我们人类的大脑分为左半球和右半球，左半球是管理人右边的一切活动，还包括语言、数字、逻辑推理等功能;右半球是管理人左边的一切活动，还包括音乐、绘画、想象等功能。所以，左大脑优势的人一般多用右手，反之右大脑优势的人一般是“左撇子”。 　　左撇子的弊端 　　多年以来，很多人对左撇子存在一种偏见，认为他们是与众不同的怪人，而左撇子自己又一直备受这种歧视，甚至被诱发出自卑心理。这些消极心理如果长期得不到克服，则容易引起失眠、头疼、记忆力差等异常表现，最终还可能导致智力发展和身体发育迟缓。因为这些心理失衡很大的程度上是由孩子所处的“异常”环境的所致，包括父母对左撇子的纠正、老师对左撇子的指责、伙伴对左撇子的嘲笑……使孩子产生一种异类感，心理健康自然受到了影响。 　　确实，左撇子在生活中的确会遇到一些困难，因为多数的生

　　不要以为宝宝还处于婴幼儿阶段，就可以不进行性教育。其实性教育的范畴是很广的，越早进行性教育，越有利于孩子身心的健康发展喔。如何对婴幼儿进行性教育呢？ 　　孩子渐渐长大，天生的好奇心引导他发掘了一些感官上的乐趣。如香蕉的味道是甜甜的，太阳照在身上暖暖的，毛毯盖在身上柔柔的。在换尿布的时候，婴儿的生殖器受到摩擦，男孩的阴茎有时甚至会竖起来，这是小孩一种最自然的自慰方式。 　　当你开始教宝宝人体各部分名称的时候，用正确的词汇告诉他们生殖系统的名称，如阴茎、睾丸、阴道，这些部位的名称并不是什么尴尬的东西。同样，给孩子换尿布的时候也不要皱着鼻子拿难闻的气味开玩笑，以免让孩子觉得那个地方是奇怪的，肮脏的。 　　宝宝掌握了身体的机能之后，要常常灌输他那种自己的身体有多好的观念。当他学会使用调羹了，会踢球了，要分享他的惊喜和快乐。如果他会在镜子前审视自己了，告诉他：“你看上去真棒。&

游戏是儿童的正当行为，玩具是儿童的天使。”玩具给予了儿童欢乐，那么玩具对幼儿的身心发展有什么作用呢？一起来了解下吧！ 玩具对幼儿发展的作用 1、玩具对幼儿身体发展的影响 由于每个阶段幼儿成长特点都不同，所以每个阶段幼儿需要有助于成长的玩具也不同。教师和家长可以根据不同年龄阶段特点，为儿童提供有助于其身体发展的玩具。对于一岁二岁的幼儿来说，应提供简单可操作的玩具，既可以发展手眼协调，还可以锻炼手部小肌肉。 三岁四岁的幼儿应关注体能上是否能得到更全面的发展，另外需要在日常生活中准备一些助于锻炼手部精细动作的玩具。幼儿五岁六岁时可以灵活地进行一些大动作和小动作，此时应进行一些体育运动完善其动作技能，不仅可以锻炼身体的平衡能力与协调能力，还可以锻炼大小肌肉。 2、玩具对幼儿心理发展的影响 首先，我们可以通过

再一次，因为想要玩滑梯不愿意等待，女儿推怂了旁边的小女孩，然后自己大哭起来，惹得众人围观，女儿本来逞能在先，却表现得如同受害者一般。小女孩奶奶投来意味深长的一瞥，然后带着孩子默默离开了，我再一次被这种目光刺伤。 女儿开始进入自我意识敏感期，进入Terrible Two（可怕的两岁）阶段。出现打人、推人、强占、言语不礼貌等各种令人头疼的问题。在处理这些问题时，我经常倍感无力，面对其他小朋友家长时更是尴尬不已，暂且不谈是不是每个父母都能充分理解孩子自我意识敏感期的各种表现，即便可以理解，在被视若珍宝的孩子受到他人言语或肢体上的冒犯时，指望他们继续和颜悦色是有难度的。所以我经常一边讪讪地赔礼道歉，一边压制怒火安抚女儿，通常小朋友不会认为自己攻击了别人，反而会觉得自己很委屈。 即便了解过许多有关儿童自我意识敏感期的理论以及案例，但发生在自己孩子身上时，我

周末一起去旅游，午餐的时候让随行小朋友们表演节目，小优第一个站了起来。为大家唱了一曲儿歌，曲罢大家都为孩子的“精彩”表演欢呼。 人群中，坐在妈妈旁边的晨晨却一直没有作声。 优优表演完开心的扑到我的怀里，有人提议让晨晨也为大家表演一个节目，大家的目光随即转向了晨晨。 晨晨仿佛受到了惊吓似的，害羞的低下了头。 大伙的呼声越来越响亮，在热烈的掌声中，晨晨一直没有抬头，甚至有站起身来离开位置的冲动...... 看到在众人注视下一言不发的晨晨，坐在一旁的妈妈也有些尴尬，“叔叔、阿姨们都看着你呢，这孩子咋这么害羞”，说话间用手去提醒他。 看着快要起身逃走的晨晨，大家都放弃了用呼声去“逼迫”孩子。“晨晨长大啦，学会害羞了”，有人出来解释。妈妈还在一旁小声嘀咕“你咋这么不懂事呢，都看着你呢，这样很没有礼貌知道吗？”

现在已经是独生子女时代，面对孩子的成长过程，很多情况年轻父母都是第一次遇到。你无法预知你的孩子在什么时候开始需要性教育，所以，年轻父母能做的就是时刻准备着，当你发现宝宝需要性教育时，要坚持以下原则。 家庭是最佳教室 在家里进行性教育是最为合适的。无论大人还是孩子，在家里都是最为放松的，因此进行性教育就少了很多压力。家庭成员的言行举止对宝宝有潜移默化的教育效果，当孩子看见爸爸妈妈总是很亲近、很甜蜜、相互分享喜怒哀乐时，就能从他们的体贴与关怀中体验到两性的和谐互动，这就达到了性教育的效果。根本不需要刻意说教，就在平时的耳濡目染中，宝宝就能学习到与异性相处的正确态度。 自然地谈论性 在自己家里谈论性和身体器官，这是一件非常自然的事。有的妈妈说，自从她的儿子具备语言能力开始，她就借着洗澡的时候教他认识身体，让他觉得谈论“性”是很自然的。在与

　　孩子压抑时会表现出来以下情况： 　　1、哭泣 　　通常孩子哭泣是由于饥饿或疲劳，但哭泣也是减轻压力的一种自然方式。 　　2、不安的睡眠 　　夜晚对孩子来讲是很难度过的。把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开，他们会很自然地感到焦虑。如果你的孩子长期失眠，那一定是有什么事情在困扰着他。在睡觉前和你的孩子聊天，给他一个机会说出心里话，这有可能会改善他的睡眠。 　　3、过度忧虑 　　孩子看到电视里飓风灾难的报道后而害怕飓风是情理之中的事。同样，学生害怕邻近的考试也是正常的。但如果他们害怕所有的人和事就不正常了，他们越感到软弱无助，害怕的东西就越多。 　　4、攻击性行为 　　每个人都知道咿呀学语的孩子也会发脾气，但这些行为总是古怪的。语言能力有限的儿童，减轻压力的唯一方式就是咬、激怒或欺负他的玩伴。造成这种行为的原因虽然和电视上的暴力情景不无关系，但孩子的愤怒更可能源于心情压抑

　　培养一个健康、自信的小男子汉，不是一件简单的事，也不仅仅是爸爸或妈妈某一个人的责任。俗话说“细节决定成败”，这个道理在男孩的教育方面十分适用，如果爸爸妈妈能够在日常生活的细节中，给男孩正确的指引，将男孩的个性弊端转化为积极的优势，每个孩子都可以成为了不起的男子汉。 　　妈妈需承担的责任 　　在孩子3岁之前，他们所需要的主要还是生活上的照顾，以及心理上的安全感和依恋关系的建立，所以这时孩子跟妈妈的关系往往更亲密一些。 　　等过了这一阶段，孩子再大一些的时候，他们也发现了自己和妈妈存在着不同，因此性别角色在这一时期开始塑造，妈妈就应该慢慢地放手，让孩子自由成长。 　　妈妈要有一个平和的心态，要知道自己只是一个女性而已，所以让自己以一个平静、快乐的女性身份出现在儿子面前，向其传递一个信息：世界上有两种性别，他们虽然各有不同，但是都很强大。 　　爸爸需承担的责

　　生态心理学家克力克从4个方面说明环境对孩子行为的影响： 　　（一）孩子生活的空间以及空间里的事物，对幼儿的重要性远远地超过成人。例如，一个2—3岁的幼儿对其周围的客观世界充满了好奇性和探索精神，一个充满了丰富的刺激内容的环境会促进孩子的学习动机，激发孩子去获取解决问题的能力和技巧。适当的生活空间有益于孩子动作和感知觉的发展，这是孩子生活经验中最为基本的部分。 　　（二）孩子在物质环境中作用于各种事物，可以帮助孩子获得其他领域中的知识。例如．孩子用手摆弄各种物件，可以使孩子逐渐懂得那些物件的特性．即它是软的还是硬的，圆的还是方的，红色的还是白色的，并且领悟出物件与其他物体的关系，即上与下，高与低，在与不在，在旁边与在里面的概念。又如，动态的游戏，可以为孩子提供懂得时间概念的机会，轮流游戏可以让孩子知道什么叫“一会儿”，以后的活动安排则可以使孩子知道

随着孩子渐渐长大后，就会接触到外界的人和事物。在和其他小朋友玩耍的时候，难免会产生一些矛盾，有时候会出现动手的行为，那么，家长在面对孩子被打的时候该怎么办呢？一起来看看吧！ 小孩被打怎么处理最好 遇到打人情况，孩子回家告诉父母后，我们首先不要激动，一定要冷静下来，然后小心的询问事情的经过，了解打人背后的原因。 尽可能的多了解事情的细节，当然，家长也要分辨打人事情的程度，如果孩子反馈回来的信息是并不是很在意这个事情，家长可以继续观察，如果孩子情绪不好不稳定，切不能刨根问底太多，家长要先稳住孩子情绪，然后慢慢地一点点提起话题，引导孩子说出。 如果孩子在学校被打了，与老师及时沟通。如果打人情况出现很多次，家长需要及时反馈给老师，将孩子的初步情况说给老师听，配合好老师的调查工作。 打人的背后会有各种各样的

　　言语能力是人类区别其它生命的最主要的特征。它不仅表达思想、沟通感情，更是文明发展的手段。因此，语言能力便成为人类智力结构中最主要的要素，而言语训练则自然而然成为智力训练的首选体操。 　　广义的言语理解和表达能力不仅涉及听、说、读、写(听觉能力、视觉能力、唇齿舌腮喉的配合、手的精细动作、视听整合、手眼协调等)还涉及到动作表达语和表情表达语。因此言语能力发展的重要性就不言而喻了。 　　言语发展是一个获得性的过程,经历一个发生、发展的过程。遵循先听后说(先短语后句子)、先认后说(先情境理解后口头表达)、先说后读(先认读后阅读)、先读后写(先写字后写文)的规律。 　　言语发展和其它能力发展一样也有自己相对重要的时期，言语发展的好坏

　　孩子的4种“高危性格”家长应干预 　　3-6岁，通常被人称为“潮湿的水泥”期，这是孩子性格形塑最重要的阶段，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。俗 话说 3岁看大，7岁看老。人的很多性情在很小时候，就初见倪端了。年轻的父母希望自己的孩子成为一个快乐、自信、受欢迎的人。只不过这些特质不会只是因为父母 的 “希望”，就会出现，更多情况下，是需要家长关注和进行培养的。 　　以下的几个信号是提醒父母们对孩子要进行帮助和干预了。 　　一。害羞 　　很多害羞孩子的父母都有这样的经历，在家的时候，孩子声音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦来了生人，孩子就好像变了个人。最尴尬的情形莫过 于，死活不肯跟长辈打招呼，或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下，更是立即成为蜷缩的刺猬了。事实上，害羞的孩子并不是时时刻

　　想成为宝宝的好朋友，心态是最基础的。与宝宝在一起的时候，爸爸妈妈应该告诉自己“我也是个宝宝”，保持一颗童心，这一点很重要。只有这样，爸爸妈妈才能从宝宝的角度去看、去想，与宝宝打成一片，成为宝宝的好朋友。 　　1、关注宝宝的需要 　　要细致深入地了解宝宝，关注宝宝的需要。不仅仅是从语言上，还要从他们日常的行为中去感受宝宝的内在需要、潜在需要。 　　2、尊重宝宝的看法 　　在与宝宝的沟通中，爸爸妈妈要记住，宝宝也是一个话语主体。所以，在和宝宝交谈的时候，不要只顾表达自己的想法，还要认真对待对尊重宝宝的看法，并与宝宝进行良性的互动。 　　3、体会宝宝的感受 　　当宝宝在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他(她)细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一味地告诉他(她)“没关系，坚强一点”，“这没什么好难过的&rdquo

　　想让孩子健康地成长，成为一个有用的人才，除了为孩子供吃、供穿、供学习之外，还应该时时注意为孩子增加一份精神营养，即良好的道德品质教育。 　　对孩子的道德教育，不仅仅要靠学校、靠社会的宣传，更要靠孩子的父母，把它实实在在地落实到实际行动上，落实到每一件小事上。小孩子本没有什么大事情，但是小孩子终究要长大成人，小事做不好，大事也难成;小习惯不注意，大毛病很快就会找上门。 　　从小事做起，学做人，学做事，是孩子人生之路自始至终都要学的一门最重要的基础课。无数成功人士的经验证明：从小养成的好习惯会伴随人的一生，终身受用。而父母在孩子良好的行为习惯形成方面，起着至关重要的作用，直接影响孩子行为习惯的养成，影响孩子对社会和人生的直接看法。 　　对幼儿期的孩子进行道德教育要注意以下几个问题： 　　1、首先要在家里建立一个好家规，这个家规应该是社会道德规范的延伸和具体化，使幼儿生活有良好道德的

　　“我把心都快掏出来了，孩子就是不领情。” 　　“自己能做的都做了，心都操碎了，可是孩子的学习就是不见起色。” 　　“我都是为了他好，可他就是老跟我顶牛对着干，我说东他偏往西”…… 　　正在此间举行的天津市

一个家长的困扰 我两岁的孩子已经连续几个月都会自己爬到我和我的丈夫睡的床上。我们将他哄睡，但当他晚上醒来时，他就想睡在我们身边。我们想要他能够独自睡觉，并希望我们的孩子在晚上的睡眠质量有所提高。 专家回答 起因是你让他习惯了有你们在的地方睡着。这看起来在睡觉时间很有用，但这也是他需要你出现在凌晨的原因。他和你们在一起的时候会睡得很安稳，但是在半夜醒来的时候，如果没有你们在身边就不能入睡。对于一个孩子或一个成年人来说，一开始是以何种方式入睡的，这是很重要的。它为孩子的睡眠打下了坚实的基础。 如果你不想和你孩子一起睡觉，你就要在他睡觉前离开他。通常，我们会使用一种方法，它被称作“幸福的睡眠”的书——反向睡眠波。在你对你的孩子说晚安后，可以设置一个自动检测，这样他就不会再把你叫回来。 你告诉他，“我会在五分钟内来检查一下”，然后离开房间。

　　在育儿方面，家长的态度一般分两种，一种是较为开放的，例如美国等国家，对孩子都持顺其自然的态度，管得很松，这样有其好的一面，即利于孩子养成天真、坦率的性格，但不容易培养他的是非观念。 　　而中国家长大多是另一种，即对孩子严格管理，它好的一面是能从小培养孩子的是非观念，负面效果是，过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心，使孩子变得胆小怕事。 　　当宝宝能走会跑后，一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子，就是拿着拖把到处乱拖，要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里，总之，只要妈妈一分钟没注意到，宝宝就肯定会“犯错误”。 　　但是专家却建议，不管宝宝犯多少错误，每天批评他最好不要超过两次。 　　批评孩子有学问 一天最多两次 　　其实，失败是成功之母，失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时，总是大加谴责、恐吓，

　　触觉是宝宝最早发展的能力之一，丰富的触觉刺激对智力与情绪发展都有着重要影响。爸爸妈妈应该多与宝宝接触，这样不但能增进亲子关系，更能为宝宝未来的成长和学习打下坚实的基础。现在，我们将通过如下3个要点对幼儿触觉有一个全面了解，以便更好地促进宝宝的触觉发育。 　　要点1：触觉是最重要的感觉 　　触觉是人体发展最早、最基本的感觉，也是人体分布最广、最复杂的感觉系统。触觉是新生宝宝认识世界的主要方式，透过多元的触觉探索，有助于促进动作及认知发展。因此，良好的触觉刺激是宝宝成长不可或缺的要素。宝宝从出生后就需要持续的触觉刺激，通过爸爸妈妈的拥抱与抚摸，宝宝可以获得满足感和舒适感，产生被爱和安全的感觉。 　　触觉系统首先感应到的部位就是皮肤，每个人的皮肤接受程度不一，传递信息的速度也不一样，所以给予感觉刺激必须因人而异。 　　 要点2：胎儿就已经有触觉

　　“媛媛性格越来越孤僻了，现在见到生人都害怕。”李奶奶对自己孙女媛媛越来越孤僻的性格表示担忧。 　　小区的其他小朋友在花园里玩的时候，孙女从来只远远的看着;在外面从来不说话，只喜欢在家里抱着她的布娃娃独自玩;每当家里来了客人，主动和媛媛打招呼，媛媛故意装作视而不见，总是躲在我后边，现在见到生人都害怕。“李奶奶对孙女现在的情况无可奈何，也不知道该怎么办。 　　据了解，媛媛从小跟着奶奶长大，父母工作很忙，每天能陪孩子的时间很少，往往他们下班回到家，孩子已经准备睡了。 　　国家心理咨询师 杨莉给出了这样的评价：孩子性格孤僻原因一定是多方面的，长期的严厉教育、将孩子关在家里缺少跟其他人的交流、家庭温暖缺失都有可能导致孩子性格孤僻。 　　媛媛的案例中·：缺少应有的父母关爱，导致性格孤僻的原因很大，建议父母多陪伴媛媛，多带孩子参与社交活动

如何培养孩子高尚心灵的六个阶段? 　　【进阶一：平等的心灵】 　　不轻视任何人，不附庸任何人。无论美丑，无论高矮，无论贫富，无论贵贱;不高傲，不怠慢，不卑微，不谄媚;正直诚恳平等地对待。 　　这样的心灵让人尊敬。 　　【进阶二：感恩的心灵】 　　懂得平等才能够懂得感恩。记住任何人给予我们的帮助，滴水之恩，饮水思源，知恩图报。给予帮助过我们的人以情感上的回报、语言上的回报、物质上的回报、行动上的回报。特别是对于我们的父母、老师，乃至推广到社会人生中给予我们生存、生活、成长和幸福的人们。我们也要感恩伤害我们的人，诋毁我们的人，欺骗我们的人，因为他们让我们懂得宽容的力量，诚实的重要和智慧的超越。 　　这样的心灵让人温暖。 　　【进阶三：自强的心灵】 　　懂得感恩，就更需要