1.要以爱心出发，尊重孩子的人格。尽管他们年龄小，也要把他们看成家庭中具有一定独立自主性的成员，使其保持愉

　　科学家发现，当皮肤受伤发炎时，表面的细菌起了重要的消炎作用。 　　这些细菌缓解了过度活化的免疫反应。那种反应能导致发疹或使割伤或擦伤红肿疼痛。 　　这项研究结果支持了以往的研究：说明在幼儿期接触细菌能刺激免疫系统，预防过敏。 　　所谓的“卫生假说”早已被用来解释为什么在比较发达的国家，越来越多的孩子患有湿疹和花粉热之类的过敏症。 　　某育儿团体昨天

　　一、运动器官发育很快，言语活动使他逐渐提高了学习与掌握复杂动作的能力。 　　在成人示范以及自己不断模仿中，儿童逐渐学会了洗手，用勺子吃食、穿衣、扣纽扣、揩鼻涕等; 　　二、言语迅速发展，在成人用词的指导下，儿童对外界事物认识逐渐增多，词的概括能力和行为的调节能力也初步发展起来，开始知道一些什么可干，什么不可干，什么对，什么不对等社会行为准则; 　　三、随动作、言语的发展，孩子的独立行动倾向也发展了，他希望自己能做的事，不愿意让别人帮助;四、由于学会独立行走，加上手的动作和言语的发展，出现了最初的有目的活动。 　　我特别提醒小蒋，两三岁的儿童已进入最初反抗期。这个时期的儿童倾向于顽固和严厉，想要什

天天刚刚4个月的时候，都是天天妈一个人在家里带他，很少出门。 一次，天天妈带他到社区广场玩。刚开始见到其他小朋友，天天还是挺兴奋。可过一会，一位奶奶抱他时，他竟然哇哇大哭，还一直朝妈妈那看。 天天妈感到很诧异：宝宝这么小，不会是认生吧？该怎么办呢? 认生，不奇怪 几乎每个宝宝都会经历这个所谓的“认生期”。 德国的教育学专家Christiane博士曾经说过：“宝宝的认生期随着他的成长而自然产生，很可能在一夜之间，认生期就到来了。” 宝宝认生是他情感发展的第一个重要里程碑。这时，宝宝可能会变得很黏人，只要碰到新面孔（哪怕是熟悉的人），他就会感到焦虑不安。 如果有陌生人突然接近他，宝宝可能还会哭起来。因此，妈妈如果碰到这样的情况，不用感到奇怪，这是宝宝正常的表现。 认生发展过程

当孩子还小，不理解真正意义上的对与错时，需要爸爸妈妈来告诉他是非曲直。 而我们自己呢？我们是否遵守了人生和道德的准则？是否在不自知的情况下给了孩子们错误的引导？ 坏习惯1：不耐烦 疲惫的你回到家看见乱七八糟的衣服玩具，还有一旁在哭闹的孩子，你终于忍不住大吼起来：“怎么老是哭啊哭啊！别哭了，真是个烦人精！” 提醒：一个自尊并且尊重他人的孩子，一定是先得到了成人的尊重。 坏习惯2：不回避 结婚多年，你和爱人经常为一些鸡毛蒜皮的小事当着孩子的面吵翻天。 提醒：我们的敌对、争吵，给孩子提供了一个攻击性行为的坏榜样。 坏习惯3：太“大方” 你勤俭持家，舍不得给自己买新衣服，可是对孩子却很宠溺，要什么给他买什么，从不教他节省。 提醒：我们的

　　1、让玩偶代替你说话。 　　宝宝喜欢的玩偶总是能第一时间吸引TA的注意力，哪怕只是一只用旧袜子做的缝着纽扣眼睛的手套娃娃也一样。你可以装出笨笨的声音，用玩偶对孩子说话，例如：我们拍拍手吧，转个圈吧! 　　当你用玩偶代替自己说话的时候，宝宝会认为并不是听妈妈的了，而是在跟玩偶朋友说话，这样TA的潜在叛逆感便不会作祟，并且还能更专心的去听。"当你把玩偶介绍给宝宝的时候，TA会认为这是一个新朋友，所以TA会更愿意听取新朋友的建议。"KimberleyClayton，《父母如何主导儿童情绪指南》一书的作者说，"可能你会觉得装成娃娃跟孩子对话有点傻，但是只要这样能帮助你让孩子愿意听从你的指点就是好的开始了。" 　　 2、进行一场寻宝游戏。 　　没有什么比寻宝对好

　　如果你发现孩子是左撇子，怎么办呢?你是不是会急于纠正左撇子呢?但是，你有没有想过，这样纠正左撇子真的好吗?孩子被纠正后，会不会产生更多的压力呢? 　　被改造过的左撇子常常显得局促不安，他们很难像其他人那样无拘无束，无法轻松自在地生活在这个世界上。 　　对左撇子的粗暴改造，也许可以称之为对脑子的一种"不流血的侵犯"，尤其当被迫使用非优势手来书写的时候。对左撇子的改造，从根本上说违反了天性。而且这种改造，也不可能改变脑的优势部位。就像我们提到过的那样：这种改造不仅不会实现优势脑半球的转移，相反，它会导致非优势脑半球的负荷过重，并由此导致脑组织出现问题。 　　这决不是危言耸听，请你试想一下：书写是如何复杂的一个过程!也许它在人必须完成的行为中，是最困难的一个。书写需要调动脑子里众多不相干的功能，协同合理运行。这包括：精密运动能力、语言能力、对文字的空间想象能力，同时

　　对于一个人来说，幽默感的作用可不可忽视，亲亲宝贝网专家指出：幽默感在人际交往中的作用很大，一个幽默风趣的人，在很多时候比不具有幽默感的人更能受到大家的喜欢和爱戴。同时，幽默感也能帮助每个人在面对痛苦和压力的时候有很好的调节作用，使人们能更开心轻松地生活，随着科学技术的发展，每一位家长也希望自己的孩子能从小培养起幽默感来，在这里，亲亲宝贝网的专家们就为各位家长介绍一下培养宝宝幽默感的方法有哪些? 　　一、培养孩子的幽默感，需要父母首先做到是幽默的人。孩子是父母生命的延续，是父母最真实的一面镜子，父母的很多特点能在孩子身上得到最全面的体现，所以，作为父母，也需要明确自己是否具有了相当的幽默感。 　　二、培养孩子的幽默感，需要父母教育孩子热爱生活，用心去感悟生活。生活无处不有幽默，只是缺乏发现幽默的眼睛。引导孩子用心去观察、感悟生活，培养对事物的洞察力，用自己的视角去看世界，不因循守旧，

孩子夹腿自慰会不孕不育吗？ 过度自慰不一定导致不孕不育，但是会影响以后生活。 自慰是对生理需要的一种缓解，适当的可以缓解焦虑，舒缓情志，但是过度可以引起疲劳乏力，可以增加思想负担，和影响健康。 女孩夹腿自慰会导致不孕吗？ 频繁又强烈的夹腿自慰会引起多种不良后果。 女孩夹腿自慰过度会导致不孕，生殖系统传染是不育的重要泉源，也是女子夹腿自慰的苦果之一。减少夹腿自慰的次数，尽量克制夹腿自慰的欲望。 男孩夹腿自慰会导致不育吗？ 经常夹腿自慰对生育有影响。 频繁夹腿自慰的话，对于生殖器的发育是有影响的，严重者是可以引起阳痿或是早泄的情况的几率大，对于生育是有直接影响的。 温馨提示：孩子自慰过度的不利因素很多，危害也很大，所以父母不要对孩子的自慰置之不理，一定要及早应对。当然，父母也要清楚的知道怎么引导、劝阻孩子对自慰的依

　　从孩子一出生，我们的一些行为就可能妨碍他正常的性心理发育，甚至给孩子的一生都带来难以弥补的不良影响。因此，父母要懂得巧妙应对孩子的性教育问题。 　　问题一：孩子什么时候会开始对性好奇 　　通常父母很难知道孩子什么时候会开始对性感到好奇，就如孩子很难知道父母什么时候会性活跃一样。但其实即使是婴儿也会对自己的身体感到好奇，这是十分正常也是健康的。 　　问题二：　你的孩子表现出哪种性的活动 　　蹒跚学步的孩子通常会在裸露身体的时候去碰触自己的身体，例如在换尿布或者洗澡的时候。由于这个时期的孩子并不懂事，所以他们只能从父母的反应中知道他们的行为是否正确。但父母不应该责骂他们或者让孩子对自己的身体感到羞耻。有些父母会选择有意忽视孩子自己接触身体的行为，另外一些就会告诉孩子这些是自己的私人部位，父母应该让孩子知道他们应该将这种行为作为一种隐私。父母唯一需要注意的是不要让这种行为发展成为手淫

　　需要——爱 　　常听家长抱怨：“宝宝的吃穿用和玩的应有尽有，还都很高级，他为什么还是爱哭闹、爱得病?”这是他用行为和身体来向您“求爱”，他希望您经常与他在一起，为他哺乳、换尿布、洗澡;对他微笑、说话、唱歌，抱养他或与他做游戏。在这种种交流中，他会激动而满意，两眼看着您，手舞足蹈，告诉您他已感受到您的爱，宝宝会说话，会走了，您要与他一同到处走走看看、说说唱唱，大手牵小手，一起做游戏。 　　需要——安全 　　爸爸妈妈对4岁的儿子说，“你和姥姥在家，

1否定孩子人格 家长们喜欢用自己的标准来衡量孩子的言行，遇到宝宝不会的东西说孩子“笨”，经常说孩子“笨死了，连这也不会！”有些孩子不喜欢和陌生人讲话，妈妈们就怪孩子怎么不喊“阿姨”的？“这孩子真是没有礼貌，阿姨都不会叫。” 这类直接否定宝宝人格的牢骚，严重的打击了孩子的信心。孩子做不好要耐心指导，而不是责怪，甚至辱骂。 2让宝宝怀疑妈妈对她的爱 有时候妈妈会用“不要你”这样的话来威胁恐吓孩子，这会让孩子产生恐惧心理。比如宝宝要妈妈抱，妈妈嫌弃的说“不要”。又或者宝宝惹妈妈不开心，妈妈会故意说“再不听话把你送人，我不要你了”。 不知道大家小时候是否经历过同一件事，就是生气了然后跑出门，结果就听到妈妈在后面喊“你出去是吧，出去就别再回来了！”这种话听多了孩子很有可能真的不再回来，离家出走，到时候后悔都来不及。 对孩子惩罚的

　　从婴儿时期，父母们就开始培养宝宝的智力发育成长。其中，自信心也是宝宝需要学习的一个方面。我们应该如何让宝宝在学习中增长自信心呢? 　　奥地利动物学家洛伦茨(Lorentz)，他主要研究鸟类的“母亲印刻期”这一现象。他发现鸟类在刚出生时的经历会对它后来的成长留下深刻的烙印。实验室里孵化出来的小鸭子总是跟着他走，他走到哪儿，小鸭子就跟到哪儿，母鸭子孵出的小鸭子却不跟着他走。小鸭子刚孵化出来时，眼睛首先看到的移动物体会给它留下深刻的印象。 　　通过这个发现洛伦茨又做了一系列的实验。首先他用木头雕刻了一只公鸭子，小鸭子孵化出来后他就用木头公鸭围着小鸭转来转去，还用扩音器反复播放公鸭子的声音。过了一段时间，他把小鸭子放养到池塘边，这些从实验室里孵化出来的小鸭子就乖乖地跟着一只公鸭子走了。 　　后来，有个叫赫斯(Hess) 的人让他的女学生孵化小鸭子，让孵化出来的

　　四招让宝宝轻松变身“幽默小生” 　　一、创设幽默的氛围和空间，以家长的幽默感染孩子 　　让幼儿在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的最好方法。家长每天和幼儿生活在一起最有条件向幼儿撒播幽默的种子。例如，幼儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒幼儿应该怎样做或制止幼儿某些行为时，家长都可以灵活运用幽默的方法来对幼儿提出忠告、建议或批评。例如，有一次，有个孩子养的一盆花差不多快焉了家长幽默地说：哎呀，没给它喝牛奶，营养跟不上!这个孩子恍然一悟，随即也幽默地说：看来要给它加强营养啦!后来，给花施肥、浇水，这盆植物长得可好了 　　幽默可以代替缺乏亲切感的批评，可以代替没味道的提醒和多余的呼叨。给幼儿带来了新奇和有趣，让幼儿愉快而有效地接受家长的指导。 　　二、充溢自信，有着积极乐观的心态 　　幽默的心理基础是乐观、积极向上的心态。要培养孩子的抗挫折能力，不怕失败，

　　儿童在生理上的发育还不成熟，所以家长还不用着急下定论。宝宝对于新事物的兴奋和抑制过程很不平衡，在心理上就表现为注意力易转移。被称作“偶然性兴趣”。但是，孩子的稳定持续的求知兴趣又是从偶然性兴趣开始的。如果家长对孩子的偶然性兴趣能够及时发现并引导好，不仅有利于孩子的定向发展，也有利于培养孩子的求知欲。 　　首先，要及时捕捉孩子兴趣的火花，积极引导和培养。 　　有一个小男孩，父母教他画画、认字，他没有兴趣。一天，他从幼儿园回来，很兴奋地告诉父母自己新学的儿歌，边说边表演。妈妈见状就教他骆宾王的“咏鹅”诗，没教几遍，他竟能一字不差地背诵了。妈妈发现这一“偶然兴趣”后，就给儿子讲了骆宾王写“咏鹅”诗的故事，渐渐培养孩子的求知兴趣。以后，小男孩对画画、识字有了兴趣，也能认真地学习背诵唐诗了。 　

　　较真型 　　露西7岁，这本应是个无忧无虑的年纪。但她却很难快乐起来，除非她能把所有事都能做得非常完美。妈妈说，“她是自己最大的挑剔者”。几乎没有能让她高兴的事情，包括玩耍。就算是打羽毛球这样简单的事，她也会因为没有接住一个球，就拒绝玩下去。 　　挑战：有一个对自己非常苛求的孩子，对父母来说也是件非常苛求的事。谁愿意看见自己的孩子被小小的挫折打败呢?并且你也没办法对一个较真的小孩说“放松一些”。因为她们还太小不懂得如何放松。对于这样的小孩，更好的办法是，将事情变得简单，将困难的事情分成几个阶段去

　　在日常生活中，许多孩子养成了许多坏习惯。许多坏习惯从表面上看起来微不足道，好像并不要紧，父母很容易就听之任之。殊不知，这些小毛病慢慢积累起来，往往会发展到让父母一筹莫展的地步。比如，有些孩子把洗澡当作一天中的一件乐事，但对另一些孩子来说，洗澡差不多就等于受刑。许多孩子不肯洗澡、洗头，不肯坚持刷牙，生了病也不肯打针、吃药。这些坏习惯想纠正也的确不容易。 　　怎 样纠正孩子不肯洗澡的坏习惯呢? 我们给父母的建议是—— 　　★搞清楚孩子不愿洗澡的原因 　　一两岁左右的孩子不愿意洗澡，大多是因为害怕肥皂沫等流进眼睛里。稍大一点的孩子不愿意洗澡，多数是因为他们在干自己最愿意干的事情，不想被洗澡的事情破坏了玩兴。 　　★让孩子感受到洗澡的乐趣 　　父母给孩子洗澡时，要和孩子一起嬉戏。如果父母像洗一件脏东西一样为孩子洗澡，孩子肯定会反抗。

　　曾看到有这样一个故事： 　　小李大学毕业不久去一家知名的企业应聘，面试的最后是一道测试题：有5个孩子在铁轨上玩耍，其中4个孩子都在一条崭新的铁轨上玩儿，只有一个孩子觉得这可能不安全，所以他选择了一条废弃的、锈迹斑斑的铁轨，并因此遭到另外4个孩子的嘲笑。 　　正在孩子们玩儿得专心致志的时候，一辆火车从崭新的铁轨上飞速驶来，让孩子们马上撤离是来不及了，但是，如果你正在现场，就会看到新旧铁轨之

　　宝因为受到年龄与大脑发育的限制，总是不能好好地坐在饭桌前乖乖吃饭，作为妈妈总是会烦恼怎么让孩子安全、方便又快捷的吃饭与吞咽。下面，我们一起来解决宝宝的吃饭烦恼事。 　　常见的宝宝餐桌前行为： 　　一、他总是把食物洒在地上 　　刚刚学会拿小勺子的宝宝，总是拿不稳，好不容易舀起来了，摇摇晃晃的又掉到了地板上，弄得餐桌和地板脏兮兮的，打扫起来可真麻烦。 　　应对好办法： 　　1、先让孩子学着自己吃那些容易舀起的食物，比如蒸蛋羹或蔬菜泥。也可以让他先练习用手拿着吃东西，比如把蔬菜或者水果切成条状，或者是给他小面包、烤馒头片之类的。 　　2、选择合适的餐具也是解决这个问题的关键。底部带吸盘的小碗以及符合婴儿抓握的小勺子都能避免这个麻烦，或者帮助宝宝更容易地把食物放进嘴里。 　　3、如果怕他把地板弄得很脏，就要事先在他的餐椅下面铺好报纸或者容易擦洗的塑料地垫。这样妈妈收拾起来也很方便

　可以这样说，刚出生的宝宝是最自然的。当然生活在社会中是免不了被社会化的。除了最基本的饿了就会哭闹之外。宝宝慢慢也会建立对熟悉的人的信任等等。作为家长不要一味的满足孩子的胜利需求，还需要培养孩子的社会性。以免孩子养成不良习惯。影响一生。 　　评判宝宝的行为 　　利用表情动作、简单的语言对宝宝的行为加以肯定或否定。半岁以后的宝宝，逐渐对成人用表情和语言表示的称赞和责备有所反应。如果宝宝表现出色，父母可以试着温柔地抚摸宝宝，奖励他最喜爱吃的或玩的东西，以此不断鼓励强化宝宝正确简单的是非观。当宝宝表现差时，可以置之不理，或佯装怒容。值得注意的是：评价宝宝的行为一定要客观，不能根据自己的心情去判别宝宝的是与非。 　　统一是非标准 　　在宝宝饮食、排便、睡眠、卫生、礼貌等方面建立良好的制度，严格执行并取得全家人的共识与行动的一致。如果宝宝拒不执行&ldqu