父母态度对孩子性格的影响 近年来不少学者对家长的教育态度进行了调查分析,发现不同的教育态度导致不同的性格特征。下面是常见的六种教育态度及其对孩子性格的影响: 溺爱、娇惯型 独生子女是很容易受父母溺爱的,其结果是使孩子容易养成依赖性,难于离开父母,缺乏对环境的适应力,日后也难于适应社会。溺爱还容易养成娇惯蛮横,过分欲求,放肆任性,为我中心等消极性格。 放任型 有的父母借口工作忙,或认为孩子很乖而不加管束,这类孩子常常独自玩耍,想干啥就干啥,容易形成自由散漫、目无他人的消极性格,又由于孩子缺乏社会经验,一旦遇到坏人引诱,很容易上当受骗,走上犯罪道路。 严厉粗暴型 有的家长信奉“棒打出孝子,不打不成才”的封建教育,对孩子实行苛刻的手
随着信息传播的便捷,有一类群体渐渐进入了人们的视野,并特别能引起注意。他们让我们知道了这个世界上不只有男人和女人,让我们知道爱情和婚姻可以在同性之间进行。 他们就是那些心理与生理性别不符的一种人,我们可以叫他们“女汉子”、“伪娘”等等。 他们会这样,除了基因的问题,另一个主要的原因是在童年生长过程中父母没有帮其引导树立性别意识。虽然现在提倡多元社会,我们没有权利去随便评价这些人,但是大部分人的思想观念很传统,这些人无法被普遍接受也是事实。 相信大部分父母都不想自己的孩子变成那样性别不分,这就需要父母们在宝宝小时候从下面这些方面科学的引导他们: 不要用异性服装打扮宝宝 有很多家长并不满意宝宝的性别,尤其是重男轻女的家长,生了女孩,非常渴望男孩的时候,就容易把宝宝打扮成男孩,留短发,穿男装,把她当成男孩来养;有的妈妈非常爱美
家庭是孩子生活、学习的场所,家庭教育与孩子的个性形成有很大的关联,并且影响孩子的思维方式、行为方式及个人成长。现在,独生子女居多,其家庭教育问题也倍受关注,可以概括为过度教育、过度保护和过度照顾,总而言之就是溺爱和迁就。这些教育方式必然会娇宠孩子,造成孩子任性、不尊重他人、不懂礼貌的个性。 在家庭教育中,父母应该让孩子体会到自己是独立的个体,要放开手,相信孩子能够自己处理好自己的事情,能够支配自己的行动。父母是孩子的第一任教师,应该了解和掌握正确教育孩子、培养孩子良好个性的重要性和有关知识;同时要注意发挥父母的表帅作用,做到对孩子既爱护又严格教育,既宽容又不放任,在树立父母的教育责任心的同时,运用适当的技巧,培养孩子良好的适应能力,使他们的身心得到健康的发展。 培养孩子良好的个性 1、父母要做孩子的好榜样。 父母是孩子最好的老师和榜样,父母的所做所为会在孩子心里
贝贝开口学说话前,有个过渡阶段——用手指东西,这就是贝贝的手指语言。一家子都在的时候,如果问:“爸爸在哪里?”贝贝虽然不会说话,他却会脸转向爸爸,用手指出。如果又问:“妈妈呢?”他也会转过脸来,指向妈妈。贝贝看图画时,如果问“猫咪”、问“汪汪”,他也会用手指在图画中指出。 贝贝的手指语言反映贝贝的判断思维。判断要对认知和记忆贮存的众多信息,进行检索和筛选。比如,图画中除了“猫咪”和“汪汪”,可能还画有树、草、房子什么的,而贝贝的指头只指着“猫咪”、“汪汪”。 判断是复杂思维。研究儿童的学者常常把判断力当作测定智力的一个重要指标。在贝贝运用手指语言这个年龄段,可以
春节快到了,每个人都会沉浸在快乐之中,孩子受到的大人的感染,也会非常开心。往往这个时候,人多事杂,家长们要提前给孩子做好教育。 父母亲有时候因为忙于各种招待事宜,在看护孩子方面有时候就少了一些平日的严谨,但很多时候的万一都是在这个时候发生的。所以,在放假期间,我们也不能稍微放松,一定看好自己的孩子。 孩子生活全部包括吃穿住行等,我们要看护的细节很多,着重从几个方面说一下注意事项。 首先是关于吃的方面,一定要及时说不。 中国人的过春节就是喜欢各种热闹,亲戚朋友聚餐,小朋友当然是座上明星,好客的亲朋处于喜爱会给孩子各种好吃的,但是很多吃的东西不是小孩子能吃的,作为父母一定要把握好孩子入口的食品,排名top10的禁吃食物包括如下这些:银杏、酒、果冻、元宵&年糕、话梅、咸菜等腌制品、花生等坚果、生鱼片、半数肉食、蜂蜜(1岁宝宝不适合)。
近年来有关儿童遭受性侵害的报告不在少数,对孩子进行性教育,首先要让孩子学会自我保护,孩子遭受性侵害,我们都不想发生的事,一旦发生这样的情况,家长要让孩子明白以下几点。 父母要让孩子明白,一旦遭遇性伤害,要做到以下几点: ●在与他人的接触中,如果判断出了是不好的接触,尽快冷静下来,然后想办法机智地离开。 ●不要激怒侵犯者,这样会给自己带来生命危险。 ●如果被性伤害,要做三件事情:立即告诉爸爸妈妈、报警、到医院检查身体情况。 ●如果力量无法与侵害者抗衡,也没有机会逃离,在万般无奈的情况下先顺从罪犯,不要以跳楼等伤害自己生命的方式来抗争,保护好自己的生命。 在我们的传统文化中,贞洁超越了生命,在媒体的宣传中可以看到这种文化的浓烈,媒体常常以赞誉的方式报道某个女孩因为反抗性伤害从五楼跳下,为了保护自己的贞洁摔成了重伤或者死亡,瘫痪卧床度过后半生。
有一阵子了,发现家里八岁的孩子就是这样,不管什么事情如果没有按着他希望的样子完成,他就会很不开心。不开心就各种发脾气,甚至到了我无法接受的程度,孩子越来越大,每天遇到的人和事也越来越多,不顺心的事情也天天都有,我们不可能时时在他们身边安慰,我希望他可以有自我调节的能力。我自己试着教他这些道理,好像效果并不明显,于是我想求专家帮助会好一点。 这里有很多心理课程,给大人给孩子的都有,并不便宜,但因为我自己听过这样的课程,觉得其实还是有一定用处的。所以就带着小三去了解了一下,一节课下来,我对长期以来的,我们所认定的不认输式教育产生了新的看法。 打个比方:有一个什么调查说:这个社会里,有钱人的孩子比没有钱人家的孩子看心理医生的比例更高、父母受教育水平越高孩子更容易得心理问题……这个问题吧其实不是很好笑吗?我想知道这样的统计是不是只是按着去看心理医生的人群
敏感期是宝宝成长中都会经历的阶段,然而敏感期的种种表现很难被家长理解。如何正确的帮助宝宝度过敏感期呢?让我们看看下面的文章。 什么是宝宝的敏感期 多少父母知道,婴儿刚出生时喜欢看黑白相界的地方,而不是人们通常认为的彩球?婴幼儿喝了糖水后为什么拒绝再喝白水?他为什么爱吃手?还对非常微小的东西感兴趣?他为什么不断扔掉手里的东西,你捡起来递给他,他会再扔掉?让他听磁带,他的兴趣为什么不在听上,而是在来回装卸磁带上…… 这一切的背后,是一个黄金般贵重的概念——敏感期。 所谓敏感期,是指在0—6岁的成长过程中,儿童受内在生命力的驱使,在某个时间段内,专心吸收环境中某一事物的特质,并不断重复实践的过程。顺利通过一个敏感期后,儿童的心智水平便从一个层面上升到另一个层面。 宝宝敏感期的特点 孩子成长过程
现在的孩子每个都是小财主。平时零用钱不断,逢年过节,又会收到不少的红包,那么,家长要如何给孩子养成存钱计划呢?一起来看看吧! 如何给孩子养成存钱计划 1、带宝贝到银行开一个储蓄账户 为了鼓励宝贝存钱,可以陪宝贝一起去银行存钱,并以宝贝的名义开一个户头。当宝贝在铅印的存单或存折上看到自己的名字时,会使他感到自己长大了,变得重要了。银行的另一个好处是:它能够使宝贝充分理解钱并不是随便地就可以从银行里领出来的,而是必须先挣钱,把它存在银行里去。以后才能取出来,而且还会得到多出原来存入的钱的利息。 2、及时储蓄 有时我们发现,得到一笔钱时往往我们延后了储蓄,结果到最后发现已经把钱花得没有必要存了。所以要帮助宝贝做事之前就把钱存起来。宝贝3岁时,爸爸妈妈和他在家里玩存钱游戏,让宝贝把钱存在自己的存钱罐里。5岁时,鼓励宝贝
男孩在父母的心里,是调皮捣蛋的,是猜不透心思的,与养育女孩相比,养育男孩带给父母的挑战要大得多。科学上也确实有验证,男性荷尔蒙从出生时就影响着男孩的身体发育,帮助决定他们的智力和情感形式,也自然会影响父母对他们的教养方式。所以,了解男孩具备的特点,才能对他们的抚养和培养有进一步的帮助。男孩所具备的特点 1、男孩发育较晚 男孩通常在发育方面比女孩要稍晚些,例如说话和走路,但是父母也不能因为这个原因就放弃对孩子的引导,学说话是一个长期累积的过程,不是一朝一夕之功。 2、男孩粗放顽强 男孩在游戏和活动方面喜欢蹦蹦跳跳的、喜欢粗放的,这对其成长有明显的好处,他们能从中学会坚强和坚持,学会勇敢不鲁莽。 3、男孩不易倾诉 一般女孩子生气或是有烦恼了,可能会跟妈妈哭诉、会跟爸爸撒娇,把心中的不快倾诉出来。但男孩子往往会自己想办法解决问题,而不愿意显得太&ldquo
父母如何注意儿童的身心健康 一个健康的身心,对孩子的未来的非常重要,一点点心理障碍都会给儿童带来无数次痛苦的回忆。父母如何给孩子一个健康的心理,让孩子开心的度过童年。 健康心理要从小培养 儿童心理健康是儿童长大后心理健康的基础,科学研究表明,儿童时期出现心理疾患多数是因抚养教育不当引起的。因此父母必须特别重视改善儿童的心理卫生条件,促进其心理健康。丰富的营养、充足的睡眠是保证儿童大脑发育和心理健康的重要条件,而父母和子女之间的血缘关系和供养关系,父母的相亲相爱,对家庭的眷恋,以及对父母健康和情绪的关切,这是一种情感的“反馈”。所有这些构成义母与子女情感联系和交流的闭合系统。这种联系和交流十分有利于情感的升华,逐步培养儿童的同情感、责任感、道德感、荣誉感、幸福感和理智感,这就为儿童日后良好性格的发展、健康的人际交往、愉快的情绪、健全的行为等打下坚
每一个人都有自尊心,孩子当然也不会例外,也有自尊心。在生活中,伤害孩子自尊心的事是屡见不鲜的。在家里,父母不正当的教育观念和教育方法,有意无意地伤害了孩子的自尊心。如当着同学的面数落孩子“没有人家聪明”,“脑子笨”;凭借父母的权威,强迫孩子按成人的意图行事,使自己的孩子在众人面前尴尬“丢面子”,甚至打骂孩子。 父母自认为这是对孩子严格要求,让孩子吸收教训,却不知这是不符合儿童心理特点和教育规律的做法,会在孩子幼小的心灵中留下永久的难以抹去的痕迹,成为许多心理问题的诱发因子。如自卑和偏执心理的产生,孩子总觉得自己低人一等,矮人三分,缺乏良好的心理感受和积极进取的态度;固执己见
孩子上学后,家长很关心他的分数,这祥做好不好? 及时了解孩子的学习成绩无疑是很必要的。通过这样的检查式询问的确可以达到一定的目的。但是经常问这种问题,甚至每天必问,形成家长与子女之间交谈的固定模式,有的还因为得知孩子成绩不理想而横加指责、训斥。对孩子身心发育都会影响的。 您不妨问问孩子这样的问题: 问:“今天你最满意和得到最大快乐的是哪位老师讲的课?” 孩子会说出教师、科目、上课内容。 人类学家玛格丽特?米德等学者认为,在抚养孩子方面,人类与动物并无二样。所谓父亲抚育孩子的观点纯属是人类缔造出来的。若真如此,为什么许多没有父亲的人,或者与父亲在感情上疏离的人极其渴望父爱呢? 如果你也有这种渴望,你就和许多家庭研究者一样,也在思考同样
孩子喜欢拿东西,无论是熟人的还是陌生人的,他们的意识里没有归属的概念,更没有偷的概念,这是一种“拿来主义”。这种拿来主义应该在后天得到纠正,那么孩子的“拿来主义”要如何纠正呢? 【案例】 一次,我在帮4岁儿子清理玩具箱时,意外地发现多了24色蜡笔和超人奥克曼玩具,于是找来儿子问明原因,儿子天真、坦率地说:“这都是我从幼儿 园拿的。”我追问:“你经过老师允许了吗?”儿子摇摇脑袋,说:“没有,老师都不知道。”看来,儿子所谓的“拿”,其实是一种偷的行为。我急了,呵斥道: “你这孩子,小小年纪怎么就开始偷东西了!”儿子委屈地看着我:“妈妈为什么生气?什么叫偷东西?”听到儿子幼稚的回答,我哭笑不
什么坏习惯会害了孩子?常言说“3岁看大,7岁看老”,孩子从小养成的习惯会影响着孩子的未来。特别是一些坏习惯,如果不在意,这些小问题将来有可能会酿成大错,所以对于孩子的这些坏习惯,家长一定不要纵容。 爱耍脾气 现在的孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆,总有人会娇惯着孩子。 慢慢地孩子就养成了一种习惯,就是我想要的必须给我。 若是有人不给或者稍加阻止,火爆的小脾气就上来了,会发脾气、哭、打滚等各种手段来博取同情。 一点愿望没有满足就大发雷霆,那么将来长大到了社会上,肯定会撞的头破血流! 当他遭遇失败、遭遇挫折的时候,不会有很好的心态去面对问题,更不能理智地解决问题。 解决办法: 家长在孩子发脾气的时候一定要让孩子明白一件事:发脾气是没用的,等脾气好了再好好说。 等孩子真正
一名年仅9岁的女童,因为腹痛数月余,伴腹胀、食欲不振,来到广州市第一人民医院儿科就诊,经胃镜检查发现胃部充满毛发状物,胃幽门内塞满头发,部分呈发球并转移至肠道。经过胃镜室医生4个多小时的努力,借助胃镜用异物钳从胃中摘除发球,终于取出一束长约10公分的头发与30~40根头发的发球。术后情况良好,现已康复出院。 经女孩母亲回忆,孩子从小与父母分住,由奶奶带大,父母每隔1~2个月看看孩子,当孩子4岁时,发现孩子长期不自主地拔自己的头发吃,当时未引起父母的注意,时隔4年余,孩子诉说腹痛,父母才带孩子到医院就诊。 这个女孩得的是一种病,叫“异食癖”。异食癖是指进食通常不能当作食物的东西,如有的儿童吃自己的鼻涕痂,有的吃纸、破布、树叶、毛发等。由于吞食的异物不同,造成的后果也不一样,如吞食污物可发生肠寄生虫病;大量吞食灰土、泥沙可造成铅中毒;吞食不能被机体消化的
造成这一现象的原因有很多: 比如家长们会认为“这事永远不会发生在我孩子的身上”; 我们不相信“20%的女孩和5%的男孩会遭到性侵”这一数据的真实性; 我们想保证孩子的纯真,所以有意地想避开性的话题; 我们在讨论这一话题的时候自己觉得浑身不自在等等。 但是如果现在有一种办法可以使性教学变得简单、快捷、有效呢?如果这样的教学对你的孩子来说是一种乐趣呢?实现的方式不但很容易,而且不会让你觉得不自在呢?家长朋友们愿不愿意试一试呢?一 放松情绪 “性”无疑是个严肃的话题,但小孩子对于严肃的话题却并不感兴趣。 家长们应该告诉孩子其实我们的私处是很有趣的:因为它们会发出有趣的声音,而且拥有有趣的名字。 当孩子知道他们能从家人朋友那里学习大量不同的名字,不管他们喜不喜欢,都会觉得很开心。一旦承认了这一点后,引导
孩子对于“性”的探索,不只是了解性器官那么简单。父母需要了解他们行为后面的好奇和渴望,帮助他们完成性的启蒙课。对器官的认识,是性教育的第一课。 妈妈心事:5岁的儿子最近多了一个不好的习惯:当着别人的面脱裤子,把小鸡鸡露出来。我有些犹豫,太干涉吧,怕他对此越来越感兴趣,不管吧,这么下去也不是办法。 这样解释:四五岁的孩子玩自己的小鸡鸡,脱裤子展示,很容易让父母紧张,因为在大人看来,这是与“性”相关的问题。但其实,孩子表现出来的“性”趣,与父母所理解的“性”并不是一回事。 当孩子们长到四五岁的时候,会发现男孩是站着尿尿的,身上还多了一件小东西。而有的女孩觉得好玩,会模仿男孩站着小便的样子,回家以后还会对爸爸妈妈如何尿尿和他们的裸体产生兴趣。这时,如果父母不刻意回避,让孩子看父母
孩子们发生争抢如何处理?小朋友们之间很容易发生争抢玩具的情况,家里有两个小朋友,特别容易发生争抢,即使已经给他们买了一屋子的玩具,他们也总喜欢玩对方手里的那一个。这种情况,实在是太常见了。而且,遇到这种情况时,成人的处理方式特别容易出现几大误区。 误区一:要求大宝让着小宝。 「你是姐姐,所以你要让着弟弟!」 「你是哥哥,你怎么能打妹妹呢?」 「弟弟不懂事,你让着他呗,让他玩儿一会儿呗!」 「妹妹还小,他下手没轻重,你怎么能还手呢?」 误区二:严惩大宝,放过小宝。 惩罚的时候,大人容易对大宝下重手,对于小宝则秉持纵容或和稀泥的态度,这种做法对大宝并不公平,而且很容易激化大宝和小宝之间的矛盾。 误区三:拿另一方当榜样 大人在教育一个宝宝的时候,常常会拿另一个宝宝作为正面的例子:「姐
上个星期天和圆圆一起逛街的时候,爸爸看好了两双很漂亮的鞋子,准备给圆圆买下来。可是妈妈看了之后,感觉这两双鞋子都太过于花哨了,而且上面还有蝴蝶结,颜色也十分的粉嫩,太过于“女性化”,还是简单一点为好。这时候圆圆就不乐意了,尤其是对其中一双带着米老鼠图形的鞋子是爱不释手。最后妈妈还是坚持自己的观点,硬是拉着圆圆离开了,鞋子也没有买成,气的圆圆回到家就把自己关在屋子里面一顿哭。 这事被身边的闺蜜知道了,几个闺蜜都把妈妈狠狠的批评了一顿。暂且不说妈妈自身的顾虑,小女孩这个年龄不正是爱美喜欢新鲜的年龄嘛,粉嫩加上小孩子喜欢的图案造型太正常了,而且本身圆圆就是个女孩嘛,不应该“女性化”吗?最后妈妈感觉到确实自己的审美观太落后了,最后大家总结了这样一个事实:“在我们小的时候,对于“美”的教育真的是太过于缺乏了。” 观点分析: 其实对于大多数的70
行为习惯
性格心理
性教育