孩子心理素质差怎么办 1、培养孩子的自主性 自立、自主的品质对于在过份优越的环境中成长的独生子女来说是一个难题。家长们首先要做到的是，有意识地改变观念，减少对孩子们的溺爱与迁就，从小培养孩了的独立生活能力，给孩子更多自我锻炼、自我服务的机会，减少孩子对父母的依恋和依附，提高孩子对社会生活的适应能力，这将有助于孩子独立性的发展。 2、进行适当挫折教育 家长有必要对孩子进行恰当的挫折教育，锻炼孩子在因难和挫折面前不低头的坚强意志和性格，并通过家庭中宽松氛围营造，允许孩子有自己的想法和生活方式，使孩子形成客观、宽容、忍耐及和谐的心态。只有这样，孩子才能在挫折面前泰然处之，保持乐观与自信。 3、培养孩子竞争能力 平等竞争意识和竞争能力是21世纪对人才素质的一项重要要求。家长需从小对孩子进行平等竞争意识的教育，培养孩子的赶

　　身体上有没有问题很容易被发现，心理上有没有问题则比较隐蔽，如果宝宝心理问题不能及时得到解决，会影响到宝宝的生活质量。 　　心理健康的宝宝心情愉快、喜欢与人交往、求知欲望强、独立。心情愉快表现在宝宝不会经常发怒，不会无故摔打玩具，能按时入睡，听从家长的教导，对食品和衣服不会过分挑剔，不会经常无理取闹。反之则代表宝宝过于焦虑，有不安全感，需要父母更多的爱与耐心，需要家长更多时间的陪伴与照料。喜欢与人交往表现为宝宝喜欢和小朋友们一起玩，愿意为集体做自己力所能及的事情，得到表扬时会很开心，受到批评时会觉得羞愧。反之则代自表宝宝怕生，不自信。家长需要给宝宝机会去接触更多的陌生人，并教会宝宝如何与他人相处，如想要别人的玩具时，不要去抢，要开口询问“能借你的玩具玩一会儿吗?”和人打招呼时不要用力打别人要看着别人微笑着说“你好。”并让宝宝学会照顾比自己

家里有个粘人怕生好动的宝宝该怎么做呢？为什么宝宝会出现粘人怕生的表现呢？随着宝宝一天天长大，爸爸妈妈也会面临各式各样的教养难题。 有的孩子很怕生，一与父母分离就哇哇大哭；有的孩子则是无法安静下来，无时无刻都像小火箭冲来冲去。我们请来教养专家解读“黏人、怕生”与“好动、 静不下来”孩子行为背后的潜台词，教你用正确的方式引导孩子，不再一天到晚对孩子吼来吼去！ 黏人、怕生，是成长必经历程 一般来说，孩子会出现黏人、怕生的举动，通常与成长过程息息相关。人的视力大概会从6个月开始渐渐成熟，此时宝宝对周遭的人、事、物看得越来越清楚，逐渐可以区分熟人与陌生人（除了醒来可以看到的人，其他人对孩子而言都是陌生人），可能会开始出现“陌生人焦虑”。孩子一看到陌生人就会钻进父母的怀抱、试图躲藏起来，这种情形差不多会持续半年左右，一直到孩子了解“陌生人没有那么可怕”才会慢慢

宝宝在出生的时候，很多宝爸宝妈就迫不及待的想要猜测宝宝以后的性格。那么问题来了，想要提前了解宝宝的性格该怎么办？一起来看看吧。 经过一番辛苦，林女士终于顺利生下宝宝，“摆脱”了孕妈的身份，成功“晋级”宝妈。正巧，给林女士接生的医生手头也没有别的待产孕妇了，就留下来和林女士及家人聊了聊，给他们科普一些育儿知识。 刚开始聊得还挺好，可医生一句话却让气氛一时有些尴尬：“你家孩子哭声这么大，一看就是难养的性格啊。” 好歹人家刚给自家产妇接生，林女士的家人也就只是笑着附和了两句，没有当面争辩。 可医生一走，林女士的婆婆当即翻了个白眼，“小孩子哭多正常，哭声大怎么了？难养？哭声大说明我孙子健康！还性格，啥也不懂的小孩子能有啥性格？” 孩子奶奶在产房里把话说得敞亮，可回到家伺候孙子时才发现自己真的错了： 孙子特

王仁甫日前感嘆时间过得飞快，在转眼间女儿乐乐都已经9岁了，而一向父女感情良好，会一起共浴的他们，某日女儿却突然跟他说：「爸爸，从今天开始我不能跟你一起洗澡了，因为我看你的身体，觉得很变态。」让他感到些许错愕与难过，还表示因为夫妻俩从小即有教育儿女关于男女身体构造的不同，并给予正确健康的观念，所以的确随着女儿的长大，也要渐渐改变一些塬有的生活方式。 家有四千金的屈中恆之前也曾说过，在大女儿青春期时，也曾发生过在叫女儿起床时，採取小时候常用的躺在她旁边、摸她抱她的方式叫她起床，结果女儿突然大吼：「不要抱我啦。」让屈中恆的心理也颇为难过。 女儿是小情人，爸爸想疼一辈子 虽然一般都说女儿是爸爸上辈子的情人，可实际上这辈子也是妈妈的头号情敌。通常女儿因个性都比较贴心乖巧爱撒娇，所以会让爸爸疼入心坎裡，且现代人多重视亲子关係，许多爸爸自子女从小开

　　一般说来，儿童从3-4岁起便开始认识到男女之间在外生殖器上的差别，并对成人及其他儿童的生殖器产生好奇感。这种好奇感可持续到8-9岁，并出现与性有关的游戏及对性的探究行为。但随后绝大多数人会淡忘这一时期的经历。早期性教育关系到儿童身心健康成长，也关系到家庭和社会的安定。不能认为性教育是无师自通或水到渠成。鲁迅先生早年就提出过重视儿童早期性教育，他认为"知"比"无知"更有益。不能把性教育简单地理解为性知识教育，性教育涉及生理、心理、社会、道德、伦理诸多方面。 　　儿童早期性教育必须严格遵循儿童年龄、心理特征来进行，否则将适得其反。应采取循序渐进、因势利导、生动活泼的方式，而不能采取强迫的、教条的、粗俗的方式。切忌对儿童灌输性神秘、性龌龊、性恐怖等思想。家庭成员的言行、举止对儿童的影响是潜移默化的。应创造良好的家庭气氛，丰富儿童生活内容，培养德、智、

宝宝从两个月左右就开始认知世界了，神经系统的各种功能开始发育，宝宝神经发育的顺序是从中心向外围开始，小婴儿的口周神经比手的神经发育更早，“口”对于2～5个月大的宝宝来说是探索世界的工具，通过口来探索和体验周围的环境。所以他会碰到什么舔什么，这是宝宝正在学习呢! 4个月前的宝宝在吃手的时候，并不知道吃的是“手”，他在用口研究这个带着五个叉的东西。这段时间，如果他吃饱了，玩够了，睡足了，他仍然要吃手，可以让他尽情的吃，以满足他认知的欲望。 6个月以内的宝宝吃手、吃玩具等是正常过程，在清洁卫生的前提下应充分满足。还可用一些安全的玩具，比如咬咬乐、磨牙环做替代品，这样既满足了口欲期心理需求，又有助于乳牙的萌出，有利于语言发展。 如何应对口欲期的宝宝 1.家长与口欲期的宝宝身体接触 母亲与儿童身体的接触，可增加孩子神经系统的敏感性，促进孩子

　　1、孩子出生后，无论性别如何，在取名、着装、生活用品的选择上都不应混淆，以免孩子从小对自己和他人形成性朦胧意识，从而影响孩子的性取向。期望孩子是父母所盼求的性别，或双亲偏爱男孩或女孩，或有意地把女孩扮男装或将男孩扮女装，均会影响孩子的性自认，导致后来性格和行为上的改变。 　　2、当孩子能听懂言语时，家长应把性教育贯穿在日常生活中，如在洗澡、着装、修整发型及玩具选择等方面要有明确的性别区分。还可通过书报、画册、影视、讲故事等去引导孩子观察动物、植物的生长和繁殖，使孩子对生殖产生一种自然的认识，从而使他们接受大自然，热爱人类，认识生命本质，使性自认得以完成。 　　3、自由探索自己的身体是健康性教育的良好开端。父母在家庭生活中，要选择适当时机，如洗澡、睡觉前等，很自然地让孩子认识自己的身体，尤其是要孩子认识到生殖器官与人体其他器官一样并不神秘，而且引导孩子要保持自体清洁，养成良好的卫生习

　　 　　妈妈的苦恼对谁说 　　文敬是个全职妈妈，宝贝儿子6个月了，由于老人在外地老家，所以儿子一直由她一个人带。老公比她大8岁，今年35岁，大学毕业十多年了，现在在一家实力雄厚的外企工作，收入非常丰厚，平时工作压力大，时间比较紧，经常加班。文敬知道老公辛苦，很心疼老公，希望老公回家后多休息。可后来发现，老公即使在放长假的时候，宁可看报纸，上网聊天，和人出去打球，也不肯帮自己带儿子，孩子的事情从来不插手，孩子在那边

像往常一样，坐公交去上班，因为公交路线上经过两所学校，所以车上孩子和家长特别多。在我前边坐着一个小男孩，孩子看起来不多大，4、5岁的样子，背着书包、带着口罩。妈妈给他包裹的暖暖和和的。我听到妈妈说，妈妈要急着上班，没时间陪你买东西，下班买好不好，不让等妈妈中午休息时就来找你好吗?可是孩子不依，突然站起来蹦着要打妈妈的脸。妈妈可能觉得不好意思，一直试图给孩子讲道理，可是孩子就是不听，撕拉妈妈的衣服、包，纠缠不休。最后妈妈实在没有办法，还没到站就把孩子拽下车...此时车上还有其他孩子，等他们下车了，车上的家长正好借助刚才的事情开始教育自己的孩子。 在幼儿成长过程中，4-5岁的孩子会有人生的第一次“反抗期”，孩子经常表现出不服管教的特性。当大人说出某种要求时，他们往往会说“我不”或“不要你管”，如果大人加以干涉，孩子就容易变得非常暴躁。孩子的行为我全

　　现代人每天承受着越来越大的心理压力,为了让宝宝更好的适应未来的社会生活,家长可以在宝宝小的时候就加强其心理调节能力. 　　未来的社会竞争越来越激烈，没办法，只能让宝宝从小开始奔跑，期望宝宝能够赢在人生的起跑线上，所以一到放假的日子，各种艺术培训班人满为患，由于宝宝年龄小懂得东西少，而外界又期望他们可以快速掌握更多的知识，这让宝宝心理压力超大，无法调节心理压力的宝宝就会情绪不稳定，有抵触情绪。在压力面前，孩子要不变得胆小怕事，要不逆反任性。 　　为了让宝宝有一个更好的心理调节能力，家长可以帮助宝宝正确的认识自己，树立信心。可以开一个家庭座谈会，互相说说自己的优点与缺点。家长可以先说自己的缺点是什么，来带动宝宝发言。通过活动可以让宝宝对自己有一个更清晰的认识。在平日生活中家长需要时时肯定宝宝的闪光点来增加宝宝的自信，随着年纪的增加，他会自己慢慢改正自己的缺点，然后闪光点会越来越多，缺点

　 6-10个月是宝宝爬行的关键时期，多让宝宝爬行，对宝宝发育大有裨益，能增强肢体耐力、加强活动的顺序能力和维持平衡能力等。如果宝宝爬行时，家长用玩具在前方逗引他，能帮助宝宝感知距离、方向，同时通过视觉、听觉等感官的信号引起大脑发出让肢体去够取它的命令，这个过程能训练宝宝的注意力、观察力等多方面的能力。育儿专家向6-10个月宝宝的家长推荐了几种帮助宝宝练习爬行的方法和游戏，不妨试一试： 　　推荐游戏一：匍行练习 　　宝宝6个月，就能以腹部为支点在床上打转。把一个会发声的玩具放在宝宝前方，他(她)想拿玩具，就会使劲，但一使劲身体却向后挪动，这是因为脚趾没有顶着床铺。这时家长要帮忙推着宝宝的脚，让他(她)的脚趾顶着床铺使劲，这样才能让宝宝向前匍行。每天尽量让宝宝多练习几次。 　　推荐游戏二：爬行训练 　　当宝宝能以腹部为支点向前

多年来，林肯公园载誉无数，他们曾5次获得全美音乐奖，并2次获得格莱美奖，还曾5次获得MTV欧洲音乐大奖。 他们陪伴了多少人的青葱岁月，在多少人无助和迷茫的时候给了他们勇气和力量。 有网友说：处于青春叛逆期的我们，听到他们的嘶吼，就好像把所有烦恼都抛在了脑后，更加坚持着叛逆，坚持着相信自己，直到今天。 还有网友说：昙花一现的乐队那么多，但硕果仅存的林肯从来都是那样耐操，从来没想过有一天也会失去他。 他的歌曲伴随了很多人叛逆的青春，但他的痛苦也是真实存在的。 他用音乐安慰了很多人，却慰藉不了自己。 01 今年41岁的查斯特，于1976年3月20日出生于美国亚利桑那州菲尼克斯，1999年加入当时还叫Xero的林肯公园。 2000年，林肯公园发表首张专辑《Hybrid Theory》，在主

　　相关部门调查，目前我国三成以上的城市儿童有暴力倾向。每个人都有生气和冲动的时候，孩子也一样，大部分孩子对别人生气是因为他们被激怒了，他们会哭、会吵闹，甚至还会大叫，但通过分散注意力或安慰就能使他们平静下来，只有当他们极度受挫时，这些行为才会转为暴力。那究竟是什么引起宝宝暴力呢？ 　　1.吸引别人注意。 　　有的宝宝有很强烈的表现欲，在不被人注意的时候，就喜欢做一些小的“暴力”动作，来引起别人的注意，比如，打别的宝宝一下，抓一下妈妈的头发，欺负一下小宠物等等。 　　2.模仿成年行为。 　　小宝宝的心理其实是会想很多东西的，在1～3岁的时候正是宝宝模仿行为的黄金阶段，在一些时候宝宝的暴力行为有时候是来源于模仿。别以为宝宝周围的暴力行为对不懂事的宝宝没有任何影响，让宝宝总处于暴力的环境中，久而久之，就会形成宝宝的暴力心理，心理是

　　孩子淘气好动，难免会犯错误惹大人不高兴，父母批评孩子没有错，但是如果用错了方式，只会让孩子犯错本身错上加错。父母批评孩子，3种错误方式不可取。 　　错误方式一：喋喋不休 　　当孩子犯错误时，有些父母往往会对孩子唠叨不休，特别是做妈妈的，唯恐孩子听不明白，不按自己的意思去做。要知道，这种喋喋不休地批评教育不能给孩子以记忆，反而是你说得越多，他们忘得越快。对于孩子来说，他们最不愿意听的、最反感的就是父母的唠叨，长此下去，孩子只会明着暗着跟你对着干，你的唠叨只会让他们的错误有增无减。 　　给父母的建议：孩子犯错后，如果父母忍不住要唠叨的话，不妨换一个新方法，例如把唠叨变成提问题。把你想对孩子说的话变成问题提出来，听听孩子的回答，也许他们要比父母说得更好。提问题时，不要摆家长权威的架子，要诚恳、认真地倾听孩子回答。孩子如果说得不对时，父母也不要急于唠叨，可以巧妙地暗示他的错误所在，让孩子

　　孩子胆小，并不是天性。也许是父母的过于溺爱导致孩子胆小，没关系，胆小是可以通过方法来克服的，家长可以旁敲侧击的的引诱孩子，让孩子渐渐的跨出这个心理的防范，慢慢的你的孩子，就不再是个胆小鬼啦! 　　引诱法一：旁敲侧击 　　嘉嘉见外公在阳台做俯卧撑，睁着好奇的眼睛在旁边观望，双手紧握，一副跃跃欲试的样子。我见势便在一旁煽风点火：“嘉嘉，你看外公在做俯卧撑煅炼身体呢，这样就很少生病，不用吃药打针了。”经我这么说，她半信半疑地望着我。于是我便示范给她看，并旁敲侧击说：“妈妈也来煅炼身体，嘉嘉一起来吧!”就这样，她开始放开手脚，爬在地上很认真学起来。到2岁时，女儿的俯卧撑已经做得有模有样 了。 　　引诱法二：树立榜样 　　很早就给嘉嘉买了部三轮踏车，可她一直不愿意学，新车都快变旧车了，看着别的小朋友在小区内骑着三轮车飞奔，我心里着急啊!我家

有研究发现，常听音乐能改变儿童的容貌，使孩子的脸孔变漂亮。那么除了这些孩子经常听音乐还有哪些好处呢？一起来看看吧！ 经常听音乐对孩子的好处 一，经常听音乐的孩子，思维能力会非常的好，而且孩子的想象力和创造能力也非常的丰富。因为孩子在听音乐的过程中，会时常随着音乐的发展去幻想，心情也会变得更好，一些，活泼的旋律会让孩子想象成是小鹿在奔跑，或者是小青蛙在呱呱的叫。很多细心的父母都会发现，孩子听音乐的时候，全身会跟着音乐的节拍动起来，这说明孩子听得比较认真，而且也想去了解这奇妙的旋律。 二，听音乐能够让孩子的听觉变得更好。听音乐后，孩子会通过听觉来获得一些信息，然后在每次听歌的时候都会有很强烈的感觉能力，并且也想用自己的语言去表达对音乐的喜好。一些好的歌词会回荡在孩子的耳边，孩子靠不断的学习，或者是记忆来巩固歌词，每一次的回忆都会增加孩子的

宝宝胆小、怕生、依赖，这些问题是家长特别头痛的，那么，大家知道孩子过度孩子过度依赖的表现及原因有哪些呢？一起来看看吧！ 孩子过度依赖的表现及原因 表现1、害羞 让妈妈头疼的是每次家里有生人来，女儿点点总是显现出六神无主的样子;那么小的人儿，显出与年龄极不相称的好静不好动，每次到朋友家里串门，她会一路吵着“不去”，即便是到了目的地，也像被钉在地上一样就是不进人家的家门。 儿童心理分析： 由于孩子的天生气质决定的。例如像妞妞就属于内向型的孩子，比较不爱动，胆小害羞，而且适应性差，对于新事物或陌生人，经常采取拒绝的方式，遇到不顺心的事情时，比较容易显示不愉快的心情。 由于家庭的教养方式有问题。一些父母的性子急、对孩子缺乏耐心;对孩子要求过高、管教过严;对孩子指责、约束过多等。有的家庭是爷爷奶奶带孩子，他们

　　性格是人在对现实的态度和行为方式中，所表现出来的稳定的心理特征。它是人在活动中，在与客观世界相互作用的过程中形成的。人的性格要通过各种行为表现才能被认识到，如有的儿童喜欢做集体游戏，有的喜欢一个人或少数几个人玩，做一些安静的游戏；有的喜欢说话，热情、外向，有的说话少，安静、内向。 　　婴儿期儿童的性格特征刚刚显露，仅仅处于发展的萌芽状态。3岁左右的儿童由于独立生活的能力逐渐增强，能够自由跑动，会操纵一些简单的物体，懂得了不少事情，知识经验不断增加。因此，自以为什么都会做，对自己的力量估计较高，很有信心。他们常常想到什么就要做什么，不考虑后果，也不知道失败的危险，表现出不听话、执拗、顶撞。 　　从3岁左右到5岁左右的儿童，几乎普遍存在这一现象和特点，只不过表现的程度不同罢了。在正确教育影响下，幼儿能够逐渐学会分辨什么是好，什么是不好；什么是应该做的，什么是不应该做的；不但能评价别人的

孩子们难免会对自己的身体结构或性问题产生好奇，这都是正常的生理现象。可是家长们却往往觉得羞于启齿，且认为孩子长大后自然就懂了，于是面对孩子的问题时常常会糊弄过去。其实面对儿童性教育，家长们不应回避，而应坦白告知。 “妈妈，我从哪里来？” 当孩子眨着眼睛，问你这个问题时，也许你的内心比较忐忑。你知道，终有一天孩子要问这个问题，所以你做足了准备。然而当这一天真正到来时，你是不是仍然会扭扭捏捏，羞于启齿？ 记得小时候，每当我问妈妈我从哪里来的时候，妈妈都会说我是捡来的。到了中学的生理结构课上，老师也是一句简单的“自己看书”就过去了。 我国儿童性教育的缺失，使很多家长在面对孩子的问题时，会觉得羞于启齿，且认为孩子长大后自然就懂了，于是常常糊弄过去，要么说捡的，要么说送的。 儿童性教育的意义 其实，性教育远比我们想象的要广