儿童性教育分为婴儿期、幼儿期、儿童期、少年期和青年期五期， 叫五期性教育。家长应该教会孩子知道如何保护自己，鼓励孩子的独立倾向，要求孩子要男女有别，特别应教育男孩子要尊重女性。教给孩子男女交往的一般道德规则，要孩子自尊、自爱。 　　1、永远不要正式“谈性” 　　郑重其事地谈性注定是要失败的。应该找机会多谈谈跟性有关的问题。实施“机会教育”，重要的是一针见血而不是长篇大论。 　　2、性教育不一定是同一性别的事情 　　孩子有了性的疑惑父母都可以谈，让孩子同时在父爱和母爱中摄取双亲气质中的良好方面，父母的良好“同化”对子女性的健康成长的影响是深远的! 　　3、性和爱的教育首先应该强调的是“能做什么” 　　不要老是在孩子面前强调“不能做什么”。父母同时开出一张在性

　　(1)推脱责任：这些儿童把简单的失败的原因推向外部，而不能客观地分析学习成绩不良的主观和客观原因，检查自我，吸取教训。他们常常把考试成绩不好归于老师讲课没有讲清，卷子印的不清楚，老师阅卷不公平等原因。其实他们的心里对失败的原因很清楚，只是不敢正视自己的不足，用这种方式来掩盖自己的责任。 　　(2)精神胜利法：具有厌学情

　　婴儿刚刚脱离母亲温润的子宫来到这个世界，陌生的环境让婴儿缺少安全感，哪些声音能带给孩子安全感呢?本文亲亲宝贝网小编，就为你盘点能带给婴儿安全感的声音。 　　经过研究实验证实，新生儿对柔和、缓慢、纯厚的声音喜欢，表现为安静、微笑;对于尖锐的声音则表现为烦躁、不安。新生儿对有节奏的声音更为敏感，可能与胎儿期天天听到母亲有节律的心跳有关，它给予新生儿一种安全感。 　　为了孩子的智力发展，尽早训练婴儿的感觉和知觉十分重要，听力是其中的一个方面。如何训练新生儿的听力呢? 　　1、帮助新生儿能逐渐区分不同的声响。给新生儿一个有声响的环境，家人的日常生活活动会产生各种声音，如走路声、开门声、水声、炒菜声、说话声，外界的杂声，人声等。 　　2、可让新生儿听有节奏的乐曲，但放音乐的时间不宜过长，也不宜选择过于吵闹音乐。 　　3、母亲和家人最好能和婴儿说话，亲热和温馨的话语，能让婴儿感觉到初步的

　　0~1岁：认识自己身体。从8个月开始，父母就要引导宝贝认识自己的身体。比如根据宝贝的理解力很自然地向他解释身体的各个部位和功能，并以关爱、欣赏的态度来对待宝贝的身体，让他正确地了解并对待自己的身体。 　　1~2岁：了解男女的区别。1岁半以后宝宝就能注意到男女身体的差别，可让同龄的男孩女孩一块洗澡，让他们识别彼此的生理差异;随着语言的发展，宝宝会开始询问与性别有关的词汇，此时不要用其他名称来取代或回避孩子，应该科学正确地告诉宝宝相应部位的名称，让孩子

宝宝为什么有时候会突然哭闹，有的家长不明白这到底是为什么，其实一岁以内的宝宝还不懂得如何用言语表达，因此当宝宝有需求或者不适等状况时，只能采取哭闹的方式来表达。如果宝宝不停哭闹的话，家长该怎么办呢? 首先排除生病因素 当宝宝哭闹时，家长应首先检视是否由于生病导致宝宝身体的不适。医生表示，宝宝生病不舒服时候的哭声和平日的哭声是不一样的，父母一般可以轻易察觉两者的差异。 如果排除了生病的因素，父母应该尽量了解孩子哭闹背后想表达的意思，只要孩子被满足了，肯定会安静下来，减少哭闹的频率。 状况1：肚子饿 宝宝因为肚子饿而哭闹的几率很高，一般在哭闹前，宝宝就会通过某些微小、不寻常的动作向家长传达想吃东西的欲望，比如扭脖子和身体、张嘴巴或者吐舌等。如果家长没注意到，那宝宝最后就只能大哭了。

　　如果有人问育儿专家许老师：“幼儿最吸引人的阶段是什么时候？”许老师一定毫不犹豫地说：“4岁。”但是对一般的大人而言，这个年龄的孩子却最令他们头痛。与3岁或5岁时相比，4岁幼儿最不温顺。这是因为他们正处于所谓的“精力旺盛期”，身体的一切机能都开始生气勃勃地向各方面发展。 　　家中有4岁幼儿的父母，有时被孩子烦得几乎手足无措，甚至失望得不想理他们，这时做父母的能深切体会到育儿的艰难。但从另一个角度来看，父母亲也必须经历这个阶段才能自我成长。 　　4岁幼儿的确是精力充沛，但并不像大人认为的那样不合群、爱顶撞，反而十分喜欢与人接触、融入社交。只不过是富有傲慢、自信和独立的反抗意识而让人误认为不合群、爱顶撞。 　　此外，4岁幼儿非常多才多艺，任何事都想尝试，不论是锯子、剪刀、秋千或三轮车，他都可以自在地玩耍或使用，例如

　　一位来自北方城市的母亲来信对笔者诉苦：“孩子10岁了，明明什么都懂，可就是宁愿上网长篇大论也不愿意跟我们多说一句话，还学会了顶嘴，动不动就耍脾气。” 　　在回信时笔者写道：“给您的建议：1、可以尝试与孩子建立网络沟通渠道，从而了解孩子在干什么想什么;2、让孩子感受到来自您的包容和理解。”如何选对沟通的“钥匙“，是当代父母打开孩子心灵之门的关键课题。 　　对于大多数家长来说，看着自己孩子一天天长大无疑是开心的事，可随着孩子逐渐懂事，家长们却发现彼此的距离越来越远。易观国际副总裁刘怡介绍了一个化解“代沟”的有效办法：自从把开通了空间的QQ号当作开学礼物送给女儿笑笑后，刘怡每天都能通过互联网了解到女儿最新动态，而笑笑也乐于分享自己的成长经历，而且对妈妈成为自己的“粉丝”

外向性格是遗传的？越来越多的研究发现，外向性格与遗传有关。 比如，有些孩子喜欢冒险，研究发现特定的基因对冒险行为有影响，因为追求冒险孩子的基因会导致大脑中多巴胺的产生，使孩子更兴奋并倾向于冒险。 再比如，一项大规模研究中，数百对遗传上相同但被分开抚养的孩子，他们在外向性格方面与遗传因素关联的比例高达61%。 此外，由于父母外向，就可能鼓励儿童外向的性格；相反，父母内向，可能与孩子交流更少，会使他们变得内向。 外向和内向孰好孰坏？ 外向的孩子更愿意交谈，而交谈有助于提高他们的认知能力。 比如，通过交谈，可以让他们学会轮流说话的原则，能够注意听别人的想法，这对于幼儿园或小学阶段都十分重要，可以避免因误解老师的话而造成不便。 外向的孩子有更高的自尊，

　　每个人的性格都是不相同的，孩子也是如此。 　　首先，我们必须要尊重这种差异，其次我们应在尊重的基础上，发挥幼儿园环境的教育作用，使孩子们在幼儿园这个集体环境中愉快地生活。 　　学期初，我们班来了一位新生，她长得白净漂亮、非常可爱。但是她的性格内向，有些胆小，不爱与其他孩子交往，她的名字叫霍思卿，英文名字叫Lily。刚入园时，父母就主动地跟我们班老师介绍说：“ Lily这孩子不爱说话，很内向。”我们在观察中也发现，她常常喜欢一个人独处，自己玩自己的，从不主动地和其他孩子沟通和交流。为此，我们想了许多办法去帮助她，除了多去关心她、鼓励她，也有意识地让那些性格外向的小朋友主动去和她玩，但这些办法都没有显现出理想的效果。 　　在一次家长开放日的活动中，我意外地发现Lily和她姥姥在下跳棋。我走上前去观看了一会儿，发现Lily棋下得挺不错。我惊讶地说道：&ldquo

如何激发孩子上进心 1、兴趣的培养 想有孩子有上进心，首先要对孩子感兴趣，如果他觉得要学的东西对他的味口的话，那么他自然而然会求上进。 2、优越感的培养 一个孩子如果可以感受到上进可以带给他优越感而且优越感可以让他得到别人的称赞的话，那么他就会追求上进，所以老师的表扬和家长的称赞是必须的。 3、在故事中激发孩子进取 经常给孩子讲解伟人的成长故事，讲完故事后，就问孩子的感想，然后帮助他树立人生的梦想。如给他讲解毛泽东的奋斗故事，小时候的求学故事，革命时的艰苦岁月，让孩子了解历史，了解伟人的过去，这样听听孩子的想法，及时给他设立人生的理想。 4、不断让孩子设立小目标 小目标设立了就尽量完成，这样可以增强孩子的信心，当然适当给物质和精神奖励，来提高孩子的积极性。也告诉他

　　好话坏说，明褒暗贬 　　父母口头禅：“你今天终于没有做错，了不起!”“全部做好了，很好。从明天开始不要再做错了!” 　　伤害指数：★★★★★ 　　情景回放： 　　您把照顾金鱼和给盆栽小西红柿浇水的任务交给了孩子，可他不是一天喂两次金鱼就是3天忘了喂食，更想不起要给小西红柿“喝水”了。但是最近3天，他却很好地完成了任务。您心里虽然满意，嘴里却说：“你这几天终于记住了自己该做的事，真是太阳从西边出来

宝宝的世界和成人有所不同，有时候宝宝很多行为都让父母无法理解，例如宝宝为什么这么喜欢边吃边玩，为什么这么喜欢玩等等，而这很大因素是家长不懂得用宝宝的眼光去看事情。 有时候家长很可能会因为自己的短见而耽误宝宝智力的发育，就例如下面这三种的行为，就很容易会被家长误解。 吃手 宝宝刚开始探索这个世界，主要依靠的就是各种感觉器官，而随着宝宝的发育，手指就是他探索的主要对象。 一般情况下，宝宝两三个月就开始出现吃手指的行为，妈妈可以不要随意打断哦，婴儿时期吮吸手指是婴儿智力发展的一个信号，是婴儿进入手指功能分化和手眼协调准备阶段的标志之一。 需要妈妈注意的是，保持宝宝小手的干净，保持宝宝口唇周围清洁干燥以免发生湿疹。如果宝宝吃手过于频繁的话，妈妈可以让他玩玩具或者按摩、摆动他的小手，适当转移下他的注意力。 T

孩子上学了，最让爸爸妈妈头疼莫过过于学习了，“学习太难了”“我怎么学习都考不好”“我就是讨厌学习”等，这些话肯定会时不时的听到。其实，孩子的厌学情绪并不可怕，可怕的是孩子自己已经放弃了学习。 这几个习惯坏习惯很容易让孩子对学习厌烦，一定要提前预防： 一、听课不认真，真的不是小事。 孩子的学习主要在课堂上，如果课堂上学习效率低，必然会影响成绩。孩子的大脑处于活跃、好奇阶段，很容易分心走神。课堂上开小差就是家常便饭了，错过了知识点，学习成绩会越来越差。 建议： 爸爸妈妈一定要言传身教，在教育孩子的时候不要一心二用。 每个人的注意力都不可能一直集中，孩子在学习的时候一定要在适当的时间休息，这样才能提供学习效率。 孩子成绩下降，不

　　1、家长以身作则 　　有些家长在孩子就寝时间一到，就急着赶孩子上床睡觉，自己的眼睛却还猛盯着电视，或还在忙东忙西。其实父母这种做法会让孩子有“孤单”或 “不公平”的感觉，而且孩子会有“为什么只有我要去睡觉”的疑问，加上孩子对成人的活动充满好奇心，当然也就降低了睡觉的意愿。因此，只要到了睡觉时间，全家人最好都能暂停进行中的活动，帮助孩子酝酿睡前的气氛。 　　2、午间小睡即可 　　孩子睡午觉时间不宜过长，也不要在接近傍晚的时候才让孩子睡午觉。幼儿园的午休时间通常是13～14点左右，如果让孩子在下午睡得太久或太晚午睡，孩子很容易在晚上变成精力旺盛的小魔鬼，等他筋疲力尽入睡后，隔天早上势必又得花一番功夫才能把他叫起来，所以家长们不要让孩子午觉睡得太久。 　　3、安抚情绪 　　孩子有时会因为身体不适，或情绪上的不稳

给CC选幼儿园的那段时间我非常焦虑，我对幼儿园的要求说高也不高，学多少知识、会多少技能都不是我最在乎的，我唯一担心的就是千万、千万不要遇到一个虐待孩子的幼儿园老师。 CC姥姥说我的担心太多余，净想些有的没的，但是作为一个妈妈，这就是我最大的顾虑。 再说句实话，那些虐待儿童、校园凌霸、性侵的事件给孩子留下的身体上的痛只是暂时的，但是心理上的阴影是会尾随孩子一生，并很有可能因此完全毁掉一个孩子的。 坏人最容易选择什么样的孩子下手，是有迹可循的。 父母养育孩子的方式，很大程度上决定着他离凌霸和性侵有多远。怎么养育孩子，才能最大限度的保护他免于侵害？ 不要一味要求孩子“听话”尊重TA说“不”的权利 很多人都把“听话”作为判断孩子好坏的标准，甚至进行各种教育的最终目的就是养出一个听话的孩子。 家长控制孩

　　三岁定八十，性格决定命运，而优良的性格需要早起良好的教育来作为基础。品质优劣，性格好坏，在早起教育中应该放在首位来引导孩子，以下六种性格方面的培养是良好性格的开端，从小就应该受到重视。 　　第一种：快乐活泼 　　快乐的孩子爱笑不爱哭，无忧无虑。而活泼并不只是好动，更不等同于吵闹。活泼的孩子有6个表现： 　　表情活泼：脸部表情丰富生动，看得出微笑、高兴、着急等情绪，可跟大人开玩笑； 　　嘴巴活泼：表达、吐词清晰，喜欢讲故事见闻、猜谜语、说绕口令等； 　　感知活泼：见过的、听过的、做过的记得快，认颜色、形状、方向都很清楚； 　　双手活泼：会劳动，会做手工，饲养小动物、种花种草等，手很灵巧； 　　身体活泼：表现在能歌善舞，爱做游戏、爱运动等； 　　思

(一) 以前的一个男同事，在一次户外搞活动时，他到杂物间拿东西，没想到去了一小时都不见人影，后来找了个妹纸过去看怎么回事，没想到妹纸被吓得花容失色，说那男同事在杂物间晕倒，怎么摇也摇不醒。后来才知道，这男同事不仅在杂物间会晕，他坐飞机、在图书馆或餐馆的那种隔间也会突然心跳加速、呼吸困难继而晕厥。多次看医生都找不到原因，后来找了个心理医生通过催眠，才发现了他心底中的秘密： 他小时候生活在农村，5岁时跟同村一个小孩两小无猜，在一间封闭的专门放柴草的屋子里玩性游戏，正当两人玩得高兴，他猛地抬头，看到屋子斜上方的位置不知什么时候破了一个动，洞外面是人的一只眼睛在窥视!他当时紧张、羞愧感突袭，当场就晕倒在地。从此每当进入一个相对封闭的隔间都会晕厥。 (二) 认识这样的一个女孩，23岁，大学毕业已经一年了却不去找工作，每当家里来男客

　　你一定希望孩子具有一个好性格，那么，性格是如何形成的?作为父母，在塑造孩子性格上须注意什么呢? 　　1、婴儿期：信赖-不信赖 　　此阶段，婴儿的生理需要完全依赖成人及时给予满足。如果婴儿与亲人之间没有建立依赖关系，就会产生不安全的心理状态，出现情绪问题。 　　2、幼儿期：自主感-羞愧 　　及怀疑自我意识萌芽，但饮食和大小便等还要依赖成人，所以，在此时宝宝身上，“违拗性”与“依赖性”会交替出现。 　　3、学龄前期：主动-内疚 　　孩子生活自理能力进一步提高，主动性加强，但当主

　　有些宝宝习惯在家的环境，到了陌生的环境，碰见不同的人，会害怕，不愿意打招呼。这是宝宝踏入了认生期，如何让宝宝顺利地度过认生期呢? 　　认生是宝宝的一种自我保护意识。在宝宝看到陌生人时，他意识到家人和陌生人是不同的个体，宝宝害怕这个陌生个体给他带来伤害，因此，就以敏感闪躲，甚至大声哭闹的激烈方式来向家人传递自己害怕的情绪，以此得到家人的保护。 　　家长的苦恼在于，把自己认为是安全的人和环境，错误地当成了宝宝的认知，希望宝宝接受并表现出良好的状态。但事实上“认生”其实是宝宝心智发展和社会经验积累的过程，是宝宝的一种“成长”。 　　一、草木皆兵，生人勿进 　　13个月的浩浩正在地板上玩着他最喜爱的小火车，突然家里门铃响了，他目不转睛地盯着妈妈接下来的行动，看到妈妈开门，听到一些陌生的声音，宝宝开始撒娇要抱抱了。等到客人进到屋里后想要抱抱

　　孩子长到三四岁时，其独立欲望明显增强。他们开始意识到自己的存在，不愿处处被人压制，不满足于模仿成人，要求独立思考，独立行动。而这时父母对孩子照顾过多，干涉过多，就会使他们特别反感。其突出表现是不听指挥，自行其事，经常跟父母顶嘴，令父母头疼。孩子爱顶嘴，怎么办？ 　　一、 尊重孩子要求独立的愿望。 　　1、 放手让孩子自己去干，去摸，去想，父母尽可能为孩子提供活动机会，创造活动环境。 　　2、 不一味地要求孩子按照成人的模式行动，当孩子有了一个与众不同的设想，做了一件从来未做过的事，父母应积极支持，及时赞许。 　　3、 发扬家庭民主，给孩子更多的发言权。 　　二、 批评教育孩子切忌唠叨。 　　父母对孩子的不当言行，有责任作必要的提醒、忠告，乃至严肃的批评，但必须言简意赅，切忌一味重复，喋喋不休。还要重视不言之教，运用行动、榜样等引导孩子发展自我教育的能力。 　　三、 注重与