随着孩子一天天长大，作为家长的我们也需要开始让开始慢慢独立起来。那么想要让孩子更独立该怎么办？带着疑问，一起来看看吧。 有的妈妈说,自家的宝宝特别的爱粘人,在家的时候总是黏在妈妈的身边,只要妈妈一离开就开始各种哭闹要粘着妈妈,而且不能独自一个人玩，对此有的妈妈显得很无助，那么究竟为什么会这样呢？ 由于现在的家庭中大多只有一个孩子，所以父母都把自己的孩子当作掌上明珠，所有事情都一手包办，导致了孩子的依赖性很强，独立性差。如果我们要改变这种现象，作为家长的我们就要适当的给孩子一些自由空间，创造各种情境，培养孩子的独立性，使他们在生活和学习中学会独立思考，自己解决问题。 那么作为家长我们可以怎样做呢? 1.给宝宝独处的生活空间 有的宝宝1岁之后常常喜欢把玩具堆在一起，自己在一个角落里玩上老半天，如果随意入足他的小空

　　 　　一、不要过分关心孩子。这样做容易使孩子过度地以自我为中心，认为人人都应该尊重他，结果成为自高自大的人。 　　二、不要贿赂孩子。要让孩子从小知道权利与义务的关系，不尽义务不能享受权利。 　　三、不要太亲近孩子。应该鼓励孩子同同龄人一

在孩子的成长过程中的，许多父母发现孩子不怎么自信。我们都知道，自信对一个很重要。那么如何让孩子更自信？一起来看看吧。 “想要帮助孩子建立自信，需要做两件事情： 第一，让孩子能够信任他人对自己持有善良美好的意图； 第二，让孩子真正地由衷地喜欢自己接纳自己欣赏自己。 那么，如何实现这上述目标？ 首先，父母要懂得这样一个道理，“越是小孩子越要给予积极反馈”。因为孩子对他人的信任，往往建立在他人对自身不断积极反馈的基础上。上幼儿园之前的三年，很多孩子基本上已从父母那里形成对他人心理的认识和解读，建立了正性或负性的惯性思维。因此，父母从小的正向引导尤为重要。 另外，积极反馈必须包括客观真实的反馈，并不是指父母要有意回避、掩盖、或是扭曲事实，让孩子浸泡在一切完美的蜜语中。 我们来看一下生活中的小例

无论在何种情况下，比起智力、学习成绩或者长相，坚毅是最为可靠的预示成功的指标。 如果家长们仍认为决定孩子成功的最重要因素是20%的智商和80%的情商，那就已经OUT了。 近几年来，整个美国教育学界被一种全新的教育理念所席卷，那就是Grit（坚毅）。 Grit一词在古英语中的原义是沙砾，即沙堆中坚硬耐磨的颗粒。 父母应该做什么 几个行之有效的方法 父母应该怎样塑造孩子坚毅的性格，Angela Duckworth教授提出了一些行之有效的做法： 把挑战摆在孩子的面前 真正的成功往往发生在人们突破边界和障碍的时候。 如果你的孩子一直没有机会战胜一些困难，他可能永远不会具备面对挑战的自信。 体验冒险和障碍是孩子学习的一个重要途径，让孩子有机会去

　　2-5岁的儿童会出现“逆反期”，喜欢挑战大人，与大人唱反调等等。父母不应该用暴力或呼喝孩子，应该帮助孩子学习处理情绪，建立自我。 　　一、什么是儿童逆反期 　　孩子出现逆反现象，应该说是孩子成长发展进程中的的必然现象，只不过是有的孩子表现的比较明显(男孩子居多)，有的表现的不是很突出罢了。作为家长不必为此烦恼和束手无策，想一想你也是从那个年龄过来的呀。 　　所谓逆反心理不是一种异常现象，它是由于父辈和子辈之间价值观的不一致而产生的正常的心理过程。一般来说孩子在发育的过程中会有两个逆反期。 　　第一反抗期是在三四岁的时候，这个时候由于儿童自我意识的发展，说话、运动、认识事物能力的发展，他会感到有些事情自己可以做了，所以跟父母亲的教育观点就会产生冲突。从心理发育的角度来说，这都是孩子的正常心理发展。 　　二、逆反期孩子的表现 　　小孩的逆反行为具体表现多

　　对待孩子说谎分清“症型”合理引导 　　既然孩子并非真正意义上的说谎，家长该如何处理呢?面对孩子撒谎，父母不必大惊小怪，首先要找出撒谎背后真正的原因，本着尊重信任的态度，平静、理性地引导孩子。“世界上最伟大的力量是信任，在孩子的道德感建立之前，不要评价他们的行为是非。”此外，不同说谎“症型”，家长的引导方式也略有不同： 　　1、幻想型说谎 　　3岁的乐乐不愿上幼儿

　　游戏一、广播电台 　　玩法：家庭每个成员作为一个广播电台，如：奶奶广播电台、爸爸广播电台。一位家长打电话，当拨到某个电台时，这个电台就要播放歌曲、相声、新闻等节目。家长可有意识地拨打孩子的电台，使孩子得到更多的练习机会，使孩子语言能力得到提高。 　　益处：使孩子口齿清楚、态度大方，能有表情地讲述和朗诵。 　　游戏二、传电报 　　玩法：成人在孩子耳边讲一些有趣的电报内容，如小猴在电灯泡里跳迪斯科、小老鼠打败了大老虎等。孩子听后传给第三个人，第三个人讲出电报内容，发电报人进行验证。如无第三个人，则要求孩子在成人耳边再复述一遍。 　　益处：培养孩子的记忆力和语言表达能力。 　　游戏三、咕噜咕噜 　　玩法：家长与孩子面对面站立，双手握空拳、两拳交错上下边绕圈边念“咕噜咕噜1(出示1个手指)”，家长说：“一头牛”。2个人再绕圈并念：&

熊孩子在外调皮捣蛋，早已被很多人吐槽，妈妈有时候也心烦，回家不得不严加管教。然而有些孩子明明外向开朗、对人热情，没有人站出来批评过，却私下里被人敬而远之，宝爸宝妈毫不知情的情况下，随着熊孩子被挂上熊父母的称号，实在是委屈。 到底是哪几种孩子，问题又出在哪里？ 1、不拿自己当外人的孩子 说到这个，有个邻居家的孩子来我家玩，跟我儿子年龄相仿，我给她拿好吃的，儿子的玩具也跟她分享，结果第二次来我家就直接自己上手了，要吃的自己到柜子里翻，每个柜子翻过去，找到了自己拿。 我烧好饭，我们都没吃，她自己拿个筷子，在碗里翻了吃的桌上掉的都是的，吃个菜，放嘴里尝一口，不好吃再放碗里。关键以后都是自己来，奶奶也不来接了，都是我给送回去。 这种孩子普遍自来熟，家长不在场不容易发现，邻居也不便提醒，提醒了感觉多小气啊，所

　　现在的孩子，大部分都是温室里的花朵，备受长辈的宠爱。以至于走出家庭时，遇事脆弱，经不起受挫。比如，在幼儿园受了老师一点小批评，和小朋友玩受了点委屈，家长没答应他的要求等等，都能让这些感情脆弱的孩子情绪低落。这种情况下，父母该如何做呢? 　　性格脆弱的孩子一般有哪些表现? 　　过于敏感自尊：这类孩子很在乎别人的评价，尤其是受到嘲笑、轻视后会感到十分害怕，形成自卑脆弱、退缩逃避、气量偏小的性格，在行为举止上常常显得拘谨、不爱说话、喜欢独来独往。 　　虚荣心强：现在很多家庭都给孩子提供过于优越的物质条件，从而助长了孩子在物质上的虚荣心。幼儿在自我意识发展过程中，往往会过高地评价自己，再加上很多家长喜欢盲目地夸奖孩子，使孩子产生精神上的虚荣心。虚荣心强的孩子很喜欢攀比，如果看到别人比自己强，往往会感到强烈的失落感，心理失去平衡，脆弱不堪。 　　缺乏直面挫折的勇气：同样是摔跤，有的孩子能

　　1、对于1 岁以内的小宝宝来说，吮手指是一种正常的行为，就让他好好享受一下“蜜”手指的滋味吧，不用去阻止他。 　　2、两三岁宝宝的还在吮手指，可以采用赞扬的口吻对他说:“宝宝长大了，不吃手指了!”也可以告诉他:“手太脏了，不能放进嘴里，否则要生病的!” 　　3、再大一点的孩子，可以告诉他手指缝里有很多脏东西，有会使人生病的细菌，还有铅等有害物质，会影响健康。甚或可以和孩子一起在网上搜一搜，看看我们的手指缝里究竟有什么脏东西，这样可以增加孩子克服这种坏习惯的动力和决心。 　　4、仔细观察孩子在什么时候比较容易出现这些行为,有的放矢地给予帮助。如，很多孩子咬指甲是在做作业有困难时，家长除了提醒以外还要在学习上给予帮助;也有不少孩子是在看电视或无聊发呆时咬咬指甲，那么家长就需要花一点时间多陪陪孩子，与孩子一起做手工

　　客厅里，勇勇和爸爸妈妈正在看电视，勇勇忽然问：“爸爸妈妈，什么叫‘强暴’呀?” 　　“好好看电视，少问乱七八糟的问题!” 　　“你不是说不懂就要问么?” × 　　“反正是坏事。你还小，长大就知道了。” 　　“为什么现在不能回答我啊?” × 　　“就是用暴力、胁迫或其他手段，强行与妇女发生性关系的行为。” 　　“这会对妇女造成很大的伤害，所以电视里的警察叔叔才会抓那些坏人。你要学做一个尊重别人的好孩子哟。” 　　“哦，我知道了。” √ 　　评 析： 　　孩子无时无刻不受到父母的教育和影响。虽然孩子了解性知识的途径是多渠道的

　　拥抱孩子是一种良好的亲子沟通方式。研究显示，婴儿期缺乏拥抱，孩子爱哭、易生病、情绪易烦躁;就算渐渐长大学习独立后，他们仍然需要这种身体的“支持”。拥抱孩子是告诉他们，不管什么时候，不管你犯了多大的错误，父母对你的爱都不会变。因此，我建议年轻的父母——每天起码拥抱孩子三次。 　　先说早晨第一次拥抱。 　　在不少家庭中，孩子的一天始于父母的唠叨指责之中：“你怎么搞的，这么慢吞吞的。” 　　“你怎么只吃这么一点?”“你到底是缺了哪条筋，丢三落四的。”……这些情绪化十足的负面言语，只会让孩子不舒服，从而影响他一天的情绪。其实，即使孩子做错了事，或是任性、发脾气，也不妨先给他一个拥抱，让孩子在你的拥抱中稳定下来，然

很多家长心中都有这样的疑问“怎么让我的宝宝不遇到挫折，不失落？” 丽兹.莫丽森（Liz Morrison）是纽约著名的心理治疗师，她主要研究亲子教育。长期研究亲子关系的她对于处理孩子的情绪问题极为了解，对于应对孩子失望情绪的方法，她给父母提出了5个关键策略。 1、聆听并正视失望情绪 当一件事情没有达到孩子的期望时，他就会失落。可能是比赛没有获奖、考试没考好，作为父母首先要做的一件事情就是聆听，让孩子表达自己的失落，然后再告诉他们这些很平常，要让他们正视失望，并帮助他们分析失望的原因。 2、帮孩子认清梦想与现实 其实人之所以会产生失望的原因，就是现实与梦想有差距，差距越大就会让人越失望，对于孩子来说也是如此。所以我们要告诉孩子：梦想不是一日可以达到的，是需要不断的努力，不断在失败中吸取经验的。比如孩子想去哪里玩却暂时去不了，我们可以

　　每个人都应该有自尊，自尊是人们如何看待自己的核心部分，是我们评估自己的思想、感情和能力的模式和尺度。小孩也应有自尊，那么家长怎么去培养塑造孩子的健康自尊？ 　　Lisa是一名律师，可面对儿子Billy的软磨硬泡却没有足够的耐心。最近，Lisa发现，儿子的行为变得有些不可理喻，每当父母指出他哪里不对时，Billy会特别的反感。心理医生告诫Lisa，须认真对待孩子的心理诉求，培养孩子的健康自尊。 　　孩子健康自尊的形成，和父母、老师以及好朋友等关键人物紧密相连。不妨制定一项家庭打造计划，循序实施。 　　目标：通过家庭成员的通力协作，塑造孩子健康自尊。 　　时间段：从现在开始，一直到孩子成年。 　　实施步骤 　　1、确立良好的归属感 　　父母可以有很多办法令孩子明白自己在家庭中的归属： 　　每天两次对孩子说“我爱你”。——用语言

宝宝在刚出生的时候是非常缺乏安全感的，即便是再长大一些都是如此。那么宝宝缺乏安全的表现有哪些？一起来看看吧。 安全感对刚出生的宝宝来说是十分重要的，新生儿刚从妈妈温暖的子宫里来到这个世界上，需要十分努力的适应新的环境，自然而然的就会缺乏安全感，这个时候就需要宝妈宝爸来帮助婴儿建立安全感。 宝宝缺乏安全感的表现 宝妈只要细心观察就能发现，当宝宝睡觉总是不踏实、会惊醒，不管谁抱宝宝都会通过大哭来‘抗议’的时候，这就说明宝宝缺乏安全感了。 如何帮助宝宝建立安全感 睡醒就哭，哭到睡着又会惊醒的宝宝是最缺乏安全感的，想要建立宝宝的安全感。 首先要对宝宝的睡眠环境进行‘改造’，宝宝从妈妈的肚子里来到这个世界上，周围的环境转变化太大会让宝宝不适应，所以要用襁褓包裹着宝宝，让他有一种还在妈妈肚子里的感觉，这样可以

　 　 　　一、挫折体验 　　有意识地给孩子制造一些困难，让孩子体验挫折的感受。挫折的体验孩子不一定会喜欢，可是就像孩子不喜欢吃的很多有营养的蔬菜一样，我们还是要想办法让他们试试。以下3个小妙招家长们不妨试试： 　　1、让孩子有一个心理建设的过程 　　在日常生活里，家长要潜移默化地让孩子间接地接触和感知挫折，让孩子对挫折有一个形象具体的认识。比如，你可以陪孩子一起看看《

　　不少家长很苦恼，为什么孩子总是不愿意承认自己的一些小过失，甚至还会寻找各种借口为错误进行辩解？其实孩子不愿承认错误，也是有原因的。 　　侥幸心理 　　“如果我不认错，还有可能逃过一关；如果认错，就一定会被训或被罚。” 　　分析：“害怕被家长训斥，这是很多孩子死不认错的原因。”南宁市银兴双语艺术幼儿园园长颜媛分析，家长在孩子犯错后的做法，决定了孩子在下一次犯错时会选择采取什么方式来避免受到“伤害”。当孩子第一次犯错时，他可能已经意识到自己做错了，但他不知道该如何去面对和解决，于是孩子会如实向家长汇报。这个时候，有些家长会认为，应该给孩子一点教训。如果家长在孩子犯错时经常这样做，孩子在又一次犯错时也许就会考虑：“如果我不承认错误，妈妈是不是就不会训斥我了？”于是孩子开始尝试说谎或用找替罪羊

【亚斯伯格症儿童的早期疗育与训练方式】 方式1/社交行为训练 *多製造机会协助其发展社交行为，经由观看其他同学互动来模仿与注意社交线索。 *藉助与鼓励班级中的团体活动来树立适当的社交技巧与礼仪。 *当遇到困难的社交情境时，教导其适当的寻求协助技巧。 *请有意愿及能力协助的同学，协助其建立友谊与关係。 *更换学校与老师常会造成其情绪不稳，所以尽量减少更换行程与上课环境。 方式2/沟通与语言技巧的练习 *要小孩记得特殊用途的句子，如「开场白」或「长辈问候语」。 *学习如何向他人澄清不清楚的陈述，希望他人重复、简单化、澄清或甚至写下来。 *鼓励儿童要学习承认自己不知道答案，不要随便回答。 *模仿其他儿童学会诠释会谈中的线索并学习回应、中断与转移话

　　当孩子再岁左右的时候，已经有了性别认识，对异性好奇是正常的生理反应。当你在洗澡的时候，孩子偷窥你，当你五卫生间的时候，孩子偷窥你...孩子偷窥，大人别急着谩骂，不妨拿出本关于人体的画册，告诉他爸爸是男人，妈妈是女人。 　　妈妈洗澡的时候，6岁的儿子，透过冲凉房的门缝，悄悄地向里面看—— 　　错误： 　　“坏小子，不学好人，”妈妈揪着宝宝的耳朵，边打他的屁股边大吼，“让你不学好!让你不学好……” 　　“没有，我没有——” 　　妈妈虽然发现了宝宝的举动，但不动声色。冲完凉后，回到客厅，擦着头发与宝宝的爸爸随意地聊起来。 　　“冲凉房的门应该修一修了，我在里面都能看到外面了。” 　　正确： 　　妈妈匆匆地洗

　　有的父母怕孩子在外面闯祸，就吓唬孩子，使孩子变得胆小、怕见生人;有的父母怕孩子在外受欺负、吃亏、学坏，常常把孩子关在家中。然而，要想让孩子懂得社交，作为父母就应该为孩子创设外出活动和与人交往的条件，鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，在交往中自然提高孩子的社交能力。 　　幼教专家建议，无论在家还是在幼儿园，家长都要多鼓励孩子大胆和小朋友交往，孩子会在交往中消除害羞、胆怯的心理。另外，父母要带孩子多出去，让他了解和增强辨别是非的能力，从而增强交往的自信。 　　 面对孩子之间的冲突，一些家长喜欢为自己的孩子“讨说法”，这样做反而会阻挠孩子社交技能的发展，因此建议在孩子之间发生无所谓的“冲突”时，家长要以旁观者的姿态，让孩子自己解决矛盾和冲突，提高他们的语言能力和思维能力。