与人交际中，情商的作用非常重要。但是有很多父母总是嫌弃孩子情商低。其实有时候恰恰是父母们自己影响到了孩子。那么父母影响孩子情商的行为有哪些？一起来看看吧。 情商的高低体现了人的社交能力、抗压能力、受挫折能力等，换言之，情商对人的家庭、事业都有很大的影响。 情商高的人能把家庭和工作处理得非常和谐，获得更大的成功；情商低的人不擅长和人打交道，很多事情都没办法兼顾，顾着工作而忽视家庭，所以，情商能改变人的一生。 孩子的情商需要从小培养，与家长的行为息息相关。如果家长有以下行为，请务必改正。 一、家庭不和谐 家庭的氛围对孩子的成长非常关键。孩子生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈互相尊重，和谐有爱，孩子长大以后也会有样学样，能够尊重他人，善待他人。 如果家庭气氛不和谐，爸爸妈妈经常为了一件小事吵得不可开交，会给

积极育儿法在欧美已经风行很长一段时间，这是透过父母亲的正向态度，藉此引导孩子也能理解所谓「尊重」、「行为举止良好」、「拥有归属感」，并且「富有同理心」的真实意涵，也是我一直所追求，并且希望达到的教育目标。 在过程中，看过很多文章、做过很多尝试，这次编译英国「Mother and Baby」的文章，清楚详尽的解释如何做到积极育儿，它为我们归纳出五大重点，并且说明每项重点达成的方法，对我而言很有帮助，相信也能帮助到许多父母。 什么是积极育儿 积极育儿的概念是20世纪初，由奥地利心理学家阿德勒(Alfred Adler)所提出，阿德勒认为，「当孩子需要与他人有密切的联系时，他们就不太可能胡作非为。」在这样的论点下，父母亲对待孩子的态度变得相当重要。 美国倡导积极育儿的专家尼尔森博士(Dr. Jane Nelsen)，

　　1、创造识字环境 　　环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些，都构成了孩子识字现成而良好的环境。 　　爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学“车”(汽车、火车、卡车、警车……);看到树就学“树”(杨树、柳树、松树、大树……)。这样，一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过身临其境的感受来加深对汉字的理解;一方面，还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。 　　此外，爸妈也可以自己在创造出适合孩子认字的环境，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片等。

不同时辰出生的人，会有着不同特点，想了解自己的个性，快速查查你家宝宝的出生时辰有什么与众不同喔！ 子时（23:00~00:59） 机智乐观，魅力浑然天成 这个时辰出生的人都带有桃花的潜在特质，天生有迷人的魅力。他的警觉性、判断力都很敏锐，很有危机意识，无论在事业或感情上都很有冲劲，可惜感情方面很难自我控制，表面上看起来机智乐观，私底下却没什么安全感，甚至有点悲观。 他们善于交际，对朋友十分慷慨热心，只是他不喜欢承认增加的错误，你一旦背叛了他们，就会吃不完兜著走，乖乖等着接受他的碎碎念攻击吧！此外，他们都喜欢囤积物品，有未雨绸缪的习惯，因此通常都有储蓄的美德，也喜欢收集一些稀奇古怪的东西。 丑时（01:00~02:59） 不许别人说话的蛮牛 这个时段出生的宝宝，有着顽石一般沉默寡言的特质，通常极有耐性及

杰克拔家，有电视但没有第四台，可能是这个缘故，每次外食的餐馆有电视，四岁的双胞胎女儿们总是目不转睛忘了咀嚼，如何让她们有限度的观赏又不影响用餐气氛，最近尝试了个好方法。 在家里，按下电视遥控器，杰克拔家的电视屏幕是一片蓝，没有百台影音任人挑选，连基本三台都没有;想看点什么，必须透过能上网的DVD player有目的的选择播放。 可想当然，每当外食的那餐，孩子们的心情都特别的开心，甚至会选择有附加电视的面店、饭馆或水饺店，一进门不是先拿菜单，而是急着挑选「最佳观赏位置」。原本，边吃边看电视并不是坏事，人们同步进行两件事情，其实是分散型注意力(divided attention)此种高阶能力的展现，但在孩子还无法专心做好一件事时，同时做两件事情只是会让所有事都事倍功半。 事实也是如此，刚开始用餐时，两个

　　父母最喜欢做对比，看见自己的孩子学习进步慢，好动，不听话，就觉得自己的孩子不如人，以为脑部发育有问题。其实，“慢孩子”不一定等于“笨孩子”喔。 　　如何建立三岁宝宝的责任感? 　　案例：3岁宝宝说话慢急坏爸妈 　　小钲，3岁了，在说话、行动、数数等许多方面与同龄宝宝相比似乎显得慢一些，比如小钲现在说话还只能停留在两个字，3个字以上就很难连贯，而他们邻居家的比小钲大两个月的京京已经可以流利背儿歌。看到孩子与小朋友的差距，他妈妈相当着急，甚至还质疑自己的孩子智力发育有问题。 　　专家：孩子学习能力有别很正常 　　佛山市汾江路一家幼儿教育机构的孙老师认为，3岁之前培养孩子学习能力相当重要，但是不同孩子的学习接受能力不一样，身为父母不能因为孩子学习慢而责怪孩子笨。从事幼儿教育多年的孙老师介绍说，实际上，孩子学习进度不一样是很正常的现象，

如何培养孩子胆大：多带孩子接触外界 很多胆小怕羞的孩子都是出门较少，不常见生人、不常与小朋友玩耍，而大胆大方的孩子一般都是接触外界机会多，见多识广。所以，不要让孩子总是呆在屋里不出门，出门之后不要过度保护，要让孩子多与人交往，多参加集体活动，让孩子在众人面前敢于表达自己，这是纠正孩子胆小害怕的最好方法。 如何培养孩子胆大：通过提高认知克服胆怯心理 3岁以上的孩子想象力，如果听了、看了较多吓人的故事，会因为产生联想而害怕，尤其是3~4岁的小朋友容易把想象的事物与真实的事物混淆在一起，父母要经常用简单的语言告诉孩子这是真的、那是假的，假的不用怕，通过提高认知的办法克服恐惧心理。 如何培养孩子胆大：有选择地引导孩子观看影视作品 即使是儿童影视作品，也偶尔会出现一些厮杀、爆炸、血腥等恐怖场面，如经常在黑夜

　　随着孩子年龄的增长，会变得越来越野蛮，耍小脾气，这个不愿意做，那个不肯听。此时，爸爸妈妈不要一味的责骂，而是要耐心地教育孩子，让孩子知道自己错在哪里，学会改正。 　　1、宝宝不愿洗澡 　　让宝宝养成勤洗澡的好习惯，把洗澡当作每天必做的事情。 　　控制好房间和洗澡水的温度很重要，宝宝要是觉得太冷或太热，当然就会闹别扭了。 　　让宝宝养成勤洗澡的好习惯 　　在澡盆里放一两个小玩具，也很管用。对大一点的孩子，鼓励他自己洗就能调动他洗澡的积极性。 　　对于不喜欢用澡盆的宝宝，可以让他和你一起淋浴，记得脚下要放上防滑垫哦。 　　2、宝宝不愿剪指甲 　　乘宝宝睡着偷偷剪。 　　告诉宝宝指甲长了后，里面就会爬满“小虫子”，吃到肚子里要拉肚子的。 　　跟宝宝说大拇指是老大，食指是老二……左手从小剪到大，右手从大剪到小。 　　

首先，注重保护孩子的自尊心 1、允许孩子做自己的事情 许多父母认为，替孩子做他感到困难的事是帮助孩子。事实上，这等于告诉孩子他自己不行，不利于培养孩子的自尊。孩子需要鼓励和挑战，要给他解决问题和发现自己能力的机会。当他需要帮助时，指导并协助他去想办法，寻求答案，而不是代替他做。 2、珍视孩子的物品 父母经常控制送给孩子的玩具和书，有时认为某件物品不适合孩子了，但事实上他可能仍然需要它，甚至这种喜欢会持续几年。因此，在处理某件孩子的物品时，父母不要擅自作主，要由孩子自己决定何时放弃某件物品。 3、孩子贬低自己时父母要干预 孩子贬低自己是在传达一种有碍自尊的信息。这时父母应表现出实事求是的态度和对他的爱，认真地倾听，然后再告诉他应有的态度。 其次，注重培养孩子的自尊心 1、在日常生活中寻找可赞赏的事情 孩子“坏”时希望受到注意，“好”时

故事主人公叫素媛，一个五六岁的小女孩，有着纯净的双眼，和蜂蜜般的笑容。但在一个下暴雨的清晨，她在上学路上被强暴了，身心受重创，奄奄一息，下体流血不止，直肠到大肠的最顶端，多发性创伤与撕裂，大肠与小肠部分坏死。截去之后，医生重做了人工肛门，从此，她的腰间多了一个便袋，像被翻出的污秽内脏，伴随她阴霾密布的余生。 我几度没有勇气再看下去，为何如此善良的女孩却被这世间的恶意侵害。 电影中素媛和爸爸之间的很多细节也都特别的感人。 譬如素媛住院时，爸爸笨拙的在电脑上搜索“如何和女儿交流”；出院后爸爸悄悄在她床头放上装满糖的小包让她背着来掩盖便袋的声音；还有素媛不再和爸爸亲近时，他只能扮成可可梦哄她开心，每次想到笑嘻嘻的可可梦背后是一个无奈的父亲就会觉得特别辛酸。 近年来不断爆出的女童被性侵案让我揪心不已，也让我不得不去思考：为何女童被

有这么一个情景： 孩子睡眠中可能做了噩梦，哭醒了。不睡了。妈妈好不容易睡下，迷瞪中，没有立刻去安慰小孩。孩子哭声变得急促。妈妈内心开始有些烦躁。妈妈去抱孩子，孩子用小胳膊腿把妈妈推开。妈妈不去抱，孩子又开始哭着喊妈妈。 妈妈说： 这孩子太磨人了，经常莫名其妙，因为一点小事动不动就哭闹。他越这样，我越烦。 这对母子之间经常会有这样的情形上演。这个小孩的爸爸在外地工作，妈妈独自在家带娃。妈妈的情绪不太稳定，情绪好的时候很好，不好的时候会烦躁、缺乏耐心。 所以，母子间的亲密关系是爱恨交织的。孩子的确需要妈妈。但是他要的是能够接纳他情绪的那个妈妈。所以，当孩子推开妈妈时，是有愤怒在的。孩子想要推开的不是“妈妈”，而是妈妈的不接纳、不耐烦。 从这个角度说，当孩子发脾气、闹情绪的时候，不是他们无理取闹，而是

周末节假日，这么多爸爸妈妈们少不了要带着小宝宝们出门啦！游玩、逛街、看电影……难得的亲子时光当然要好好享受，可是宝宝还小，带着TA出门难免会遇到很多麻烦事：“妈妈我要吃这个！”“爸爸我要玩那个！”，以及……“爸爸/妈妈我要上厕所啦！” 所以，问题来了，当你独自一人带着异性宝宝上厕所时，该进哪个厕所呢？ 目前，在国内还没有大范围的普及亲子厕所，独自带着异性宝宝上厕所难免会遇到尴尬，随自己怕被同性排斥，随宝宝自己又不太方便。可是，宝宝太小还不会自己独自上厕所，交给别人又不太放心，老是带TA进异性厕所又怕TA产生心理障碍，到底应该怎么办呢？ 在一些商场、游乐场的厕所里可能经常会看到这样的场景：一个小男孩站在两排隔间中间的通道，正和妈妈说话。他妈妈所在的那处厕所门开着，过往的女士都下意识扭头望向别处；一位爸爸正蒙着女儿的眼睛，直奔男厕隔间……

如何让家中宝宝停止尖叫 尖叫，也是一种语言 　　1反抗的尖叫 　　该喝牛奶了，不想喝!该睡觉了，不想睡!怎么妈妈总要我做不想做的事情呢!我要抗议。于是，甭管天色有多晚，甭管家人是否已经休息，宝宝的尖叫声就像划破长空的鸣笛，尖锐刺耳。12个月的宝宝不再是襁褓中的婴儿，爸爸妈妈要认识到宝宝是个独立的个体，他需要理解和尊重。当宝宝产生反抗情绪的时候，不如停下来问问宝宝的意思，和他温存一下，缓和一下情绪。 　　2愤怒的尖叫 　　宝宝和小伙伴正玩得开心，突然一个大孩子走来抢宝宝的玩具。不行，那是我的!宝宝双手紧紧抱住自己的玩具，但是对方力气怎么那么大，快抢不过了，宝宝发怒了。于是，“啊——!”尖叫引来了双方的家长，一场干戈才化为玉帛。12个月的宝宝还

如何给孩子上一堂性教育？作为家长，面对关于性的问题，你还在害羞吗？涉及到性知识这个话题，家长们更是不知道到底该如何把握好尺度跟孩子讲明，怕说的太过火，又怕孩子听不明白。郁闷之下，就会选择对孩子的提问避而不谈。当孩子问：妈妈为什么趴在爸爸身上？家长该如何回答？ 就在刚刚，好友丽丽打电话告诉我，说她摊上大事了，昨天晚上和丈夫羞羞的时候，一不小心被六岁的女儿撞了个正着。 把正在温存的两人，吓得赶紧拿被子遮蔽自己的身体，场面一度十分地尴尬。 我听到后止不住的大笑：谁叫你们这么粗心大意，被孩子发现了。 丽丽听到后非常委屈：平时孩子睡得可沉了，怎么推都推不醒，哪知道昨天这么反常，突然就醒了。 早上还一直在追问我和他爸昨晚在做什么，可把我俩害臊死了。你说，我们到底怎么跟孩子解释才算好呢？ 其实遇到这个问题的又何止丽丽，相信大部

中国育儿与西方育儿的不同 不论是中式教育还是西式教育能流传这么长时间是自有其定理，我们不能一味地认为西方教育比中方教育更优秀而否定我们的经验，所以家长们应该理智的学习育儿经验。那么中国育儿与西方育儿的有什么不同呢？一起来看看吧！ 1、对于孩子的数量。 中国在早些年采取了计划生育政策，所以很长时间中国很多家庭都是一个孩子，近些年，随着生育政策的放开，人们可以生二胎。但在西方，他们一直采取随意的态度，随自己的心意，有孩子就养，往往是一家二三个孩子。 2、对孩子学习的教育。 中国采取的是应试教育，对于祖国的花朵非常关注，家长们大多是在孩子已经学习课程的基础上增加一些兴趣课或者报名一些补课班来提高孩子的素养。而外国家长和学校采取“散养”的态度，更注重培养孩子的动手能力。 3、对身体锻炼的态度。

“穿着感觉怎么样？舒服吗？”妈妈说。 “还行。”女儿简单的回答道。 “样式喜欢吗？” “还行。” “那买不买啊？” “你来决定吧。” 这位妈妈看女儿对自己爱搭不理的样子，火气一下子就上来了。对着女儿吼道：“给你自己买衣服，还让我给你拿主意，你是死人吗？跟个闷葫芦似的，半天憋不出一句话来，你说我要你有什么用？！” 女儿听完妈妈的话，只是默默地低下了头，还是没有说些什么。 最后女孩妈妈妥协了，说道：“赶紧去换下来，就它了，我可不陪你逛了，以后你也别指望我再给你买东西了。” 女孩依旧没有说什么，转身走向了试衣间，不过，在转身的那一瞬间，我好像看见了女孩脸上滴下了泪珠以及那被牙齿紧咬着的嘴唇。 而妈妈呢，依然在试衣间外面嘟嘟囔囔着：“熊孩子，像个哑巴似的，也不

好动不等于多动症。孩子的心理特征为好胜、好奇、好动、好模仿和富于想像，以好动更为突出。 有些家长把孩子好动视为不老实，调皮，不遵守纪律，对好动的孩子加以种种限制。这种做法是违背儿童心理特性的。孩子好动，是精力旺盛、身心健康的表现。只有患有营养不良、重症贫血或有其他先天性疾病的孩子才不好动。好动也是孩子探索自然和社会的一种表现。他们看什么都要摸一摸、动一动、看一看，还会提出各种各样的问题来，对周围的事物都新鲜、好奇和不理解。可是有些家长却把正常孩子的好动误认为是多动症。 正常的好动与多动症之间的区别主要有以下四点。 （1） 正常好动的孩子，虽然也有注意力下集中的表现，但对有兴趣的事情，却能专心致志，很少分散；而多动症的孩

　　色彩与孩子的心理成长和个性发展影响重大。不同的颜色能给孩子带来不同的世界，家长能一早认识这点，在开发孩子的心智上就能更到位。从婴儿期开始早教过程就刻意用一些颜色引导宝宝。 　　色彩与孩子的心理及情绪，有着相当的关联性，是项灵敏的指示器，色彩偏好与性格有很大关系，孩子对色彩的选择，甚至可以透露出他当时的情绪是快乐还是忧伤。可以说色彩对儿童心理特征的影响无处不在。 　　当宝宝呱呱落地，第一次睁开眼睛时，是不能马上感受到色彩带来的美感。专家告诉我们，刚出生的婴儿是没有光感的，孩子的视觉要比其他感觉发育迟缓一些。不过很快，当出生五天左右，婴儿就会表现出对纯红色与纯黄色的偏爱，两个月左右就能正确区分红色和绿色了，四个月时能区分黄色和绿色。这些“好色”的小家伙们喜欢那些艳丽的色彩，脑袋会随着红色、黄色等明亮的物体而转动，喜欢玩彩色的玩具，喜欢看妈妈穿红色的衣服，而他

小卉以为成希会对自己的新闻业务进行指导，就赴约了。在谈话中，成希向她表明了爱意。 当时，小卉没有严词拒绝，成希又把她从报社约到旁边的马路上。那里有很多餐厅，小卉以为对方要带自己去吃饭，结果对方骗她拿出身份证后，一把抢过去，然后到了一个快捷酒店开房。 开好房，成希告诉小卉房间号，让她直接上楼。小卉犹豫着，但最终还是跟上去了。 进门以后，成希锁门，把小卉扑倒，至此，诱奸成功。 之后小卉离开，并在朋友劝说下报警。 有人骂这个记者虚有其表、道貌岸然。 有人说这个女孩太过单纯、没有危险意识。 但我从这个事件中看到的是家庭教育尤其是性教育的缺失。 她本来有三次机会离开 第一次，半年未见，约小卉去咖啡馆，直言她比原来漂亮了，还说喜欢她。敏锐的姑娘，这时候应该已经觉察到不对劲，可

人们可能很难想象，除了强奸、猥亵这些显性性侵害，还有很多隐性性侵害，同样会严重伤害到孩子。而这个隐性性侵害广泛存在于我们日常生活中，存在于我们的家庭教育中，你可能也中招了。 什么是家庭中的隐性性侵害? 所谓隐性性侵害，即我们给孩子带来了伤害，但我们也没有察觉。 这些养育行为给孩子带来的心理伤害，它主要有两个：一个是破坏孩子的身体界限;一个是破坏孩子性心理的正常发展轨迹。 哪些日常教养行为会给孩子带来隐性性侵害? ① 给孩子穿开裆裤 给孩子穿开裆裤，是我们很多父母习以为常的养育模式。他们会认为，我们不都是这样长大的吗?没见会给我们的身心带来什么伤害啊。 然而，给孩子穿开裆裤，会让他认为：我的屁股是可以随意露出来给别人看到的，是不需要遮挡的。 这种概念一旦在孩子的大