小学儿童情感的教育与培养,在教育中如何培养小学儿童的情感,婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了,这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础,那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢? 小学儿童情感的教育与培养 如何对小学儿童的情感进行教育与培养? 1.加强正面教育,树立优良作风。人的情感是伴随着对事物的认识过程发生发展的。分清是非,是辨别美丑的前提。经常的、耐心的正面教育,会使儿童逐渐学会正确认识客观世界,从而发展积极的情感,抑制消极的情感。例如,儿童只有认识到劳动的光荣伟大,明白了劳动创造世界的道理,才能激发对劳动的热爱,克服因体力消耗造成怕苦、怕累,好逸恶劳的情感。 在一个班、一个学校的集体里,教师要特别注意儿童情感生活中的积极因素,多表扬、多鼓励,培养优良的作风,形成良好的风气。这种良好的作风与风气,对大多数儿童能造成潜移默化
孩子性格软弱家长要注意引导 性格是一种个性心理特点,畏首畏尾、缺乏独立性、过分依恋亲人、在生人面前不敢说话等是性格软弱孩子最突出的表现。在性格形成时期,孩子表现出性格意志的缺陷,父母应引起重视并及时进行帮助、引导。 一、让孩子学会生活,把握自己。 家长的包办代替是孩子形成性格软弱的重要原因之一。一些家长对孩子百依百顺,不让孩子做任何事情。这等于剥夺了孩子自我表现的机会,导致了孩子独立生活能力的萎缩。 二、让孩子接触同伴,锻炼自己。 心理学家指出,孩子的性格在游戏和日常生活中表现得最为明显,这也是纠正不良性格的最佳途径。爱模仿是孩子的一大特点,父母要让性格软弱的孩子经常和胆大勇敢的小伙伴在一起,跟着做出一些平时不敢做的事,耳濡目染,慢慢地得到锻炼。 三、尊重孩子,不当众揭孩子的短。 相对来说,性格软弱的孩子比较内向,感情较脆弱,父母尤其要注意
宝宝爱吃零食怎么办 宝宝爱吃零食本来没什么,但如果因此厌食挑食,妈妈就要注意控制了。那么宝宝爱吃零食怎么办呢?如果妈妈在生活中多注意4个点,就可以有效地控制宝宝过多吃零食。 1.妈妈应在自己身上多找原因 一般特别爱吃零食的宝宝往往都有进食问题,妈妈应在自己身上多找原因,如在正餐时逼迫宝宝吃不喜欢的东西、总是催促宝宝快吃,没有营造一个安静愉快的进食环境,结果导致宝宝正餐没吃好,只好依靠零食来弥补。 2.不要用零食来宠宝宝 有的妈妈对宝宝的要求百依百顺,如宝宝觉得零食好吃,便允许他没完没了地吃,一味地迁就。这不是宝宝的问题,而是妈妈本身的问题。其实,妈妈稍微耍点心思,宝宝就不会为了要吃零食而闹腾了。比如,在给宝宝拿零食时,最好不要让他看见装满零食的盒子。因为,宝宝一旦看见盒子里还有,吃完马上还会再要,这麽大的孩子
随着宝宝慢慢长大,宝宝们也有了自己的情绪和脾气。那么问题来了,宝宝有了小脾气后错误的做法有哪些?一起来看看吧。 1、转移注意力型 这个是非常常见的,特别在宝宝月龄很小的时候,当宝宝开始哭闹发脾气,爸爸妈妈很经常会转移宝宝的注意力,会尝试用具有吸引力的事物来吸引孩子的注意力,让他来停止当下的这种大哭大闹的情绪发泄。 但是这种做法带来的结果是什么呢? 孩子的确终止了情绪,但是问题其实并没有解决。 我们并没有教会孩子如何去面对负面情绪,如何去面对一些求而不得的情况。所以,转移注意力是一个治标不治本的做法。 而且我们会发现随着孩子的年龄越来越大,你会发现他越来越不好骗了,也就是说这种转移注意力的方法,有可能你多用几次之后就会发现不管用了。 2、否定型 否定型说的是爸爸
这个问题也在困扰我,因为父母们总是希望孩子性格开朗,觉得外向的孩子未来才会在社会上吃得开。 还有一个原因是,提出这个问题的父母自己十之八九就是性格内向者,人的本性就是认为自己得到的本该更多,所以,事业上的不如意,人际关系的不畅,家庭的不和谐,等等,常常被归结为自身性格上的不完美,自己欠缺的,就想在孩子身上补回来。 我自己就是一个性格内向者,我过去的习惯就是对老师、领导敬而远之,习惯站在后面,我知道这不是一个好习惯,所以当我看到我家喵小悠从不在课堂上主动回答问题时,我就心里着急,期望能够改变她。讲道理、鼓励甚至物质奖励,尝试了很多办法,收效甚微。 在读了一些心理学书籍以及《内向孩子的潜在优势》后,我逐渐意识到:内向没有什么不好,每个人的性格和气质从出生的那天起就不尽相同,内向是孩子性格的一部分,是她的特质,没有必要强行改变她。 不仅如此,
孩子成长过程中,父母们需要纠正孩子的一些行为。那么问题来了,孩子会惹人嫌的行为有哪些?带着疑问,一起来看看吧、 有位网友说,小孩子除了婴儿时期最可爱之外,其余时间都会多多少少让人头疼。的确,孩子大了之后就会有自我意识的表现,但是有的表现讨喜,有点表现则招人烦。其实光招人烦还是小事,就怕他的某些表现,对自己也没什么好处。 所以,孩子如果有这3种表现,家长要及时帮他纠正,否则从小到大都会讨人嫌。 不懂分享,自私自利 我表姐家的儿子,从小就很自私,一点也不懂分享。只要是大人给他的好吃的,一丢手再想往他要,绝对要不出来。一开始,表姐觉得这是小孩子的天性,也没太在意。现在孩子都15岁了,还是这样,平时在家吃独食就算了,在外面跟同学交往也表现得很自私。 不仅不主动跟同学们分享自己的零食、新故事书等,连学习差的同学向他请教问题,他都以“我
家长们过于小心翼翼 大部分的孩子属于独生子女,有很多家长在教育孩子方面非常的小心翼翼,不让孩子去尝试做任何事情,时间久了孩子的好奇心以及喜欢冒险的天性就被泯灭了,慢慢的形成懦弱和胆小的性格。 优越的家庭环境 现在人们的生活水平质量提高了,一部分孩子长期处于养尊处优的生活环境中,做什么事情都是以自我为中心,在家庭生活中容易得到满足,但是如果在某些事上出现了委屈或者拒绝,会有失落的心情且做出异常的举动。 家人的娇惯和纵容 家长的娇生惯养把孩子的坚强意志磨灭了,不能让孩子尝试生活中的酸甜苦辣以及挫折,当孩子遇到挫折时不知所措,慢慢的意志会消沉。 与人沟通的能力不足 孩子心里的话不愿对人说,不会对别人说,憋在心里,心里的矛盾越积越深,疙瘩越攒越大,得不到及时有效排解,
习惯就是由多次重复的行为形成的,所以要想培养出好习惯,就得从平时的行为抓起。作为爸爸妈妈,最主要的就是想办法利用时间对孩子进行好习惯的管理和引导。不妨让孩子学会以下几招吧: 1、学会统筹安排 爸爸妈妈可以和孩子一起制定一个明确详细的日常计划,比如从早晨起床到去幼儿园,这期间有多少事情要做。从上课到放学,这中间有多少事情要做。从幼儿园回到家以后有哪些事情要做,都列成一个详细的计划。因为孩子自我约束力差,所以刚开始就要从硬性地规定开始,等孩子慢慢养成习惯后,他就会自觉地去做这些事,不用这样费力了。 2、细化重大事情 孩子做事情拖延、没有计划性,很多时候是不知道做完这件事情之后,下一步该怎么办?为了打发时间,为了让自己现在有事情可做,他们就只有拿着眼前的事情拖延。要改变孩子的这种现状,就可以学着把目前的重大事情细化,分成每个小步骤,一步一步地去操作。比如孩子要去画画,
对于性教育,家长该如何开展呢?幼儿性教育的基本原则有哪些?小编为大家整理如下,需要科普的爸爸妈妈,赶紧收藏吧! 中国社会的传统特性使许多父母都羞于对自己的宝宝谈“性”。事实上,对性的学习是延续整个生命的过程,在宝宝出生的刹那间,就早已展开。性教育不只是狭隘的性生理教育,还应该包括认识身体发育、两性差异,以及异性相处之道,是情感教育和亲密人际关系的教育,也是人格教育与生活教育。 那么,父母该如何和宝宝谈性呢?父母可掌握以下几个基本原则: 1、越早开始越好 父母不要老是指望等到时机成熟再和宝宝来谈“性”这个问题,应该随时把握机会,从宝宝的各种提问中就开始有意识地和宝宝谈性。 2、生活中可随时进行教育 性教育专家指出,父母可以从生活中大大小小的事情来谈性,不一定需要刻意安排。比如在宝宝洗浴、新闻报道有关性的问
如果孩子有坏毛病怎么办?面对孩子的坏毛病该如何帮助改掉?下面来看看帮孩子改掉坏毛病的方法。我承认宝宝三岁前从来没有想过这个问题,一直以来我都认为宝宝调皮捣蛋不听话也是她可爱的一部分,没有什么大不了。 因为有一个爱管人的妈,也因为懒(事无巨细的管人也是需要耗费体力的),多年前我就打算要做一个不啰嗦的人。既然自己不喜欢被管,所以也不要己所不欲施于人。 很长一段时间,对宝宝的管理都是无为而治。遇到让我发火不淡定的时候,除了尽力控制不对宝宝发脾气,至于怎么做才是对宝宝最好的,也没有想太多。 只是随着宝宝的一天天长大,想做一个什么都不管的妈妈越来越难。孩子慢慢有了自己的性格、思想、自主意识。不再是那个整天伸手让妈妈抱抱,脑子里光想着吃的小宝宝。 3岁多的孩子内心已然成为一个完整的人,会感受喜怒哀乐,与人相处时开始争吵、打闹、互不相让。傲慢、无礼、
宝宝良好的进餐习惯是要父母从小开始培养的,那么父母应该怎样培养宝宝的进餐习惯呢?下面听亲亲宝贝小编来说一下方法! 专用碗筷和桌凳 专家认为,1-3岁的孩子愿意自己做事,不愿按成人意见办事,但喜欢模仿别人的动作。心理活动受来自外界的影响,是被动的一种行为。表现在进食方面,喜欢自己吃饭,用自己固定的碗和餐具,坐在固定的位子上吃。父母投其所好,给孩子专用碗筷,专用吃饭桌凳,让孩子养成在这种氛围中吃饭的习惯。 言传身教 对于学龄前的孩子要饭菜分开,并讲明吃青菜的好处,鼓励他们养成细嚼慢咽的好习惯。父母对孩子的影响很明显,应不要在孩子面前讨论什么东西好吃,或自己不爱吃什么,俗话说“有其父必有其子”,孩子在父母的言传身教下会认为挑食是理所当然的。 吃营养丰富且易于消化的 对于3岁以前的孩子要注意培养良好的饮食习惯,为他们选择营养丰富且易于
每一位妈妈都对身边的小天使充满了期待。当我们为孩子的教育、交友和特长勾勒出未来期许的时候,那些孤独症孩子的妈妈仅仅是期待听到孩子叫一声“妈妈”,她们对孩子未来生活的所有期待只是能够自食其力。 如果不是近距离的了解,我无法想象这个特殊群体的家庭背负的沉重压力。所以,关爱他们,先从减少偏见开始吧。 1、“孤独症”离你我很近,并不罕见 孤独症被称作孤独症谱系障碍(ASD,Autism Spectrum Disorder ),是广泛性发育障碍(pervasivedevelopmental disorder,PDD)的代表性疾病,包括典型孤独症、不典型孤独症,及阿斯伯格综合症、孤独症边缘、孤独症疑似等五类。该症一般起病于36个月以内,主要表现为三大类核心症状,即:社会交往障碍、交流障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式。 许多人会觉得“孤独症”很罕
相信没有哪个爸妈愿意看到自己的孩子在别人面前扭扭捏捏不自信的,小编也经常在后台收到一些家长们的留言,反映自己的孩子胆小,比如害怕一个人睡觉、不敢与人交往、被老师提问也会紧张的说不出话来等等。 说到这里,问题就来了,到底是什么让我们的孩子不自信呢?小编总结了一些在日常生活中父母经常会做的且伤害孩子自信的事,看看你是否中枪了? 1、父母对孩子的要求太高 对待已有自卑心理的孩子,父母应适当降低对孩子的要求。假如孩子画了一匹马,那么你最好不要过多地挑剔这里不好、那里不像,而应对孩子的每一成功之处予以发现并做出由衷的赞赏:“你为马涂的颜色真漂亮!我敢说这可是世界上跑得最快的马儿!”同时,你对孩子的赞赏完全是诚恳的,而不是应付的,更不应该是虚伪的。 2、父母为孩子包办一切 有的家长,对孩子的饮食起居照顾得无微不至,为孩子的
第一类:我的东西不许别人碰,即使是不喜欢的也不愿意给别人。 孩子2岁之后开始萌出生自我意识,知道什么是我的,什么是别人的;我的东西不许别人碰。从这时开始,孩子不愿意和别人分享属于自己的东西是很正常的,爸爸妈妈首先要弄清他们不愿与人分享的原因。 应对招数:当孩子不愿意让别人碰自己的东西时,爸妈可以用别的东西来转移孩子的注意力,然后找准时机慢慢让孩子和他人分享,并且体会到分享的快乐。 第二类:我喜欢的东西不许你们玩! 因为被家人宠爱,许多孩子在外面也会延续这种作风,只要是喜欢的东西,不管是不是自己的,都要霸占在手里,不许别人玩。 应对招数:“以其人之道还治其人之身”,可以让孩子也感受一下这种滋味,比如可以让大一点的孩子来制止,当孩子没有办法通过霸道行为来得到自己想要的东西时,他们自然就会懂得遵守规则了。 第三类:我就是要这样干!
听话又有主见的孩子,聪明的父母都是这样培养出来的!当前阶段,不听话意味着更多的独立思考,我们应该要更加正确的面对孩子。 面对小学阶段的孩子,如果你还用“Baby,你今天回家要慢慢地喝水(语速慢)”这样语气的说话,我猜你们家孩子会想:“妈妈今天怎么了,怎么会用这样的方式和我说话呢?” 针对于不同年龄阶段的孩子,父母需要提高沟通能力与语言技巧。否则,无论父母如何正确,孩子也接收不到它。 孩子到6岁以后,开始了更广泛的探索。他们进入了学校环境后,接收信息的渠道会更多,自己的想法会更多,语言能力得到提高,还有了各种不同的信息渠道。 这时,会发生一个问题,这个问题是什么?他们开始和你辩论或争论。 我经常听到很多父母说这样一句话:“我说了上句,他下面有五句话等着我。”其实你不妨从另外一个角度想一想,如果你说了上句,你的孩
期末考试后,孩子们终于迎来了盼望已久的寒假,由于临近过年,很多家长会放松对孩子的要求。虽然我感觉孩子们确实需要休息调整一下,可是以下这些坏习惯可千万不要让孩子养成,否则开学之后就要悲剧了。 一.生活作息不规律 寒假期间我国大部分地区仍然处于四九的天寒地冻中。上学时,一般学校都会有固定的作息时间,即使孩子不情愿从暖和的被窝里起来,但是在学校的硬性规定下还是要老老实实地去做。所以一放假,由于家长忙着上班、采购年货等,再加上有些家长认为孩子好不容易能睡个懒觉,从而会让孩子直到中午才从床上起来。这样一来,不仅错过了早饭,而且会打乱孩子的生物钟。等寒假结束后,很多孩子会出现上课瞌睡,无法适应学校生活的现象,特别是幼儿园的孩子。 二.宅在网吧里 寒假期间,网吧的生意可以说是最好的。为啥,很简单呀,这里一天二十四小时暖气开放,还有夜宵供给。网速给
吃龙眼会导致性早熟吗 不会。 但桂圆是热性的,吃了容易上火。但桂圆营养丰富,宝宝可以吃,尽量少吃。 宝宝可以吃龙眼吗 宝宝要慎吃龙眼。 好处:龙眼营养丰富,具有开胃益脾、补虚益智、养血安神等滋补作用。 注意:喂宝宝时注意不要整个给宝宝,弄成碎丁给宝宝吃为宜。 宝宝多大可以吃龙眼 一岁以上就可以可以适量添加。 不过建议把核去掉后喂肉给孩子吃,防止堵塞器官。 小孩能不能多吃龙眼 小孩子可以适当吃龙眼,不能多吃。 龙眼增进孩子智力,是孩子大脑发育好,聪明,还能补血的,不过也不要吃的过分的。 孩子吃龙眼的注意事项 1. 不要食用烟熏龙眼制成的桂圆干。 烟熏龙眼,破坏了龙眼中补脑安神的成分,如果食用,反而会使人心烦气躁,对大脑也有一定的伤害。因此,建议食用新鲜龙眼
男孩女孩的性格心理不同,行为习惯有差异,家长对他们的教养上也应区别对待。下面小编为大家讲解,男孩女孩在教养上的五大差异。 男孩女孩在教养上有五大差异 既然性别差异先天就有,那么男孩女孩教育的方式肯定不一样哦。爸妈的养育和引导决定了宝宝的特质发展方向,后天的耳濡目染让男宝宝越来越有阳刚气、女宝宝越来越有女人味。 教育男宝宝需注意的: 1.应该穷养,培养能力 自古纨绔少伟男,所以从小就要培养男宝宝艰苦朴素、吃苦耐劳的作风,还要有仁义孝道的思想。要在物质上对他有所限制,以使将来能够不畏恶劣的生存环境和残酷的社会竞争,依然能够傲然挺立,打创出一片属于自己的天空。 2.应该在风雨磨炼中成长 对于男宝宝来说,应多给一些挫折教育,男儿当自强,而没有经历过失败挫折是长不大的。 3.要培养男宝宝坚强、乐观、有责任心的特质 男宝宝更需要独立的空间。当
孩子性格受妈妈影响还是爸爸 人格的要素是:除了气质和遗传外,大多数都是在成长过程中形成的,一般情况下,孩子平时是由谁来带的,孩子以后的性格就会更像谁。 因此,幼儿教育对于培养孩子的性格是非常重要的。不过孩子将来的性格更像谁,虽然和孩子平时由谁来带有很大关系。但是,和孩子更喜欢谁、更加崇拜谁有关系。孩子性格的发展是很难一眼看到头的,孩子更喜欢谁,就会模仿谁,今后的性格也会和谁更像。 孩子的性格一般像谁 孩子的性格更像谁,是不能简单直接地判断的,不过只要是家长平时和孩子交流得很多,和孩子非常亲密,也受到孩子的崇拜,在孩子看来家长就是自己的人生导师,那么孩子就有可能像自己的家长。不过,不管孩子现在更像谁,只要孩子的性格有利于他将来的发展,对孩子来说都是好的,孩子的性格是什么样,都是值得高兴的。 孩子胆小
狗狗是许多家庭的核心成员:逗趣顽皮、喜欢制造麻烦。然而,它们的存在有更重要的作用——比如预防儿童焦虑症。纽约巴西特医学中心(New York’s Bassett Medical Center )的研究人员对此问题进行探索,他们评估了634名一岁半以上的儿童(平均年龄为6.7岁),查看有狗和没狗的孩子的焦虑水平。 这项研究孩子们在参与研究之前要先进行一系列监测,以掌握他们的总体心理健康和宠物相关问题。结果发现,家里有狗的儿童占比58%,这群人中只有12%在测试中显示出焦虑;而在没有狗陪伴的儿童中,则有21%的人显示出焦虑。 尽管研究无法表明两者之间存在因果关系,但研究人员表示应当对该主题进行更多的研究。有叁十年经验的资深儿科专家Anne Gadomski说,她经常看到宝宝学会说的第一个单词是他们家狗狗的名字,这种依恋关系或许对儿童有益
行为习惯
性格心理
性教育