如何看出孩子的性格特点呢？宝妈们都了解吗？掌握一个孩子的性格特点，对于孩子的成长教育都非常有帮助，你知道孩子的房间是怎样的吗？ 不知道家长们有没有发现，我们在看一个孩子的房间时，其实就能够看出孩子是什么样的性格。 而对于父母来说，掌握孩子的性格特征，可以加深对孩子的了解。你家孩子的房间什么状态呢？快来花2分钟看下吧。 干净整洁的房间——追求完美的孩子 从孩子独立拥有自己卧室的那天，他就会盘算着怎么把自己的卧室布置的更加温馨，周六周天总会固定上一个时间段是用来整理房间。 这类孩子基本上不用父母操心，因为他们的卧室总是很干净整洁，衣物井然有序、桌面上没有一丝一毫灰尘、墙上会贴上自己爱的海报、书架是整整齐齐的书。用过的东西都会放回原位，喜欢收纳，每天听到闹钟按时起床，过着井然有序的生活。 如果你的孩子属于这类，那他一定

有的孩子胆小、敏感、不爱打招呼，造成孩子这样性格的原因在哪儿？宝1岁以后，开始慢慢从家里走向社会，接触陌生的人、陌生的环境，认识周围的世界，作为爸妈该如何引导呢？ 有不少妈妈发现，自家宝宝怎么一到外面就畏首畏脑的，这也怕那也怕，情绪变得很敏感很紧张，特别容易哭，不敢和其他小朋友一起玩，让打招呼就往大人身后躲…… 于是，“胆小”、“内向”、“害羞”这样的标签就贴在了孩子身上。 其实，孩子之所以有这些表现，和孩子本身的关系还真不大，倒是来自父母和家庭的因素占大头。 1、不和谐的家庭氛围 一个家庭中，如果爸爸妈妈经常吵架，甚至出现家庭暴力，孩子经常处于不安和恐惧中，不仅性格会变得胆小、自卑、孤僻、不爱讲话，严重的还会诱发心理问题，甚至影响以后的婚恋观。 知乎上有一个话题“父母吵架对孩子的心理

你希望孩子早睡早起，他却晚上不睡早上不愿起；你希望孩子爱干净、会整理，他却经常丢三落四；你希望孩子自己的事情自己做，他却能偷懒就偷懒……为了让孩子养成好习惯，很多家长苦口婆心、建立各种奖罚制度，但往往是刚开始有点用，时间一长，孩子又抛到脑后了。 培养孩子的好习惯为什么这么难？该如何破解呢？我们从一个家长的教育案例开始说起： 我家孩子有个习惯不太好，就是东西喜欢乱扔，所以常常会找不见东西。有一天，孩子的语文书不见了，在学校被老师批评了。 回来，孩子和我哭诉，我听了倒觉得是个帮助他调整的好机会。 我先问他：“你觉得课本，应该放在学校和家里的哪些地方？” 他思考了下：“书包、书桌和书柜”。 “好，很棒！那我们先在家里的书桌或书柜，找一个地方专门放课本，好吗？” 孩子选择了书柜的第二层，因为方便

　　孩子领袖才能的培养方法 　　1、经常为孩子提供一些担任领导角色的机会。任何一种能力的培养都是一个循序渐进的过程。父母先让孩子在家里扮演一些组织者的角色，例如负责安排全家大扫除时的分工，组织一些小型的家庭娱乐活动如猜谜语等等。经过锻炼，孩子将逐渐获得组织同伴的勇气。 　　2、帮助孩子建立自信心。由于孩子年龄小，自信的建立往往需要成人适时适当的鼓励，因此，哪怕仅仅是一个小小的成功，如孩子学步时摇摇晃晃地迈出一小步时，父母都应大声地喝彩。当孩子面临困难时，父母能给他的最有效的帮助就是告诉他“我知道你能行!” 　　3、放手让孩子自己去探索外界。孩子对世界充满

张昊今年十三岁，生在一个单亲家庭，从小父母离异，张昊跟着妈妈一起生活，生活艰辛可想而知。张昊的妈妈为了生计，天天在外奔波，累死累活，但是一心想着，只要张昊的生活能好一点，张昊的妈妈再苦再累无所怨言，也许张昊的妈妈感觉张昊从小没有爸爸的疼爱，于是就对张昊倍加疼爱，甚至达到溺爱的程度。 以至于张昊从来不会体谅妈妈的辛苦，也从来没有想到妈妈为了他，付出了多少不为人知的辛酸，这只管向妈妈予取予求，稍不顺心，就会大发脾气。由于张昊妈妈工作辛苦，有无人体谅，脾气也非常不好，当两个人争锋相对时，那真是惊天地泣鬼神，张昊正是青春期，叛逆非常厉害，一气之下，摔门离开了，一走就是两三天。 今天，因为张昊妈妈想让张昊学习会儿，估计长期的内心压抑，出口带有情绪，而张昊一听到学习就头疼，再看自己妈妈的态度又如此的恶劣，所以火一下子就上来了，张昊和自己的妈妈大吵了一架，也不

人们常说，有什么样的父母，就有什么样的孩子。这话略带点偏见，但是其实也说明了一件事，就是孩子不仅会从我们那遗传到外貌、身高和智力，还可能遗传到我们的气质和个性。 优点会遗传，缺点则更遗传给孩子。中国人常说上梁不正下梁歪，因为父母的坏习惯很容易通过有意无意的言行“遗传”给孩子的，特别是以下这4个坏习惯！ 用暴力解决问题 小学班级有个男同学，特别爱“动手动脚”。同学间要是有些小矛盾，他就先用拳头解决问题，就算对方是娇滴滴的女孩子也不例外。 一次，他跟同学打架，被班主任抓包后叫家长。他爸一到学校，二话不说把他胖揍一顿，压着他的头跟老师道歉，搞到班主任很为难。后来还听说，他在家里一调皮，他爸也是直接扯着他头发打，当天还算是“给儿子面子”了。 似乎每个爱打架的孩子背后，都有一个喜欢“动手”解决问题的父亲。父母一边对孩子

不管做什么事情，我们都需要有一颗负责人的心。那么问题来了，孩子缺乏责任心怎么办？我们要怎么去培养？一起来看看吧。 小学里有些孩子一放学就赶紧回家写作业，因为他们觉得作业是自己的事情，有责任、有义务地尽快完成，做完作业之后再玩。有趣的是，这些孩子除了自己的事情自己做之外，往往还做一些力所能及的家务活。 有些孩子恰恰相反，甭说家务活了，自己的袜子短裤不洗，饭来张口、衣来伸手，放学了非得大人拽着回家写作业，否则天天能玩到天黑。 其实这就是孩子的责任心的问题。 责任感是一个人至关重要的人格品质，是社会公民必须具备的核心品德，体现着一个人的心理特征和人格特征。 社会在不断进步，社会对人才素质的要求也在不断提高。所以作为人才素质重要体现的责任感,也越来越受到人们的关注。 所以，无论是老师还是父母一定要高度重视

我家孩子太低调了，我说带他去参加聚会，他回答：不高兴。我让他在亲戚朋友面前表演节目，他回答：不愿意。让他参与班委竞选，他回答：我不想。让他积极举手发言，他总不愿举手。怎样能让孩子变得勇于表现自己呢？ 孩子的性格总需要完善，如果方法得当，性格的确可以逐渐改善。但完善成什么样子，是首先需要考虑的。很多人希望孩子外向、健谈、敢于表现、善于交际，因为这样会吃得开。但这是否适合孩子，是否太过勉强呢？性格不是橡皮泥，想怎么捏就怎么捏，勉强去改变反而会适得其反，性格的改变需要顺势而为。 所谓顺势而为，就是要顺应孩子的特点和愿望，不要只按照自己希望的标准去塑造孩子的性格。孩子本来是一棵小苹果树，园丁可以做些修剪，除掉有病虫害的枝叶，施肥浇水，结出甜美的苹果，但非要把它变成自己喜欢的梨树就不妥了。 “是啊，我们总想按照自己的想法去改变孩子，而不是按照孩子的特点来顺应，结果往往

自己家的孩子学习好强，不用家长操心，本是件好事儿。然而有关专家提醒，“太好强”的孩子心理往往非常脆弱，患抑郁症的几率比一般的孩子高得多。　　高三的学生李雪（化名）是一名学美术的艺术特长生，从小就酷爱英语，英语成绩一直在班里名列前茅。２００４年１２月，李雪到大连学习了２个月的美术课。２００５年２月重回学校时，赶上了一次月考。由于英语成绩一直是全班第一，她为了逞强，在同学的面前从不看英语，可晚上回家她却自己学到后半夜。由于过度紧张，李雪根本就记不住单词，月考时她成绩排到了全班２０多名。从此，她开始整夜地睡不着觉，每天呆呆地望着天花板，甚至开始询问母亲“人从楼上跳下去就一定会死吗？”等问题。　　李雪的父母带她到医院就医，医院诊断的结果是，李雪患上了抑郁症和社交恐惧症。 　　哈尔滨市第一专科医院院长张聪沛介绍，从李雪这个个案看，她的性格是非

用温和的语气表达大人的愿望 面对孩子的错误，如果家长情绪激动，用尖锐激烈的语言进行批评，那么，即使孩子认识到了自己的错误，他也会因为家长过激的反应而故意与父母对峙。所以，我们要用冷静的态度对待孩子出现的问题，用温和的语气表达希望孩子实现的目标，给自尊心太强的孩子一个台阶，让他自己自愿地一步步走下来。 多元评价，平衡表扬与批评 对于孩子力所能及的家庭事务，家长无需刻意表扬。在表扬时，要对事不对人，强调孩子在过程中付出的努力，而不是结果。对于批评，不能对孩子进行贬损，应当指出需要改进的具体方面，提供有建设性的意见。 根据不同的情形，选择适合的教育方式 自尊心强的孩子不愿意接受批评教育，但是教育孩子并帮助他改正错误却是必然的，所以要求家长要讲究策略。面对可预见性的错误，我们可进行建议性引导，即提出

孩子不听话任性怎么办 1、冷静对待 当孩子发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。 2、适当体验 有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。 3、及时鼓励 鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。 孩子不听话任性的原因 1、隔代喂养 这很常见，也极具中国特色。祖辈不仅溺爱孙子，也不敢严加管教。现在尽管许多年轻的爸妈都已经意识到其中的弊端，但由于双方都得上班，又信不过小保姆，因此只能把隔代喂养进行到

孩子成长的路上，总会出现一些任性的奇怪行为。而这些行为也能反映出孩子的性格。那么孩子的行为不能放纵的有哪些？一起来看看吧。 小王家的儿子小宏从小就会说大话，不论对象是谁，只要兴趣来了，小宏都能吹上几句。小宏的这一特点家里人不是不知道，只是小宏父母都觉得，其实这也没有多大影响，想到孩子还小，长大慢慢就改了！ 但等到小宏上小学以后，他的这一习惯仍是没有改掉，而且比起小时候更能吹了，这也导致他的很多同学都知道了这一情况。有一次，老师要求做实验，当时小宏就放下大话，“谁要是和我一组，我准能保证全班第一的名次给他。”其他孩子并没有理会小宏，也没有人愿意和小宏组队。 回家以后，小宏将这一情况告诉了小王，小王这才意识到儿子爱说大说的习惯究竟有多大的影响了，决定从今往后开始帮孩子改正！ 相信也有一部分宝妈经历过这样的情况，同时也认为孩子

有时很容易发现孩子自我感觉良好，我们会把这种感觉称为“自信”。自信真的是那么简单吗？我们先看看自信对孩子有哪些好处。 自信的孩子通常会对自己满意，而且觉得做的事情能达到自己的预想值，在把事情做好后又会感到自豪，对挑战做好准备。 自卑的孩子呢，通常会对自己要求过高，经常自责，安全感缺失，常感到不如其他孩子，专注于自己失败的时候多于自己成功的时候，缺乏自信，常常质疑自己是否能把事情做好。 自信很重要 自信的孩子无论是在学校还是社交上，成功的机率都会升高。正面的感觉，包括接受自己、对自己自信，会让孩子接受新的挑战、接受失败，然后重新尝试。能做到尽力而为，相信自己的能力。 而自卑的孩子经常对自己不确定，对自己不接受也会担心别人不接受他，因此社交不敢主动参加，而且经常感觉低人一等，很少会为自己发声。因为害怕失败，自卑的孩

　　近日英国某小学因给学生播放的性教育视频尺度过大引发民众的广泛争议，直到政府官员介入才停止出售和播放。 　　这个生活与成长类DVD简直可以说就是H漫，其中一个镜头一对全身赤裸的卡通夫妇在OOXX之前在一间羽毛装饰的卧室里相互追赶，甚至还有动态射精的镜头。 　　这部影片中还有一个针对5岁小孩的章节，其中之一就是展示一个裸体男性和裸体女性然后让他们说出视频中男女身体的各个部位。这部视频让很多家长甚至英国负责中小学教育的政府部长尼克·吉布斯的愤怒，负责制作的第四频道不得不停止销售。 　　不过在禁售之前已经购买了此视频的威尔特郡 Westbury Leigh Primary School 却坚持要将该视频给学生看。此举又引起众多争议，一位位学校工作了12年管理者 Keith Miller 愤然离职。 　　Miller 先生在接受采访时称：“我并不反对性教育，而且

父母的情绪很容易影响孩子，你平时给孩子展露的，是什么表情？亲子表情影响规律有哪些，接下来看看下文具体了解一下吧。 有一次，我在餐厅吃饭。旁边有一对母子，他们一开始开心地聊着刚买的玩具。当小男孩兴奋地忙着介绍他手里的变形金刚时，不小心打翻了面前的小茶杯，茶水泼湿了他的裤子。前一秒还笑容满面的妈妈，瞬间黑脸，她看了一眼孩子被水泼湿的裤子，表情阴暗得就像一团黑压压的乌云。 小男孩紧张地看了一会自己妈妈，然后低头轻轻地摆弄手里的玩具，再也不敢说话，甚至不敢发出任何声音，生怕面前的乌云变成狂风暴雨…… 孩子，会如何被身边人的情绪影响？ 儿童认知发展研究专家阿琳.安德鲁斯在研究中发现，4个月大的小婴儿，能轻易地辨认到呈现在自己眼前的情绪表情面孔。比如妈妈发怒，或爸爸微笑。当宝宝们1岁后，他们开始感受到别人的情绪，即他们自己的情绪会被别人的情绪表情影

你们还记得最早被孩子顶撞、拒绝的时候吗？ 这多数发生孩子的第一叛逆期，也就孩子2岁左右的时候。说到这里，你可能想起确实“领教”过孩子们经典的口头禅“不”“我不”。 其实，爱顶嘴的孩子是不分国度、不分年龄段的，看到这里的你大可松口气，因为，这样的表现是所有孩子成长过程中必经的阶段，很是正常。 你只想孩子是个乖宝宝？ 好吧，父母需要了解这一点，如果你期待孩子是一直乖乖听话的状态，这不见得是好事哦。 过于顺从、听话的孩子一方面可能和父母的养育方式有关，平时对孩子过于命令、压制、专制，孩子没有机会表达自己的真实的意愿。 还有一方面就是孩子依赖性很强，在探索欲、创造性、独立性方面比较差，比较自卑不敢表达自己。所以，孩子有顶嘴的表现不见得全是坏事。 孩子和你顶嘴、争辩，除了让你感到生气以外，还有意味着什么？ 经常听到很多父母抱怨孩子爱顶嘴，变得不听话

　　如何把握幼儿最早的交际欲望？ 　　宝宝社交欲望很强 　　1个月的婴儿看到人脸或者听到人声音时，就会微笑，会凝视母亲的笑脸，能与别人的目光交接，看到人来到他身边会安静下来;醒着的时候如果视野里没有人，就会显得不安，可见已经有了与人交往的欲望。 　　2个月时，会表现出苦恼、兴奋和快乐，除了会对母亲微笑外，还会把微笑献给身边逗他开心的人，嘴里还会发出类似“啊”、“哦&

　　也许家长认为，自己已经为孩子考虑得这么周全了，孩子应该可以顺利开始集体生活了吧，但是作为小小的插班生，他们也会有别样的烦恼，你了解吗? 　　烦恼一、“我哭的时候，他们都嘲笑我” 　　一些新入园的孩子因为没有过过集体生活，看到家长离开后就哭着喊着找妈妈，其他的一些孩子就会围观，甚至会嘲笑他们，“羞羞羞，班里来了个爱哭精”。孩子是天真的，也许没想到自己的这些言行会给新入园的小伙伴带来尴尬和恐慌，导致其抗拒幼儿园。 　　怎么办：家长如果了解这种情况后，可以跟老师做一下沟通，让老师给新入园的孩子找一位有影响力的“保护神”，在孩子哭闹时可以安慰他，并驱散嘲笑他的那些同学;可以让孩子们回忆一下自己刚入园的时候是什么样的情形，用宽容和同情心去帮助新同学。家长和老师也可以正面地鼓励新入园的孩子，让他们和同学们多接触、多玩耍，

　　目前世界上没有任何药物能完全根治自闭症的，有研究表明，患有自闭症的儿童都有非常大的压力，当孩子被诊断为自闭症时候，家长应该给自闭症儿童更多的关爱! 　　近日，一个专为自闭症儿童提供服务的组织进行了一项调查，发现有九成自闭症儿童的家长都感到有压力或非常大压力。每个家长都希望孩子能健康快乐地成长，但当孩子被诊断为自闭症后，家长容易手足无措，不知怎样面对;而一般人难以接受和体谅这群孩子，有些更会反过来责怪家长管教无方。这不仅令家长徒添压力，还反映出社会对自闭症儿童的认知不足。 　　自闭症是因为脑部功能异常而引致的一种发展障碍，一般于三岁前出现。自闭症有机会伴随智障、癫痫、过度活跃或闹情绪等问题。患上自闭症的儿童在日常生活中会出现三大障碍，分别是人际关系障碍、语言表达障碍及行为障碍。 　　人际关系障碍：患童不敢与别人有目光接触，更不会主动跟人交往、分享或参与活动;他们不懂得人际关系技巧，

如何提高孩子情绪管理：让孩子认同自己，有情绪空间 要让孩子喜欢自己，家庭要给孩子认同感。父母是孩子的模范，父母首先要学会管理自己的情绪，不让不良情绪带给家庭、带给孩子，要塑造出一种安全、温馨、平和的心理情境，用欣赏的眼光鼓励自己的孩子，让身处其中的孩子产生积极的自我认同，获得安全感，让其能自由、开放地感受和表达自己的情绪，使某些原本正常的情绪感受不因压抑而变质。 如何提高孩子情绪管理：让孩子认识情绪，表达情绪 通过亲子之间的对话让孩子正确认识各种情绪，说出自己心里此时此刻真实的感受。只有知所想，才能知何解。平时，父母可以在自己或他人有情绪的时候，趁机引导孩子知道“妈妈好高兴哦”“恩，我很伤心”等让孩子知道原来人是有那么多情绪的，我们还可以通过句式“妈妈很生气，因为……”“我感到有点难过，是因为……”来告诉孩子自己的情绪来源，同时你也可