“叮”一声，电梯门开了。我和言小妞走进去，里面有一个陌生的中年男人。 电梯到时，我习惯性地往右走。言小妞喊我：“妈妈，走错啦！那里不是咱们家。” 我愣了一秒，心领神会，转身走向相反的方向。等电梯门完全合拢，我俩又迅速地掉转头，往右边方向走去。 是的，一开始我并没有走错。我们家也并不在电梯门的左边。这样做只是因为，电梯里有一个我们不认识的人。 我和言小妞的行为看起来好像是多此一举，但这却是我们在和陌生人同乘电梯时的一种自我保护方式。 言爸工作忙，常常回家很晚。有时候还会出差。家里只有我和言小妞的时候，我们不得不谨慎。防人之心不可无。 在自我保护和教育孩子学会自我保护这件事上，我一直没有松懈过。 言小妞小的时候我就教她“衣服覆盖的地方不可以给别人看，也不能让别人碰”；等她长大了一点，我告诉她“不要一个人

不知道大家有没有遇到过孩子胆小的问题，比如我家憨憨以前就挺胆小的，晚上一个人上厕所都不敢，怕黑。我跟他反复强调，说把灯开一下，没事不要怕。可没用，他连去卫生间开灯的勇气都没有 … 气得我直跺脚，小男生将来要当男子汉的，这么胆小怎么行！！！ 今天就谈一下“胆小”，我一直认为，培养孩子“勇气”方面，爸爸应该承担更多的角色。我们应该怎样做，才能锻炼孩子的勇气呢？ 1 胆小有什么表现？ 孩子胆小的表现有很多种，咱们对号入座，看看你的孩子有没有这些胆小的表现？ 1. 怕黑。这表现在不敢一个人上厕所，不敢关灯睡觉，晚上出门害怕等等。 2. 怕坏人。每次跟憨憨看动画片，看到一些反角，憨憨会很紧张地拉着我问，他是坏人吧？因为怕坏人，连带着有人敲门的时候，孩子也会紧张。 3. 怕大声。比如打雷孩子就会很害怕。 4. 公众场合

今天早上在早餐店吃早饭时遇到这样一幕：一个妈妈带着两岁半的小男孩吃早饭，小男孩让妈妈帮他点了一份白米粥和鸡蛋。当早餐店的服务员将白米粥和鸡蛋送至餐桌上时，那个妈妈将小男孩抱到自己腿上，用双手将小男孩拥在自己怀里，一只手抱住小男孩，一只手捏住勺子给小男孩喂白米粥。这时，小男孩说：“妈妈，我要自己吃。” 小男孩的妈妈却说：“我来喂你，你自己吃的话会把胸前的衣服弄脏的。”就这样整碗粥都是妈妈给小男孩喂完的。 坐在对面的我心里暗自叹息，多么好的锻炼孩子自立能力的机会就这样白白被这位妈妈浪费掉了，孩子自主吃饭的能力就这样被这位妈妈扼杀了。 小男孩还有一个姐姐也在一旁吃早饭，姐姐先吃完，然后对妈妈说：“妈妈，帮我拿纸巾，我要擦嘴。”店里的纸巾是挂在墙上的下拉式抽纸。她妈妈说：“你不晓得自己去拿么？多大人了还什么事都喊妈妈帮你弄！” 我想小女孩曾经也一定想过自

　　“宝宝的第一次”成长系列里指出，当宝宝第一次学会独立把玩时，不少家长总是按照自己的想法“教”孩子，最终影响了孩子专注力的培养。文章刊出后，不少家长来电反映，家里的孩子太好动实在操心，应如何培养专注力?本期听专家来支招。 　　两三岁的宝宝正是好动的年龄，出现坐不住的情况是正常现象。而孩子如果专注力不够，安静不下来，大多数是因为教育方式和成长环境所造成的。 　　 武汉大学“0岁方案”福建教育基地负责人许威威指出，专心其实是一种可以训练、学习和培养的行为习惯。因此在埋怨孩子不专心的同时，我们要首先反省自己有无不对之处。例如，孩子玩一种玩具时全身心投入，正是在培养聚精会神的习惯，此时家长切不可打扰、干涉。 　　家长不妨在家里布置一

　　孩子出生后接触最早的是父母，模仿的对象也往往是父母。从这个意义上说，孩子的问题就是父母的问题—— ●文/王艳菲 图/刘丹莹 妈妈的压力导致他多动 【个案】 浩浩5岁，是个漂亮的男孩。妈妈带他去朋友家串门时，一进门他就像飞舞的蝴蝶，伸开双臂绕房间飞跑几圈，口里还发出各种叫声；别人问他话，他爱理不理的，眼睛也不看对方，注意力很不集中；他的自控力也差，肢体动作不协调，比如做事情总是拖拖拉拉，情绪也紧张、急躁，心智年龄低于同年龄的孩子。 浩浩注意力的集中性和持久性都达不到要求；口语表达能力、理解能力均较差；握笔姿势不正确，常发生笔顺错误等严重的学习障碍；而且不会与人交往，在幼儿园没有要好的朋友。 【分析】 在与浩浩妈的交流、沟通中，可以看出，浩浩妈情绪也极为紧张、急躁，且心理敏感，内心压力很大。由于浩浩爸在外地，家里只

感受到更多细节，大脑运转更快 高敏感度孩子神经纤细敏感，能感受到事物的更多细节，表达更感性细腻，因为他们的严谨、体贴、善于倾听，或许他们反而能成为更好的朋友。 想象力丰富，拥有丰富的精神生活 高敏感度孩子因为感知更敏感，对外在的感受拥有丰富的想象力，有强烈的艺术灵感，对艺术感受很强，大部分喜欢沉浸在自我的世界，拥有丰富的内在生活。 具有同理心，懂得为他人着想 因为他们的高敏感度，他们能敏锐捕捉到身边人的情绪，容易对他人产生情感的投射，懂得为他人着想。

　　自我封闭： 　　性格孤僻这些孩子在年幼时便与父母长期分开，家庭环境的不稳定使他们缺乏安全感和归属感，从而带来较强的孤独感。他们由于缺乏感情依靠，性格内向，遇到一些麻烦事会显得柔弱无助，久而久之变得不愿与人交流。长期的寡言、沉默、焦虑和紧张，极易使这些孩子形成孤僻、自卑、封闭的心理。这样的儿童在人际沟通和自信心方面自然比其他的孩子要弱。 　　情绪失控： 　　容易冲动留守儿童一般年龄在16周岁以下，正处于身心发育

　　长期以来，有些家长对孩子患妇科病总是迷惑不解，甚至错误地认为女孩子得了妇科病是“不光彩”的事情，羞于承认女孩患了妇科病，更不愿意带孩子到妇科去看病。 　　从新生儿至青春期各年龄阶段，女孩均可发生妇科疾病。我们在小儿妇科就遇到过几位腹痛的少女，因间断出现腹痛先看内科，又转外科，疼痛逐渐加重，最后才看小儿妇科，经作妇科检查，确诊这几位女孩均患有处女膜闭锁。可见，家长不应避讳让女孩子看妇科。 　　到小儿妇科看病时，家长要将女孩的病史、症状等告诉医生，医生会根据病情进行各种必要的检查、化验。医生对女孩一般不作阴道检查，只作肛门检查，不会损伤处女膜。如果病情复杂，或病变部位需要作阴道检查，也会事先征得家长的同意。有些疾病，如先天性处女膜闭锁，若不及时做处女膜切开，不但急性腹痛不能及时解除，有时还会使病情复杂化，或造成终生不孕。在这种情况下，保护处女膜已经降到次要位置。

让孩子参与到家庭生活中去 比如家里的一些小事情，如扫扫地，插插桌子，洗洗碗，这些都可以让孩子参与进去并要及时的鼓励孩子，做的很棒，还可以适当的建立奖励机制。培养孩子的独立自主性。 让孩子树立自信 有自信的孩子自然不会懦弱，或许因为交际圈子小、自身缺陷等原因，一些孩子会缺乏交友的自信，久而久之这样的孩子会被群体孤立，因此幼小的孩子急需得到老师、家长的鼓励，帮助他们树立自信。 让孩子学些强身健体之术 有些孩子文弱，是因为体质不好，从小就体弱多病的身体，自然支撑不了长时间的运动，不爱动的孩子看着就文静，如果是因为体质的问题，那么父母要多让孩子练习一些能让身体强壮起来的东西，比如武术、球类运动等等，通过奔跑和流汗，能让孩子的体格壮起来，体格棒的孩子，看起来自然不懦弱。 多带孩子出

宝宝成长过程中，宝爸宝妈们总是会去猜测宝宝的性格。那么问题来了，宝宝醒来后的表现与宝宝的性格有什么关系？一起来看看吧。 宝宝的吃喝拉撒睡，是每个母亲最为关注的问题。可能很多宝妈都会发现这样一个现象，孩子醒来后，会呈现出不同的状态：有的孩子会有“起床气”，哭闹不止；有的孩子则很安静，甚至还会手舞足蹈。因此一些母亲就会犯疑了，难道是宝宝身体出现问题了吗？ 其实，宝宝起床后的不同表现，都是很正常的生理现象，而且还能反映出他们的一些小需求，进而体现他们各自不同的性格。 第一种表现：宝宝一睁眼，就无休止的哭闹。对于这种现象，有经验的父母应该比较了解，是宝宝在向自己传达饿了或者想便便的信号。 除此之外，还有另外一种可能，就是宝宝感到不安全了，希望有大人赶紧来抱抱自己，所以才会哇哇大哭。 研究表明，这类宝宝的性格比较柔弱，

　　据马来西亚光华日报报道，当宝宝2岁多的时候，父母便应向他们灌输金钱观念，并非指给予零用钱，因为他们还未知道怎样运用，而且对金钱的观念不太强。 　　体验金钱功用 　　假如宝宝想要什么东西，便由父母付款，会令小孩误以为唾手可得，如改为让孩子付钱，有助教育他们一个概念：买东西要付款，借此体验和明白金钱的功用，要是父母太迟才灌输金钱概念，只怕下一代容易养成不懂珍惜金钱，而习惯伸手拿钱买东西的陋习。 　　孩子放长假，例如假期时，用钱的机会亦较多，家长可借此机会，为宝宝建立正确金钱观和理财观，避免他们胡乱花费金钱。 　　给零用钱2大原则 　　宝宝在幼儿阶段初步建立金钱概念后，踏入小一的岁月，父母开始给予孩子日常的零用钱，此时，父母定要坚守和实践以下两大原则： 　　原则1因应需要给予金额 　　根据孩子实际消费需要而给予金额，例如小息时买零食的开支，千万不要给孩子太多零用钱，

最近在追《爸爸去哪儿5》，每次看到金句王·社交达人·耿直boy·嗯哼出场，我都会备好小本本，时刻准备着向尬聊艺术家学习聊天技能。他亲小泡芙、亲neinei更是成了我们这些吃瓜阿（jie）姨（jie）们的每集看点。我们聊聊性教育，不经允许就亲小女生就是不对？ 特别是他和村长对话的这一段，居然说把每个女生都亲一遍，男生没亲，因为爸爸说女生优先。我又一次感受到孩子真的是天生的语言艺术家，你可爱你说什么都对，但还能有比这更坑爹的娃吗哈哈哈。 节目播出后，网友们都在议论，他们基本站在两大阵营：一方认为嗯哼乱亲小女生不对，另一方认为小孩子亲亲就是单纯表达喜欢没毛病。其实，管你是不是在表达喜欢，不经允许就亲小女生就是不对。但我不认为这是小男生的错，我要帮嗯哼们强行甩锅：“我们的错都是大人的错。” 为什么呢？虽然粑粑麻麻说过不能乱亲小女生，但我还是想帮孩子们问两个

有一种育儿法主张，宝宝每次哭时，就表示他有需求。我称这为「一哭就抱」或「一哭就给」理论，它指出宝宝哭时若无人理会，宝宝的需求就无法满足，而且宝宝会变得没有安全感。 从很多方面来说，这种主张并不合逻辑。 很明显地，宝宝每次哭，就表示有「要求」，不过，真的所有的「要求」都是「需求」吗? 这种「一哭就给」的理论，无法让父母分辨宝宝不同的哭闹，也不能帮助父母认清孩子真正的需求。事实上，父母若听从这种教导，后果反而是让孩子更没有安全感。 前面提到的读者问题，宝宝很明显是在「要求」妈妈时时刻刻都得关注他，但是这种「要求」已经变成强求了。除非妈妈一直和他玩，不然他就抱怨哭闹，直到妈妈顺他的意为止。用哭闹来要求和操纵别人，与用哭闹来表达痛苦或害怕，两者有极大的不同。把所有的哭闹都混为一谈，是毫无道理的。孩子害怕或痛苦时，真正的需求是被人安

最近一条关于20岁小伙猥亵女孩的新闻在网上闹得沸沸扬扬。义愤填膺的网友要求强烈曝光此男子，于是有人展开“人肉搜索”试图找出当事人。结果闹了个大乌龙，让多位网友无辜躺枪。不过令人欣慰的是，这位当众猥亵女童的小伙子最后被警方抓获了。 但整件事让我匪夷所思的是，家长就在现场，明明看到了为何不阻止？女孩为何不反抗，竟麻木放任小伙猥亵？ 我想归根结底的原因是，性教育意识太弱。 关于性教育的文章我分享了很多，但仍有很多父母并没有重视。看看少女兔的这篇漫画，你会知道，当你嫌性教育太早的时候，恋童癖根本不会嫌孩子太小！

国外的心理学家曾做过一个有趣的实验：心理学家把一群4岁的孩子集中在一间屋子里，并告诉他们，有一些漂亮的花，孩子们马上就可以每人拿一朵。如果谁要是能等他办完事情回来再要，就可以得到两朵。结果，等他关上门走后，孩子们的表现各不相同。有的孩子见门一关，迫不急待地拿了一朵，而有的孩子能抵御诱惑，一直等着。　　多年的跟踪研究发现，那些用坚韧、顽强的毅力克制自己的欲望的孩子更稳重可靠，更能适应环境，更受人们欢迎。而那些克制力差的孩子则显得固执、孤僻，易受挫折，遇到压力易退缩，面对竞争就发慌。　　这个实验很好地说明了自制力对于一个人的影响。 　　俄国著名文学家高尔基说过：“哪怕对自己一点小的克制，都会使人变得强而有力。”可见， 从小培养宝贝的自制力尤为重要。作为父母，可以通过以下5种方法培养宝贝的自制力：　　父母要为宝贝做出榜样 　　培养宝贝的自制力，并非父母口头上讲道理

我们都知道，大脑是掌管意识、思想、情绪、运动等的器官，又是我们身体的统一管理中心。 那么，大脑一旦受到损害，就将直接影响到身体的其他系统正常运行，尤其是孩子，大脑正在快速发育时期，所以，切不要让孩子经常做损害大脑的习惯。 那么，孩子的大脑怕什么呢？让我们来看下这5个令大脑害怕的坏习惯吧： 1、懒散懈怠 话说，大脑是越用越灵活的，所以合理地利用大脑，不仅会使大脑很好发展，还可以推迟神经系统的衰老。而且，通过神经系统对全身的调节作用，还达到养生延寿的目的。只有让孩子多动脑筋，勤于思考，孩子才会变得聪明起来。所以，如果孩子不愿动脑，就会加速大脑的退化，聪明的孩子也会变得越来越愚蠢。 2、胡思乱想 大脑越用越灵，是建立在合理使用大脑的基础上，如果孩子成天胡思乱想，近于“杞人忧天”，那么，过于紧张的情况，从而超过自己能力，

父母是孩子在这世上最亲密的人， 成长过程中的他们，需要得到来自父母的安全感。那么怎么给孩子建立安全感？一起来看看吧。 家长要为孩子建立安全感 今天和大家一起共读的教育专著是美国著名心理学家苏拉.哈特和维多利亚.霍德森共同著述的《非暴力沟通亲子篇》，内容主题是：家长要为孩子建立安全感。 安全感和食物、水一样，是人类最基本的需求。我们会给刚出生的婴儿定时喂奶、喂水，他们哭了我们会抱着他们哄，这就是在帮助孩子建立安全感，让他知道饿了可以有饭吃，渴了有水喝，他自己是安全的。但是为大一些的孩子建立情感上的安全感要远比满足他们这些身体上的需要复杂得多。 关于大脑的研究证实，任何年龄的孩子在安全感受到威胁时，都会变得焦躁不安和充满恐惧。在这种情况下，人体自动分泌的一些荷尔蒙会中断大脑的思考、学习和分析等区域的活动，让孩子准备自我防卫或

你家孩子容易害羞吗？什么原因导致孩子害羞？该如何对待胆小的孩子？宝宝在小的时候有害羞的表现尚属正常现象，但是如果到了两三岁的时候，做什么事都要爸爸妈妈陪着，不管对同伴还是大人都还胆小害羞的时候爸爸妈妈就要注意了。 孩子害羞，很多家长要么忽略要么会强制性的要求孩子展现自己，这并不利于中和孩子害羞的心理，反而使孩子更加胆小。 什么原因导致孩子害羞？ 造成孩子害羞的根本原因，是因为他们的触觉发展不足，使得全身的感觉通路没有畅通，呈现这类“身不由己”的现象。 孩子的内心很想做好，可是身体却产生莫名的不适和不能，让孩子感到不安、焦虑、愤怒，加上成人的不理解、不接纳，让孩子感觉更加害怕，他们不知道自己怎么了，不知道如何才能获得成人的喜爱和认同，从而进入了更恶劣的循环。 触觉是全身感觉细胞最多的一个感觉系统，如果触觉

坏处一：出现胆怯心理。吓唬只能使孩子变得胆小，对什么都怕。 坏处二：可能留下后遗症。孩子的神经系统很脆弱，恐吓对他们来说是一种很强的刺激，长此以往，就会使孩子的情感受到压抑，损害神经系统，在大脑皮层留下恶性刺激的痕迹，压制脑细胞的生长发育，造成孩子胆小、孤僻、忧郁、懦弱、神经质等性格上的缺陷。 坏处三：吓唬只能使孩子暂时听话，是出于怕而屈从，并不是出于对自己行为的认识。这样，反而造成孩子是非不分、真假不明，对事物产生错误的概念。如对打雷、刮风、闪电、下雨等正常的自然现象感到恐惧，甚至害怕民警叔叔和医生，这是多么遗憾的事! 坏处四：吓唬孩子，可能会给孩子留下心理阴影，在以后的成长中出现自闭的现象。 坏处五：无所畏惧，对吓唬和警告毫不在乎 坏处六：吓唬孩子让孩子变得迟钝。恐吓使得孩子不敢想，不敢说，不敢问，不敢做，思维停滞僵化，行为呆板木讷，时

对于幼儿来说，不想分享、自私并不是一件多么严重的事情，最重要的是家长需明白如何适当的引导，只要引导正确，孩子会随着年龄的增长，社会阅历的增多而懂得分享。如果家长一味不以为然，甚至觉得我孩子牛，我孩子霸气，这真的很不利于孩子的成长。希望每个家长都能以身作则，多多学习为人父母的方法，做一个合格的父母。 三岁孩子自私小气怎么办 1.尊重孩子 如果是孩子特别喜欢的一件玩具，或者孩子刚得到一件新玩具，自己还没玩够呢，此时是很不愿意分享出去的，父母不应该强迫孩子分享出去。可以问问孩子：“那这件不能给他玩，我把另一件玩具给他玩行吗？”还有一些孩子因为不喜欢某个孩子，或者曾经给过别人玩具而别人没有归还，或者是自身玩具很少，所以不愿意分享，这时父母也不应强迫孩子分享出去。总之，玩具是孩子的，决定权应该交给他，父母不应擅做主张。 2.进行一些