孩子小的时候，凡事都有父母冲在前面帮他做，有困难的时候也总是有人帮忙，这些对于他来说都是理所当然的，完全没有自己思考、自己判断和自己行动的经验。因此，当事情不能按照自己的想法进展的时候，孩子很可能会马上生气、怪罪别人，还可能因为不知如何是好而大哭起来。特别是独生子女，可能环境导致他们更容易成长为这样任性的孩子。 但是我觉得“撒娇”不等于“任性”。“爱撒娇的孩子”通常都是“很擅长撒娇的孩子”。如果孩子不太会撒娇的话，那么周围的人肯定不会允许他一直这样撒娇下去。只要让“爱撒娇的孩子”把他身上好的部分继续发扬下去，那么长大成人以后他也是会撒娇的人。实际上，长大成人以后，会撒娇的人往往比不会撒娇的人活得更快乐。如果能很好地向别人撒娇，和人相处也会很顺利。相反，不好意思跟别人撒娇，或者不允许自己向别人撒娇，总是把自己武装起来的人，大多都会有很大的压力积郁在心里。例如，自己有什么事情不知道的话

以前听过这么一句话：你怎么对待孩子，孩子就会怎么对待你。 你粗暴的对待孩子，孩子还你以暴虐，你细心的对待孩子，孩子还你以感恩，你的教育方式决定了孩子的性格与习惯。而对于偷钱的孩子，亦是如此。 1 萌妈以前读书的时候曾遇到过这样一件事： 当时我们班上发生了偷窃事件，老师让班上的学生会干部留在教室，一个个询问是否偷窃。结果查出来了，偷东西的是一个女孩子。 这个女孩子就被冠上了小偷的名号，大家都在背地里对她指指点点，如果班上有谁少了什么东西，她就成了第一怀疑目标。而这个女孩，那件事情之后也并没也变好，反而变本加厉，甚至仇恨老师，仇恨同学。 现在想想，那个女孩子第一次偷东西可能只是一时的错误，可是从此以后她就被刻上了“小偷”的烙印。当时虽然事情解决啦，但是这种“抓犯人”方法会伤害孩子自尊，甚至会导致“破罐子破摔”的后果。作为父母家

　　一般说来，儿童由于心理发展还不成熟，对许多事情缺乏认识和判断能力，多少都有点任性。任性是孩子普遍存在的问题，如果我们放任孩子的任性，将会影响他们的人际交往，因为任性的孩子很难与同伴友好合作、分享、协商，他们往往随心所欲。任性的孩子通常借助在地上打滚、不停地哭闹、乱扔东西等行为来表现他们的情绪和要求。 　　          从心理学角度来看，是个性偏执、意志薄弱和缺乏自我约束能力的表现。环境是导致儿童产生任性心理的主要原因。随着生活条件的改善和独生子女比例的增加，不少孩子成为家庭的中心，想怎样就怎样，缺乏行为规范和自我约束意识。还有的家长对孩子知识方面的要求严格，而在个性品质、行为习惯等方面没有要求，孩子想干什么就干什么。这样的教养方式必然会造成孩子的消极创造性行为。 　　再就是随着人们居住条件的改善

        对此阶段的宝宝来说，对什么都好奇，都想去亲自尝试（家长要注意宝宝的举动，防止意外伤害），因此，家长为宝宝创造参加劳动的机会，让宝宝做力所能及的事情，既是宝宝乐意做的活动，可以满足宝宝探索的愿望，又能提高宝宝运动协调能力和运动目的性，将大大增强宝宝以后的学习能力和认知能力。具体方法是：         当洗衣小帮手：         家长在洗衣服的时候，有意让宝宝去拿小盆子去收集待洗的衣物（不要让宝宝用手拿成人的袜子，以防脚癣感染宝宝的手），尤其宝宝的脏衣服：让宝宝将外衣和内衣分开放：浅色和深色衣服分开放：找出有领子的衣服等等。家长还可以在宝宝帮助做这些事

如何培养宝宝睡觉的好习惯？培养宝宝生活习惯有什么方法？宝宝总是太闹不好好睡觉怎么办？宝宝长到一定阶段，变得特别顽皮是正常的现象，最让父母头疼的事就是到了该睡觉的时间，宝宝却不愿好好睡觉，搞得父母也没办法睡觉。下面分享一些关于从小培养宝宝生活习惯的方法。 一、统一家庭教育的观念 对于一个家庭来说，新生儿的到来也会带来一些家庭矛盾，无论是父母还是长辈对宝宝的态度和照顾方法都不一样，而且都对宝宝的成长会产生很大的影响。 长辈喜欢用自己的教育经验作为借口，并且还会溺爱宝宝；而年轻的父母则认为科学养育孩子才是最重要的，老一套已经不管用了，这样对宝宝的发展很不利，所以家里人对孩子的教育态度最好统一。 二、抱着宝宝睡觉 每个家长都在哄自己家宝宝睡觉这件事情上，都有自己的心得体会。每个宝宝的性格都一样，同样的方法不能适用所有的孩子。

这里提醒父母们的是，当你决定惩罚孩子之前，应该先做一个自我反省。想一想自己有没有如下问题： 1孩子犯错误是因为父母事前没有告诉他不能这样做，还是父母没有把话说清楚？  2孩子所犯的错误是不是父母自己也是在犯？  3孩子为什么总是会反复犯同样的错误？ 那么，什么情况应该惩罚孩子呢？当孩子出现以下4种情况时，父母可以考虑采用适当的“强制手段”。 1当孩子的举动会危害自己的生命时 比如，孩子喜欢拨弄电源插头、开水瓶、玩火等，经过父母反复说服教育，却仍然管不住自己的。 2当孩子的某些习惯、心理倾向有可能发展成违法行为时 比如，经常欺负弱小的孩子，并以此为乐；看见同学的好东西就去偷，明知不可为而为之。经过父母和老师多次批评教育仍屡教不改的。 3当孩子自我意识非常严重时 从

四个学习好习惯 1、预习、复习习惯 孩子在每天学习新内容之前进行预习，把难懂的知识点记下来，这样就能带着疑问去听老师讲课了，而集中精力听自己不懂的地方，就会更加容易理解难点。 同时，预习也能够有效的提高孩子的自学能力，这样孩子在学习其他东西时，也会比其他人更快掌握要点。 课堂上的40分钟，根本就不足以让孩子对学到的知识消化透彻，所以，课后复习就能够帮助孩子加深对知识点的掌握，也能够及时发现没有掌握的问题，找出学习盲点，及时解决问题，不留疑问。 2、认真听课的习惯 孩子在学校里最重要的时间就是课堂时间。一节课下来，不能保证孩子一直都注意力集中，所以课前预习找出难点就显得尤为重要。 偶尔走一下神在所难免，但不要养成长时间走神的习惯，还是要尽量跟着老师的思路走。 课堂上积极举手，在别的同学回答问

起床慢，穿衣慢，吃饭慢，出去玩动作也慢……遇到小磨蹭儿，急坏快速妈。可是你越着急，他越磨蹭。其实，只要弄清宝宝磨蹭背后的原因，让宝宝动作快起来并不是件难事！ 1.做事不分主次 “你看他，吃一顿饭要我追着喂，一吃就是两小时，这边动动，那边玩玩，什么时候才能吃完啊？” ——豆豆妈 心理解码 小小孩儿好奇心强，求知欲旺，容易被周围的事物吸引，包括吃饭的时候也“废寝忘食”地忙乎着。把吃当副业，而把玩当成了正业，本末倒置，不分主次。自然，吃饭在玩耍中被无限拖延。 不妨这样做 给孩子一个固定的专用椅，规定必须在饭桌上吃，不许下桌到处跑。为了让他收心，就要想办法集中他的注意力。比如，全家人比赛看谁吃得快；一边编吃饭的小故事讲给他听，一边鼓励他吃；故意和他抢吃的，故意不准他吃他喜欢的菜；和钟表赛跑：“看宝宝能不能在分针跑到5的位

阅读能力，是人们在这个学习型社会找到自己一席之地的必备技能，也是游览无比广阔的文明世界的一把金钥匙。 在早期，最重要的是引导孩子对阅读过程产生兴趣。最开始是父母陪着孩子一起阅读，这会是一段宝贵的亲子时光，孩子会得到你全部的注意力，这是他最想要的也是最享受的，没有其他东西——电视节目或者玩具——能比得过这个。 逐渐地，孩子会养成对书的喜爱，形成阅读的习惯，建立起自主阅读能力。与此同时，他学会了倾听他人，吸收了丰富的词汇，学会了语言的各种表达方式，知道了如何与他人讨论…… 那么，在不同时期，家长应该如何帮助孩子发展阅读能力呢？ 0~6个月 找到阅读的感觉 这个时期，宝宝的视觉还在发育中，你可以选一些少字或者无字，图大而且对比强烈的书（或者卡片），其主题应该是宝宝会感兴趣的内容，比如玩偶、镜子等等。

　　怎样指导孩子学外语　　幼儿几岁开始学外语呢?一般当幼儿较好地掌握母语后，再开始学外语较合适。也就是2、3岁开始。但如果孩子家中具备双语环境，既有说汉语，也有说英语的，那么学习两种语言则可以同步进行。 　　孩子学外语采取什么形式最好?根据宝宝活泼好动、兴趣广泛的特点，宝宝学外语必须注意以下几点： 　　1、主要通过看、听、说来训练。 　　看即是看电视图像、课本画册;听即多听外语;说即要求孩子多用外语来表达各种意思。宝宝不要求认字母和单词。 　　2、结合日常生活来学习。 　　所学的外语词句，应是儿童能理解、并在生活中需要用来表达思想的那一部分词不达意语。 　　随着儿童生活范围的扩大，认识的加深，以及“母语”词汇量的增加，结合生活，不断扩大外语词汇。 　　3、学习应采儿童所喜欢的方式。 　　如可运用顺口溜、歌曲、故事、对话、短剧、谜游戏等多种方式，让孩子

　　有没有发现你家的宝宝每次发脾气的情况都不相同，结果让你手足无措不知道怎么应对呢?今天我们一起来看看，宝宝发脾气也有分等级噢，了解宝宝发脾气的等级数，再巧妙应对吧! 　　宝宝发脾气的12个等级 　　1级-软风 　　这时候你会微微感觉到孩子的一点反应，你会看到孩子嘟哝着小嘴，用肉肉的小手抓你的衣服，做出对你十足的依赖样，此时你会觉得宝宝就是你生活的全部，做母亲的自豪感让你云里雾里。 　　2级-轻风 　　这时候孩子已经开始表现出一点不悦，通常把轻拉你衣角的动作改成不停的拽，小脸儿更是化成十足的媚，这讨好的深处，你看到了孩子隐隐的忍耐，但是很快的一闪而过，因此你没觉着对你造成任何影响。 　　3级-微风 　　这时候你会发现孩子开始表现出更多的不悦，例如拿个小东西心不在焉的敲打，或者提出要喝水、尿尿等意思，你以为这是他为了吸引你的注意，所以这一等级仍然不能影响你。 　　4级-和风

这一天带着儿子到超市购物，到了收银台，队伍很长，儿子推着购物车不小心撞到了前面一个人，那个人转身嘻嘻地怪笑了一下，儿子被吓了一跳，一个唐氏儿！从身形看来，应该有10多岁，嘴角还挂着口水。 他左手拿着一个空的酱油瓶，笨拙地跟右手的一瓶未开封的酱油在对比，应该是家人让他来买酱油的。 突然，孩子将左手的空瓶子放在地上，捡起了地上一顶帽子，抬手拍了拍前面的一个女士，含糊不清地说：“阿……姨，你……你的帽子掉了。”然后将手上的帽子递了过去。 女士转过来瞪了他一样，没接帽子，还竟然用手拍了拍被孩子拍过的肩膀，似乎在嫌弃这个流口水的孩子把她的衣服弄脏了，然后才接过帽子，顺手丢进了收银员旁边的垃圾桶。目睹这一幕的旁人都目瞪口呆。唐氏孩子还是嘻嘻地笑着。 轮到他结账的时候，他从裤袋里小心翼翼拿出了一张10元钱，递给收银员，还不忘记说：“阿……姨，谢……谢！”从孩子的举动，可以看出他的

著名心理学家皮亚杰认为：教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人，教学不仅是传授知识，更重要的是让儿童学会如何思维。 我非常赞同这个理论观点，因为对孩子思维的逻辑性进行有效的训练和培养，养成好的思维习惯和思维方式，会让孩子善于深入思考问题，善于抓住事物的本质和规律，善于预见事物的发展进程，为将来的学习和生活打下良好的基础。抛开对孩子情商的培养，(情商的培养比智商的培养更为重要，以前写过有关情商培养的文章，在此暂且不谈)以前我也会像有些妈妈因为自己的孩子比别的孩子少学了几个儿歌，少认了几个字而着急，感觉孩子是不是落后啦?但现在我越来越感到，知识学习的多少并不是最重要的，重要的是让孩子学会思考问题，建立良好的思维方式和习惯。让孩子养成爱动脑筋的好习惯，有较好的专注力，善于发现和观察事物，有主动探究问题的愿望。这是培养孩子良好思维习惯的宗旨。

　　挨打不能让孩子知错能改 　　此时此刻，我的心里好像打翻了五味瓶一样。儿子平时做错了事情，我总是说不了几句就动手打他，以为挨打可以使他印象深刻，不再犯同样的错误。但是忽略了给儿子留出自己反省的时间。儿子觉得做错了事情也挨了打，就可以了，根本不去考虑为什么会挨打、应该如何改正错误的问题。虽然他嘴上求饶说：“我下次再也不敢了。”实际上，事后往往是一点也记不住，仍然我行我素。 　　通过这件事，使我觉得在对待儿子的过错问题上，应该谨慎处理，不能简单粗暴。孩子毕竟是孩子，他不可能很好地约束自己，而且有时候他所犯的过错也是无意造成的，我们做父母的不能一概求全责备，应该帮助他们分析错误，加以正确引导。 　　从此以后，遇到儿子做错事时，我就帮助他分析为什么错、错在哪里，我们该如何改正错误。 　　有时候，错误刚一出现，儿子自己就意识到了，我就鼓励他想办法弥补。有一次，儿子得

　　孩子的成长过程中不免伴随着哭泣，妈妈不给买玩具、摔了跤、被小伙伴打了一下，让老师批评了……孩子哭了，你通常怎么处理的？专家认为，允许孩子充分表达委屈、悲伤等负面情绪更有利于心理健康。   　　孩子垂泪父母心焦   　　“孩子一哭我就难受”：自从当上老爸，朱先生事实上非常抑郁，却又不能对别人说。“电视里、广告里的小孩子都是那么可爱的，怎么轮到我们家，就这么受不了呢？”朱先生禁不住对记者诉苦说：“孩子现在十个多月，每天晚上还是要哭好几次，每次孩子一哭，我的心就揪起来了，焦虑得不行。”   　　“小孩都是要哭的，随他哭去”：自从邻居一家搬来后，胡小姐总是不时听到他们家2岁小孩的哭闹声。听起来，孩子哭了，他们似乎都不太哄的，有时候

　　劳动可以使孩子提早锻炼各方面的能力，因此，我们从小学开始就有劳动课这样的体验课程。那么，在宝宝入学以前，家长应该如何培养宝宝的动手能力呢? 　　对幼儿进行劳动教育是实施素质教育中非常重要的一环，加强劳动教育可培养幼儿的劳动意识、劳动兴趣和劳动习惯，也能培养幼儿的自我服务能力和社会适应能力，同时也能让幼儿更了解今天的幸福生活是靠劳动创造出来的，让幼儿从心底尊敬劳动者，珍惜劳动成果。下面的九个方法对培养孩子的动手能力都很有帮助哦! 　　1、抓住学习动机最强烈的时机 　　从孩子的发展过程来看，孩子都是喜欢做事的：开始学走路就不要大人抱，学吃饭的时候不要人喂，要自己舞匙弄筷地吃;给他穿衣服，他还会抢着自己套上身……这些时候，便是孩子学习做事情最强烈的时候。 　　家长应耐心地教给他们做事的方法，指导孩子做好他们想做的事，使孩子享受到“我会做&rdq

　　总有一些爸爸妈妈在抱怨：现在的孩子太幸福了，饭来张口衣来伸手，什么活都不干。其实仔细想想，这是孩子的本意吗?当孩子想帮忙干活的时候，爸妈是什么态度?有没有嫌他做得不好?有没有对他的好奇表现出不耐烦?如果你们是这样的反应，那么就需要反省了。　　对于年幼的孩子来说，他的生活就是游戏，学习做家务也是一种游戏，要让他学会做家务，就要把家务当成一个游戏来进行。比如要他收拾玩具的时候，你可以这样说：“玩具宝宝玩累了，他们要回家睡觉了，让我们送他们回家吧。　　开饭的时候你可以说：“妈妈当厨师，你当服务员，请服务员帮忙把菜端出去。”当孩子感觉做家务就像玩游戏那么有趣时，他们一定会喜欢。　　九个小妙招培养出勤快孩子　　1、抓住时机　　从孩子的发展过程来看，孩子都是喜欢主动做事的：开始学走路就不要大人抱，学吃饭的时候不要人喂，要自己舞匙弄筷地吃;给他穿衣服，他还会抢着自

随着孩子慢慢长大 ，渐渐也有了自己的情绪。那么问题来了，想要让孩子管理好自己的情绪该怎么办？让我们一起来看看吧。 如何让孩子学会管理情绪 青春期的孩子常对父母有所不满，因为伴随成长而来的自我要求，总和父母的规定互相冲突，父母必须要尽力克服这种过渡期的困难，让孩子顺利地成熟长大。 第一招 引导孩子宣泄不满情绪 第二招 让孩子有自由选择的权利 第三招 认真倾听孩子的不满心声 第四招 父母自身先管理好自己的情绪 第五招 别让工作忙成为你的借口，做到常陪伴 第六招 民主方式处理孩子不合理要求 第七招 以退为进说服教育 第八招 用实际利弊得失来处理任性态度 第九招 注意引导孩子的从众心理 第十招 给孩子一个发泄的空间

每天早上起来第一件事是睁开眼睛，第二件事就是看留言。有时候看着看着会不自觉地笑出声来，但更多的时候是陷入沉思。对于宝妈们遇到的各种问题，我也表示很无奈。但是今天我想就一个宝妈的问题作出回复。 一个宝妈留言：鹏易哥哥，我孩子今年5岁了，小的时候是跟爷爷奶奶长大的，现在我自己来带。 可是他非常的不听话，我说东他就要往西，有一次我真的忍不住，就动手打了他。 其实，我的要求不高，只要他能听话。 李开复曾在天涯论坛里发表过这样的帖子：做我的女儿不必听话，但要积极。 教养子女有许多需要重视的原则，但如果我只能选择其中最重要的一件事，我会说是培养孩子的积极性。 有了积极性，其他的特质如理智、快乐、自信等，就可以自然而然地随之掌握。 这个观点我很是赞同，我小的时候也不是一个听话的人，当时特别流行去网吧玩游戏，我也曾偷

　　“没有规矩不成方圆”，这句话已经被众多家长牢记在心，成为家庭教育的座右铭。可是，在诸多条条框框的规矩教育之下，孩子们真的能够开心快乐、身心健康的成长吗?完全的规矩教育，是家长对孩子正确的爱吗? 　　写完作业再去玩;考试要努力考进前三名;家务活不用你干，不要插手;男孩子学什么织毛衣，不许学······ 　　这些，都是现实生活中，很多家长给孩子们定下的规矩，并以此为标准做为家庭法则，来约束孩子的行为习惯。家长认为，这些规矩，会帮助孩子少走弯路，会让孩子的前途更加光明。于是，把这些规矩美化成爱的化身，美化成对孩子无限的关怀。为了表达自己对孩子深刻的爱意，家长们还与时俱进地更换新的规矩，并时常严肃地提醒孩子，这些规矩坚决不容触犯，否则会受到严厉的惩罚。在孩子眼里，家长的话，就是圣旨，