当你要求孩子“听话”，其实是在扼杀孩子的独立思考能力。当听话成了对孩子的最高表扬的时候，其实是非常不好的。那么，我们应该怎么办呢？ 壹丨关于“听话”的反思 当我们简单粗暴地要求孩子“听话”的时候，我们“彰显”的其实是高高在上的“权威”，希望获得的是孩子无条件的服从。 许多父母都有一个错误的认识：把孩子改造成自己想要的样子，就是最省心的。他们习惯不停地把自己的经验灌输给孩子，用经验教训给孩子指明"捷径"。 但却忽略了重要的一点，孩子需要自己思考，尝试和探索之后才能适应社会生活，真正成长为一个有自我认知的人。经验丰富的父母固然可以给孩子一些好的建议，但要知道父母不可能一生和他们相伴。 为什么很多小时候很乖的孩子，长大了会出现心理问题，原因就是，他们以满足他人意愿、获得他人首肯为生活主导。 在这个过程中

孩子成长过程中，迟早要与外界交流。那么问题来了，想要锻炼孩子与人相处的社交能力该怎么办？带着疑问，一起来看看吧。 1.分辨表情 宝宝拿糖给父母吃，要表现出高兴的样子，使他知道做父母高兴的事；宝宝做了不该做的事时，要一面制止，一面表现出气愤的样子，并说“妈妈生气了”，使他看到父母表情后终止自己不应有的行为。 2.独自玩 在父母视线范围内，为宝宝准备他喜欢的玩具和活动用具，让他独自玩。宝宝提问时，要实事求是认真回答，不能搪塞或敷衍了事。 3.和小伙伴分享，玩耍 经常讲小动物分享物品的故事给宝宝听，在宝宝情绪好的时候，给他两块糖，告诉他拿一块给小朋友。宝宝若按要求做了，要夸奖他。为宝宝提供与同伴一起玩的机会，如到邻居家串门，再安排需要两人合作的游戏，如盖房子、拍手、拉大锯等。 分享不仅仅局限

家长要树立科学育儿观念 父母正确的教育观会影响孩子一生的成长，所以作父母要科学育儿，不能盲目教育，那么家长应该怎么从小树立科学的育儿观念呢？一起来了解下吧！ (1)要蹲下来跟孩子说话。 家庭是孩子最早接触的成长环境，父母则是幼儿的第一位启蒙老师，其教育行为对幼儿今后的成长起着至关重要的作用。“蹲下来跟孩子说话”，实际上就是要求家长，应尊重孩子，尊重他们的兴趣，尊重他们的好奇心，将孩子的权利摆在恰当的位置上。“其实，孩子再小，也有自己的需求，成人的一厢情愿往往事与愿违。”因此，作为家长应充分认识并在教育孩子的过程中充分贯彻这一点。如孩子十八九个月的时候，喜欢拿诸如筷子之类棒状的东西，不放心的家长担心宝宝受伤，总会呵斥孩子。其实，孩子的种种行为正是他们探索性、创造性的表现，家长应该将自己放在与孩子平视的角度上，给孩子充分的自由空间，让孩子做他们喜

提到坏习惯，我们下意识就会想到打架、抽烟、喝酒、赌博等等，可是有孩子后，你会发现往往被你无视的坏习惯，其实正在潜移默化影响孩子。千里之堤毁于蚁穴，当你发现自己有下面这些坏习惯的时候，就请尽快改正吧！ 离不开手机 这个问题存在于大多数家庭，而且很多家长都处理不好。家长在陪伴孩子的时候玩手机，其实就是对孩子实施的冷暴力。当孩子有欲望和家长沟通的时候，家长却在玩 手机，孩子会有种被忽视的感觉。为了补偿自己受到的伤害，孩子可能会变的爱发脾气、哭闹，严重的可能会选择忽视家长，迷恋玩手机自娱自乐。 自我嫌弃 性格决定命运，无论男孩还是女孩，健康的自尊心理对其一生都是很重要的。有些家长喜欢在孩子面前抱怨自己的长相、身材或者其他缺陷，而孩子受到家长潜移默化的影响，也会对自己产生不满，甚至是自卑的心理。 说脏话

　　　　         对待一岁“暴力”宝宝，只有知道他为什么会这样做，才能帮助孩子找到和平解决问题的方法。 　　孩子也和大人一样，不会无缘无故的发脾气，如果他咬了其他小朋友，肯定有他自己的原因。只是一岁左右的孩子还不会为自己解释，所以对“他为什么要咬人?”一直让我们困惑。现在让我们看看究竟是什么让宝宝不得不动用“武力”解决问题。 　　语言表达贫乏 　　把自己的感受表达出来，对一岁的孩子来说是件很困难的事。也正是因为他不会说话，无法和别人建立有效的沟通，所以他选择咬人或是打人，来发泄自己的不满情绪。因此，下次你看到孩子急切向你表达，但你又不能弄明白时，一定要好好安慰他，肯定的告诉他“别着急，妈妈会帮助你的”，这样他就

　　提防四大误区，正确地教导宝宝说话： 　　1.父母对宝宝的要求不要反应太快。 　　比如宝宝指着水瓶,成人马上明白这是宝宝想喝水了,于是马上把水瓶递给他,这样使宝宝失去了说话的机会。正确的做法应该是,当宝宝指着水瓶,你可以引导孩子说出来她想干什么,就算仅仅说一个“水”字,你就应该鼓励他,因为这是不小的进步。他懂得用语言表达自己的要求了。 　　2.不要经常用儿语和宝宝说话,简单地说就是不说完整话。 　　例如,吃饭说成饭饭,睡觉说成觉觉。有些父母以为宝宝只能听懂这些儿语或者只是觉得有趣,这样长期用这样的语言与宝宝讲话,会拖延了孩子过渡到说完整话的时间。 　　3.不要老是重复宝宝的错误发音。 　　刚学会说话的宝宝存在着发音不准的现象,如把“苹果”说成“苹朵”等等。成人可能会觉得好玩,可爱,在不经意间重复错误的发音

孩子成长过程中，性格方面的形成，很大程度会受父母的影响。那么孩子讨好型人格形成的原因有哪些？一起来看看吧。 堂哥家的女儿也就七八岁的年纪，别看她很小，可是小丫头却很有眼色，有时候更是懂事得让人心疼。 我记得她小的时候不这样的，我堂哥是二婚，小姑娘是前面的嫂子生的，听我婶婶说堂哥闺女突然开始变得“很懂事”，是因为新来的妈妈脾气不好，小姑娘做错一点事，她继母就会各种吼、各种训斥，后来小姑娘就成现在这样了，懂得察言观色，说白了，其实就是形成了一种“讨好型人格”。 身边还有很多这样的孩子，年纪小小的，却非常的“懂事”，大人一言一行他们都能猜透大人的心思。有的父母会感觉孩子这样是好事，甚至还会沾沾自喜。却不知，孩子一旦形成这种讨好型人格，那对孩子的负面影响可是很大的。 孩子讨好型人格的形成，多与父母经常吼孩子、吵骂孩子有关

　　“听话”，涵盖了父母对宝贝很多的期待。然而，孩子长到两三岁，一个最明显的变化却是“皮”了、“犟”了、有自己的小主意了。于是，“不听话”就成了爸爸妈妈心中挥之不去的“痛”。不过，你想过没有，宝宝为什么会“不听话”？其背后，是不是有一些“隐情”呢？   　　试试插座里面有什么   　　镜头回放   　　2岁的涛涛很有兴致地在电插座旁看了又看，突然，他把小手指头伸了进去。手被击了一下，他猛地缩回来，疼得大哭。妈妈闻声从厨房里跑过来，气得朝他的小屁股打了两巴掌：不是跟你说过它危险、小孩子不能碰吗？你怎么就记不住呢？   　　孩子的心里话   　　这个东西真有意

也许你我本身不是那么擅长或拥有固定运动习惯的父母，但其实运动并没有想像中复杂。小小孩在游戏中的跑跑跳跳，就是很常见的身体运动，而大一点的孩子，需要帮他们慎选一两个符合能力、有实质内容的个人或团体运动，无论大人有没有一起下场参与，陪伴与支持都很关键，而有些跟孩子运动有关的注意事项，更是你我需要优先瞭解的。像是运动对孩子身心发展的好处有哪些?不同年龄孩子的每日运动量该要多少?有哪些健康、强度适中的运动是适合孩子的?如何让孩子潜移默化地把运动变成一种生活习惯?另外，怎么运动才健康又安全? 澳洲有个妇幼健康医疗网站叫「Parenting and Child Health」，回答了上述问题，整理了一些父母为孩子规划运动之前，应该掌握的大塬则，无论孩子多大、是从事个人运动或团体运动，怎么让孩子动得开心、发挥潜力，这一篇文章都有详细地说明，不妨一读。 游戏或运动对孩子

　　年轻的爸爸妈妈们，面对刚刚来到世上的宝宝，兴奋之余总会感到手足无措，没有什么育儿经验，怎么教育好宝宝呢?! 　　镜头1：刚结束产假回到岗位，每天就要开始忙工作了，回家还要照顾宝宝，新妈妈小叶感到很不习惯。可是还在襁褓中的儿子常常不是哭闹就是吵，越来越不耐烦的小叶忍不住大吼起来：“干嘛老是哭啊?哭什么呀!”……NG! 　　点评：襁褓中的宝宝虽然还不懂得说话，但是他会直接感受到周围人的情绪哦!当妈妈不耐烦的对他大吼大叫的时候，他反而会更加害怕，哭得更厉害了。这样不仅问题不能解决，反而会给宝宝造成心理阴影，让宝宝从小就害怕妈妈了。生气只会让妈妈的情绪更糟糕，不妨慢慢地冷静下来安抚宝宝。 　　镜头回放：新妈妈小叶刚结束一天的繁重工作，拖着疲惫的身躯回到家，看见襁褓中哭闹的儿子，立马将他抱在怀里，轻轻地摇晃安抚他“宝宝别哭了，

我们家四岁的小孩会打家人，打奶奶、打姑姑（我），即便他的父母告诉他被打的人会痛，但他还是不改。他的父母教育他，都用讲的，很少动手，除非讲很多次才会打个两、三下屁股。小朋友去幼儿园被同侪打，反而不会还手。该怎么劝阻他不要动手打家人？ 台南上善心理治疗所临床心理师、儿童绘本作家何采谕： 首先要请家长辨识几个状况：孩子在家中打人时是什么样的状态？是觉得好玩吗？或宣泄负向情绪？您可以观察，孩子打家人时，是笑笑的样子，还是生气的模样。如果孩子是笑笑的模样，您可以询问孩子，并将您的感受让孩子知道，如：“你是想要跟姑姑玩吗？可是你这样子好用力，姑姑会痛喔！姑姑不喜欢这样，如果你也被人家打，也会不开心吧？姑姑喜欢你轻轻摸、不是用力打。”并实际将碰触的感觉让孩子知道，您可以在孩子手上以轻轻摸、大力些打的动作，让孩子体会不同的碰触所带来的感觉与心情。 倘

咬人是宝宝宣泄情绪的一种方式，由于年龄关系，他还不能分辨自己行为的好坏以及造成的影响和后果，因此爸爸妈妈们需要了解宝宝咬人行为背后隐藏的原因。宝宝咬人，可能只是因为他不能处理某种情况；当他感到害怕、生气或沮丧；当别的孩子咬了他；或者发生一些重大变化，比如家里来了陌生人，或者搬了新家，宝宝觉得心烦意乱，也会做出攻击行为。还有一些时候，孩子咬人仅仅是为了看这种行为会有什么结果，或者是他玩得太激动、过度兴奋，想表达高兴、喜欢而已。 对于不到一岁的宝宝来说，因为还不会用语言表达意愿和感受。所以当看护者忽视宝宝的安全需求，让他一个人独自玩耍，就很容易导致他对新鲜、陌生环境的害怕和恐惧。咬人成为他保护自己，战胜恐惧的唯一方式。 >>>> 尽管你知道宝宝咬人很常见，但如果你的宝宝咬了别的孩子，或被别的孩子咬了，你心里还是

胖胖现在已经叁岁多了，一路以来我其实很感激她是个很冷静很成熟的孩子，从不会是耍任性恣意哭闹与骄纵不听话的女娃儿。不知道是不是因为这孩子总是特别成熟，所以我跟胖拔把她表现出来的懂事视为理所当然，因此一个在我们家，噢不，应该说在大部分人们的家中常出现的问题就浮现出来：手机! 当然手机本人不会是个问题，问题在于使用它的人，也就是我们身为父母的。试问：你有多常在孩子面前使用手机?不瞒你说，我们家就有个手机中毒使用者–胖拔!(被出卖了)胖拔因为工作关係需要每天阅读非常非常大量的新闻，所以纵使不在书房裡，你会看到他的样子就如下图一样，手机就像黏在手上，绝对不会离身。 因此不论是他陪胖胖，或是餐桌上用餐，甚至全家人一起外出走走，他…始终就是手机握紧紧。而我呢，比胖拔好一点点。但也不是什么模範妈妈，因为经营部落格和粉丝团，每天总有大量

　　家长声音 　　注意力不集中让家长头疼 　　家住虹口区的家长张女士表示，自己一直在为孩子注意力的事情而头疼，儿子浩浩开学后就上二年级了。自从去年升入一年级后，浩浩就一直是被老师关注的重点，不是因为他学习多么优异，而是因为他上课注意力不集中，老喜欢左顾右盼，动来动去。在家学习也是如此，没有能坚持超过15分钟的时候。而且在做题的时候很是粗心大意，感觉他总是心不在焉。 　　         专家建议 　　从3点着手培养孩子全神贯注 　　浦东进才实验学校赵校长表示，一年级的孩子注意力维持在10-15分钟很正常，家长不用焦虑。一年级是培养孩子良好学习习惯的关键时期，如果这时没有养成良好的学习习惯，以后也不是不能纠正，只是想纠正付出的代价就比较大。 　　孩子注意力不集中的后果至少有三个弊端：一是学习花费时间长。注意力

孩子上幼儿园后，进入到一个更有规则的环境当中去，要做的事情也变得更多了，但孩子慢悠悠的性子，几乎让家长分分钟急得跳脚。 每天早上，势必要各种催促，催着起床、穿衣、洗脸刷牙、吃早饭……可无奈自家的娃就是悠哉悠哉的慢动作，不拖到最后一秒不出门。放学回家写作业，也是这儿玩玩，那儿摸摸，明明十分钟可以解决的作业，硬生生拖了一个小时！ 每每孩子犯了“拖延症”，妈妈们的各种催促都收效甚微，有时候孩子甚至是越催越拖延，结果换来的是妈妈们一身内伤。 那么到底该如何解决孩子的“拖延症”问题呢，今天我们就来好好聊一聊。 为什么孩子做事会拖延？ 1、孩子的时间观念未发展成熟 可以说，孩子的时间观念并未发展和大人一样成熟。 在2岁之前，孩子们只活在当下，没有“过去”和“未来”的概念，他们不会去担心未来会发生的事

母子之间天生有一种牵系，毕竟十月怀胎的这个过程不可复制，缘分也无可代替。所以从出生起，孩子就会表现的特别粘妈妈，这个粘的程度可能会随着年龄的增长慢慢减弱。但如果孩子从小就有这些表现，表明孩子是真的很爱妈妈，长大后也会更懂得心疼妈妈。 没事总缠着你说话 孩子刚开始说话的时候，妈妈一定是他们第一个选择的倾诉对象，他们虽然还不能用语言完全表达清楚自己想表达的意思，但他们却能拉着你兴奋的巴拉巴拉说一大堆。这时候，很多妈妈可能会心烦，但这是孩子和你亲近的表达，妈妈要学会耐心倾听孩子的童言童语。 什么事都喜欢和你倾诉 孩子平常受到什么委屈或者有什么不开心的事，一定会第一时间去找他们最信任的人前去诉苦，一般妈妈就是孩子的首选。如果孩子有什么心事和委屈向妈妈诉说的时候，妈妈一定要认真倾听孩子的想法，并给与适当的安抚和鼓励

1、调整时差 即将进入没有懒觉的开学季，首要协调的自然是孩子的生物钟。提前至少十天开始早睡早起的规律生活： ☉ 缩短晚上看电视玩电脑的时间，规范上床时间； ☉ 一起进行15分钟左右的睡前阅读； ☉ 建议早起和家人半小时的晨练； ☉ 或是早起和妈妈一起做一份早餐。 2、整理假期旅行笔记 孩子们的假期，或远或近，或探亲或旅行，难免都有几次出行，是时候整理和回顾这些欢乐的时光了： ☉ 冲洗照片制作相册，如果孩子够大，还可以一起操作些照片修饰的工作； ☉ 门票和登机牌等卡片的剪贴； ☉ 撰写旅行日记，也可以引导孩子一步步制作一本旅行书（电子版或打印出来都可以）； ☉ 在地图上标记出你去过的地方。 3、整理一份暑期阅读报告

乐观、悲观、好奇、冷漠、自信、怯弱都是气质，那些成功的人，他们身上都有一些共同的气质：乐观、好奇、自信。 小米粒有很多优秀的地方，纵然缺点是有的，但瑕不掩瑜，最近我和米爸聊天的时候，讲到一些这一两年里发生在米粒身上有意思的事情，讲着讲着，突然发觉米粒身上有一种吸引力，能吸引到新的伙伴并能经历风雨，最终成为好朋友。 小托班时，米粒和几个女孩子成为好友，关系坚不可摧。小班时来了几个新的女生，其中有一个小女孩非常想和米粒成为朋友，米粒说她已经有了好朋友了，所以不接受这个女孩子(3岁孩子的思维，有意思吧，她以为交了新朋友就是对老朋友的背叛)，在之后的一年多时间，这个女孩子很坚持地继续要跟米粒做朋友，米粒继续拒绝着.....直到有一天，米粒回家说现在那个女孩子也是她们的姐妹之一了，我们是好朋友了。我和米爸很佩服那个女孩的坚持和毅力，但没明白米粒总是拒绝她，

丰富环境内容 简单来说就是，宝宝无聊时候就容易烦躁，一烦躁就啥都不称心，就容易“惹事”，这个大家可能都有体会。 所以給宝宝提供大量有趣的事——他们就不太容易“惹麻烦”。 如何丰富环境呢?书上提到： 玩具、绘本、游戏、橡皮泥、洋娃娃、拼图、給宝宝设立特殊区域等都能丰富环境。 让几个孩子一起在家里玩，有伙伴时候宝宝会更少发生不可接纳行为 大家的分享： 厨房玩具、猫咪玩偶、钓鱼玩具、洞洞书、挖掘机、钓鱼、贴纸书、乐高 小月龄表示只要可以啃都喜欢、化妆品空瓶子、拧盖子、喷壶、切切乐、各种罐子 托马斯、火车轨道、各种车 、球类、相机 下雨踩水、把脸遮住玩捉迷藏、玩水玩沙子、垃圾桶 我都在淘宝看儿童拳击球了，想让他有地打，不对着人打 静电

　　从妈妈受孕的那天开始，染色体的不同就决定了妈妈肚子里是女宝宝还是男宝宝。当然了，女孩男孩的差异不仅仅只是表现在性别和性格方面。 　　女孩和男孩在感觉上不同 　　女孩在感觉方面比男孩要敏感得多，例如听觉，女孩对噪音的反应更为强烈，即使是同一种声音让女孩听起来，都要比男孩听到的响亮;例如触觉，就算是最不灵敏的女孩在这方面也要比最灵敏的男孩强一些;例如视觉，在相同的黑暗程度下，女孩看得比男孩更清楚;还有味觉和嗅觉方面，女孩也要比男孩敏感些。 　　所有的这些表明，女孩在感觉方面更胜一筹，她们擅长用自己的感觉系统来捕捉到微妙的信息和细节。 　　女孩和男孩在观察上不同 　　女孩的观察点一般在“人”不在“物”，她们天生喜欢盯着人看，所以认人、叫人的时间都比男孩早。男孩一般喜欢观察物品，容易接受新玩具、新事物，探索欲和创造力更强。 　　女孩和