如何培养孩子的生活习惯：使孩子养成良好的睡眠习惯 孩子的睡眠习惯是受环境影响的，有的孩子让抱着睡，这一定是家长培养而成的，而晚睡晚起往往是跟随大人晚睡的习惯造成。要纠正这种现象，首先要培养孩子放到床上能自己入睡的好习惯。例如家长不要在孩子睡前，把他抱在怀里，一边拍，一边嘴里哼着曲调，在房间里来回走动;家长也不要把孩子搂在自己被窝里，让孩子含着东西或吃着被子角睡，这些都是不良习惯。长此以往，孩子非要在这些条件下才能入睡，如不依他，孩子便拒睡，使家长为了小孩睡眠问题，搞得十分疲劳。 如何培养孩子的生活习惯：为孩子制定合理的生活制度 所谓生活制度指的是有科学根据的生活秩序。为孩子制定生活制度就是把孩子一天在家里的各种活动和休息时间，如起床、吃饭、活动、睡眠等的时间和次序科学地安排，并将它固定下来，待之以恒。制定合理的生活制度，是保证幼儿大脑

每个父母都希望自己的孩子能够聪明。而所谓的聪明不光是指智商，情商同样重要。那么孩子情商低有什么表现？一起来看看吧。 上个月一个同事带女儿去参加小姑子的婚礼，同事女儿是小傧相需要排练走T台，同事和她老公就在台下观看，谁知同事女儿走到中间一个小男孩跳了上去，上去把女儿的花篮掀翻了，花瓣撒了满地。 同事女儿吓得一脸懵，同事老公皱眉上去把他从台上拎下来让他跟女儿道歉，结果男孩家长立刻过来兴冲冲的说，你一大男人跟个孩子计较啥，然后就带着孩子走了，我和同事还有她老公平相对无语。 比起孩子，我生气的点更在这个家长，因为世上没有天生的坏孩子，源头多是不合格的父母。有些家长在教育方面欠缺经验，自己也不清楚什么是不好的举动，长此以往就会影响孩子的性格和心理，造成负面影响不自知。 所以，今天就来简单粗暴的总结一下，孩子4种表现说明情商低，家长需及时纠正，以后

　　在孩子已经出现不良习惯之后，家长要做的就是冷静，然后分析原因，用正确的教育方式来帮助孩子尽早、尽快地改正。 　　一、用宽容的态度 　　家长要清楚，鼓励永远比批评有效。最好不要拿孩子与同龄的孩子相比较，重要是孩子过去的表现和现在的行为。对孩子偶尔的退步不要表现出失望，要相信孩子可以解决自己的问题。 　　二、用合适的时机 　　教育孩子摆脱坏习惯要适时，孩子的多数坏习惯都是无意识行为。一般情况下，可以在发现孩子坏习惯后立即进行纠正，这时取得的效果会更好。 　　三、用榜样的力量 　　榜样的力量是无穷的。针对孩子难以改正的坏习惯，不妨在平时生活中树立以和榜样，例如，找一位年龄相近的小朋友来住一些日子，天长日久，好的习惯形成与自然，不知不觉中就改变了。 　　四、用充足的耐心 　　孩子的坏习惯不是一天两天养成的，所以，纠正的要求不能太高，需要切合实际有耐心，不必操之过急。 　　五、

　　孩子若处于非自愿，即使被迫上了床之后，也久久不会入睡。结果，父母亲越加催迫，孩子越不肯睡觉，双方都不能放松心情去享受充足而舒适的睡眠。所以，父母必须掌握令孩子入睡的秘诀。 　　首先保持轻松入睡的气氛非常重要，孩子被迫睡觉，心情反而紧张，就象大人失眠时一样，因紧张而更不能入睡。家人可视一些特殊情况让孩子多玩一会儿，然后以轻松愉快的口吻提醒孩子是睡觉时候了，上床时间偶尔晚了一些，也用不着大惊小怪。 　　有些父母由于白天忙于工作，于是，陪伴孩子玩耍的时间就放在晚饭后一段时间。这时候不宜玩一些过于刺激的玩意，以免孩子过于兴奋而难以入睡。 　　睡前活动宜选择讲故事、听音乐、唱儿歌等轻松活动，至于跑跑跳跳的活动，最好留待假日进行。 　　每晚到了一定时间，开始帮助孩子做好睡前准备，例如洗澡、更衣、讲睡前故事、哼一首歌......或为孩子播放一些轻音乐，让孩子一边欣赏，一边进入梦乡。如果父母此

孩子爱搞破坏是什么心理？面对孩子总是损坏玩具、爱搞破坏怎么办？宝宝长到3到5岁，更喜欢接触和认识外界的一切事物，这个时候孩子各种破坏行为真是有增无减，父母也会比较头疼一些。如果我们能够利用好这样的行为表现，也不见得都是坏事，那父母该怎样应对孩子爱搞破坏的行为呢？ 一、孩子搞破坏是否说明孩子一定有问题？ 小年龄段的孩子出现的破坏行为，多数属于“无意破坏”。他们的反应协调机能不是很强，注意力也不容易集中，每个孩子表现出的破坏欲也都不相同，这个阶段的孩子爱搞一些破坏行为是成长过程中表现出的应有特点，不代表孩子一定是出什么问题了。 二、孩子为什么爱搞破坏呢？ 1、孩子的好奇心很强。 在生活中孩子觉得有太多的东西能让他们有探索的兴趣了，见过的东西想要看一看，没见过的东西更是想摸一摸、尝一尝。比如平时喝的牛奶洒了，他不会觉得有太大问题，

家长先从自己做起 1、孩子在陈述事情时，我们不能打断孩子的陈述，这样给孩子也造成不好的影响。也会对我们教育孩子产生影响，试想一下，我们自己都不会倾听，更何况去教孩子了，所以家长要管理好自己才行。 2、家长可以通过身边的一些好的例子来教育孩子学会倾听，比如邻居小朋友怎样听妈妈讲故事等等，这样孩子比较容易接受家长的教育。 从美德方面来教养孩子 1、家长应该多和孩子沟通，说能懂得倾听，是中华民族的传统美德，我们都要学会这一美德的。 2、让孩子学会尊重他人，就要让他在听其他人讲话时，尽量保持安静。在别人陈述完毕后，再表达自己的看法。 家长应及时表扬与赞赏孩子 1、对孩子来说，很喜欢被家长表扬与赞赏，这对他们来说很有劲头了，所以当孩子能坐下来听家长讲话，家长应该多说些鼓励夸

计划上午9点去参观一个图书展， 8：40我开始写一封邮件。 写到9：00勉强完成点击发送； 9：05分我起身拿包，准备出门， 却看见一条微信咨询，我重新坐下来，直到9：15才解答完毕。 川爸一脸不满地靠在门口等我，怪我拖延时间。嗯，我承认，我经常拖延。可是他也比我好不了多少。他信誓旦旦要坚持健身，可每次都是不催不动；他相信早睡早起有益健康，可总是拖到十一点后才上床。 大多数成年人，都多少有些拖延的习惯。那么对于一个孩子，当他正在专心致志地做着他喜欢的事时，你忽然晴空霹雳地来一句“该出门了！该写作业了！！该练钢琴了！！！” 你指望他会像机器人一样弹跳起来，立刻按照你的指令行动！？ 不可能。 所以，怪不得孩子经常会拖延！因为孩子有足够多的拖延理由，就像我们成年人一样：

这几年，在儿子差不多两年级的时候，新的问题出现了——他经常忘记完成作业，或者，做好了作业忘记带到学校去。为了这个新问题，我和他爸没少想办法——比如，提醒他一回家就马上写作业，然后在每个交作业的早晨给他检查书包…… 可是，我们的努力似乎并没有什么效果，相反的，忘带作业的毛病似乎有愈演愈烈的趋势。有一天放学，儿子甚至发起了脾气，他大喊着责怪他爸说：“爸爸！你怎么又忘记给我带作业了呢？” 我给老师发邮件，表达了自己的困惑，老师说：“你们要求他每天按时写作业的方法是对的，但是养成好习惯需要一定时间。你们每天帮他检查书包的做法是错的，那是他自己的事情，你们最好的应对方法是——不要管。” 什么？“不要管”居然也是管教孩子的方法么？后来，在和老师的面谈中，我听到了这个名词——“自然后果”惩罚法。 后来，我阅读的一些教育学书籍也证实了老师的方法。原来，一共有5种

对宝宝而言，培养一个良好的作息习惯是相当重要的，这将有助于宝宝健康以及其他发的发展。那么，要怎样给孩子培养良好的作息规律呢？一起来了解下吧！ 怎样给孩子培养良好的作息规律 1,作息规律，专时专用 在制定作息规律表的时候，专时专用很重要.什么时候吃饭，什么时候游戏，什么时候休息.但很多家长会犯这么一个错误，就是哄孩子吃饭，用玩具去哄孩子，看上去提高了吃饭的效率，其实孩子的饮食习惯被破坏了，所以说哄孩子吃饭，追着孩子喂饭都是不科学的。 2,培养习惯时要灵活训练 每一个孩子都不一样，没有兴趣就没有教育，其实先要了解孩子在教育孩子.比如在哄孩子睡觉，我们家儿子喜欢车，特别是跑车，他就喜欢跑车加速时的轰鸣声，我就一边去哼那个声音，一边轻轻拍他的后背，孩子首先被声音所吸引，然后我的声音非常有规律地去传达给他，一会他就会睡觉

常常带孩子出门与朋友相处时，会听到这样的声音： “你孩子真的跟孩子爸一个模子里刻出来的啊。” “你孩子说话的口气跟你一模一样呀。” 其实很多时候，朋友们指的并不是口气，而是孩子从你身上所学习到的各种品性。前段时间，我发现儿子玩手机的比率非常高！经过审视，原来老公新近迷上了手机游戏，常常控制不住当着孩子面玩起来了。 孩子的各种行为很可能都是模仿你，看看以下六种，你中招了没？ 一、不懂礼貌 你可能这样：从来都不太爱搭理别人，对婆婆也可能没什么好脸色…… 孩子可能这样：看到长辈不打招呼，低着头或者装作看不见；家里来客人了躲在房间不出来….. 有些人可能会说这是小事，但是小编想郑重的强调一下，一个人的快不快乐甚至都决定于人际关系，而礼貌待人是人际关系中的重要一步，从小培养孩子懂礼貌，

家长在教育孩子的时候，会发现自己的孩子总是有各种各样的小毛病。有些时候，家长都感到困惑：“孩子的这些毛病都是哪里学来的？”比如，平时非常听话的孩子，开始无理取闹；又或者平常安静礼貌的孩子，在你跟别人打电话的或者交谈的时候，冲过来打断你，让大人们忍不住发火！ 很多家长在跟我沟通的时候，都谈到了孩子的教育问题。说自己的孩子不知怎么搞得，总是无缘无故惹得自己生气，也不知道孩子从哪里学到的这些坏习惯。其实，孩子的很多举动，看似跟家长没有太大关系，都是都是因为家长的家庭教育出了问题！ 根据我多年的从教经历来看，孩子其实是一个非常敏感脆弱的群体，尤其在意家长和自己的关系。如果家长不能给孩子足够的关心，他们就会用一些非常不能让人理解，甚至是让人心烦的举动来获取大人的关注。 如果家长发现自己的孩子出现了下面这些行为，其实是暗示了家长的教育出了问题，千

随着宝宝慢慢长大，也逐渐的会有自己的社交圈子。那么问题来了，如果宝宝有社交障碍该怎么办？带着疑问，一起来看看吧。 一、宝宝把“被打”当成了游戏，怎么办？ 二、宝宝太内向了，该怎么引导？ 三、孩子完全不认生，该做安全教育吗？ 四、宝宝没有主见，跟别的小朋友一起玩的时候只会做“跟屁虫”该怎么办？ 随着孩子年龄的增长，孩子关注的世界开始从家庭转移到同伴之中，同伴交往是孩子的基本需要。尤其是到了2岁左右，孩子对交往的需求会变得越来越强烈，内心很渴望和同龄的小伙伴们一起玩耍。同伴之间积极友好的交往和互动,有利于孩子获得积极的情感体验，如归属感、责任感和同情心等,能塑造出良好的性格品质。此外，在交往过程中也为孩子提供了相互学习、交流的机会，有利于孩子丰富知识、扩展视野。 心理学研究发现，社交能力强的孩子，能更

带孩子在儿童乐园玩耍，儿童乐园假房子里面的桌子上有两个洞，正好可以放进去海洋球。儿子各放进去一个海洋球以后，手里的第三个海洋球就没地方放了。 我很好奇儿子会怎么做，就在一旁静静地观察他。我发现他用手里球换掉其中一个球，发现手中又多了一个球，再用它去换掉另一个。如此有十几次，简单的重复他却一点也不嫌烦。 在心理学上来讲，孩子难以对重复的东西集中注意力，因为他们没有足够的意志力来支配自己的注意。可实际上，孩子对自己感兴趣的事情很容易投入进去。 很多无聊透顶的事情，大人也很难去一次次重复，可是他们却乐此不疲。比如把纽扣系上再解开再系上再解开，比如把玩具放进收桶再拿出来再放进去再拿出来。 “儿子，你过来玩玩这个！光捣鼓那几个球干嘛！”我正看得起劲，被突然嚷嚷的老公吓了一跳，沉入其中的儿子显然也是，他抬头看看爸爸，放下手中的球，要去玩滑滑梯。

著名教育家叶圣陶说：教育的目的就是培养习惯。习惯的力量是巨大的，一个人的日常活动，90％都在不断重复原来的动作，习惯动作是潜意识，无需大脑思考，无需用意志去控制。 叶圣陶先生把“习惯”和一个人的“能力”联系起来：走路和说话是人人具备的两种基本能力，这是因为我们从小就习惯了，无论哪一种能力，要达到习惯成自然的地步，才算我们有了那种能力。 比如，张三记忆力不强，就是张三没有把看见的听见的事物记下来的习惯，李四表达能力不好，就是李四没有把自己的思想和感情说出来的习惯。 因此，习惯养成得越多，那个人的能力就越强。做人做事，需要种种能力，所以最要紧的是养成种种的习惯。 俄国教育家乌申斯基对习惯做了一个形象的比喻，他认为：“好习惯是人在神经系统中存放的资本，这个资本会不断地增长，一个人毕生都可以享用它的利息；而坏习惯是道德上无法还清的债务，这种债务

做父母的都希望自己的孩子能够健康聪明，而在社交中，情商的作用至关重要。那么想要孩子情商高父母该怎么办？一起来看看吧。 生活中，我们常常会听见有的人夸奖孩子会说话，嘴巴甜，有的孩子呢，却被爸妈认为脾气倔强，固执。这些被夸奖的孩子，其实就是情商高。 情商和智商最大的区别就是，智商更多的来自于遗传，而情商却是可以通过后天的努力去培养的。 有人说：成功＝1%智商＋99%的情商。 情商是什么呢？ 是一个人的自我情绪觉察及管理、理解他人情绪、创造共赢人际关系之能力。 简而言之，就是感触、感动和感悟的能力。 在孩子小的时候，我们除了生活上事无巨细的照顾，其次就是很在意孩子的学习，至于情商教育，却被我们忽略了。 心理学家说：“孩子的情商教育越早越好。”如何帮助孩子提升情商？ 信

　　勤快是一种伴随终生的美德，孩子如果能拥有勤快的特质，对于他们的学习和生活都有着很大的作用。家长如想培养出一个勤奋的孩子，用上这10个好方法，绝对见效。 　　对于年幼的孩子来说，他的生活就是游戏，学习做家务也是一种游戏。要他收拾玩具的时候，你可以这样说：“玩具宝宝玩累了，他们要回家睡觉了，让我们送他们回家吧。 　　开饭的时候你可以说：“妈妈当厨师，你当服务员，请服务员帮忙把菜端出去。”当孩子感觉做家务就像玩游戏那么有趣时，他们一定会喜欢。 　　1.抓住学习动机最强烈的时机。 　　从孩子的发展过程来看，孩子都是喜欢做事的：开始学走路就不要大人抱，学吃饭的时候不要人喂，要自己舞匙弄筷地吃;给他穿衣服，他还会抢着自己套上身……这些时候，便是孩子学习做事情最强烈的时候。家长应耐心地教给他们做事的方法，指导孩子做好他们想做的事

宝宝上幼儿园是家长特别重视的，有些幼儿园还会有简单的面试流程，但不管怎么样，妈妈们都会不惜一切代价，让孩子进入最合适的幼儿园。至于面试，一般会涉及哪些内容呢？一起来看看吧！ 幼儿园面试有哪些内容 一、简单的面试 小芹家的宝贝两岁半，早就盼着入园了，天天叨念着要许多小朋友陪着他一起玩。于是，妈妈就张罗给宝贝报了名，面试时，和蔼可亲的幼儿园老师就只是聊了几句，比如“宝贝你好!”“你今天吃了什么?”等等，简单沟通了几句就通过了。 二、沟通为主的面试 有些幼儿园面试，虽然也对孩子进行一些对话沟通，但是同家长的沟通显得更为重要，问清孩子平时的喜好，还有表现等等，有助于他们了解这个孩子的习性，采取针对个别教育。这样的面试多数家长都感到非常必要，因为对孩子只有好处。 三、测试面试 小芹想，宝贝的面试那

我们总说别人家的孩子多么多么优秀，其实每个孩子身上都有闪光点，只是需要家长们去发现。谁不希望自己的孩子成为“别人家的孩子呢？”。如果你家的孩子具有这几种品质，家长们应该好好培养。 会主动分享的孩子 我们都知道：“如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就会有两种思想。”这句话的其中一种含义是，学会分享不但不会失去，反而会得到更多。 生活中大部分孩子都是独生子女，很少有分享的机会，如果你发现孩子会主动分享，就应该给孩子多一点鼓励。 孩子之间的分享，仅仅只是一个玩具，一块糖这些小小的东西，建议家长多引导孩子主动分享，如果孩子不愿意分享也别勉强，我们要尊重孩子的决定。 会分享的孩子，在成长的过程中会得到更多的快乐，在成年后也会有意想不到的收获。 做事专注的孩子

　　大部门家长对自己的孩子都是疼爱，有加更有的是过分溺爱，同时对于自己孩子也会期望过高，提出一些不符合年龄的要求，一会让孩子学习英语，一会又要孩子学习艺术，来自各方面的原因都会造成孩子注意力不集中。家长要做的就是找出影响宝宝注意力的原因，帮助孩子去解决这个问题，而不是过多的指责。 　　影响宝宝注意力的原因有四大类： 　　⑴生理方面的原因 　　孩子的大脑发育还不像成年人一样，神经系统兴奋和抑制得不到很有效的控制，自控能力较差。也不用过于担心，随着年龄的成长大多数孩子都会做到注意力集中。 　　⑵病理方面 　　轻度的脑组织损害或者脑内神经递质代谢异常也会发生儿童多动症，病理原因起来的孩子注意力不集中、活动过多、冲动等症状，还有会出现一些交替出现的刻板式眨眼、皱眉、呶嘴、清嗓音、扭脖子、耸肩、甩胳膊、踢腿外，也常伴有注意力不集中。另外，有听觉或视觉障碍的孩子也会被误以为充耳不闻，不注

  　　儿童多动症是一种心理问题，而不是简单地发生的大脑发育不平衡，应该意识到，并且采取正确的措施而不是一味的按照家长的想法指正。 　　儿童多动症九种表现形式 　　1.需要安静的场合，他却难以安静，常动个不停。 　　2.容易兴奋和冲动。 　　3.注意力难以集中，极易转移。 　　4.做事常有始无终。 　　5.话多，好插话或喧闹，常干扰其他儿童的活动。 　　6.难以遵守集体活动的秩序或纪律。 　　7.情绪不稳，提出的要求必须立即得到满足，否则就会产生情绪反应。 　　8.学习成绩差，但不是由智力障碍引起的。 　　9.动作较笨拙，精细运动技能差。 　　郑教授提醒父母，多动症的诊断是个综合判断的过程。孩子的心理活动与成人明显不同，偶尔出现以上某种现象是很普通的。因此，如果发现孩子多动，一定要请儿童精神科医生进一步诊断。 　　儿童多动症如何应对 　　郑教授认为，治