宝宝在成长过程中，有时候一些举动可能让宝爸宝妈们无法理解。其实宝宝有些举动洽洽是聪明的表现，那么宝宝聪明有什么表现？现在就一起来看看吧。 1、宝宝特别能说话 有些宝宝是语言派的天才，虽然年龄不大，却已经会说很多话了，遇到事情，他比别的宝宝能讲，甚至有点话痨。 父母说一句，他说十句，还能顶嘴。父母此刻别急着抱怨和头疼，这正是宝宝有语言天赋的表现呢。 此时，父母应该好好听听宝宝说了些什么，看看除了语言组织能力，说的话有没有逻辑性，理性上成立与否，宝宝的词汇又是从哪里来的，是父母家人老师平时就喜欢说的，还是宝宝听的故事里面来的？ 家长还应注意引导宝宝，说话要尊重他人，别人说话时不要插嘴，说话用词注意场合和对象等。同时给宝宝进行职业模拟体验，看宝宝是否对律师、老师等职业有兴趣，从而有意识培养，将来从事相关的职业，发挥

　　什么是行为退缩症?为何宝宝会突然出现行为退缩症?有时候妈妈突然发现，宝宝忽然之间变得害羞胆小了，这就是行为退缩症，遇到这样的情况怎么办呢? 　　造成儿童退缩行为的原因有以下几种： 　　先天气质所致，比如本身属于“难养育型气质”的儿童对新环境适应就慢。 　　家人对孩子过度保护和限制，一味娇纵、溺爱。 　　孩子在独立性发展的关键期受到挫折，或成人对其独立性行为缺乏鼓励和支持。 　　孩子在4岁前后个人“社会性”开始萌芽，父母此时忽视对孩子社会性的培养，不让孩子结交朋友或不鼓励孩子与他人相互关心。 　　受到强烈的精神刺激等。 　　对于出现行为退缩症的孩子，家长要及时调整养育方法，以下的建议供您参考： 　　父母不可过分溺爱宝宝，也不可简单粗暴，一味强迫宝宝去和别的小朋友玩，或逼他在客人面前表演节目。 　　父母要为孩子创造与他人交往

关于孩子的教育，我们不能只注重身体，心理方面同样重要。现在自卑的孩子越来越多，想要让孩子不再自卑该怎么办？一起来看看吧。 人前畏畏缩缩笨嘴笨舌，人后伶牙俐齿活泼乱跳；不敢直视别人的眼睛，喜欢低着头；上课不敢发言，总是卷缩在角落里，怕被老师点名；做事小心翼翼，大气都不敢喘一下；即使是自己擅长的事，也不敢在人面前展示；看似努力学习，但成绩很不理想...... 如果你孩子有以上一些行为，请先不要急，首先你要做的就是不要骂孩子，没有哪个孩子天生就是自卑人，孩子之所谓会自卑，都是因为父母在孩子5到12岁时，挫伤孩子的自尊心，这时间段是培养孩子的自信心的最佳时机，也是孩子最容易产生自卑的时期。 自卑的好兄弟是自信，一字之差，天差地别，而两者心理往往取决于一念之间，所以父母为了增强孩子的自信心，千万不要对孩子做这些事，这很容易就导致孩子产生自卑心

“金山银山，都不如帮孩子改掉这些坏习惯”今天我们学校期末成绩出来了，宣布完成绩后一个学生喊住了我，向我哭诉了很多他内心的想法：“学习太难了，无论我怎么学习就是考不好！” “为什么xx平时没我学习努力，可成绩还是比我好？” “我是不是太笨了不适合学习？” 我跟她聊了有半个多小时，他情绪才算稳定下来。你家孩子是否也曾向你这样抱怨过？十几年的学习生涯，偶尔出现厌学情绪本不可怕，怕的就是他会因此而放弃自己！ 其实真正学习好的学生，既不是靠天赋也不是全靠努力，而是学习习惯。与其羡慕别人聪明，倒不如暑假让孩子先改掉这5个坏习惯，下学期成绩绝对提高。 光看书，不写题 经常有这样一种情况，孩子上课都听懂了，可是一动手写作业的时候，就会出现这样或者那样的小错误，归根结底就是没有动笔计算。这种“眼高手低”的习惯，是学习最大的杀手。

　　第一步：帮助孩子建立感恩意识　　爱孩子是每位父母的本能，他们倾其所有，不求回报，但是许多孩子却认为这是理所当然的。父母的付出没有换来孩子的感激，这就需要父母自我反省一下了，是不是忽视了对孩子感恩意识的建立?　　在日常生活中，把感恩的意识渗透于其中，让孩子生活在良好的家庭氛围中耳濡目染，并渐渐接受这种礼仪，学会向家人感恩。　　第二步：父母要言传身教　　父母如果想有好的教育结果，首先要具备好的榜样作用。孩子是否有感恩之心，与其所受到的教育影响是密不可分的。孩子每天都在关注着父母，一言一行、一举一动都对孩子产生潜移默化的影响。如果父母常怀感恩之心，善待他人，那么孩子的感恩教育就会很有成效。　　第三步：不做孩子的“包揽者”　　许多父母对孩子付出太多，为孩子做好一切的事情，让孩子养成了“事事都是父母包办”的习惯。这样的做法对孩子的成长很不利，父母应

情商低在现代社会明显不吃香，还容易得罪人，情商高是成功因素中最重要的，学会做人是立足于这个社会的基本，如果孩子用这4种语气讲话，是情商低的表现，父母要及时纠正。 在现在这个社会，想要得到更好的发展，除了要有高智商之外，还要具备高的情商。智商代表你的能力，而情商则体现了你的为人处世之道。有时候一个人的情商通过他说的话就能看个差不多，如果孩子小时候经常用这4种语气说话的话，那暗示着他以后的情商也不会很高，看看你家孩子有没有中招？ 1. 鄙夷的语气 有时候孩子们共同完成一件事情，可能有的孩子比较慢，其中就会有孩子说“你到底行不行啊？”通过这种鄙夷的语气，还能感受到深深的嫌弃。看起来好像没有什么伤人的字眼，但是这种语气让人听起来很不舒服，很反感。对于那些心思比较细腻的人来讲，可能就会很在乎这句话，这就容易伤了两个人之间的和气。所以家长发现孩子有这种情况的话

　　说脏话，动手打人，和父母对着干，以前那个温顺的宝宝不见了，变成了一个家里的“魔王”,带来家长的不再是快乐而是烦恼了，要如何教育野蛮的宝宝呢? 　　宝宝在小的时候，因为没有自我的意识，家长说什么就是什么，表现得很乖巧。二岁以后的宝宝自我意识越来越强，更多的是顾及自己的感受，而不把别人的建议放在心上。当自己的需求得不到满足时，宝宝甚至会恶言相向，挥动他的拳头奋力攻击爱他的父母。小灿灿为了得到自己心中喜欢的裙子，用剪头把自己现有的裙子都剪烂，逼迫家长买她喜欢的那一个。 　　宝宝为什么这么野蛮?家人过度照顾是让宝宝野蛮的重要因素。一些家长因为心痛宝宝和担心小孩吵闹更烦心，总是尽自己一切能力去满足宝宝的需求，直到宝宝的要求越来越过份，家长无力应付。不仅家长难受，宝宝也觉得你不如以前那样爱他了。宝宝在二岁之前可以过份的宠爱，这利于宝宝与你有一个良好的亲子关系，会让宝宝更

有父母反映家中的孩子比较顽皮,活动太多,是否患有多动症呢？下面就是对多动症的快速鉴别法。  一、 注意力是否集中 多动症儿童无论何时何地,都不能较长时间地集中注意力,包括看电视、电影、连环画等,正常多动儿童能全神贯注于某一件事,而且讨厌别人的干涉。 二、 活动是否有目的性 多动症儿童的行动常没有明确目的,表现为幼稚、任性、克制力差、一点小事应喊叫哭闹,脾气暴燥,做事易冲动而不顾后果,而正常多动的儿童做事有目的性,有计划性,有一定的自我控制能力,不胡乱吵闹。 三、 学习是否困难 多动症儿童一般表现为：文字书写潦草难认,分不清左右、颜色、地点的方向,把词、句子念错或念倒,如上海读成海上,思路不严密,注意力不集中。而正常儿童没有上述症状,可以集中思想完成某件事。 另外,这里为父母们提供目前常用的一种量表：康纲氏儿童多动症评定量表，用它来进行评定和鉴别。  项

　　美国育儿界流行一句话：喜欢弹跳运动的孩子，不但发育良好，身体健康，而且智力也会得到提升。 　　运动医学专家的解释是：运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，人的想像力会从多种思维的束缚中解脱出来，变得更加灵敏，因而更富于创造力。同时，运动还能促进脑中多种神经递质的活力，使大脑思维反应更为活跃、灵敏，并通过进步心脑功能，加快血液循环，使大脑享受到更多的氧气和养分来达到提升智力的作用。与成人相比，儿童的收益更大，奥妙在于孩子的大脑正处于发育状态，运动发挥的作用能得到更大的回报。 　　从运动医学角度来看，凡是有氧运动皆有健身、健脑作用，尤以弹跳运动为佳。同时，弹跳运动对骨骼、肌肉、肺及血液循环系统都是一种很好的锻炼，从而使孩子长得更高、更壮、更健康。此外，这种运动对人体免疫系统的重要部分—淋巴系统也很有益。这对增强孩子对多种疾病特别是感染性疾病的抵抗力，具有重要的价值。 　　

　　责任感是孩子健全人格的基础，是能力发展的催化剂。在大力提倡素质教育的今天，家长应用自己的爱心、耐心和智慧去培养孩子的责任感。 　　孩子处于成长之中，对一些事情往往没有责任感，因为许多时候他们不知道责任是什么，所以为了培养孩子的责任心，家长可以适当地让孩子承担一下办事情不负责任的后果，教孩子如何去面对并接受这次失败的教训，从中获得成长。对孩子来说，责任心不是大而空的东西，培养责任心要从对自己负责、对他人负责做起。 　　孩子年少无知，他们的责任心基础不扎实，方向不明，所以父母必须对其耐心培养教育，使“责任感”牢固地占据他们的心田。 　　一、认识责任感的重要性 　　责任感是一个人人格的重要组成部分。一个有着强烈责任感的人会勇敢地承担起自己对父母、对他人、对社会的责任，他们会尽最大努力把应该办的事情办好;而一个没有责任感的人则会逃避自己的责任和义务，容易随波逐流

  　    　有理论指出，1件事连续做21天，就会成为习惯，但是要改变已经做了十几甚至是几十年的习惯，那就很困难。因此，我们应该把握幼儿习惯养成的阶段，以身作则，让宝宝从小培养出6个好习惯。 　　好习惯1 有礼貌 　　礼貌是人际关系的桥梁，俗话说：“礼多人不怪”，只要有礼貌，一切都好办!而有礼貌的习惯更常见于日常生活之中，比如会问早道好、见到亲友能主动打招呼，或是将“请”“谢谢”“对不起”时常挂在嘴边。 　　养成妙招 　　说给孩子听 　　在宝宝六七个月大时，就能听懂大人的语言，只是还没有说的能力。但是，家长不要认为因为孩子还不会说话，就不重视语言礼节。语言能力是由听说发展到读写，因此在听懂大人语言后就开始发生作用。所以，不要忽略怀中小宝宝的感受力，他

一个故事 小鸿常去邻居小辉家玩，他们俩有时玩得很开心，有时也吵得很厉害，偶尔还发生肢体冲突。有一次，他们俩争抢玩具时，小辉的手臂不小心被桌角划到，流了血，放声大哭，小鸿还争辩是自己先拿到的。小鸿妈妈很生气，打了小鸿两三下，说：「小辉都流血了，你怎么还不讲道理？我们回家！」 小鸿又气又急，也哭了起来，被妈妈拖回了家里。小鸿爸爸问妈妈：「你当时有没有问是怎么发生的？」妈妈说没有，当时自己太急了，不问青红皂白就打了小鸿，她很后悔。 这件事情过后的两三天，小鸿妈妈在路上遇见小辉妈妈了，小鸿妈妈为那天的事情道了歉。小辉妈妈却说：「小孩子在一起玩，哪有不吵架的！我小时候和我哥哥也经常吵，现在我们兄妹俩感情不也挺好的吗？我妈还说，要不是我哥哥小时候经常陪我吵架，练得我伶牙俐齿头头是道，说不定读大学时还进不了校辩论队呢！以后他们只要不动手，争执啊，吵架啊，两次以内都算正常‘

　　宝宝小小年纪怎么就喜欢使用“暴力”呢?生气时打人，高兴时打人，有的宝宝不仅打人还咬人、推人、踢人……如果养成习惯，他将来怎么与别人友好相处呢? 　　很多父母都为宝宝的这种“暴力”行为发愁，担心孩子有行为问题。其实打人等看似攻击他人的行为，只是孩子表达感情的一种方式。这个时期的孩子有和别人交往的需求但是却缺少交往的方法和技能，所以常出现冲动行为或者不和谐行为。父母不要因此就给孩子贴上“坏孩子”、“暴力宝宝”等不好的标签，急着否定孩子，要学会解读宝宝使用“暴力”的真正原因，然后教孩子正确的相处方式和沟通交流技巧。平时也要注意自身的行为，给孩子的成长创造良好的环境。 　　似是而非的“暴力行为” 　　父母不要轻易给孩

养成良好习惯要注意三点 　　家庭对孩子习惯的形成担负着重要作用，但是大多数家长并不知道具体要怎样做，经常是立了规矩却无法有效实施。儿童心理学专家王文娟博士日前告诉家长，帮助孩子养成良好习惯要注意三点： 　　首先家长要约束自身行为。二是对孩子的要求要切实可行。三是科学地奖励和惩罚孩子，不要羞辱和责骂。 　　培养好习惯首先要从培养孩子的责任感开始。让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理。另外，还应让孩子从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎，孩子的领导能力也就自然而然地培养出来了。 　　第二，上课要专心听讲，提高课堂效率。鼓励孩子在学校解决问题，尽量不回家复习。同时，家长不要拿自己的孩子跟别人的比，孩子年龄越小，发展的差异越大。 　　第三，让孩子养成专心做作业的习惯。家长在孩子做作业时要尽量给孩

与人交际中，情商的作用非常重要。但是有很多父母总是嫌弃孩子情商低。其实有时候恰恰是父母们自己影响到了孩子。那么父母影响孩子情商的行为有哪些？一起来看看吧。 情商的高低体现了人的社交能力、抗压能力、受挫折能力等，换言之，情商对人的家庭、事业都有很大的影响。 情商高的人能把家庭和工作处理得非常和谐，获得更大的成功；情商低的人不擅长和人打交道，很多事情都没办法兼顾，顾着工作而忽视家庭，所以，情商能改变人的一生。 孩子的情商需要从小培养，与家长的行为息息相关。如果家长有以下行为，请务必改正。 一、家庭不和谐 家庭的氛围对孩子的成长非常关键。孩子生活在一个幸福的家庭，爸爸妈妈互相尊重，和谐有爱，孩子长大以后也会有样学样，能够尊重他人，善待他人。 如果家庭气氛不和谐，爸爸妈妈经常为了一件小事吵得不可开交，会给

　　1、创造识字环境 　　环境对于孩子认识字是第一重要的。在我们的生活中，每天都会接触到大量的书面文字：电视里的广告文字、食品包装袋上的彩色文字、快餐店的店招、路边的路牌……这些，都构成了孩子识字现成而良好的环境。 　　爸爸妈妈完全可以看到什么就让孩子学什么，如看到来来往往的汽车就学“车”(汽车、火车、卡车、警车……);看到树就学“树”(杨树、柳树、松树、大树……)。这样，一方面可以利用这些汉字的环境效应，通过身临其境的感受来加深对汉字的理解;一方面，还能培养孩子爱观察、爱提问的好习惯。 　　此外，爸妈也可以自己在创造出适合孩子认字的环境，如在冰箱上、电视上贴上写着“冰箱”、“电视”这些汉语和拼音的纸片等。

杰克拔家，有电视但没有第四台，可能是这个缘故，每次外食的餐馆有电视，四岁的双胞胎女儿们总是目不转睛忘了咀嚼，如何让她们有限度的观赏又不影响用餐气氛，最近尝试了个好方法。 在家里，按下电视遥控器，杰克拔家的电视屏幕是一片蓝，没有百台影音任人挑选，连基本三台都没有;想看点什么，必须透过能上网的DVD player有目的的选择播放。 可想当然，每当外食的那餐，孩子们的心情都特别的开心，甚至会选择有附加电视的面店、饭馆或水饺店，一进门不是先拿菜单，而是急着挑选「最佳观赏位置」。原本，边吃边看电视并不是坏事，人们同步进行两件事情，其实是分散型注意力(divided attention)此种高阶能力的展现，但在孩子还无法专心做好一件事时，同时做两件事情只是会让所有事都事倍功半。 事实也是如此，刚开始用餐时，两个

　　父母最喜欢做对比，看见自己的孩子学习进步慢，好动，不听话，就觉得自己的孩子不如人，以为脑部发育有问题。其实，“慢孩子”不一定等于“笨孩子”喔。 　　如何建立三岁宝宝的责任感? 　　案例：3岁宝宝说话慢急坏爸妈 　　小钲，3岁了，在说话、行动、数数等许多方面与同龄宝宝相比似乎显得慢一些，比如小钲现在说话还只能停留在两个字，3个字以上就很难连贯，而他们邻居家的比小钲大两个月的京京已经可以流利背儿歌。看到孩子与小朋友的差距，他妈妈相当着急，甚至还质疑自己的孩子智力发育有问题。 　　专家：孩子学习能力有别很正常 　　佛山市汾江路一家幼儿教育机构的孙老师认为，3岁之前培养孩子学习能力相当重要，但是不同孩子的学习接受能力不一样，身为父母不能因为孩子学习慢而责怪孩子笨。从事幼儿教育多年的孙老师介绍说，实际上，孩子学习进度不一样是很正常的现象，

　　随着孩子年龄的增长，会变得越来越野蛮，耍小脾气，这个不愿意做，那个不肯听。此时，爸爸妈妈不要一味的责骂，而是要耐心地教育孩子，让孩子知道自己错在哪里，学会改正。 　　1、宝宝不愿洗澡 　　让宝宝养成勤洗澡的好习惯，把洗澡当作每天必做的事情。 　　控制好房间和洗澡水的温度很重要，宝宝要是觉得太冷或太热，当然就会闹别扭了。 　　让宝宝养成勤洗澡的好习惯 　　在澡盆里放一两个小玩具，也很管用。对大一点的孩子，鼓励他自己洗就能调动他洗澡的积极性。 　　对于不喜欢用澡盆的宝宝，可以让他和你一起淋浴，记得脚下要放上防滑垫哦。 　　2、宝宝不愿剪指甲 　　乘宝宝睡着偷偷剪。 　　告诉宝宝指甲长了后，里面就会爬满“小虫子”，吃到肚子里要拉肚子的。 　　跟宝宝说大拇指是老大，食指是老二……左手从小剪到大，右手从大剪到小。 　　

有这么一个情景： 孩子睡眠中可能做了噩梦，哭醒了。不睡了。妈妈好不容易睡下，迷瞪中，没有立刻去安慰小孩。孩子哭声变得急促。妈妈内心开始有些烦躁。妈妈去抱孩子，孩子用小胳膊腿把妈妈推开。妈妈不去抱，孩子又开始哭着喊妈妈。 妈妈说： 这孩子太磨人了，经常莫名其妙，因为一点小事动不动就哭闹。他越这样，我越烦。 这对母子之间经常会有这样的情形上演。这个小孩的爸爸在外地工作，妈妈独自在家带娃。妈妈的情绪不太稳定，情绪好的时候很好，不好的时候会烦躁、缺乏耐心。 所以，母子间的亲密关系是爱恨交织的。孩子的确需要妈妈。但是他要的是能够接纳他情绪的那个妈妈。所以，当孩子推开妈妈时，是有愤怒在的。孩子想要推开的不是“妈妈”，而是妈妈的不接纳、不耐烦。 从这个角度说，当孩子发脾气、闹情绪的时候，不是他们无理取闹，而是