孩子听话,快来试试这些办法!孩子小的时候只要满足他们的生理需求,但是等到孩子大了有自我意识的时候,应该更多的尊重他们的自我意识。 一、孩子不听话,吼叫为什么不起作用? 孩子不听话,父母常常会大声“威胁”他:“再回嘴就让你永远不能出去玩”“再不听话,就把你仍到很远的地方去!”刚开始这招很好使,听了父母这样放狠话,孩子马上就变得很乖巧。但是,父母经常用这招,这招就慢慢变得不管用了。到后来,孩子对于父母的“威胁”已经习惯了,不会有任何的畏惧心理,不听话还是不听话,不会有任何改变。 二、不吼叫,让孩子听话试试这几招 1.引起孩子注意要使用合适的方法 父母让孩子听话,首先要做的就是让他停下手中的事情看着你,听自己说话。如果孩子的注意力放在其他事情上,这是父母和他说话,他有可能根本就没听清父母在说什么。 2.千
孩子不听话,其实就这三个原因!很多妈妈都愁孩子不听话,不好好吃饭,不接受批评,还生气。其实孩子不听话不是因为年龄的问题。 有效的亲子沟通是什么样? 当孩子和父母的关系出现“裂缝”,很可能的原因是大人和孩子之间沟通存在问题。当孩子表现出叛逆、反抗甚至暴力行为时,表面上看可能理解为孩子任性、不懂事,但深层原因可能是孩子的心理需求没有被满足。 有效的亲子沟通应该是这样的↓↓↓ 简单地说:倾听重于表达,情绪管理重于讲的内容,尊重重于沟通方法,这三点其实也是应对孩子不听话的最佳方法! 三招应对孩子不听话 1 倾听比表达重要 “言多必失”,这道理在亲子教育问题上一样适用,以下场景有没有在你的生活中出现过呢? 孩子:妈妈,周末我想
小学生日常行为规范三字歌 文明礼貌好 升国旗 要敬礼 唱国歌 要肃立 遇师长 要问好 爱幼小 懂礼貌 同学间 要友好 不骂人 不打闹 帮残疾 献爱心 长辈话 要倾听 守诺言 讲诚信 遇困难 要自信 讲文明 惜名誉 考试时 不作弊 学习习惯好 时间到 上学校 不旷课 不迟到 上课前 备用品 上课时 专心听 会质疑 敢发言 愿合作 会体验 做作业 独立思 字工整 不抄袭 多读书 别顽皮 刻苦学 认真记 坏书刊 绝不看 小书虫 人人赞 交通秩序好 广播操 快静齐 做眼操 防近视 课间时 莫追跑 悄悄说 别喊叫 上下楼 不拥挤 放学时 路队齐 过
还是自带出厂配置的哦,新生儿就有情绪反应,哪呢? 或哭,或静,或四肢舞动……这些,就是原始的情绪反应。 再大一点呢,婴儿期的宝,就有8~10 种基本情绪了哦,这些标配分别是愉快、兴趣、惊奇、厌恶,痛苦. 愤怒、惧怕、悲伤等。 6~10周的宝,这小脸上挂的,是社会性微笑呀。 4-6 个月后,小家伙会表达自己愤怒的情绪啦。 7 个月大的宝,看到麻麻去上班,或跟别的自己熟悉的人分开,会有种“宝宝心里苦”的分离悲伤,还很怕从高处降落。 8-10 个月的宝,就会察言观色啦。毕竟,有些情况小家伙不能肯定,怎么办?嗯,赶紧看看麻麻啥情绪,然后再做出相应的反应,这种行为啊也称社会性参照。 1岁的宝,看到新东
在阅读育儿经的时候,总会发现书上说的那些坑娃的坏习惯,对于做家长的萌萌狐来说是几乎都中招,心里明明告诫自己为了孩子要改掉那些坏习惯,可是就是控制不住的要表现出来,哎,萌萌狐的娃娃也是被坑的不浅。 好吧,言传不如身教。萌萌狐深深的体会其中的含义了,在嘴上对孩子说了一百遍,不如身体力行的给孩子好好做个榜样来的更切实际点。但愿下次再看到这些坏习惯的时候,作为妈妈的萌萌狐能骄傲的说一句:这些毛病我都没有!
孩子们到了一定的年纪,就要进入幼儿园。入园后,能否和其他孩子融入集体生活,体现了孩子的人际交往能力。为什么有些孩子会比较孤僻,有些孩子又很受小朋友欢迎呢?我们一起来探个究竟吧。 幼儿在拒绝他人时,常间接表达出负面的情感判断,有时甚至坦白得有些残忍。“我们讨厌你”,是所有孩子都害怕听到的一句话。因此,他们在加入一个新的团体时都会格外谨慎。这种焦虑和成人并没有什么太大的不同。通常新加入的人会先旁观一会儿,然后尝试性加入,谨慎地慢慢采取主动。 有两大禁忌几乎一定导致被排拒;太急于取得领导地位及与其他人显得不搭调。人缘差的孩子常常会犯大忌,比如以蛮横姿态加入,突然改变话题,急于表达自己的意见,直截了当地反对别人的意见等等,目的显然都是要引起别人的注意。 只可惜效果往往适得其反,不是被忽略就是遭排斥。相反的,人缘佳的孩子会观察一段时间再加入,并表现出接受
宝宝学谦让有讲究 谦让是一种美德,这一点毋庸置疑。但一味的谦让,会造成孩子心理的不平衡感。解决孩子之间的谦让问题,并非简单之事,也需要具体问题具体分析的,在宝贝还没有任何是非标准的时候,就告诉他,解决问题的正确方式就是谦让,这也未免显得有些简单。这样,不但没给宝贝充足的时间去理解和感受为什么要谦让,还有可能会影响到宝贝日后对事物的全面理解和判断。 宝宝学谦让给妈咪的贴心建议 1、让宝贝自然流露和表达他内心的感受 当宝贝还是一个心智和感觉系统都不成熟的小家伙的时候,没有什么比让他体会自身的内在感受和真实的情感流露更可贵的经验了。这时,你所要做的,就是多让他和外界环境接触,让他在与外界的人和事互动的过程中尽情地流露自己内心的真实感受,这也是他心理成长所需要的养分。比如,他和小朋友之间发生争抢时,别告诉他该做什么,看看他自己会怎么做。在他自己做的过程中,他的个性,
洪兰台湾著名教育家,加州大学实验心理学博士,脑科学家。 台湾中央大学认知神经科学研究所所长, 多年来在海峡两岸致力于科学育儿理念的宣讲。 阅读促进大脑神经回路的连接,激发联想力 阅读当然是对大脑发育有好处的。好处是它能促进神经回路的连接、防止神经元被修剪掉。 你知道吗?大脑中有十兆(1013)那么多的神经元,每一个神经元都需要氧气和养分,而大脑负担不起这个需求。因为大脑只有3磅(1360克),占我们体重的2%,却用掉身体总能源的20%,因此它只好把没有作用的神经元修剪掉,把资源留给那些努力工作的神经元,这就是所谓的“用进废退”原则。 所以一个神经元若要避免被修剪掉,它必须跟其它神经元有紧密的连接,而连接最好的方式之一便是阅读。 当我们阅读时,每一个字会马上活化跟它在语音、语意和形状上有关系的其它字,例如“光
最近,我发现上了幼儿园的儿子衣服特别爱脏,两只小手黑糊糊的,悄悄观察这个小家伙,我的妈呀,不知道从什么时候开始,他像个“破坏大王”,对周围的一切充满好奇:喜欢捅墙上的插座,喜欢坐在书堆里撕书、撕纸、撕包装,喜欢拆妈妈的毛衣,将幼儿园的玩具“捎”回家……这宝贝怎么了? 破坏王宝贝做派:地上的破烂,我捡、捡、捡 我经常带孩子去郊外玩,他每次都会捡一堆乱七八糟的东西回家:塑料瓶、小木棍、各种各样的花草、树叶、石头、塑料袋……让家变成废品收购站了。 妈妈阻止三句话: “你可以捡你的破烂宝贝,但是……” 虽然在父母眼中,那些石头、树叶
一、尽可能不要和他对嚷 怒气非常有传染性,你很可能发现宝宝每叫一声,你自己的火气就上升一些。尽量别参与进去。如果你也喊叫,很可能会延长宝宝发脾气的时间。因为他就在要平息下来的时候,会觉察到你愤怒的语气,从而会再度爆发。 二、不要让孩子感觉到自己因发脾气而受到奖赏或惩罚 你该让他知道,发脾气不仅对他来说很可怕,而且什么都改变不了。如果他是因为你不让他到公园玩而发脾气,一定不能改变主意让他现在就去。同样的,如果在他发脾气之前你本来要带他到外面散步,那么他一平静下来,你就还该带他去。 三、不要因宝宝的脾气而变得畏手畏脚 很多父母都很害怕宝宝在公共场合发脾气,但你一定不要让宝宝察觉到你的担心。如果你因为怕他发脾气要糖吃而不得已带他去商店,或是在有客人来访的时候给他吃巧克力,免得平时的处理方式会刺激他爆发,那他很快就会明白一切。一旦宝宝意识到自己真正难以控制的脾气会
说到带孩子很多家长都比较头疼的就是孩子老是哭闹,因为不想去幼儿园哭啊,不给买布娃娃的小嘴就能噘一天,不想坐安全座椅就会大吵大闹,谁不想要一个乖乖听话的孩子?可如果每个孩子都会24小时听话,那就不是孩子了。因为他们不太懂得控制情绪这件事。遇到孩子哭闹的时候有的家长会对孩子发号施令,不许哭,过一会儿风平浪静,而实际上,没有解决的问题越堆越多成了垃圾。可能给孩子造成心理问题,孩子对父母的话也会很逆反。那么父母应该怎么跟孩子沟通才能帮助孩子控制情绪呢? 很多家长只是借助一些育儿理论来规范孩子的不良行为,但是却对这些不良行为背后的情绪毫不理会。这就造成当孩子生气伤心害怕的时候,父母很难跟孩子交流。反过来规范孩子的行为也显得力不从心,孩子也会一直受情绪的困扰。 美国著名心理学家戈特曼曾对美国119个家庭进行了深入的研究,对这些家庭的孩子从四岁初中到青春期,还
由于“直升机型父母”在孩子们的生活上过度操心,在学习上过度干预,在人身安全等方面过度呵护,杜绝了孩子与挫折和失败的接触,以至于在不知不觉中剥夺了孩子从错误中吸取经验教训的机会,导致孩子在经历挫折过程中反思、纠错、完善和提升的能力难以形成,对孩子的健康成长十分不利。 这种溺爱是当今社会的普遍现象,很多父母觉得自己小时候过得太苦,现在生活好了,不能再让孩子受苦。正是怀着这种想法,父母们尽其所能地从各方面满足孩子的需求,包括一些不必要的甚至是无理的要求,代替孩子完成一些理应由他们自己完成的事,尽力把孩子的生活道路铺得平平顺顺的,似乎这样就能保证孩子幸福健康地成长。但是事实上,父母的这种教育观念会给孩子带来很大的危害。 一、溺爱影响孩子心理健康 天真单纯的孩子最需要父母的正确教育和引导,而这种教育和引导绝对不是溺爱。在溺爱中,孩子常常是在不知道错还是对
“听话”的孩子失去了什么?很多孩子因为听过过度,而对很多本应该抱有信心的事情失去了信心,并且还产生了悲观的情绪。 今天的主题不是为了告诉家长们什么,而是希望家长们能够开始思考这个问题。 1 亲戚家的孩子今年五岁。和所有同年纪的小姑娘一样,她永远叽叽喳喳、精力旺盛,像一只不知疲倦的漂亮小鸟儿。 周末来家里玩,为了排解她的无聊,我只能陪同她玩闹。本以为电视一开,万事大吉,佩奇一家子快乐的小猪肯定能把小屁孩乖乖定在电视机前。哪承想,现在的小孩儿也太能“闹腾”了! 一会是要出门玩轮滑,一会是追着狗在草坪上又跑又跳,打滚沾的一身草屑。不到一个下午,小姑娘就跟换了个人似的。 辫子早就散开了,乱糟糟的头发里埋了不少草沫子;身上就更惨了,屁股和膝盖上都是可疑的黑印子;小手上还被磨破了一块皮,刚吃完一个冰淇淋,糖浆此
当孩子有坏习惯时,家长该如何纠正?面对孩子这些吸拇指、咬指甲等这些不良行为怎么办?孩子为什么有这种心理行为呢? 小孩很可爱,但是一个当小孩养成坏习惯,可爱的程度就会大打折扣。弹指关节、咬指甲、吸手指......专家给爸爸妈妈几个建议。 首先很重要的,是了解让孩子做出坏习惯的背后的冲动。如果他老是在餐桌上咂嘴,他可能只需要改善一下礼仪。但是,有些无法控制、不断重复的动作——比方说吸拇指、咬指甲、弹指节、绞头发,是不自觉抒发压力的动作。修布纳(Dawn Huebner)博士说:「它们可以缓和孩子的强烈感受——例如无聊、焦虑、兴奋过度。」 「温和改正」是最好的。波士顿南角小区健康中心小儿科主任杰克?梅波尔(Jack Maypole)医师说:「羞辱或处罚孩子只会加重压力,让孩子更迫切需用这些坏习惯来抒压。」取而代之的,他说,温和的告诉孩子为什么要改掉这些习
目录: 1.小孩磨蹭的习惯能改变吗 2.小孩磨蹭怎么办 3.帮孩子改掉磨蹭习惯的注意事项 小孩磨蹭的习惯能改变吗 答:可以改变!需要家长持续训练孩子,监督孩子,一段时间后就可以帮助孩子改变磨蹭的习惯。 训练方法: (1) 训练孩子专心做题。准备几十个简单的加减法口算题(根据年级不同,难度可以不同)。规定一分钟,看孩子最多能做多少道题。让孩子感觉到一分钟都能做十多个小题,而自己写作业的时候,有时候几分钟也写不出一个小题。(计算不仅练速度,还锻炼专注力) (2) 一分钟写汉字训练,找一些笔画和书写难度相当的生字,看孩子在一分钟内最多能写书多少个字。记下每次的情况,并进
许多家长认为陪孩子玩,是浪费时间,与游戏的情况相反,家长更愿意抽出时间陪伴孩子们学习,阅读绘本、参观博物馆、用早教机认识事物。那么,大家知道孩子一起玩游戏有什么好处吗?一起来了解下吧! 怎么培孩子玩游戏 一、陪玩出境界,随时利用游戏 当一名合格的陪玩家长,并仅不是在某个时间点,与孩子玩些游戏。还有懂得在各个生活场景中利用游戏,帮助到孩子引导情绪与学习。 1.用游戏应付那些不愉快的场景 每天,孩子都可能做出让我们不愉快的事情。例如早上想赖床而不肯自己把衣服穿好。此时,指责批评可能会发生冲突。对此,有些家长就尝试了用游戏形式顺利解决问题:她找来了两个洋娃娃,在女儿面前假装娃娃说话,第一个说“太可怕了,这个女孩竟然不会穿衣服”,第二个回答“天哪,她已经这么大了”,此时第一个“咦,不是,她会穿衣服,我好像看到她在穿
孩子连续看20分钟投影 ●孩子视力平均下降到10.4度近视状态 ●泪膜破裂时间平均为6.3秒(泪膜破裂时间其正常值为15-45秒,少于10秒为病态) ●平均每分钟眨眼12.67次 孩子连续玩20分钟iPhone ●孩子视力平均下降到43.8度近视状态 ●泪膜破裂时间平均为5.3秒 ●平均每分钟眨眼7.67次 孩子连续玩20分钟iPad ●孩子视力平均下降到41.7度近视状态 ●泪膜破裂时间平均为5秒 ●平均每分钟眨眼4.67次 孩子连续看20分钟液晶电视 ●孩子视力平均下降到18.8度近视状态 ●泪膜破裂时间平均为6.7秒 ●平均每分钟眨眼9次 据统计,中国近视发病率已高居世界
许多孩子都有赖床的习惯,说什么也不愿意离开温暖的被窝,眼看着上幼儿园要迟到了,妈妈在旁边是又着急又上“火”。孩子之所以赖床有多方面的原因,有的是不喜欢上幼儿园,有的是没有睡够时间而被强行叫起……究竟,孩子赖床怎么办?家长要针对孩子赖床的不同情况区别对待。 1妈妈讲述:孩子爱赖床 每天喊孩子起床,真是件烦人的事:如果问“家有儿女”的父母,孩子什么问题最让他们头疼,恐怕早上喊起床是其中的一大烦恼。相信很多家长都有过每天早上与孩子为了起床而“斗争”的经历,尤其是开始上幼儿园的宝宝,赖在被窝里不肯起来,让原本就十分紧张的清晨时光变得更措手不及。为此,不少家长纷纷在网上发帖诉苦并探求“良方”。 喊起床要使“十八般武艺”:如何叫醒早上熟睡的宝宝去上幼儿园?网友“叽叽漠漠”的发帖引发了很多人的感叹。这位年轻妈妈发帖时说:早上八点钟了,宝宝还在温暖的被窝里呼
孩子学习不好,成绩差,写作业不认真,考试总是粗心,都是困扰家长的问题,那么,是什么原因造成孩子写作业马虎,学习成绩不好呢?殊不知家庭习惯对孩子的影响更重要,家长在教育中不自觉所犯的错误,有可能会导致孩子出现各种心理问题,从而直接影响到孩子的学习效果。 1.总是问孩子在班上的学习排名 不要总是以考试成绩的排名来肯定或否定孩子,对于一个并不能每次都排名前列的孩子来说,过于强调名次会使孩子难过并且自卑,而孩子不断对自己的否定,不仅会使其学习成绩继续下降,对于孩子未来的整体发展也会有所防碍。 2.对于孩子失败总是出言指责 比如孩子刚学会写拼音,但总是写错,一位妈妈对孩子说:“没关系,我们再一起来看看书上的写法,相信你下次写的时候一定写的是正确的,爸爸妈妈都相信你能做好,加油!”而另一位妈妈遇到这种情况时,却对孩子说:“这么简单你