父母应避免过度娇惯孩子   　　1.设定简单明了的规矩 　　你可以这样想：如果你把话说死，不留下重新解释的空间，就可以避免以后的争论。好好琢磨琢磨下面两句话的区别：“哦，好吧，你可以吃一块饼干。”(这给你的孩子留下了无穷的希望，也许要第二块也没问题哦!)和“你可以吃一块饼干，不过，不能再要第二块。就这样。” 　　2. 不管怎样都要坚持这些规矩 　　规矩就是规矩。我们都有过这样的时候：我们对孩子说不能再吃第二块饼干，可是之后又会劝告自己其实没必要这么苛刻。这里的窍门是眼光要放长远。也许这一次吃第二块饼干确实没什么问题，可是你真的想要每次你设定了一个规矩之后就来反悔吗?如果你第一次反悔，可能以后都会反悔。 　　3. 不要对孩子的乞求让步 　　这很好理解——一旦你这样做了，就等于是告诉你的孩子乞求

   　“限时隔离”具体方式如;可以让孩子坐在小椅子里，默想5分钟;或关进房间，10分钟后再出来……如果在户外，可以在大树下或者电梯间静立5分钟。一般适用于2岁以上的孩子。 　　宝宝9个月时用过 　　我在孩子9个月时，就使用这种方法惩罚他。当时好像是因为他不好好吃饭，我就让他在餐桌边原地不动地站立2分钟，结果没想到这个方法还挺管用的。自从那次后，宝宝吃饭一直很乖，再也没有发生在饭桌上调皮的现象。军军妈妈 　　         点评： 　　对于只有9个月的孩子，2分钟已足矣。 　　曾在公共场所尝试 　　有一次，我带3岁的儿子去商店买东西，经过玩具柜台时，儿子两眼紧盯着一辆玩具车就是不愿意离开，这种类型的车子家里已有好几辆。我拉他

孩子一直聪明伶俐是每个家长都希望的，可是为什么很多孩子会越长越笨呢？ 可能是生活中的这些习惯导致，家长要及时观察自家的孩子，如果有请及时改正，同时家长也要给孩子营造一个健康和谐的环境。 1、不愿说话 孩子多说话，多交流不仅可以让孩子的大脑活起来，也可以很好地锻炼孩子的逻辑思维和语言表达能力，大脑动起来，智力才能得到有效开发。 相反如果孩子长期少言寡语，不怎么说话，让大脑没有得到应有的运转和发，就会容易变得迟钝，影响智力的发展。 生活中，爸妈应该有意识地鼓励孩子说话，让孩子讲讲身边发生的有趣的事情，平常多和孩子交流，让孩子在说话的时候通过思考来促进大脑的运转。 2、身体患病时还坚持学习 有些父母把孩子的成绩看的太重要，有时就算孩子生病了，也坚持不让孩子落下一节课。但要知道孩子在生病的时候坚

　　哭，是人的本性，孩子会哭，大人也会哭。很多时候孩子的哭声更是一种信号，比如身体哪里不舒服了，会哭，愿望没有得到满足，会哭...妈妈要正确对待宝宝的哭，分析幼儿为什么哭，然后找出合理的解决办法对症下药。 　　一、幼儿因病痛而哭 　　例1：一贯吃饭很好的小月，一天中午吃饭时却大哭大闹，捂住嘴不肯吃。观察发现该幼儿的齿龈、舌及上颚处竟有多处溃疡。 　　例2：强强跟妈妈到公园玩，自己不小心摔到了，趴在地上大哭不止。 　　对于患病幼儿要从身心两方面给予照顾，首先稳定他们的情绪，而后与家长联系或送医院就诊。例1中的幼儿后被诊断为疱疹性口腔炎，经一段时间的治疗，溃疡愈合，进餐时不再有哭闹现象。对于例2中的幼儿，我们要先观察，若摔的较重就要及时处理，若只是在撒娇，就要鼓励他自己站起来,而后对其行为及时给予肯定，使幼儿的良好行为得以巩固。 　　二、幼儿因做错事怕被批评而哭 　　例1：吃晚饭

　　什么是“橡皮综合症”? 　　严格地讲，它不是病，而是一种不良行为习惯，其根源在于过大的心理压力。 　　如何避免孩子患上“橡皮综合症” 　　有一些孩子，无论做数学题还是写字，总喜欢不停地使用橡皮，直到把作业本擦破为止，有的离开橡皮就不能做作业。专家说，这是“橡皮综合症”在作怪，需要及早纠正。 　　最近，哈尔滨医科大学健康咨询中心来了一位7岁的小男孩儿。据其家长介绍，孩子平时总是毛手毛脚的，经常因为不专心写错字，像把“手拉手”写成“毛拉毛”，“p”写成“b”，父母多次帮他改正，就是改不掉。现在男孩儿无论做什么作业都要拿着橡皮，否则就做不下去。 　　这是典型的“橡皮综合症”，严格地讲，它不是病

宝宝成长过程中，我们总是会去关注宝宝的一些行为。那么问题来了，宝宝的哪些行为看上去像是坏行为其实是聪明的表现？一起来看看吧。 宝宝一天天长大，随之而往的”坏习惯”也让妈妈们苦恼不已。不知道从什么时候开始，身边的天使宝宝开始发生了一些改变。你会越发觉得他们好像开始变坏了！他们似乎开始会养成了一些“坏习惯”——他们开始吃手，开始自言自语，开始乱丢东西。再长大一点，他们会闹脾气、摔东西、甚至会开始骗你，和你顶嘴了！其实别误会！这些看似不好的东西可能都是宝宝成长的信号哦！ 宝宝有以下几种“坏”，说明宝宝将来会很聪明，你就偷着乐吧！ “第一坏”、总是喜欢乱涂乱画 很多家长会发现，有的孩子从小就喜欢乱涂乱画，不论是在本人的画板上还是在家的墙壁上或许地板上，只需你一不论教孩子你家就成了他的临时画室。各种小动物的画像到处可见，红的、黄的

　　在婴儿时期，宝宝接触的东西十分有限，所以只有宝宝所能听见的，看到的，触摸到得才是宝宝愿意投注好奇心的。如何发展宝宝的好奇心?家长如何培养宝宝的好奇心呢? 　　宝宝好奇心发展历程 　　1岁：指物为名 　　宝宝从1岁左右开始牙牙学语，语言成为其人生历史上一个重要的里程碑。他会试着“指物为名”，用手指着他感兴趣的物品，并询问“这是什么”。此时家长通过物品本身的“形、色、物、相”加以适当解释即可，如“这是一颗红色的苹果，它吃起来脆脆甜甜的”，或搭配实物与认知卡一起学习，效果更明显。 　　2岁：物体恒存 　　2岁的宝宝开始发展出“物体恒存”的概念，即便某些物品不在宝宝眼前，他脑海中仍会浮现该物品的形象。因此，这个阶段的宝宝特别喜欢玩藏猫猫的游戏(即反复遮脸又露脸的游戏

孩子是用来宠爱的，不是用来打骂的。这句话虽然没错，但是也需要注意不能把孩子宠坏了。那么孩子被惯坏了的特征有哪些？一起来看看吧。 自从把孩子交给公婆带，孩子就变得像越来越不像话，被惯得不成样子了，如果小萍再不管管，恐怕孩子将来很难有出息。今天小萍终于下定决心把孩子接回了家，以后即使自己再忙，也一定要把孩子带在身边亲自教育，不能再让婆婆帮忙带孩子了。在以前，孩子不小心打碎一只碗都有可能会害怕的睡不着觉，可在如今，每个孩子都是全家人心里的“宝贝疙瘩”，无论犯了什么样的错误，总有人护着宠着，导致现在很多孩子都被家长惯坏了，如果不及时管教，将来指不定会惹出什么大麻烦。如果你家孩子有这4个特征，就说明他已经被惯坏了，家长一定要重视起来，不要妄图孩子会自己懂事，孩子越大只会越难管。 懒得不像话 孩子作为家里的一员，有使用家里资源的权利，也有帮家里

但其实不尽然，让我们先来看一个数据： 哈佛大学学者曾经做过一项调查研究，得出一个惊人的结论：爱干家务的孩子和不爱干家务的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。 看见这样的数据你的心情是怎么样的？有没有想让孩子从明天开始学习做家务呢？如果还没有，那么请看下面这几条孩子做家务的好处！ 1、劳动可以改善呼吸和血液循环，促进生理的新陈代谢过程，还能调节大脑疲劳，有利于大脑的发育。 2、劳动中，孩子双手的活动，有益于左、右脑的开发，从而促进逻辑思维和形象思维的发展，有利于学习能力的提高。 3、劳动中孩子会进行安排和计划，这可以培养孩子的分析、判断能力，发展创造能力和动手能力，有利于孩子搞小创造和小发明。不少这方面的佼佼者都深有体会。 4、劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于培养任务意识、责

本文为编译，有部分删节。 作者：Elaine Taylor-Klaus & Diane Dempster 爱顶嘴的孩子总是能把人逼疯!但让他们闭嘴却并不益于孩子的成长。 “孩子爱顶嘴”永远是家长最头疼的问题之一。当你的孩子开始顶撞你，或者说话很无礼，我们做家长的简直就像被触动了愤怒的开关!要想保持冷静实在太难了，虽然你知道，理论上来说，给出冷静的反应对孩子、对你、对每一个家庭成员都有好处(包括你的血压)。 但如果说，如果孩子跟你顶嘴，对他们的成长有益处呢? 事实上，心理学家认为对孩子们来说，“顶嘴”的行为有助于他们健康的成长。临床心理学家Kelly M. Flanagan解释说：“缺乏说不的能力，缺乏设置个人底线的能力，是一种常见的、但经常不为人知的引起心理疾病的原因。”

小孩子爱哭怎么办：积极引导孩子合理沟通，给予足够的尊重理解 张赛强调，面对孩子的哭闹，要遵循先处理情绪问题再处理事件问题的沟通原则。首先沟通尤为重要。现在的孩子很多为独生子女，与同龄孩子相处时间少、家长的有效陪伴与沟通少都使得很多孩子不会用语言表达出自己的需求和情感，往往借助除语言以外的其他形式来吸引家长注意以得到关注和爱护，这是家长没有在孩子的成长过程中让孩子意识到语言的有效性造成的。例如玩具的损坏，家长可能觉得没有值得哭闹的地方而感到厌烦，但是对于孩子来说可能就是天大的事。家长要学会接纳孩子的情绪，尽量用平和的语气和语调来和孩子交流，要让孩子看到理性沟通的可行性，学着用语言表达需求、用沟通解决问题。“孩子发生情绪问题时，家长不必立刻进行处理，反而冷静下来，想清楚以后再与孩子沟通会更有效果。”张赛对我们说。 小孩子爱哭怎么办：找到孩子哭闹的原因

都说我的孩子“听话”，我该高兴还是伤心。如果不逼孩子那么听话，你可能能更加多的去倾听孩子的内心，也能渐渐熟悉你的孩子。 如果少点评判，少点说教，自然地和孩子聊天，在习惯中就能渐渐教会孩子轮流开口的模式——你说完，轮到我说，我说完，轮到你说。 我们以温柔待孩子，孩子亦能以温柔待我们。 但懂得倾听的孩子，不意味着全然没有自己的思想和主见，就等着被别人欺负了。 二姐宁宁就不是一个好糊弄的主儿，她精明起来的样子，泛着不符合她年纪的成熟。 有次她在桌上吃酸奶，妹妹在旁啊啊大叫拍桌子干着急。 我忍不住说，那就给妹妹吃点吧。宁宁果断摇头，不要。 阿姨开口说话了，如果你不给妹妹吃，那妹妹以后有吃的，也不会给你吃哦。 宁宁想了想，奇迹般舀了一勺喂到妹妹嘴里。 简直哭笑不得，猜她大概

孩子在挑战妈妈的极限，妈妈是否能控制住自己，我们的孩子似乎每天都在挑战妈妈的极限，在孩子的各种挑衅和各种压力之下，我们的妈妈都变成可怕的“河东狮”。 妈妈们变的很生气，疯狂到失去耐心，然后后悔，甚至哭泣，很长一段时间妈妈们可能会专注于自己沮丧和愤怒的情绪，并把这种情绪用在和孩子的基础沟通上。 是的，和孩子沟通不是一件容易的事情!但是要想有效果，改变就要从妈妈端口发起，在改变的过程中你一定会遇到各种挫折，但是这并不意味着你应该停止去尝试。 有人说要形成新的习惯要21天的时间，那么就在接下来的21天把这些方法用在孩子身上，看看会有什么效果。 学会像家人请求帮助。当你要开始发火时，和你的孩子和配偶聊聊，让他们提醒你，在发现你情绪不对劲的前提下，及时的干预。 深呼吸真的很好用

　　“妈妈，我要和张小华结婚了”。如果是你听到这句话，会不会为你的小宝贝感到担心呢? 　　其实家长不用担心，也不必抱怨现在的孩子早熟。那怕在以前，小孩子们也都会玩过家家的游戏。这个时候的宝宝开始对异性小朋友有好感，并会与固定的人形成稳定的朋友关系，也是他们自认为的“婚姻”关系。小华喜欢上了丽丽，总是想和她一起游戏，但丽丽却不怎么搭理小华，那怕小华把自己心爱的变形金钢给丽丽也不起作用。以成年人的角度来看这确实是谈恋爱，而以宝宝的角度来看，这只是他们在学习如何交到朋友。 　　家长千万不要以自己的角度去审判宝宝的行为，要站在宝宝的角度上去思考，若家长对宝宝的“婚恋”行为过于紧张，处理过严，会让宝宝羞愧，不仅伤害了宝宝的心灵，还会影响了宝宝的交际能力。当宝宝开始爱上玩过家家游戏的时候，家长刚好可以借机对宝宝进行教育。比方说

孩子模仿对象要需遵守的几点 　　孩子的模仿对象 　　对象一：成人 　　孩子自出生后，就喜欢观察和模仿周围的人了。如果他被允许去做“大人”的事情时会非常高兴，比如拿扫帚扫地。孩子不仅会模仿成人的行为，也会模仿成人的语言、神态等。初学语言的孩子，一开始就是模仿和重复周围人对他说的话。我们发现，如果平时和孩子说话的人大多数都是语音标准的人，那么孩子的发音就会比较好;如果周围的成人说话都不太标准的话，那么孩子的发音则会带有方言的语音语调。 　　三岁以后的孩子，已经知道自己是男孩还是女孩了。这时，他们开始模仿同性成人的行为和举止。比如，女孩喜欢穿着妈妈的高跟鞋，或者自己亲自照料娃娃。在性别角色的模仿过程中，孩子会学习那些同性成人的行为方式，并且认同那个人或那种角色，这对孩子以后的行为发展起到重要的作用。 　　模仿不仅发生在日常生活中，在游戏中也会有模仿。孩子经常

现在很多家庭都是老人在带孩子，这多半是因为孩子的父母也比较忙，家庭情况不好。大家都知道隔代教养可能没有父母亲自教育来的，一是因为老人容易宠溺孩子，而是因为新旧两代人之间有代沟，长辈们对于现在科学教育接受程度比较低，所以常常衍生出不少的问题。  特别是在老人带孩子的过程中，孩子的有些习惯可能需要改正。这些都应该由孩子的父母接手，然后把孩子的坏习惯憋过来。父母们着重要注意的，就是孩子的这几个坏习惯，一定要及早改掉，不然对孩子的一生都会有影响。 爱发脾气 爷爷奶奶对孩子的宠溺程度，经常让人难以想象，是孩子要星星给星星，要月亮给月亮，什么要求都会得到满足。在有些爷爷奶奶的眼里，孩子永远都是对的。 正是因为这样的溺爱，很多孩子年纪不大，脾气却很大，只要父母有什么事情没有满足他们，甚至是陌生小伙伴不分享玩具给孩子，孩子都会发脾气大吼大叫

文|秘籍君 昨天上楼走到半截时，刚好一对父女从楼上下来，小姑娘大概四五岁的样子，因为楼道里的灯照明不够，我一看那小姑娘一颠一颠的样子，赶紧贴着墙根走生怕和人家撞到。就是这么倒霉啊，我已经站那儿给她让道了，那小姑娘的脚还是硬生生地插到墙根这边，把脚给崴了一下。举双手发誓真的没踩到她，谁知那小姑娘突然哭起来，非得嚷着被踩了，让她爸爸帮她报仇。我那个黑线瞬间满头飞，这孩子也太会推卸责任了，自己不小心崴倒了，还赖到别人身上。还好爸爸比较明理，说你自己不小心，怎么怪别人呢。这要是碰到个护短不讲理的，那就简直了。   这让我又想起之前一位妈妈的留言:我家孩子虽然只有三岁半，但是推卸责任的功力那是让我忍无可忍。坏事都是别人做的，好事都是她的，晚上睡觉从床上掉下来非说是被子把她给卷下去的，要是哪天被子在地上，她在床上，就怪妈妈把被子挤下去的

注重孩子的身体健康时，父母们往往会忘记孩子的心里健康。现在自卑的孩子越来越多，那么父母们你们知道孩子自卑的表现有哪些？一起来看看吧。 小李突然有一天就接到学校老师打来的电话，小李刚开始还以为是不是孩子在学校闯了什么祸，又或是学习成绩下滑了。可是老师用支支吾吾不太好意思的口气表达让小李有空一定要带孩子去看一下心理医生。 小李一开始听到老师说这样的话就被吓到了，孩子不是健健康康，而且孩子这么小哪里还有什么烦恼。抱着疑惑，小李觉得保险起见还是带孩子去看了心理医生，结果孩子真的有问题，在心理医师的疏导下，孩子的病情也慢慢变好。 在生活中，有的孩子内向一些，有的孩子外向一些，这都是很正常的表现。可是万一孩子变得越来越内向了，甚至产生自卑的心理，长时间放任孩子自卑下去，只会对孩子的成长有很大的影响，出现社交恐惧、语言交流障碍等症状，相信这是很多

生活自理能力是一个人应该具备的最基本的生活技能，在日常生活中，我们通常会发现很多没有生活自理能力的幼儿，那么我们应该如何培养孩子的生活能力呢？一起来看看吧！ 如何培养孩子的生活能力 一、增强幼儿的生活自理意识 家长无条件 的包办代替，使幼儿形成一种错误认识：自己不愿意干的事情，父母会帮着干(要喝水了，父母会端水来;要起床了，父母会给穿衣服……)，我们要通过各种形式，让幼儿知道，自己已经长大了，要不怕苦，不怕累，“自己的事情自己做”。 1、对幼儿进行正面教育，增强幼儿的生活自理意识。如通过谈话“我是乖宝宝”、“我长大了”、“我学会了……”等活动，利用提问、讨论、行为练习等形式，让幼儿意识到自己有能力干好一些事情，为自己会干力所能及的事情感到高兴。再如在语言活动(诗歌、故事、看图讲述等)中，帮助幼儿充分理解作品内涵，通过作品中

　　杂志游戏 　　家长与孩子一起动手，从杂志上剪下一些花花绿绿的图片，然后把它们一张张分别粘到空白的纸上做成图板;之后，再把这些制作好的图片板放在一起，随便从中抽出一张，根据图板上的照片轮流讲一个贴切的小故事。讲出的故事越能涵盖图片的主题，越能准确描述图片内容越好。如果宝宝(宝宝食品)讲得好，可千万别忘记给他们奖励啊。 　　          手影游戏 　　把房间的窗帘拉好，关上灯，然后将电筒打开对着空白墙壁就可以了。你可以先尽情地演示一番，然后再慢慢教给你的孩子如何让自己的手影也印在墙上。最普遍的手影包括小狗、长耳朵兔子、狼头和会飞的老鹰，这几个手影非常容易掌握。 　　形状各异的植物 　　这个游戏适合持续性多雨季节，它足以打发数天的时间。把一条旧毛巾从中间掏出喜欢的形状，五角星、桃心，甚至是怪兽也