从小宝宝习惯了妈妈喂饭，吃得慢吞吞，还要边吃边玩。到了学龄期，这个习惯依然改不掉，父母应该怎么办呢? 　　妙招一：选择婴幼儿喜欢又合用的餐具 　　让宝宝自己选餐具。如果是大一点的宝宝，妈妈可以带宝宝去超市让他自己去挑选餐具，让他置身于五彩斑斓的小碗、小勺的世界，让宝宝熟悉他的新朋友。而且，对于自己精挑细选的小碗，宝宝肯定会爱不释手，这样可以增加宝宝吃饭的兴趣。经过愉快的引导和示范，不仅宝宝能乖乖地坐下吃饭，说不定还想自己动手呢。要特别提醒妈妈的是，餐具要适合宝宝! 　　勺子的大小要适合宝宝的小嘴，最好一勺子就是一口;碗和盘子的容积要适中，且放在桌上比较稳当，以免溢出或打翻。也还要注意宝宝餐具的材质，有些塑料碗筷对宝宝身体不好。 　　妙招二：创造和谐温馨的吃饭气氛 　　吃饭前要让宝宝做好准备。饭前妈妈要帮宝宝洗手脸，把菜端上桌时，妈妈要表现出饭菜很美味、很可口的样子，就把这种情

对于喜欢阅读的孩子来说，喜欢的理由大致相同，那就是，从阅读中感受到了很多的快乐;但不喜欢阅读的孩子，不喜欢的理由却千差万别。那么，孩子缺乏阅读兴趣的原因有哪些呢？一起来看看吧！ 小学生缺乏阅读兴趣的原因 （一）刺激的不足 现在的电视、电脑、手机、pad这些事物几乎可以说，在经济条件不落后的地区，没有小学生是不接触的。这些刺激都是非常强的感官刺激，小学生属于活泼好动的年龄阶段，对于动态的事物、感官性更强的事物当然更有兴趣。这也解释了为什么学生更喜欢上音乐、体育、美术这些副课而非语数外这三门主课。诚然，有了多媒体技术，现在语文课堂也变得多姿多彩起来，但是如果只是单纯的文字阅读，小学生没有这样的专注力进入到阅读状态，文字的感官刺激远远达不到长时间吸引孩子的程度。 （二）内容的“枯燥” 文学的美，是需要浸润的。没有语文

共情有什么好处？ 共情，分为认知共情与情感共情两种情况。 认知共情意味着理解他人的意图，情感共情是指能够感受、分享他人的情绪和情感。 零到六岁，是诸多儿童心理学家公认的一个重要阶段。 这个阶段对孩子一生的性格塑造，气质，修养和能力等方面起着至关重要的作用，而三岁之前更是重中之重。 这三年，孩子与家人朝夕相处，在儿童语言表达能力还没发育完善的情况下，需要家人们更多的观察与耐心。 共情的好处 1. 帮助孩子解决问题 三岁以内的孩子，经常会做出很多大人认为不可理喻的事。比如，无理取闹、咬指甲、打人等等。 家长要花些心思去琢磨孩子情绪与行为背后的原因，这样才能从根本上帮助孩子解决问题，避免留下隐患。

记得小时候听过一个机智又极具戏剧性的故事，一个小孩在城市即将被炸毁之际，灵机一动用尿浇灭了燃烧中的引线，拯救小城和城里的所有居民，这个孩子叫小于廉。 这座城市是比利时的首都布鲁塞尔，而市政大厅门口小于廉旁若无人的撒尿铜像则成了这个城市的地标。 著名的“撒尿小童”——小于廉 这就让我们不禁感叹，原来“随地大小便”也是能起大作用的啊？ 这话放在上面的这个故事里还真没错，但是放在和平、文明的当下，同样是一泡尿，前人是机智，而你就有可能是作死。 6岁男童＂尿停＂电梯 导致自己电梯井坠伤 8月3日下午，浙江义乌，一名6岁男童进入观光电梯时，往电梯控制主板位置撒尿，导致电梯停滞，电梯门半开状态，男童随后不慎坠落。3日23时许，记者从医院获悉，男童已转至ICU病房，多处摔伤骨折，尚未脱离

宝宝是通过嘴巴来认识世界的，吃手是这一过程的前奏。宝宝将手伸到嘴里，这对宝宝来说是一个质的飞跃。因为在出生后最初的三四个月内，宝宝的手和脚完全不受大脑的控制，动作都是无意识的，而吃手是第一个被大脑控制的有目的的行为。 再过一个月，为了缓解出牙期的牙龈酸痛，手也成了最好用的工具。4-5个月的宝宝吮吸手指不是一种坏习惯，这种行为表示他身心发育进入一个重要阶段，即手眼协调逐渐形成，手功能的分化已经开始。 如果父母误认为这是坏习惯横加阻拦，不许宝宝吮吸手指，将会引起宝宝的不满和哭闹，甚至情绪波动。吸吮手指还可以稳定情绪，当宝宝肚子饿了，感到疲劳、生气的时候，吸吮自己的手指就会安定下来。此时父母可以允许宝宝吸吮手指，否则会影响宝宝手眼协调的能力及抓握能力的发展，使宝宝失去特有的自信心。 大多数宝宝随月龄增大，接触事物越来越多，手眼协调和手功

　　方法1：刻意让孩子等待 　　佳佳通常总是迫不及待地想得到东西，如看动画片、切开刚买回的西瓜或是再讲一个故事等等。佳佳妈妈都会告诉她，她可以得到，但需要等一会儿。给佳佳时间用来体会和比较，让她明白“等待”是一种什么感受，这段时间里可以为孩子唱个短小的歌曲或是从1数到10。这样孩子就能了解“等待”只是一小段时间。 　　专家点评：以上案例列举的方法对培养孩子耐心很实用。培养孩子耐心，就得尝试向孩子解释，让他明白应该等待多长时间，然后不要理睬孩子将有可能对你的打扰。不过，对于学龄前的孩子不要一下就让他等5分钟。刚开始时可先等1分钟，然后再增加到3分钟，一般在家里训练，效果会比较好。 　　提示：也可以在孩子在等待的时间里干点事，譬如妈妈接电话时，让孩子安静1分钟。如果孩子能安安静静等待了这1分钟，妈妈应该这样表扬他：“你真有耐心，

第一步，证实孩子是否在说谎 当家长怀疑自己的孩子说谎时，应该首先进行仔细的调查、了解，搞清楚孩子是不是真的在说谎，因为有的时候父母的判断不一定是正确的，如果没有搞清事情真相就鲁莽行事，可能会给孩子的心灵带来不利的影响，甚至会造成亲子关系的紧张。 第二步，找出孩子说谎的原因，搞清原因对症下药 孩子说谎有哪些原因呢： 原因一：为逃避惩罚说假话 多数情况下，孩子说谎是为了逃避惩罚，比如考试成绩不理想、淘气惹祸了怕家长责罚。一旦发现这种情况，需讲明利害关系，果断制止健康。若一次达到目的，不良行为就可能得到强化。 解决办法：多聆听并与孩子沟通 对于这种类型的说谎，聪明的父母不应该不分原因的责备和体罚孩子，该懂得和孩子沟通，告诉孩子，爸爸妈妈喜欢诚实的孩子，虽然爸爸妈妈不希望他做错事，但爸爸妈妈更不希望他撒谎。然后，给孩子承认错误的机会：理解孩子犯

孩子爱告状怎么办 1、对待孩子的态度要认真 在倾听“告状”时要认真，不要打断或者斥责孩子，也不要偏听偏信，先要弄清事实真相;如果孩子一时说不清楚，大人们可用提问的方式引导孩子回想一下发生的事情，同时父母可以适当地安慰孩子。 2、公正处理告状的内容 在了解事实后，大人们应根据具体的情况采用不同的处理方式。若是有理的“告状”，一定要及时给予肯定，让他们养成正确的是非判断力;若是其他类型告状，则通过耐心与孩子沟通，帮助他们建立正确的为人处世的原则。 3、父母学会换位思考 当自己孩子与别的孩子发生矛盾时，当父母的要教会孩子换位思考，并借此机会教会孩子解决问题的技巧。可以问问告状的孩子：“你觉得该怎么解决这个问题呢?”养成他们独立解决问题的习惯。 4、鼓励孩子自己解决问题 对于3岁以上的孩子告状时，

据研究表明：若忽视对5岁以上儿童创造力的培养，其创造性思维的表现会急剧下降。可见，开发脑力资源，培养人的创造能力，应从幼儿期抓起。那么如何培养幼儿的创造性思维呢？一起来看看吧！ 如何培养幼儿的创造性思维 幼儿创造思维可分为两个方面：知和情。知是指认知目标即创造性思维品质，是由思维的流畅性、变通性、精进性和独创性组成的。情是指创造个性品质，其特点是：勇敢、甘愿冒险、富有幽默感、独立性强、一丝不苟。这两方面的培养对促进幼儿创造思维的发展起着根本作用。 一、创造性思维品质的培养 在日常生活中，就可以进行创造性思维品质的培养。家长或老师可以就某一问题引发幼儿回答众多答案。如：“什么是红的?什么是圆形的?什么会滚动?什么会飞?什么会在水里游?”等问题，让幼儿在一定时间内充分说出答案，越多越好。例如教师出示波形线条图，引

让孩子正确认识挫折 孩子生活中有不同的活动，当孩子面临困难时，我们应该让他直观地了解事物发展的过程，从反复体验中逐步认识到挫折的普遍性和客观性，从而真切地感受到要做任何事情都会遇到困难，成功的喜悦恰恰来自于问题的解决。只有让孩子在克服困难中感受挫折，认识挫折，才能培养出他们不怕挫折、敢于面对挫折的能力。 利用榜样作用教育，增强孩子的抗挫折能力 在日常生活中，向孩子讲述一些名人在挫折中成长并获得成功的事例，让孩子以这些名人做榜样，不畏挫折;要注意父母和老师的榜样作用，在孩子眼中，父母和老师非常高大，无所不能，他们对待挫折的态度和行为会潜移默化地影响孩子的态度和行为;同伴也是孩子的“老师”，教师要抓住同伴的良好行为树立榜样，增强孩子抗挫折能力。 利用和创设困难情景，提高孩子挫折承受力 在孩子的生活、学

你的目标不是培养听话的孩子，而是优秀的成年人。对孩子的人生，究竟应该告诉他什么?难道真的要背道而驰吗?这是一个教育的误区。 你是在培养听话的孩子?还是优秀的成年人? 这是一个微妙而有力的区别。 孩子们可以在压力或恐惧中表现的很好，但这并不意味着当他们自己冒险时，他们会做好那些事。 如果离开家的孩子不能适应成年人的生活，那就是父母的失职。 为什么要把责任放在父母身上? 因为父母是在现实世界中负责为孩子做好准备的人，父母是教练。 当球队表现不佳时，体育组织会解雇教练。 从前有人说，任何事业的成功都弥补不了教育孩子的失败，想来，人到晚年才发现已成年的孩子不能在社会上生存和立足，这对父母来说，才是真正痛苦的根源。 可很多父母参不透的养育真谛是：如果教育孩子的标准，好像他们将永远是孩子一

还记得小时候吹的牛皮吗？吉哥记得小时候站在伙伴中间吹得叫一个洋洋得意，现在想起来真是特别可爱，信了的小伙伴也特别给面子，而爸爸妈妈也没有马上拆穿，现在想想他们的表情真是哭笑不得。那么越早说谎的孩子可能越聪明？ 等到我们为人父母，第一次发现孩子说谎后，却是百感交集。因为说谎往往意味着骗人，有所隐瞒或者逃避责任。 但是你知道吗？说谎的孩子可能真的比较聪明哦！在TED演讲《童言无忌，说谎有理》中，国际知名儿童发展心理学家李康教授发现：说谎是成长典型的一部分。吉哥认为，抛开我们对撒谎本身的成见来说，说谎确实是需要一定的功底的。 对于孩子来说，控制面部表情不让父母察觉，整理措辞让逻辑清晰可验，克服本身的焦虑、慌乱和内疚让一切顺理成章——不打草稿的说谎真是需要极高的理解力（站在父母的角度回应）和逻辑能力（如何让谎言更加真实可信）。 最早对谎言给出定

是因为哪些原因让孩子沉迷于手机呢？我们又该如何解决呢？ 迷恋原因一：孩子没有获得足够的陪伴 这种陪伴并不是时间上的问题，而是父母如何满足孩子心灵需求。现在独生子女居多，因为缺少玩伴，在很多时候他们都是一个人玩，如果父母忽视了陪伴孩子玩乐、分享快乐与烦恼，那么很容易导致孩子心灵上产生孤独感。而孩子在家里的时候我们经常从孩子口中听到：“好无聊!”、“没人陪我玩!”于是他们需要通过借助其他事物来获得心灵补偿。零食、电视、网络便成了他们最好的陪伴者。 办法：作为孩子最亲近的人，爸爸妈妈应该毫不吝啬地关爱自己的孩子，利用业余时间多和孩子交心，了解孩子的所见所闻，了解他的所需所求。多倾听孩子心声、多疏导孩子情绪，亲子沟通不求时长但求有效。 迷恋原因二：为了省心，让孩子玩手机。 有的父母在忙手上的活儿，没空搭理孩子，就把手

孩子成过程中，父母们应该要逐渐培养孩子的一些自主能力。那么问题来了，孩子五岁前必须学会的事情有哪些？一起来看看吧。 在孩子五岁之前，爸妈们不要担心孩子还小对很多事情都不了解不会去做，下面的这几件事在孩子五岁前就应该让他学着去做！ 第一件：吃饭 当孩子想要自己吃饭的时候，父母可以放手让孩子尝试一下，只需要为你的宝宝系上围裙就好了。刚开始孩子学吃饭的时候会将饭粒弄得到处都是，这是一种正常的现象，父母不能因此去责骂孩子，甚至是剥夺孩子学习的机会。 第二件：选择要穿什么样的衣服 天气转冷了父母可以建议孩子穿上外套、戴上帽子，但是外套里面孩子想要穿什么衣服，父母都可以让孩子自己做决定，让孩子挑选自己喜欢的款式及颜色。 第三件：让孩子学会分享 当还因为玩具的问题与小伙伴争执的时候，父母请耐心等待，

孩子平时说话的坏习惯有哪些？家长要注意孩子平时说话的坏习惯，孩子平时说话的坏习惯可会害了孩子的一生，趁早改掉还不晚。 本·琼斯曾说，语言最能暴露一个人，只要你说话，我就能了解你。可见，让孩子好好说话，有多么重要。因为这不但能反映孩子的内心，也能折射出孩子的修养。 然而，生活中仍然有不少孩子在说话时养成了一些坏毛病。可怕的是，不但自己意识不到，父母也毫不重视。 1、出口成脏 不少孩子在入学后自然而然地养成了说脏话甚至骂人的习惯。比如，“我操你大爷的!”“马勒戈壁的”这些不堪入耳的话有时候就能出自小学生的口中，更别提初高中生了。 诚然，喜欢说粗话、脏话的孩子，多半是深受周遭环境的影响。虽说有时候被逼急了骂人几句也是情有可原，但如果平时说话总是习惯性地带脏字，动辄骂人，就需要引起家长的重视了。

孩子晚上不睡觉怎么办 1、减少宝宝白天睡觉的时间 在白天可与宝宝多玩耍，或将宝宝放置到光线充足的地方，使之不易入睡;每睡两个小时将宝宝弄醒1次，醒来后不要急着喂奶，先跟他玩半小时再喂。到了晚上就尽量把光线调暗，环境安静，使其舒适而能安睡。 2、准备工作 喂饱宝宝，吃饱了的宝宝会满意地入睡;不要逗引宝宝或做猛烈的动作，使他太兴奋;让他在爸妈的怀里安静一段时间。 3、宝宝营养的补充很重要 宝宝的营养不够往往容易生病，其中缺钙是导致小宝宝睡觉不安稳首要因素之一，导致宝宝夜醒、夜惊、夜间烦躁不安，睡不安稳。另外缺乏维生素D致使钙、磷代谢失调，血钙降低，医学上称为低血钙症。多表现为烦躁、哭闹、磨人、发惊，重则可发生抽风。如果是这种情况就要就医检查了，并且要适当给宝宝补钙、补充维生素D并多晒太阳。另外宝宝出牙或其他疾病当然也

找出孩子写字潦草的原因对症下药 原因一：孩子比较懒，自控能力差：   书写潦草的孩子一般都比较懒，沉不住气，自控能力差，总感觉写字规范比较费力，写字潦草可以省点力气，自控能力差，坐不住，光想着做其它事。消除孩子的懒惰心理后孩子才能写的好。 解决对策： 1、平常练习书法，修身静心;   让孩子练习书法，临帖，掌握字的结构，模仿他人书写，练得多了，掌握了字的结构，心也能静下来了，字就写的漂亮了。 2、布置的作业适量;   孩子书写潦草的最大原因就是布置的作业太多了，孩子如果好好写，会用很长的时间才能完成，就没有了玩的时间，因此书写潦草，布置的作业要适量，留给孩子玩的时间，作业少了，孩子自己写得就规范了。 原因二：心不在焉，一心二用   孩子书写时，心不在焉，写的什么都不清楚，有的是看着电视写作业，玩着游戏写作业，一心二用怎么能

专家：孩子特粘人，这是儿童时期较常见的一种行为问题，每个孩子都可能会遇到这种情况，家长不要过度担心。 孩子特别粘人，跟家人的过度宠爱有着直接关系。现在的孩子大都是独生子女，父母、爷爷奶奶、外公外婆都把他们视为掌中宝，要什么给什么，说什么是什么。可这种宠爱恰恰让孩子形成了过度依赖的坏习惯，遇到事情不愿自己考虑，日常生活一刻都离不开父母。 过度依恋对儿童的身心都有很大的影响。一般来说，这种孩子的自理能力都很差，依赖家长惯了，到幼儿园什么都不会做;在思想上，他们也不独立，遇到事情没有主见，习惯说“不知道”。上学后，他们极容易出现学校恐惧症、考试紧张症等情况。 孩子出现这种情况，作为家长首先要让孩子知道，是因为爱他，才把他送去幼儿园的，去幼儿园是长大的象征。孩子哭闹的时候，家长切忌再去吵孩子。有些家长，一遇到这种情况就急：“不是说好了吗?你怎么又哭了?再不

警惕！这些运动会伤害孩子 　　运动对孩子的重要性不言而喻，不仅能锻炼身体，还是增加身体的协调能力。但有些运动孩子不宜过早进行，否则很可能会伤害到孩子。本文中，小编就来为父母盘点会伤害到孩子的运动。 　　儿童保健专家表示，正处于生长发育旺盛时期的儿童，身体内的器官、组织尚未发育成熟，有很多与成年人不同的解剖生理特点，因此有些健体运动不宜在儿童中过早开展。   　　拔河比赛 　　儿童不宜进行拔河比赛。从生理学角度来讲，幼儿的心脏正在发育中，当肢体负荷量增加时，主要是依靠提高心率来增加供血量。因此，心脏容易疲劳，幼儿不能负担像拔河这样的大力量对抗。有医学工作者曾对250名5岁至6岁的儿童在拔河比赛中进行生理检查，发现心率均高，赛后1小时有30%的儿童心率未能恢复正常。 　　此外，拔河是一项对抗性较强的运动，由于双方拉扯时间过长、用力过猛，在强烈的外力作用下，容易引起

小孩早上学好还是晚上学好 一些教育专家认为，并非孩子入学越早，成功的机会越大;这要看孩子的年龄和“入学成熟水平”，父母应分析孩子的综合条件之后再做决定，不必一刀切。 年龄不是唯一标准 看性别：一般而言，男孩成熟得相对晚些，对知识的理解力、语言表达能力也比女孩弱一些。如果男孩比较贪玩、好动，专注于一件事的时间不过10几分钟，难以复述完整一个简单的故事、经常答非所问，则不必早早跨入学校大门。否则，孩子累、大人也累。而那些在这些方面表现出色的女孩，可以考虑不满6岁上学。 看性格：一些孩子性格内向、软弱，或心理脆弱，和小朋友在一起总当“小尾巴”，经常被别人欺负，又不知如何解决，往往哭哭啼啼地求助于家人和幼儿园老师。如果你的孩子有类似的情况，接近或刚满6岁，不妨把入学的时间往后推一年。相反，如果孩子性格外向、懂得倾听并能及时作出