孩子咬人的原因： 　　孩子咬人，原因其实很多。 　　长牙发痒：2岁左右的孩子处于长牙期，由于牙龈黏膜受到刺激而发生牙痒痒的现象，孩子喜欢通过咬东西来缓解不适感。如果家长没有及时提供孩子可以咬的物品，孩子就有可能发展到咬人。 　　语言贫乏：有些孩子因为语言发展迟缓，不懂得如何与人交往，明明想亲亲他人，却掌握不了度变成了咬人;明明是想拒绝他人，却在情急之下使用了咬人的方式。 　　情绪发泄：很多咬人的孩子是安全感出了问题，由于情感需求得不到满足，孩子就通过咬人来获得心理满足感。比如，有些父母因为工作繁忙，经常拒绝孩子的合理需求;有些孩子在入园后，感受不到父母和老师的关注，就通过咬人来获得关注。再比如，孩子在与人交往中，如果当时的长者作了不太公平的决策，孩子可能会通过咬人来反抗。 　　模仿他人：有些孩子模仿性强，仅仅是模仿他人。比如，他看到周围其他小朋友用这种咬人的方式并没有得到很大

该不该制止孩子的“结婚”游戏? 　　结婚、过家家这些游戏，经常在幼儿园里上演，不少父母担心，孩子们玩这种游戏会影响孩子对性的认识，到底该不该制止孩子的“结婚”游戏?但是幼教心理专家称，孩子的“结婚”游戏，只是一种模仿行为而已，家长无需太过担忧。 　　4岁宝宝入“洞房” 　　小欣今年4岁，在幼儿园读中班。日前，幼儿园举行了一场化装舞会，小欣被安排当新娘，与另一名当新郎的小男孩挽着手，伴着婚礼进行曲步入礼堂。幼儿园的老师还特意为这精彩一刻拍照留念。“女儿回来后，马上把照片拿给我看，兴奋得小脸通红。我当时看了没在意，谁知没过两天，小欣就拉着同一个小区的小男孩要结婚洞房，还装模做样地要上床。”小欣的妈妈担心女儿在新娘新郎游戏中慢慢堕落，幼儿园不应该在幼儿还没具备分析判断

　　孩子的破坏行为，是最让父母头痛的事情，好好的玩具转眼就成一堆废品了。遇到孩子的破坏性行为，家长不要盲目的训斥，如果有条件可以给孩子创造这样一个环境，供孩子自由想象。因为破坏行为，如果利用得当，可以转换为难得的创造能力。 　　从心理学的角度来分析：宝宝的“破坏行为”可分为“无意破坏”和“有意破坏”两种，1-2岁宝宝因为手眼脑协调的能力发展不完全，分析判断的能力比较欠缺，对时间、空间距离、物体重量体积等估计不准确，他们的破坏行为更多的属于“无意破坏”。 　　随着宝宝自我控制能力增强，他开始出现一些 “有意破坏”的行为。如宝宝将积木搭起来，父母正在称赞他，而他自己也正自鸣得得意地拍手叫好的同时，他可能突然把叠高的积木推倒，并因此开心地大笑起来;妈妈费了很多时间，终于为

家长在面对孩子偷窃这种情况，一定不能有过激的反应，也不要把它不当成一个问题来看待。理智地解决，才能让孩子有一个健康地成长。那么孩子偷拿家里的钱该怎么教育呢？一起来看看吧！ 发现孩子偷拿家里的钱该怎么教育 1.加强亲子沟通，以友相待并尊重孩子的自主权，满足孩子爱与尊重的心理需要。 2.支持孩子正确的观点，协助其树立正确的价值观、人生观。 3.了解孩子的交友范围，帮其选择好朋友，并加强与其好友的沟通，以便及时掌握孩子的思想行为变化。 所有的父母都要明白，孩子为什么会产生偷钱这样的一种行为？对此，一些专家们也是给出了这样的原因。其实在孩子的心目当中，是并没有偷窃，就是犯错这样的一个概念的。反倒是在他们的心里面，是一种只要是我看上的物品，就可以拿这样的一种心理。 所以这也就使得很多的孩子，在进行了首次的偷窃

  　   父母如何看待宝宝吃手行为 　婴儿吃手 　　当然你也不能因此就当人家BB都是傻的：如果光吃手指，他们是没几天活头的。除了这一先天性的技能，每一个婴儿都会无师自通地以哭号来向父母要吃要喝，但是，此等嗟来之食虽然可以活命，毕竟比不上自己的手指那么美味，那么方便，那么自主，奶也好，糊也罢，没有甚么食品等比得上这顿举手之劳的超级自助餐。 　　婴儿吃手是很让父母恼火的一件事，咬手指和指甲已属家常便饭，在某些严重的个案中，做父母的更惊恐地发现BB本来就极其细小的嫩指居然像一根雪糕那样出现了越吸越细越吮越短的异象。情急之下，就会往婴儿的指头上涂抹辣椒酱(这种行为的残酷性在于：它看上去更像是一个口味偏重的成年人正准备吃掉小孩的手指)。在声嘶力竭的痛哭中婴儿会暂时中止吃手，但辣劲一过，照吃不误。 　　如何正确看待吃手 　　在这个问题上，有说与“口腔期&

  　　孩子说谎是家长十分关注的情况，认清楚孩子说谎的原因，根据原因来解决孩子的问题。在日常生活中，小儿“说谎”的情况十分常见。导致小儿“说谎”的原因通常有下列几种： 　　1、认知能力的发展未臻成熟 　　孩子年龄小、个子小，他所观察、体会到的事情，和成人自然不一样。因此，他说的话有时就会显得很夸张，例如：“我家里有一个像房子一样大的球”。 　　2、为了引起注意 　　最近，妮妮的妈妈注意到，一岁零八个月的妮妮有说谎的迹象：“妈妈，爸爸打我了。”一问妮妮的爸爸，根本没有的事儿。有时妮妮也会对奶奶说，奶奶，爸爸打我了。奶奶往往会当面拆穿她的小伎俩，你爸爸都不在家，怎么打你啊。这样的情况反映出孩子想要引起大人的关注，孩子有通过别人的注意来肯定自己的存在的特性，当这样的方式引起大人的

【掐胳膊】一天妈妈接明明，小朋友刚上车，就对妈妈说“A掐我胳膊了”，妈妈当时的理解就是小朋友间的打打闹闹，但还是随口问了一句，“那明明哭了吗”?明明说“没有”;妈妈又问“那L老师知道吗”?明明说，“L老师知道，还让A和我说对不起”。妈妈也没多想，只是应了声“哦”!随后明明举起胳膊，告诉妈妈“你看，A掐我这里了”，妈妈随便一看，明明的胳膊内侧是有块红红的痕迹，妈妈摸了摸，说了句“好了，没事，不疼了，明明没有哭，真勇敢”;但仔细一看，这哪里是被掐的痕迹，分明是被小虫咬了嘛!事情就此结束，妈妈也没有揭穿明明，误认为明明就是被小朋友A掐了一下，也没什么大不了的。 【咬手指】又一天回家，已经是晚餐后了，妈妈正在厨房洗碗，明明突然举着自己的手指说，“妈妈，我要创口贴，下午玩的时候B咬我的手了”;有了之前【掐胳膊】的“告状”，妈妈这次小心了一点，于是便说，“B咬你哪里了?

六岁之前的孩子就是一张白纸，很容易被外界的颜色所填染，当然也容易被劣质的色彩所污染。 因此家长要多给孩子一些关心、引导，而如果你发现孩子在6岁之前出现这三个坏习惯，就要当心了。 一旦过了6岁，再想改掉这些坏毛病简直是难于上青天，而且更重要的是影响孩子的健康成长。 一、经常打断别人说话 培根曾经说过：“打断别人，乱插话的人，甚至比发言冗长者更令人生厌。” 的确，打断别人是非常不礼貌的行为，不管是谁，自己的话没有说完就被别人打断，感觉都不会太好。 而如果你发现孩子也经常迫不及待地想要告诉你些事情或者是问某些问题，打断了你与他人的谈话，就该留心了。不然这样纵容下去，会使孩子变得以自我为中心、自私。 解决孩子这个问题，家长不能动武，更不能忍让。当孩子想要打断你的时候，可以试试告诉孩子保持冷静，或

　　寒假里，表姐家的孩子带过来老家，早就听闻 ，这个小孩那可是电子迷呢，见了面才知道名不虚传。一向不玩手机的家家，也对愤怒的小鸟入迷了。 　　经过我的观察，发现表姐家孩子爱玩手机，有以下几个原因。 　　1、被父母忽视。 　　表姐跟表姐夫在家办公，经常一忙起来， 就顾不上照顾孩子，给孩子个电脑、手机，自己玩去吧。成长路上，父母长时间的缺席，只能让孩子找其他的玩伴了。 　　2、对其他事情不感兴趣。 　　佳佳过了年刚好6岁了，表姐的孩子5岁，这个年纪的孩子，是对什么都好奇的年纪，正如佳佳一样，什么事情都要自己亲力亲为，什么事情都想自己试试，可是表姐家的孩子，似乎除了游戏，什么都不感兴趣。 　　小编感言：个人认为，孩子某些不好的习惯，都是由于父母的忽视引起的，如果父母对于孩子的成长，多多用点心，也许孩子的好朋友不是手机电脑，而是这所有让人感兴趣的事情。 　　本文系亲亲宝贝网（www.

　　培养孩子良好的用餐习惯，不仅有利于培养孩子性格发展，更促进儿童的身体健康。如何让孩子拥有良好的餐桌礼仪呢?看看小编的支招吧。 　　禁止宝宝动手抓 　　家长看见宝宝用手抓饭吃的时候，最常说的就是“别碰，脏!”这样的话语。 　　不过当宝宝8个月左右的时候就会想要学习自己吃东西，所以总是喜欢自己用手去抓取食物来吃，不过在日常生活中，大部分的父母总是会把宝宝学习的冲动给打消掉。父母拒绝让宝宝抓食物一般只有一个原因，觉得“脏”，认为宝宝手摸来摸去的不卫生，还会把饭弄得满桌都是。 　　正确方法：洗干净宝宝的手，鼓励宝宝自己吃。 　　其实让宝宝学吃饭有很多好处，不但可以增加对事物的兴趣，而且还可以锻炼宝宝的手眼协调能力和手指小肌肉的发育功能，也可以增加宝宝的自信心和成就感。如果总是拒绝宝宝探索的小手，会让宝宝失去了学习的兴趣，吃饭也就变成了被

　　如何培养懂礼貌的宝宝呢?要从生活中的点滴做起!比如宝宝要出门的时候，要教宝宝与爸爸妈妈说再见，宝宝在路上的时候，要教宝宝与叔叔阿姨打招呼问好，当宝宝来到了幼儿园，要教宝宝向老师，小朋友们问好...慢慢的，你的宝宝就是一个懂礼貌的乖宝宝了! 　　情景一：宝宝要出门 　　妈妈带宝宝上幼儿园，出门前，宝宝要和爸爸说再见。 　　璐璐：家长在日常生活当中一定要注意培养宝宝良好的习惯。千万不要因为是自家人就忽略了这些日常的基本的生活礼仪。如果宝宝忘记了，妈妈要用温和轻快的语气来提醒他。 　　情景二：宝宝在路上 　　宝宝在路上主动地与认识的人打招呼 　　璐璐：宝宝在心情好的时候呢，会主动向认识或不认识的人打招呼，妈妈千万不要以为宝宝向生人打招呼会觉得很尴尬。那在这时候，应该对他进行鼓励，这样呢宝宝会知道这是一种受人欢迎的行为。以后宝宝见到生人的时候，就乐于向他们打招呼。宝贝就会变得人见人

有的孩子从小格外淘气，调皮，不听话，一天奎！晚手脚不停，坐立不安，六神不定，爱吵闹，兴趣广泛而不持久，性情急躁，容易激动，自制能力极差，常常无事生，还有一定的破坏欲，学校里不守纪律，上课坐不住，精力不集中，动作不断，扰乱课堂秩序，对学习不感兴趣，学习成绩极不稳定。以上的表现，往往是儿童多动症。患多动症的孩子智力正常，只是由于大脑功能发生轻微障碍 而出现行为异常。这种病随着年龄的增长，有自愈的倾向。 孩子确诊为患了多动症后，家长应正确对待，不能打骂孩子，否则会使孩子产生畏缩和自卑，加重病情的发展。最好的方法是根据孩子的特点有针对，胜地进行教育，肯花功夫，耐心地纠正孩子的毛病，节假日多带孩子出去玩玩， 如果症状较重，可考虑用药物治疗。 目前常用的是一些中枢神经系统的兴奋药，麻丙胺、禾付林等。但这些药物都有一定的毒副作用，而且需长期服用，因此会影响孩子的健康，应该在医生指导下慎重用药，不能擅自

　　很多孩子在平时的生活中，稍有不如意或是家中没有关注他的时候，就会以大喊大叫或哭闹作为要挟，有些家长会宠溺的顺着他们的意思去做。但是如果对于三岁以上的孩子还是这样，那么对他们未来的成长就没有什么好处了，这样很容易养成他们自我、自负，过于骄傲的性格。所以家长应该在孩子很小的时候就对他们的这些行为进行改正。来看看小编用哪些方法来解决这些问题吧。 　　第一点：这种性格的孩子多活泼好动，家长应该给他的能量和热情找一个出口、或表达方式，让他们以正确的方式表达自己的感情。例如经常和孩子做一些快乐有激情的游戏，来发泄表达他们的情绪。 　　第二点：有些孩子的吵闹声和尖叫声已经影响到大人的工作时，家长可以适当的打断他的活动或叫声，教他做一些盖房子或猜谜语等安静的游戏。 　　第三点：孩子很容易模仿，如果你的孩子总是大声说话或尖叫，你是否要关注一下自己或家人是否有这个坏习惯呢?另外当孩子大声说话时，你会

　　乱丢东西，不是一个好习惯。孩子有乱丢东西的习惯，家长要及时纠正，以免形成习惯，想改都难了。怎么纠正宝宝乱扔东西的坏习惯?不妨试试以下7个小方法。 　　1、设计各种扔东西的游戏，让他扔个够，把坏习惯变成一种技能。如扔球、掷沙包等，并可教给他各种投掷技能。 　　2、宝宝两岁以后已经有一定的辨别能力了，爸爸妈妈要耐心地告诉他什么东西可以扔，什么东西不能扔。 　　3 、如果孩子扔东西影响了其他人休息、工作等，要对孩子提出正面批评，让他意识到自己的错误。 　　4、如果孩子是因为生气、发泄而扔东西，那么爸爸妈妈应先和孩子进行沟通，了解对孩子生气的原因。如果理由是正当的，要对宝宝加以同情，并给予他安慰;如果是因为无理要求没有得到满足，则可以采取转移目标的方法进行处理。 　　5、有时宝宝扔东西只是为了引起爸爸妈妈等成人的注意，所以只要稍微加强对宝宝的关注程度，让宝宝感觉到家长在注意他，就可以

　 　儿童保健专家表示，宝宝因为一些偶然的原因，可能突然强烈地意识到小鼻子的存在是一件多么有趣又多么重要的事情，于是，他们常常会在不知不觉中养成抠鼻子的习惯。那么如何纠正宝宝抠鼻子的不良习惯呢? 　　宝宝因为鼻涕太多或者结痂而感觉不舒服时，可以使用吸鼻器、小棉签帮宝宝清理小鼻子;当宝宝感冒的时候，可以在医生指导下用滴鼻液消除鼻子堵塞的不舒适感。气候干燥的时候，多给宝宝喝些水，多吃蔬菜水果，在房间里放一个加湿器，让空气变得比较湿润。 　　另外，如果妈妈对宝宝的行为给予过多的关注，他就会尝试更多地采用这种方式来吸引妈妈的注意。因此，妈妈的呵斥与惩罚不仅于事无补，反而会变相地鼓励他更加关注并热衷于他正在做的事情，甚至可能让宝宝精神上变得很紧张，从此进入一种恶性循环。 　　抠鼻子是会上瘾的。孩子抠鼻子除了是因为生理上不舒服以外，也有很多心理上的因素，习惯的话很难改，如果发现这种现象，千万不

自从做了妈妈之后，各种担心就开始慢慢出现，比如宝宝稍微有一点不一样的动作，就怀疑是不是宝宝不舒服了。 宝宝出生之后，最怕的就是宝宝有任何一点不适。宝宝是否健康，我们可以通过数据知道；但是宝宝是否舒服，我们只能通过自己的观察。 宝宝刚出生的时候，只能够通过自己的各种动作来表达各种情绪。可能宝宝的一个眼神、一个伸腿、一个伸手动作都是在向你表达他的心情和需求，只是看妈妈们是否知道。 宝宝踢腿 一般在我们逗他、或者他洗澡的时候，宝宝会出现踢腿的动作，这个时候表示宝宝的心情真的不错。在还不会用语言表达的时候，宝宝通常会通过踢腿这个动作表达自己的喜悦心情。 宝宝紧握双拳 宝宝紧握双拳通常是饥饿或者面对压力的表现。当宝宝感觉到了饥饿或者压力的时候，通常会握紧双拳，很可能会伴随哭闹症状。 宝宝揪耳朵

孩子不爱阅读是怎么回事？很多家长疑问，为什么自家孩子不爱阅读？培养孩子的阅读关键期，家长抓住了吗？ 前段时间，一位做老师的朋友说了一件事。 班上布置了新学期的阅读计划，希望家长们陪伴孩子一起安排时间，完成阅读任务。 她说这是一件好事啊！ 可班上有一位妈妈就不高兴，说儿子将来又不是要搞文学，看这么多课外书干嘛！就知道看这些书，不如多做点题目。 还说读书是学校的任务，为什么要布置给家长！ 当时让她不知道怎么回答，因为能说得通，估计就不会这样说了。 因为在幼儿阶段就坚持亲子阅读的妈妈，一般都会主动跟老师谈怎么开展孩子的课外阅读。 的确，我们的孩子将来不会全部成为文学家。 可我希望孩子能成为一个阅读者，拥有阅读的能力。 因为阅读带给孩子的，是那些看不到的东西。

　　又称踏步反射或无意识步行。正常新生儿处于清醒状态时，用两手托住其腋下使之直立并使上半身稍微前倾，脚触及床面，他就会交替地伸脚，做出似乎要向前走的动作，看上去很像动作协调的步行。早产儿也有此反射，但他们往往是脚尖着床，与足月儿用整个脚或脚跟着床的步行动作不同。这一反射在新生儿出生后不久即出现，6－10周时消失。若4个月以后仍有些反射，则可能有脑性疾患。 　　时间：2001年6月12日 20:42—20:48 　　提问：兔儿 　　回答：季纬兴（上海市第一人民医院小儿外科副主任医师） 　　兔儿：请问季教授，我孩子1周岁，经常哭的时候一口气上不来，脸色发紫，这样会引起脑缺氧吗？（20:42:45） 　　季纬兴：不会引起脑缺氧。（20:43:34） 　　兔儿：请问季教授：为什么我孩子一哭，脸色就发紫呢？（20:46:17） 　　季纬兴：这是由于孩子哭时，血液里的氧气浓度

　　在这个社会中，我们做许多事情都需要等待，但是很多人都不喜欢等待这种感觉。如果孩子学不会等待，会导致步入社会以后来自各方面的打击、挫折就会纷沓而至，还会造成孩子遇到压力就畏缩不前，自尊心受到伤害。所以，让孩子学会等待，从而学会珍惜，会对孩子的成长发挥着重要的作用。 　　1、父母要遵守诺言，对孩子承诺的事情一定要做到，做不到的事情不能轻易答应孩子，否则会给孩子造成不守信用的印象。 　　2、在培养孩子学习等待时，父母应对孩子的要求做出判断，决定哪些是可以满足的，哪些是需要再等的，区别对待，让孩子明白不是事事都可以随时答应。 　　3、刚让孩子学习等待时，孩子可能会哭闹，但是父母要狠下心来，想办法去转移孩子的注意力，让孩子明白，如果是不合理的要求，就算是哭闹也不能满足。 　　4、在孩子提要求的时候，父母不要马上就伸出援手，如果不是紧急的事情，可以让孩子尽量自己解决或是让其稍等，让他们体会

孩子不爱学习英语怎么办？这是什么原因导致的?孩子为什么不爱学英语?看看下面的小建议吧。 对于学习特别是第二门语言的学习是个循序渐进的过程，我们一定要从小抓起，特别是对于孩子语感的培养与建立更是要从娃娃开始，而且在语言学习的过程中并不仅仅是学习语言而是更能在语言学习的环境中从小建立正确的人生观，培养交际能力。孩子不爱学英语并不意味着真的不爱学，而且我们没有get到孩子爱学习的乐趣。 以不同的年龄段而言，他们可能没有树立完全自主意识的学习，所以我们要通过各种方式激发孩子的学习兴趣。通过不同的授课方式让他们体验学习的乐趣，从而转化为自主学习。比如对于颜色的学习，我们可以通过不同游戏的方式进行操练，比如Let's shake.Let's guess what color it is. 或者Can you find something yellow in