几乎所有正常的宝宝2岁左右的时候，爱跟父母唱反调，相信是很多父母感到烦恼的一件事情。那么，大家知道为什么孩子喜欢唱反调吗？下面给宝妈详细地介绍孩子唱反调的潜台词是什么？一起来了解下吧！ 为什么三岁多的孩子总喜欢唱反调 解码“潜台词”1： 3岁左右正是宝宝心智发育的敏感期，自我意识开始明显强烈，他要吸引更多的关注以汲取成长的力量并证明自己。这时候宝宝的人生经验实在是不够丰富，身体能力却开始增强，他还不能让大家确定他的能力。 怎样才能吸引别人的注意呢?通过多次试验，宝宝发现，当他反抗的时候，当他和爸爸妈妈对着干的时候，爸爸妈妈的目光聚在自己身上的时间最长，因此宝宝对自己不确定性的烦恼，通过成为一个问题儿童让大家确定下了自己的身份，使大家承认了自己的力量。 妈妈可以这样做： 妈妈可以积极鼓励宝宝，没有必要

儿童在两岁左右已开始将自己和周围客体区分出来。这以后，独立的自我意识日益增强，他们开始有强烈表现自己的欲望，想方设法让别人注意自己。那么，家长应该怎样正确对待孩子的人来疯呢？一起来了解下吧！ 怎样正确对待孩子的人来疯 1、采用更加温和的教养方式 家长应该避免“溺爱孩子或对孩子管教过度严厉”这两种偏极端的管教方式，平时多多观察孩子的行为，是否特别爱表现，精力过于旺盛，如果有，就应该多给孩子提供表现的机会，让他们的能力得到充分的展示和赞许，不要让孩子感到压抑，否则是不利于改善他们“人来疯”行为的。 2、充分理解孩子 孩子之所以有“人来疯”的表现，不一定就是父母所认为的任性、捣乱，也许孩子只是在表达自己的热情，那么不如给孩子一些机会，让孩子给客人端茶送水，在和客人交谈的时候，故意把话题转向孩子，给孩子自我表现的机

孩子的未来与家庭环境息息相关，如果有豁达而教育有方的父母，他们成长的世界就会大很多。如果父母自身就存在，那么，对孩子的影响有多大呢？一起来看看吧！ 父母对孩子的影响到底有多大 (一) 模具制造型 持此类教育方式的家长，大有人在。此类家长，属于自以为是之人，总以为自己的想法不会错误，总以为自己是爱孩子，为孩子好。对孩子的要求极严，孩子的举手投足，都给予详尽的指示，从生活习惯、活动的范围方式，到读书的范围方法、兴趣爱好，甚至到高考专业的选择、毕业工作的种类，都受到强制性指导。 殊不知，人是万物之灵，人最大的长处，是善于思想，善于学习，善于在学习中创造，而这种教育模式，无形之中，就抹杀了孩子的自主学习与创造能力。在这种模式之下，不否认也有一些孩子有所成就，但更多的孩子，却成为模具制造的产品，家长原形的克隆，人的独立思考

小儿长大至1岁左右，就学着蹒跚走路了，此时要观察小儿的走路姿势，如走路姿势有问题，最可能的疾病是小儿先天性髋关节脱位。那么，婴幼儿学走路的正确姿势是怎么的呢？一起来看看吧！ 婴幼儿学走路的正确姿势 1、最为正确的宝宝学走路的方式，就是让宝宝顺其自然的学会走路。 何为“顺其自然”？那就要根据宝宝的成长发育特点来分析。 我们都知道大多数宝宝，会从10~18月之间开始学习走路，但在此之前宝宝是要经历并学会翻身、爬行、独坐、扶站、巡走等各种为学好走路而打基础的各种技能。 从会坐到会走，爸爸妈妈需要让宝宝根据成长年龄的大小，循序进行锻炼培养。 宝宝在4~7个月学会独坐，这是在为学习走路锻炼腰部肌肉。 在宝宝7~11月左右，可以试着让宝宝学习腹部爬行，这是在锻炼宝宝的胳膊和腿部肌肉。 这

小班幼儿初次在老师面前说话时，常会因为紧张或词汇较少而词不达意，并引出一些笑话来，怎样教小班幼初学词义呢？一起来看看吧！ 如何对幼儿进行词汇教育 1.让幼儿多种感宦参与 让幼儿褒备神感官参与下，通过听、看、说、动手操作、动脑筋想，去理解词义。发出一点声音，然后告诉幼儿，静悄悄的教室一点声音也没有，这就是安安静静。 在《小兔在哪里》的教学中，为了让幼儿理解：“上”、“下’、“里”、“外’这几个方位词：，可让幼儿用眼睛找小兔，动手藏小兔，在藏的过程中。再动口运用这几个方位词。如“小兔，请你，躲在××地方”，“小兔藏在x×面”。 2.多层次指导 教师在指导幼儿理解词义时，曲浅入深，由易到难，由具体到抽象。不断加深幼儿对词义内涵的理解。 比如，在组织《小兔在哪里》的教学活动时，为了帮助幼儿理

挑食属于孩子的不良行为习惯，特指在饮食上过于挑剔，主要体现在食材的种类、加工方式、颜色等等几个方面。那么，孩子挑食有什么影响呢危害呢？一起来了解下吧！ 孩子挑食有什么影响 （1）不利于消化吸收 挑食的孩子往往花在吃饭上的时间要比一般孩子多得多，饭菜凉了还在吃，容易造成胃肠紊乱。还有挑食的孩子会影响消化吸收，比如光爱喝汤的孩子，容易造成胃酸稀释从而影响消化功能。 （2）营养不均衡 食材的种类不够丰富极易造成孩子生长发育过程中缺乏一些营养，体重和身高发育不良严重的还可能引发一些健康问题。研究表明，挑食最容易引起微量元素中的钙和钾的缺乏，从而影响孩子大脑的发育。 （3）亲子关系紧张 挑食的孩子遇到严厉的家长，大多数吃饭就变成了一场战斗。家长若长期用威胁、责骂口气和孩子沟通，会使孩子更加叛逆

每个孩子在成长的过程中，都会有一些小小的坏习惯，这些坏习惯很让家长头疼的。那么，我们家长应该怎么改掉孩子的坏毛病呢？一起来看看吧！ 怎么改掉孩子的坏毛病 1、捡脏东西吃 几乎所有的宝宝都曾经有过捡东西吃的行为，但不是所有的孩子都因此形成了坏的习惯。 在宝宝还很小的时候，父母就应当在日常生活中给他灌输东西掉在地上就脏了，不能再捡起来吃的正确观念。日常生活中难免会有食物掉到地上的情况，这时父母应该对孩子说：“哟，东西脏了，我们需要洗一下。”并立即去清洗;或者告诉孩子食物已经脏了，不能要了，并立即将地上的脏东西打扫到垃圾桶里。而千万不要因为害怕浪费食物而将其拣起直接放入自己嘴中。 有统计显示，有捡脏东西吃坏毛病的宝宝，其父母大多有那些食物掉在地上觉得扔了可惜，捡起来塞自己嘴里的做法。记住：当你告诉宝宝“掉地上太脏了，

有的孩子冲动易怒爱打人，有的孩子胆小怯懦不爱上学，有的孩子很大了还爱吸手指头，那么，作为家长应该如何干预纠正不良行为呢？一起来看看吧！ 父母如何纠正孩子的不良行为 1、爱吸吮手指 表现：一些较大的宝宝经常吸吮手指或脚趾，以吸吮大拇指多见，严重时还会导致大拇指变形，有些孩子不吸吮手指睡不着觉。 主要原因：1岁以内的宝宝爱吸吮手指属于正常现象，这是因为宝宝通过嘴巴认识世界，而手对于大脑还没有完全发育的宝宝来说，只是一个外在的东西，而不是自己身体的一个器官，即所谓的自我分化不良。 随着大脑发育的完善，多数宝宝会逐渐改变吸吮手指的行为，但是较大的宝宝仍有吸吮行为就属于心理问题，如曾经受到较大的心理创伤，吸吮手指可以起到抚慰作用。查彩慧举了一个案例：一位妈妈为了给6个月的宝宝断奶，狠心将孩子寄放在老家，孩子哭了几天

老话常说：骂人不揭短。在行事风格上，成年人最怕的就是触碰他人的底线和短处。其实，孩子同样也有自己的“底线”！孩子最不能容忍的事有哪些呢？一起来看看吧！ 孩子最不能容忍的事有哪些 底线一：某些丢人的毛病 某些“丢人的毛病”幼儿往往对诸如尿床之类的“毛病”十分敏感，因为他们觉得这些缺陷会使自己在同伴面前“丢面子”。所以无论是家长，还是幼儿园教师，都不应在小伙伴们面前提及，更不宜嘲笑、挖苦。 底线二：某些心理疾患 对于自己正罹患或曾经罹患过的诸如孤独症、抑郁症、多动症等与心理有关的疾患，幼儿往往更为敏感。如果大人们经常挂在嘴边，自然不利于疾病康复。即便疾病已痊愈，当着孩子的面常常提及也等于是“揭短”，同样不利于孩子的心理健康。 底线三：曾经的过失 一些在大人看来微不足道的“曾经的过失”，也

父母总是想把最好的都给孩子，希望他们能够成长为有出息的人，因此在教育上总是不遗余力。那么，作为父母应该怎么正确的教育引导孩子呢？一起来看看吧！ 如何正确教育引导孩子 不要采取过激的方式 有的家长认为，“玉不琢不成器”，“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候，不是心平气和地讲道理，而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子，不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误，还很有可能会在心里留下阴影，性格容易变得偏激。 要以身作则 父母的一言一行，孩子都看在眼里，他们的模仿能力很强，空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗，母亲给外婆洗脚，小儿子看在眼里，便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的，“上梁不正下梁歪”，做家长的如果品行不端，那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见

语言是进行思维、反映思想、表达情感、记录思维成果的工具，是帮助宝宝顺利建立自我意识的一个重要因素。那么我们应该怎么培养孩子的语言能力呢？一起来了看看吧！ 怎样培养孩子的语言能力 一、沟通 1、注意寻找孩子感兴趣的问题,主动与孩子交流; 2、仔细倾听孩子的表达。无论孩子的语言表达是否清晰、有条理,都要耐心地听,听完后再发表自己的意见,而不要在孩子没说完时就打断他的话语; 3、安排一个家庭聊天时间,全家人放下手中所有的事情,心平气和地进行交流,谈谈各人一天中的见闻。 亲子游戏:跟我学说话 游戏目的:自然地接触更多新鲜的词汇,培养孩子倾听的良好习惯。 游戏建议:父母可以描述外出时的见闻,这样能引起孩子对周围事物的关注。 玩法:大人先说一段话,然后请孩子复述一遍。妈妈

科学家说男宝宝的大脑比女宝宝大10%，而女宝宝拥有更大的胼胝体使左右半脑不停地沟通。因为有不同的大脑，所以性别的不同不仅仅是生理上的差异。那么，教育教育男孩和教育女孩有什么区别呢？一起来看看吧！ 教育男孩和教育女孩的区别 男宝宝篇： 1.食量大、吃得爽气 并不是“男宝宝必定吃得多，女宝宝必然吃得少”，但是许多男宝宝会留给人“大胃王”的形象。虽然也有一些难喂养的男宝宝，但是总体来看，胃口好的绝对数量仍比较多。通常男宝宝皮实一点，活动量更大些。奔跑、跳跃、打斗等运动能耗较大，当然需要补充更多营养，所以男宝宝自然要多吃一点。 一般来说，男宝宝对吃的东西，比较不会挑嘴。基本上属于喂什么就吃什么的类型。看着儿子大口大口地吃，大概是每个养育男宝宝的妈妈最开心的事情了。妈妈应当注意控制食量，不要让宝宝暴饮暴食哦。

宝宝学会说话的确是值得开心的事情。但是，在宝宝牙牙学语时，家长一定要注意，那么宝宝学说话时有什么禁忌呢？一起来看看吧！ 宝宝学说话时的忌讳 禁忌一：过分满足造成宝宝语言滞后 父母类型：“热心帮忙”型 犯禁表现：“宝宝，是要喝水吗？妈妈给你拿。”不少父母过分满足宝宝的要求，若宝宝指着水瓶，家人立马“领会”宝宝这是想喝水了，于是把水瓶递给他。 犯禁的害处：爸爸妈妈过度满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢，因为他不用说话，家人就能迅速明白他的意图，并达到他的要求了，因此宝宝失去了说话的机会。 破禁办法：当爸爸妈妈从宝宝的行为举止中发觉宝宝想喝水时，你可以给他一个空水杯，他拿着空水杯，想要得到水时，会非常努力去说“水”。你可以做此尝试，当宝宝把自己喝水的想法落实到语言上，变成“水”字时，仅仅这一个字，就会

家庭里最为重要的就是孩子与父母之间的亲子关系，近年来，亲子关系越来越受到人们的重视。那么，我们应该怎么建立亲子关系？影响亲子关系的因素有哪些呢？一起来了解下吧！ 怎么建立良好的亲子沟通关系 第一，家长要正确定位自己的角色，塑造易于亲近的、美好的优良形象。可以跟孩子做好朋友，多交流，而不是高高在上、难以沟通的样子。关爱和严格比肩并重。 第二，父母要多关注孩子的心理变化，尽早发现并开导孩子的不良心理症结。父母要乐于满足孩子的合理要求；也要适时否决孩子的不合理的野蛮要求，但父母不能严词厉色，而是用温和的态度，而且要说明为什么拒绝。 第三，父母也需要尊重小朋友，相信他们能做好，给他们自信，让他们感觉到自己的重要性。这样的亲子关系，可以让孩子变得有责任感。 第四，坚决杜绝家暴。如今已采用科学的教育理念，给孩子空间，支持孩

专家指出，从小婴儿哇哇坠地，他的语言发展就已经开始，而且幼儿的语言发展有一定的时间性，那么家长们应该怎么刺激宝宝学说话，有什么好的方法吗？一起来看看吧！ 刺激宝宝说话具体方法 1、多说给宝宝听 宝宝是需要语言刺激的，如果他现在还不会叫“爸爸妈妈”，你就要多说话给宝宝听。你有意识地把日常发生的每件琐事，都用清晰准确、生动形象的语言和相应的动作传达给宝宝，一旦他对你的话很感兴趣，就会试图咿咿呀呀地表达。另外，妈妈要每天坚持和宝宝说话，优美的、有韵律的语言都可以刺激宝宝，促进语言中枢神经和大脑的发育。 2、全语言交流 在日常生活中，喂宝宝吃饭，为他穿鞋，或是带着宝宝外出，都是和他进行口头言语交流的绝佳机会。爸爸妈妈们可以将“此时此景”有机地结合起来，创设全语言的交流环境。具体怎么做？通过日常生活的小情景，你可以慢

宝宝说话有早有晚，这都是正常现象。但是，生活中很多的家长都想提前开始对宝宝进行语言方面的引导。那么平常应该怎么开发宝宝的语言能力呢？一起来看看吧！ 怎么开发宝宝语言能力 1、把宝宝当做游客 宝宝对外面的一切都感到新奇，因此妈妈们要把宝宝当做游客来照顾。比如当宝宝看着奶奶时，你可以告诉宝宝：“宝宝，你看到的是奶奶”。当宝宝摸着爸爸的手时，你可以告诉宝宝：“宝宝，这是爸爸的手。”宝宝会逐渐明白你的意思，感受语言赋予物体的奥妙所在，增加宝宝的语感。 2、早点开始对话 聪明的父母从来不会等着宝宝开口说话，而是会很早就开始和宝宝对话。只要宝宝一出生，你就大可以和他对话，并用心去理解宝宝身体语言的意义。这样一来，当你试图用眼神，身体，语言与宝宝交流时，他才会给予相应的反应，即使是咿咿呀呀地说话，这也是宝宝和你初步的沟通模式

语言，不仅仅是指听说读写能力，或只限于沟通，许多研究指出，语言代表一个人的思考方式与逻辑能力。那么，我们应该如何培养宝宝的语言能力呢？一起来了解下吧！ 如何培养宝宝的语言能力 创造丰富多元的环境 孩子一出生就在学,透过感官感受环境中的每个讯息,语言教育不是等孩子会说话才开始,尤其是语言学习需要大量的语言输入,以丰富词汇量与表达力,因此,创造一个多元的语言环境很重要。 方法1.多跟孩子对话 一个语言表达能力佳、愿意开口说话的孩子,通常有个乐于表达的照顾者。照顾者运用愈多口语与孩子互动,不但让他理解语言的运用方式与功能,更可提升其语言能力,让他不断串连字词语言关系。何祥如提醒爸妈,和孩子说话时,速度要放慢,适时重复或在重要字句加重语音。她认为,大量阅读是增加词汇很好的方式,不妨每天抽段时间和孩子一起读一本书。她提醒

有的父母可能过于心急，在孩子还很小的时候就教他英语。但是对于3、4岁的孩子来说，过早让孩子接触英语，他们能够理解得了吗？那么孩子学英语的黄金年龄是多大呢？一起来了解下吧！ 孩子学英语的黄金年龄 事实证明，如果当宝宝连中文都说不利索的情况下就早早学习英语，不仅很难有所成效，而且还会影响孩子对母语的学习；可如果你等到孩子已经很习惯用中文表达的时候再开始学英语，又会大大限制英语的学习速度。 也许有人会问了，我小时候念初中了才开始学英语，后来不也学得好好的吗？我想说的是，任何年龄段都可以学习英语，只是年龄越大障碍也越大，发音也越难准确。比如孩子青春期后才开始学英语，由于他大脑储存新语言的区域已经发生了变化，在学习的过程中就只能借助翻译的方式来进行。 就好比幼儿看到苹果，你教他说“苹果”或“Apple”对孩子来说意义是一样的，接受起

婴儿肢体语言最多的时候其实是在0-6个月之间，这个阶段，婴儿初来乍到，不管是身体上还是心理上都需要很多安慰，那么婴儿常见的肢体语言代表什么意思呢？一起来了解下吧！ 婴儿的身体语言意味着什么 1、手部 用手去揉眼睛，这是孩子发出的睡眠信号，如果宝宝开始揉眼睛，这是他困了，等到哭的时候再去哄，会非常的难哄； 用手去拍打头部，如果宝宝头上有湿疹，孩子的拍打可能是因为不舒服引起的。如果孩子已经过了半岁，总是喜欢用手去固定的拍打头部，和孩子的前庭发育有关，摇头晃脑其实是前庭发育的锻炼。 用手拍打着头部还伴随着哭闹。就要小心，看宝宝是否吃母乳的时候造成了中耳炎，最好可以带孩子去医院检查一下。 2、踢腿 手舞足蹈的踢腿代表了孩子很高兴。仔细观察宝宝，通常他们睡醒后是心情最好的时候，这个时候会去胳膊挥舞

一岁多的宝宝开始开口说话了,很多妈妈特别着急：“为什么我的孩子还不会说话?”，其实，想让宝宝说话流利、伶牙俐齿，家长们一定要谨防5大误区。一起来看看吧！ 宝宝学说话家长如何做 1、认为宝宝听不懂 刚出生的孩子,对成人的话确实听不懂,但婴儿的学习能力很强,当妈妈总是冲他微笑,对他说:“宝宝,我是妈妈”。“宝宝,这是奶,你饿了吧!”时间一长,这种语言信息就储存在了他的脑子里。 随着他的智力发育,再经过几十次的语言重复,他就明白,原来总抱着我的人就是妈妈。到了1岁的时候,他可能会叫“爸爸,妈妈”了;当有人对他说:“宝宝,你的球呢?”他会转身去找,说明他已经明白了话的意思。 2、过分满足宝宝的要求 当宝宝已经明白成人的话还不会从口中说出,若宝宝指着水瓶,成人马上明白这是宝宝想喝水了,于是把水瓶递给他,这种满