小孩子在发育到一定的阶段之后，语言组织能力也会随着上升，会能够清晰的表达自己的一些思想，那么有些孩子不会说话是怎么回事呢？一起来了解下吧！ 孩子不会说话怎么回事 1、小孩子之所以不会说话，和自己的环境有很大的关系，很多父母不会经常地和孩子进行语言上的沟通和交流，反而会让他们自己玩，所以会导致很多小孩子本身就患有一些自闭症他们长时间的活在自己的世界当中，并汇整表所以就很容易出油的状况，父母一定要积极开导自己的孩子，经常和他们进行交流沟通，这样对于他们语言能力的开发也会有一定的帮助作用。 2、小孩子不会说话，和遗传因素有很大的关系，如果父母有某种遗传病，恰巧孩子携带这样的病因，那么同样也会使的孩子不会说话，针对于这样的现象一定要尽早带孩子去专业的医院进行相关方面的检查和治疗，这样治愈率会比较高一些。 3、后天不良的疾病，也同样

由于宝宝的个体差异很大，所以在语言发展方面也会有差异的，一般一岁以前的宝宝尚处在自言自语阶段，那么宝宝喜欢自言自语正常吗？一起来了解下吧！ 宝宝喜欢自言自语正常吗 自言自语是一种语言的自我调节机能，能调节孩子的行为，帮助孩子驱除孤独；它是孩子一种正常的心理现象，是学习语言的必经过程。因此，家长们大可不必紧张，更不要加以阻止。如果家长能够细心观察，专心倾听孩子的自言自语，走进孩子的内心，其实这也是了解孩子的一种手段。 孩子自言自语的规律 2~3岁正是孩子语言发展从外部语言过渡到内部语言的关键阶段，自言自语其实正是孩子将外部语言转为内部语言的一种表现。2~3岁的孩子是具体形象思维，他们需要用具体的语言来帮助自己思考，慢慢地理顺思路，便出现了“自言自语”的现象。这种自言自语在3岁后达到最高峰，一般在8~9岁完全消失。

流口水是宝宝生长发育过程中的必经阶段，妈妈们不必恐慌，只需护理好就行。那么宝宝为什么爱流口水该怎么办呢？一起来了解下吧！ 宝宝为什么爱流口水怎么办 婴幼儿经常会出现流口水的情况，尤其是六个月到三周岁之间的孩子，经常会出现流口水的现象，这是比较正常的生理现象，家长不用过于担心，平时也应该做好皮肤护理，下面我们就来了解一下宝宝经常流口水的原因以及应该怎么来照顾孩子。 宝宝经常流口水是比较正常的生理现象，主要的原因是因为宝宝的唾液腺逐渐的发达起来，但是宝宝的吞咽功能还不健全，尤其是在宝宝6到7个月以后，乳牙开始逐渐的生长，这事会刺激到神经，口水会增多，就更容易出现流口水的情况了。随着孩子的逐渐的生长和发育，流口水的现象会慢慢的好转。 宝宝流口水，主要平时家长做好调养和护理就可以了，比如说给宝宝用围嘴，这是比较常见的一种保护的形式

口吃是指说话时字音重复或词句中断的现象.是一种习惯性的语言缺陷.通称结巴，那么孩子说话总是结巴该怎么办呢？一起来看看吧！ 孩子说话总结巴怎么办 宝宝口吃是可以治疗的。首先应注意，在2岁多小儿学说话的高峰期，有时会出现音的重复和句子的中断，这是儿童发育过程中的一个自然现象，一般称为“暂时性结巴”，随着小儿的发育成熟，多数能自然矫正。但父母要注意消除周围环境中有可能导致口吃的因素，并从以下几方面帮助宝宝矫正口吃： 1、首先，要寻找原因，如周围人中有口吃患者，应尽量让小儿避开。 2、如父母对小儿口吃的态度有问题，应及时纠正，切不可急躁，因为越训斥、越禁止，使小儿越紧张，则口吃越加重。 3、其次，可以采用转移方式，用游戏或其它话题分散小儿注意力;或者通过唱歌的方式，把小儿经常结巴的字音编成歌，用曲调唱出来，让小儿跟着学

适当地应答撒娇是有助于孩子成长的，但是过度了变成了“溺爱”，那将会毁了孩子一生。成败在一瞬之间，如何把握好这个度呢？一起来看看吧！ 怎么区分爱和溺爱 满足孩子所有的物质要求是溺爱；满足孩子的精神要求是爱 经常在超市或商场看见孩子缠着父母、长辈买零食、玩具，很多父母、长辈拗不过孩子，便出钱满足了他的愿望;甚至借此取悦他。就这一个看起来很平常、很不足为道的动作，却透露了“溺爱”孩子的本质。当遇到孩子金钱方面的“不合理要求”时，要和他出门做好约定，在他提出要求时确认“我们说好今天不买零食的吧”;抑或现场和他做新的约定“玩具等你生日的时候妈妈买给你哦”……不要让孩子产生“只要我提出的物质要求大人都会满足我”的幻想是非常重要的。 然而，当孩子提出“想坐在妈妈怀里”，“想要抱抱”;明明平时自己能完成的事，突然提出“妈妈帮我”的时候

在环境的干扰因素上，也应加以控制。环境中的吵杂，尤其是长时间的噪音也易使宝宝的情绪陷入不安，长期下来，对宝宝情绪的调适能力会有负面的影响。那么，应该如何安抚宝宝的情绪呢？一起来看看吧！ 如何安抚宝宝的情绪 1.了解婴幼儿的情绪发展 婴幼儿的情绪与成人间有着极大的差异，对于他们的情绪，我们不能以我们现有的经验与感受来加以推测。在婴儿出生时，他所具有的情绪反应包括自发的微笑(非社会性的，没有原因的微笑)、惊吓、苦恼(对痛或不适的感觉)、以及嫌恶。到了三到六周，他开始具有社会性微笑、生气、惊讶以及悲痛的情绪。到了五至六个月，他开始觉得害怕，十二个月到十八个月之间，宝宝则会开始具备同理心，也会开始觉得羞怯、屈辱、骄傲，以及内疚，同时也会开始忌妒，并具备自我意识，开始区辨自己与他人的不同。也就是说，随着年龄的不同，他们会出现越来越复杂的情绪反应

家庭教育对于孩子们来说，至关重要，毕竟家庭是孩子的第一所学堂，家长就是孩子的启蒙老师，那么，家庭教育对亲子关系具体有什么影响呢？一起来看看吧！ 家庭教育对亲子关系的影响 1、家庭教育，是大教育的组成部分之一，是学校教育与社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期)，婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育，在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后，家庭教育既是学校教育的基础，又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是：在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心，健康地发展，为接受幼儿园、学校的教育打好基础。著名心理专家郝滨老师曾说过：“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实，家庭教育是对人的一生影响最深的一种教育，它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。 2、家庭是儿童生命的摇篮，是人

对孩子来说，假期既是期待，又是烦恼。期待着卸下沉重的学习担子来轻松轻松。烦恼的是刚摆脱了学习的单调，又掉进无聊的单调。那么，作为家长应该如何拿牌孩子的假期生活呢？一起来看看吧！ 家长怎样安排孩子的假期生活 一、让孩子做些家务劳动 安排孩子做那些他感到对家庭生活作出重大贡献的家务劳动。如扫地、洗菜等。让孩子做的家务活要有趣味性，如帮助摆餐桌时，可让他放一些色彩鲜艳、有图案的桌垫、餐巾纸等；请孩子把脏衣服放到贴有米老鼠的衣篓中，这样，孩子对家务活就会感兴趣而乐意去做。在劳动中增加竞赛性，如你在家务劳动中和孩子玩“比比看谁做得好做得快”的游戏，相信孩子会更乐于帮忙。 二、带孩子旅行或参观游览 对于忙碌了一个学期的孩子们来说，是个很好的放松时间，也是家长和孩子联络感情的好机会，而选择带孩子旅行或参观游览，更是益处多多。

五岁大的孩子正处于一个学习写字和阅读的一个非常好的时机。那么这个时期父母应该怎么帮助孩子们培养阅读爱好呢？一起来看看吧！ 如何提高孩子阅读能力的方法 第一步 经常读书给你的孩子听。这样能够帮助你的孩子了解单词的读音和意思。阅读包括了解单词的拼写，同时还包括理解单词的含义。当你大声的朗读给你的孩子听的时候，你可以问他们对这个情节的理解和他们对这个单词的理解。 第二步 保持事物的新鲜。家长在带孩子们去图书馆的时候，可以让孩子们自己选择他们想要阅读的书籍。这时候，父母要注意孩子们感兴趣的书籍是什么，并且给孩子们找一些他们可能会感兴趣的书籍。同时，你也可以偶尔给孩子们买一些新书作为礼物。 第三步 和孩子们玩文字游戏。在冰箱上用磁铁拼出孩子们知道的单词。让孩子们用手指在沙子里面将看到的单词拼写出来

家长对孩子进行礼仪教育不仅可以促进孩子亲社会行为的发展，还可以让孩子养成独立、自信的品质。那么应该如何最孩子进行礼貌教育呢？一起来了解下吧！ 怎样对孩子进行礼貌教育 1、父母以身作则，做好榜样 父母在日常生活中，应以身作则，做好表率。 做到尊老爱幼，比如说，为家里老人沏茶倒水等等。 使用文明用语，比如说，谢谢您，再见，请等等 良好的行为习惯，比如说，客人来访（引进门、邀入座、敬茶、对客人彬彬有礼）；拜访作客（先约定、准时到、上门拜访或慰问病人要带礼物）等等。 2、结合国学，对孩子进行礼仪学习 幼儿待在家里的时间比在幼儿园的时间要多，父母的言行举止会影响到幼儿的行为。 因此，家长在家里可以和孩子一起阅读一些国学作品和礼仪节目。 比如说，可以一起阅读《弟子

家庭环境对孩子成长的重要性 家庭是孩子启蒙教育的第一站。家庭对儿童来说，其重要性不仅体现在“现在”，而且关系到“将来”。儿童小时候的家庭生活，对他的将来有很大的影响，或者说:在很大程度上左右其未来。曾有一位社会学家认为，对孩子成长最有影响的是四个方面:家庭，学校，同龄伙伴，大众媒体。在这几个方面中，家庭是放在首位的。由此可见，家庭对孩子的影响是首要，父母的作用是永远没有办法代替的。 一、在认知能力上。 父母在生活的各个方面不统一，尤其对孩子的态度和教育方式上不统一，有时甚至相对立。使孩子不知所措，无所适从。父母无休止的争吵，各说各的理,对孩子来说，就不知如何辨别是非、好坏，难免造成孩子的认知歪曲与不和谐,就会形成许多错误观念，其行为必然会偏离正常。进一步还会导致行为的紊乱，给孩子的心理健康发展带来不利影响。 二、在情绪、情

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“孩子心理变态的表现与儿童心理现象”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　心理偏异若得不到及时矫治，就有可能发展为心理变态。儿童心理变态有以下几种： 　 　　1.多动症，又叫轻微脑功能障碍。主要表现为注意力不集中，小动作频繁，情绪波动大，自我控制能力差，学习受到严重影响。 　 　　2.抽动症。主要表现是身体某些部分经常出现不自主的、无目的的、重复的快速肌肉痉挛现象，而在性格上则表现为紧张、胆怯、自卑。 　 　　3.焦虑症。指突如其来的没有明显身体原因的恐惧状态。具体表现为缺乏自信、过于敏感、食欲低落、无端哭闹。 　 　　4.恐怖症。对某些事物或情景产生惧怕和逃离的心情，如怕打雷闪电，极度紧张，抱头乱窜。 　 　　5.失眠症。孩子入睡困难，睡中不时惊醒、大声哭闹，甚至梦游四方，但白天回忆不起来，只觉得精力不足，情绪不稳。 　

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“智力异常儿童有什么表现与怎样发现宝宝智力异常”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　每个儿童智力发育的速度都是有差异的，但如果发育水平明显低于同龄儿童的平均水平，那么这个孩子的智力发育就有问题了。现代医学研究表明，3岁以前儿童的中枢神经系统尚未发育完善，因此有较强的可塑性，如果能早期发现智力发育障碍，进行早期训练的话，轻度智力低下的儿童可以达到正常或完全正常。然而，怎样才能在早期发现智力发育有问题的儿童呢？　 　　智力发育有障碍的儿童在早期阶段的动作、语言方面会表现出迟缓现象，比如学会坐、爬、站、走、说话的年龄比正常儿童要晚。为了能尽早发现智力发育上的问题，我们在此提供一些线索供年轻父母们参考：　 　　（1）孩子出生后过于安静，不哭或者哭声发直、尖叫，尤其是哭时头向后仰，两只胳膊内旋发紧。　　　（2）3个月后孩子仍不会笑，

自制力对于孩子的发展特别重要，有一项调查显示：那些用坚韧、顽强的毅力克制自己的欲望的孩子更稳重可靠，更能适应环境，那么，应该怎样帮助孩子培养自制力呢？一起来了解下吧！ 帮助孩子培养良好的自制力 1、父母要为宝贝做出榜样 培养宝贝的自制力，并非父母口头上讲道理就行，应具体教他。例如，带宝贝去商场购物时，抗诱惑力差的宝贝见了玲琅满目的商品，可能会对父母提出不合理的要求。父母应该帮助宝贝明白哪些要求是合理的(哪些东西是可以买的)，哪些是不合理的，设法纠正宝贝见什么要什么的不良习惯，养成宝贝不为外物所动的自制力。宝贝经过一次次的“失望”，自制力就会逐渐提高。 2、运用“社会认知提示法”，使宝贝自觉遵守规范，抵抗外界的诱惑 社会认知提示法是指在社会性认识(如人际关系、行为规范、道德法律等)上给宝贝以提示和教育，使宝贝能够

孩子兴趣变化非常快，前一分钟还在玩积木，后一分钟已经在拔电视的插销了。这几乎是每个孩子的共同特点，，那么，作为家长应该如何让孩子持久保持注意力集中呢？一起来看看吧！ 如何让孩子保持注意力 1、不要一次性提供过多的选择。 一次只给孩子几个玩具，而且每次也可以提供不同的玩具来提高孩子的新鲜感。 2、提供适合不同年龄段的玩具。 任何超出孩子能力范围的事情都会令他很快放弃，转而去关注其他的东西。记住：有趣的并不见得就是最好的，一位父亲就有这样的亲身经历：“我们给2岁的儿子买了一个电动小汽车，他在上面坐了一会儿，但发动引擎以及把脚放到踏板上对他来讲都太难了，所以不久他就再也不玩了。”即使玩具说明书说该玩具适合所有的学龄前儿童，你最好也要根据自己的了解来判断是否适合自己的孩子。 3、选择运动型活动。

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“幼儿恋物行为与孩子恋物癖是什么导致的”等行为习惯相关的幼儿早教知识。 　　恋物行为“追根溯源” 　　那么在儿童的世界里，为什么会有恋物行为呢？ 　　一般是因为儿童的心理需要无法得到满足而导致。 　　对依恋的需要。我们知道亲子之间存在着一种依恋，孩子会依恋一直照顾她的人，通常这个依恋对象是妈妈。孩子对父母的依恋，能保护他们不受外界环境中有害因素的影响，比如，孩子对妈妈的依恋，使她不会因独自一人而磕破弄破；也能在害怕时，从妈妈那儿找到安全。但是，由于父母平时工作繁忙，孩子无法从他们那里找到安全，得到依恋。于是孩子为了满足自己的需要，会转移注意力：既然不能时时刻刻恋“人”，那只能转而求其次，即“恋物”。因此，有专家认为：当孩子在需要妈妈而得不到满足时，把某些物品作为妈妈的象征或替代品，从中获得安慰。 　　对皮肤和身体接触的需要

孩子的语言发展需要家长好的引导。要想提升孩子的语言能力和沟通技巧，在月龄时和宝宝刚开始牙牙学语时就需要格外注意，那么，我们应该如何训练孩子的语言能力呢？一起来看看吧！ 如何训练孩子的语言能力 1.男孩女孩不一样 通常来说，女孩的语言能力发展得比较早，男孩会相对晚一些。所以在观察宝宝的语言能力时，不要将男孩儿和女孩儿放在一起比较。家长发现自己家的孩子比别人家的孩子，说话时间和水平低一些的时候不要过度焦虑，可以看看是不是因为孩子的性别差异造成的。如果孩子到了两岁左右还不怎么会说话，那么家长就要注意了，必要时要及时到医院进行检查，检测孩子的语言发展是否存在障碍。 2.注意制造交流机会 孩子的语言能力是在和家长交流的过程中才不断得到发展的。所以父母要做好引导，多制造孩子可以说话的机会。特别是当孩子表达有困难时，父母千万

做了父母之后，当孩子犯错，任性时，真的会一股火气来袭，想立刻纠正他们。那么，大家知道父母最伤孩子自尊心的行为有哪些呢？一起来看看吧！ 最伤孩子自尊心几个行为 忌讳一：不该出手也出手——皮肉之苦最伤孩子自尊 孩子弹琴时表现出极大的随意性，老师讲过的正确指法、手型和要求在她的脑子里没有留下丝毫的印迹，仿佛从来就没有学过似的。妈妈看在眼里、急在 心上，一遍又一遍地提醒外加亲自示范，可孩子摆出了一副不合作的态度，在琴凳上扭来扭去，一会儿喝水、一会儿上厕所，没过两分钟又嚷嚷着累了要歇会儿。 错误批评： 内心的怒气终于冲破了忍耐的底线，妈妈一巴掌挥了过去，孩子的手背顿时就红了——说服教育升级为武力惩罚。 留下的伤痕： 从根本上说，武力惩罚不能解决任何问题，只能使双方的矛盾激化，使原本有可能继续下

家长们都希望自己的宝宝能够语言丰富，出口成章，其实想要培养出这类的宝宝也并非是一件难事，那么，家长应该如何促进孩子的语言发育呢？一起来看看吧！ 如何促进宝宝语言发育 1、看图说词 家长通常会给宝宝买一些看图识字的书或者卡片，它首先具有识物、识字的功能，而我们还可以开发出看图说词的功能。例如一张“红旗”图片，有的书把它画成正方形的，有的书把它画成迎风招展的，妈妈把这2张图片放在一起，让宝宝比较和观察，并与宝宝慢慢地一问一答：“你看这张图片是什么?(红旗)那张图片是什么?(红旗)这2个红旗有什么不一样呢?(宝宝不语)这个红旗是静止的，没有风;那个红旗是飘扬的，有风。听明白了吗?现在，宝宝跟妈妈说‘静止’、‘飘扬’。”在说这2个词的时候，请妈妈握着宝宝的手指着相应的图片，然后再让宝宝自己学着说一遍。以后遇到这2张图片时，仍然这样跟宝宝对话，

孩子出生第一天就知道互动，他虽然看不清妈妈的脸，却能感觉到妈妈的爱——甘甜的乳汁，温暖的拥抱，熟悉的语调等等。那么宝宝时候时候能听懂大人说话呢？一起来了解下吧！ 宝宝什么时候听懂大人说话 其实宝宝还在妈妈肚子里的时候，就已经开始拥有听觉能力，他们能够对声音进行辨别，虽然不懂得他人在说什么，但是却能够在这种声音控制自己的情绪。 3个月左右就会有意识地和大人“沟通”了，这时宝宝更侧重观察的是父母的神情，他们能够感觉到父母对自己的爱和关心，同时也能感觉到父母对自己的不满或者是厌烦。特别是当他们五六个月的时候，对父母的表情已经能做出一定的反应。 宝宝9个月的时候，他会对自己的名字有很强的认知，当他人叫到自己名字的时候，宝宝会有明显的回应。当他们在一岁到一岁半的时候，开始渐渐的能够听懂父母的指令和要求，但会受到语句长短的限制。