现在社会的离婚率越来越多了，父母离婚可能会给孩子的心理造成严重的伤害，那么，父母离婚应该怎样引导孩子呢？一起来看看吧！ 父母离婚应该怎样引导孩子 其实很多时候，孩子在意的并不是父母之间的法律关系，而是父母之间的相处关系，如果离婚之间父母还是很好地关心孩子，照料孩子，做好家长的姿态，和睦相处，孩子也能适应。而为了保证父母能把对孩子的伤害调整到最低，我们离异的父母可以这样做。 第一，父母要调整好自己的的心态。 婚姻结果的不幸，像前文所说可能来源很多方面，其中最多可能是家暴，试想有些人为了孩子长时间维持一段早已经结束的感情，每天过着生不如死的生活，对孩子的伤害也是极大地，结束这场悲剧可以让双方彼此和孩子也能更好的生活，所以别担心对孩子有什么伤害，还是应该实话实说，孩子有时候比大人还要清楚。 第二，明确离婚不是孩子的问

孩子不爱交往，不爱说话，算不上是什么病，但如果不及时的纠正，对以后的生活学习都会有影响的，那么，大家知道孩子不合群的原因及解决方法是怎么样的呢？一起来看看吧！ 孩子不合群的原因及解决方法 要培养孩子合群的性格，父母应该主动进行教育，而不应等到孩子不合群后才被动进行纠正： 1.父母要挤出时间亲近孩子，每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。 节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁与他们一起做游戏，当熟悉之后可让他们自己玩。每次游戏后父母都应比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。 2.父母要有意识的培养孩子的合作能力。 父母可以交给孩子一些单独一个人难以完成的任务，鼓励孩子与别人合作完成，或向父

自闭症主要表现为，孤独离群，沉迷自我，交际困难；言语障碍突出，难以正常语言交流；兴趣狭窄，行为刻板重复，反对环境变化；大多智力发育落后及不均衡。目前药物治疗尚无法改变孤独症的病程，也缺乏治疗核心症状的特异性药物，但药物可以改善患者的一些情绪和行为症状，如情绪不稳、注意缺陷和多动、冲动行为、攻击行为、自伤和自杀行为、抽动和强迫症状以及精神病性症状等，有利于维护患者自身或他人安全、顺利实施教育训练及心理治疗。 三岁自闭症的康复治疗方法 １、到专业的自闭症康复学校，进行教育康复，因不能得知自闭症的病因，所以目前没有完全康复的自闭症儿童，家长要多配合康复教师，这是家庭训练的主要方法。 2、虽然目前孤独症的干预方法很多，但是大多缺乏循证医学的证据。尚无最优治疗方案，最佳的治疗方法应该是个体化的治疗。其中，教育和训练是最有效、最主要的治疗方法。目

　　随着年龄的增长，宝宝会对周围的食物兴趣大增，父母最好让宝宝用各种器官去感觉和体验。这样有利于提高宝宝的感知能力，学习各种行为习惯。 　　1.用手抓食物吃 　　让宝宝用小手去抓水果块、饼干、面条等来吃。这样做可能会把宝宝的小手弄脏，但在抓食物吃的过程中，除了味觉刺激，还可以锻炼宝宝手的触觉。不过要注意，让宝宝抓的东西不能太烫。适合年龄：6个月以上。 　　2.玩发声玩具 　　有些玩具不仅可以发出声响，还能随着声音的节奏产生一些动作。这些动作可以刺激宝宝的小手，使宝宝手的动作变得更加灵敏。适合年龄：3个月以上。 　　3.里里外外都看到 　　给宝宝看一个物体的时候，最好能把物体的里面和外面都给他看一看。比如，你给宝宝看一个汽车玩具，先给他看玩具的整体形象，然后再给他展示一下里面的结构。这样做可以帮助孩子了解和掌握物体的属性，甚至可以影响他以后对各种物品进行分类的能力。适合年龄：8个

有些家长总是要催促自己的孩子些作业。原因就在于，孩子的动作慢，会打乱家长原有的生活节奏，那么大家知道经常催孩子写作业有什么危害吗？一起来看看吧！ 催孩子做作业的危害 第一个危害：家长经常催促孩子，会让孩子产生依赖心理 孩子有自己的节奏，也有自己想要做的事情，有一些家长就会在孩子在做事的时候催促孩子，这不仅会打乱孩子自己原有的节奏，更会让孩子对家长产生了依赖心理，孩子会想：我做作业慢，反正家长会催，我可以等到家长催了，我再做作业。 第二个危害：家长经常催促孩子，会使得孩子习得性无助 家长经常会催孩子，你快点，再快点，我看你就是慢，就是磨蹭。当孩子经常听到家长说自己的慢，说自己不好的时候，他们就会对自己产生了怀疑，觉得自己可能真的是自己动作慢时间一长，即使是原先不磨蹭的孩子，也会觉得自己是个磨蹭的孩子了。

在孩子的成长过程中，如何进行家庭教育、家长应该扮演什么样的角色?这是很多新爸爸、新妈妈一直思考的问题。有专家提示，好的亲子关系胜过好的教育，那么作为家长应该如何和孩子建立良好的亲子关系呢？一起来看看吧！ 如何和孩子建立良好的亲子关系 家长是重要的教育资源 现在的家长都热衷于把孩子送往名校，婴儿时期就送往早教中心，再上优秀的幼儿园、小学等，总之就是怕孩子输在起跑线上。但专家认为，在一个人的受教育经历中，对孩子影响最大的其实是父母，而非学校。学校能给孩子知识、技能、能力，而家庭能培养孩子的人性、情感、自尊、自信、品位、视野等，这些比前者更能决定孩子将来能否成功。 做父母是最具有挑战性的事业。在人的一生中，父母是最特殊、最重要的身份。有人说要像做事业一样来做父母，因为父母既不能退休，又不能下岗，更不能替代，父母需要一生不断学习。

  几个坏习惯容易让孩子越来越笨  　　坏习惯1：长期饱食 　　现代营养学研究发现，进食过饱后，大脑中被称为“纤维芽细胞生长因子”的物质会明显增多。 　　这些纤维芽细胞生长因子能使毛细血管内皮细胞和脂肪增多，促使动脉粥样硬化发生。如果长期饱食的话，势必导致脑动脉硬化，出现大脑早衰和智力减退等现象。 　　坏习惯2：轻视早餐 　　不吃早餐使人的血糖低于正常供给，对大脑的营养供应不足，久而久之对大脑有害。此外，早餐质量与智力发展也有密切联系。据研究，一般吃高蛋白早餐的儿童在课堂上的最佳思维普遍相对延长，而食素的儿童情绪和精力下降相对较快。 　　坏习惯3：甜食过量 　　甜食过量的儿童往往智商较低。这是因为儿童脑部的发育离不开食物中充足的蛋白质和维生素，而甜食会损害胃口，降低食欲，减少对高蛋白和多种维生素的摄入，导致机体营养不良，从而影

经常对孩子发脾气有什么影响 孩子在成长的过程中是离不开父母的关心的，但是往往有些家长因为的情绪总是喜欢对孩子发脾气，那么家长经常对孩子发脾气有什么影响呢？一起来看看吧！ 1、对孩子的成长有影响 对着孩子发脾气对于孩子的健康成长是有很大的影响的，最主要的是心理上的影响，这是因为本身发脾气就是一个宣泄心里不痛快的一个行为，那么不可以将这些不好的情绪发泄在一个不太懂事的孩子身上，因为会给孩子心理上造成一些不好的阴影，另外，严重的心理阴影当孩子长大后也是没有办法消除的，还有可能会造成严重的心理上的问题。 2、会让孩子失去自信 经常的对孩子发脾气是很容易让孩子缺乏自信的，变的更加的优柔寡断和不自信。这样是没有办法解决真正的问题的，当孩子遇到这样的事情的时候会失去自我，从而产生自卑的情况，人格缺陷没有办法弥补。孩子在成长的过程中肯定是

我们总是需要不时的对孩子加以褒奖或惩罚，来引导孩子的成长方向，那么，作为父母应该如何正确的奖励孩子呢？一起来了解下吧！ 父母如何正确奖励孩子 一、计点制度 给孩子在墙上建立一个表扬区，对他进行精神鼓励。这种方法与订立规定同样有效，家长可以在表格上记一些点数，或给小红花奖励。孩子累积一些点数或红花时，可以从父母这里得到小玩具、额外的特权，或出外游玩等奖赏。 这些简单明确的奖励制度会帮助孩子建立自信心，促进他养成更好的生活习惯，养成做事情有目标的习惯，学会克制自己的欲望，家长在教养孩子时还可以达到事半功倍的效果。 二、给孩子订立简明的规定 可以给孩子定立一些简明的规定，规定上要注明孩子的良好行为会得到什么样的奖励。如按时起床加1分，帮助整理家务加1分，饭后收碗筷加1分。当孩子在一个星期内完成10分时就可

每个孩子都有自己的性格，有的孩子不爱表达自己，渴望社交却苦于没有方法，当孩子性格内向不爱社交时，家长该怎么办呢？一起来看看吧！ 孩子不愿意社交怎么办 1、多鼓励孩子 性格内向的孩子可能由于心理比较脆弱，害怕表达错误大家不喜欢自己，所以不敢表现自己，也不敢说出自己的想法，害怕出错，所以妈妈要多和孩子沟通，让他勇于说出自己的想法，只要他能够说出来就是一种进步，即使孩子的想法不成熟或者错误，也不要直接指出，以免伤到孩子的自尊心，这样孩子慢慢地胆子就会大一些，时间久了就会敢于表达自己的想法，有自信的孩子才会敢于在人群中展现自己，所以，多给孩子一些鼓励吧~ 2、多带孩子参与群体活动 孩子的性格和他所处的环境有很大的关系，环境中所处的人给孩子的带来的不同的感受，也就会给孩子带来不用的启发，所以妈妈平常可以多带孩子参加群体环

　　幼儿的侵犯行为，如打人、骂人、独占等等，一直是个令众多父母头疼的问题。由于幼儿往往以自我为中心，并且缺乏基本的社会知识，因此要纠正幼儿的侵犯行为，仅仅告诉他们不应该做什么是不够的，还必须使他们懂得什么行为更恰当，更可接受。 　　1.创造一个不利于侵犯行为的环境 　　与成人相比，幼儿的行为更易受环境的影响。实践证明，在一个有着多种多样的玩耍机会和选择条件，充裕的玩耍时间、材料和室内、室外的空间，以及适度的气氛控制的环境中，幼儿的侵犯行为将会大大减少。同时，有计划地开展各种活动，对防止侵犯行为也有着很好的效果。有教育意义的语言感受、木偶戏、喜剧等，可以帮助幼儿树立起正确的是非观，从而约束自己的不良行为。 　　2，提供能显示合作作用的范例 　　为幼儿选择合作的玩具、活动、游戏和图书，给他们提供合作的机会，鼓励他们参与。使用诸如“我喜欢你们俩一起搭房子的办法”或

餐桌礼仪也是我们传统美德，人们总喜欢与有教养的人相处，养成良好的餐桌礼仪不仅能够得到别人的认可，那么，家长应该如何从小培养孩子良好的餐桌礼仪呢？一起来看看吧！ 如何培养孩子良好的餐桌礼仪 人齐开饭 1.和家人一起吃饭时，饭前尽自己所能帮爸爸妈妈做点事，例如摆放碗筷，端菜端饭等。 2.小朋友们，吃饭前一定要记得洗手哟。 3.一切都帮忙准备好了以后，要向其他长辈或是客人说一声：“开饭啦!” 4.入座时，应让长辈或者客人先入席，待其入座以后，自己再坐。尽量不要让椅子或者凳子发出与地面摩擦的声音。 讲究卫生 1.餐巾主要是为了防止吃东西时不小心弄脏了衣服，同时也可以用来擦嘴和擦手，要记住餐巾是不能当作毛巾来擦脸或擦鼻涕的哟。 2.吃饭时，如果觉得要打喷嚏了，头应该转向后方

孩子犯了错误，应该进行批评教育，或者给予一定的处罚，是非常正常的。但家长一定要把握分寸，注意使用科学的方法，下面小编给大家分享10个惩罚孩子的科学方法，一起来了解下吧！ 惩罚孩子的10个科学方法 1、规劝 案例：与同伴吵架、抢夺玩具…… 方式：先放下手边的工作，并走到孩子身旁，让孩子知道你正在注意和关注;然后询问孩子争执、吵架的原因，并耐心听完孩子的想法;灌输孩子打人、抢夺是不正确的行为和观念，并要求孩子学习说“请、谢谢、对不起”。 建议：勿以很大声音去压住或威胁孩子;勿直接将孩子拉开，然后大声训斥孩子不是;言语间避免伤孩子的自尊心。 2、打手心 案例：打架、乱丢东西…… 方式：用报纸制作一纸棒，外观可包上一层装纸;赋予它一个名称，如警惕棒、陈家棒……;放在固定的

在孩子成长的过程中，大多数都会受父母的影响，所以有些行为能避免要尽量避免。那么，父母的言行对孩子具体有哪些影响呢？一起来看看吧！ 父母的言行对孩子的影响 1.孩子想要玩泥巴，我们说：太脏了，不许玩！ 注解：剥夺了孩子玩的权利，掐灭了孩子玩的天性，阻断了孩子对事物的认知，缩小了孩子的探索空间 2.孩子想自己吃饭，我们说：搞得到处是；饭都冷了……妈妈喂！ 注解：孩子的自主意识、孩子的动手能力就这样被扼杀 3.孩子有些不舒服，我们说：宝贝，我们上医院，打点针就好了！大夫，用点好药！ 注解：我们的盲目和无知直接导致孩子成为一个缺乏抵抗力的玻璃人，让他遭受更多病痛折磨和医疗创伤，让世界多了多少耐药菌和不治之症 4.孩子想要自己洗碗，我们说：别把衣服弄脏了；水这么冰；别

不同年龄阶段对逻辑思维的锻炼方式是不同的，家长可以根据孩子的年龄阶段，采取不同的方式进行逻辑思维的锻炼。那么应该如何培养孩子的逻辑思维能力呢？一起来看看吧！ 如何培养孩子的逻辑思维 1、将训练融入日常生活的方方面面 逻辑思维能力并不是单单只凭借着一组游戏和特别的训练就能够有突出的成效的。逻辑思维能力的训练，应该是一种融入日常生活中的常态化训练方式。比如，在平常的说话中，可以多用富含因果关系的连词，“因为……所以……”这样的词本身就带有一种推理，一种因果关系，而如“首先……然后……后来”之类的词汇，描述的是事物本身的发展顺序。 还比如，让孩子了解做事的先后顺序，以及为什么要这样做，这能让孩子做事更加有条理。 2、不能包办孩子的大事小情 要让孩子学会独立的思考，也同时锻炼孩子独自发现问题、解决问题的能力

孩子的时间管理能力直接影响学习成绩和效率。而孩子天生是不会时间管理的，都是靠后天培养的。那么，我们应该怎么提高孩子的时间管理能力呢？一起来了解下吧！ 怎么提高孩子的时间管理能力 1、强化定律，肯定孩子的好习惯 与挑刺相反，我们要找到孩子的长处，肯定他，鼓励他，让他觉得自己优秀，才会内化为驱动力，变得越来越优秀。 跟孩子约定8点出门，孩子磨蹭了一会儿，代替催促他的是，“如果你能再快点就更好了”或者是“这次比上次快了，有进步”，受到鼓舞的孩子，下次会进步更大。 没办法，每个人都喜欢被夸奖，并且会为了保持一致性，下次还会进步。 2、让磨蹭付出代价 孩子体会不到磨蹭的代价，自然就重视不了，这也是及时止损的办法。 你说明天8点起床出发去超市，如果超过时间就不去了，第二天孩子真的超过

古人曰：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”读书明智，明理，明德！而对于学生来说阅读能力的培养是语文素质教育重要的组成部分。 从小培养孩子阅读的重要性 孩子们在学校主要学习到课本上的知识，但如果只是学习这些内容，难免造成知识结构比较单一。这样就需要多读一些课外书，不仅能培养广泛的兴趣爱好，学会为人处世，而且可以开拓视野、增长见识，可以做到不出家门而知天下事。让孩子读纸质书，而不是各种介质的“听书”、手机、pad、网上的读物。 博览群书，是一个长期积累的过程，书看的多了，就会产生写的欲望。因为书读的多，积累的多，写起来也会有信手拈来的感觉。你如果多读几个孩子的作文，你会发现那些勤读书的孩子的作文里都有理有据，会引用很多的经典，内容比较充实。“读书破万卷，下笔如有神”说的就是这个理。具体来讲，还有以下几个方面的作用。

开学恐惧症怎么克服 寒假最后一周最适合进行状态调整和准备 过完春节，不少孩子的心都玩“野”了，新学期无法进入正常的学习状态。据卓越教育培训中心吴国成主任介绍，开学头几天到一周内，孩子迟到的情况特别多，上课时也总是哈欠连天，有的干脆趴在桌子上呼呼大睡；即使听课，也无法集中精神，思想老是“开小差”，还回味着过年时的趣事，课堂效果十分糟糕，甚至出现“开学综合症”。 假期（尤其是春节假期）是以学习为辅，休息、娱乐、放松、旅游等休闲活动为主，这本来是十分正常的，但孩子的自制力不强，兴奋点不容易平复。据调查，只有20%～25%的学生盼望开学，是觉着在家闲得无聊，而75%～80%的学生不想开学，害怕开学。觉得在家自由，一想到开学后的学习压力，就头痛、失眠、焦虑，甚至呕吐、恶心。 名词解释： 开学综合症：对回学校上课产生恐惧

孩子从幼儿园到小学的学习，是成长中的一件大事，是人生的一个重大转折点，难免会遇到一些心理上的烦恼，那么，作为家长应该如何帮孩子做好幼小衔接呢？一起来看看吧！ 家长如何帮孩子做好幼小衔接 一、要从各方面做好孩子上学前的准备，提高幼儿的社会适应能力 1. 培养孩子的规则意识 通过日常生活活动，我们可以训练孩子了解每项活动的规则，帮助孩子掌握规则的执行能力，鼓励孩子在活动中发现规则，以及了解没有规则的后果(损坏书籍等)。 2. 培养孩子的责任感 应该让孩子明白任务的意义，认识到老师或大人信任你，就会给你布置任务。培养孩子愿意接受任务的意识，并帮助他们在实践中学习和掌握完成任务的能力。 3.培养独立生活能力和自理能力 给孩子们锻炼的机会，让他们能够独立完成老师布置的事情。

在现代家庭中，电视已经成了孩子们日常生活中不可缺少的伙伴。当父母没有时间培养孩子时，通常会用电视机来安抚他们，那么孩子看电视有什么优点和缺点呢？一起来看看吧！ 孩子看电视的优点和缺点 电视对孩子的健康、发育和认知能力有无影响呢?究竟该不该让3岁前的儿童看电视?电视又给他们的生活带来怎样的影响? 现在出现两种截然不同的观点： 正方观点： 看电视是幼儿早期教育的有效方式之一。 1、电视促进儿童的语言发育，扩大他们的词汇量。婴幼儿时期是儿童语言获得期，电视发音标准，音乐动听，画面生动，能更好地吸引儿童去模仿和理解，从而提高他们的语言能力。 2、看电视开发儿童大脑。婴幼儿看电视也会试图认识和理解画面，这有助于大脑的开发。 3、电视作为中介，可以拓宽儿童的知识面，让他们更好地与社会联系