一岁半宝宝语言发育水平 宝宝的语言发育是一个循序渐进的过程，婴儿时期只会发育简单的音节，那么一岁半后的宝宝语言发育水平是怎么样的呢？一起来看看吧！ 语言表达能力的里程碑 1岁半以后，大多数宝宝表达自己的需求，不再用哭闹的方式，而是用语言的方式。宝宝的“精辟用词”，常能逗得爸爸妈妈开怀大笑。宝宝每天不但能够学习20个以上的单词，而且能学以致用。在未来的半年中，宝宝基本上能学会使用母语表达自己的要求和意愿了。宝宝基本上能够叫出家里的物品名称，并知道大部分物品的用途。如果在图画书上看到他认识的物品，就能够和家里的实物联系起来。但宝宝还不知道物品是一种商品，家里有的别人家也会有。比如妈妈开的是一辆红色汽车，当宝宝在路上或图画中看到红色汽车，便会认为是妈妈的汽车。 体能飞速发育 进入1岁半以后，大多数宝宝已经能够下蹲、

学龄前儿童的心理发育和家庭是有着密不可分的关系，无论是家庭环境还是父母的引导在无形之中都会影响孩子心理发育是否正常。那么家庭关系对孩子有什么样的影响呢？一起来看看吧！ 家庭关系对孩子的影响 一、爸妈恩爱→孩子性格健康开朗 爸妈恩爱、夫妻关系和睦的家庭，能给孩子良好的家庭环境，这类孩子的性格也会更加平和、开朗、不轻易动粗。 由于父母关系很好，孩子也会对婚姻产生美好的感觉和向往，能有健康的异性恋。 二、爸妈感情淡薄→孩子任性自私 爸妈感情淡薄，两个人常常靠通过孩子来交流或维系家庭，就是人们常说的“以孩子为中心”的家庭。 在父母关系的作用下，孩子被过多关注或干涉，性格会变得任性和自私。 三、强势妈懦弱爸→男孩子胆小、自卑、懦弱 由于爸爸软弱，大权旁落给母亲，在这个

　　很多家长对于孩子能否集中注意力很关注，因为如果不能很好地控制自己的注意力，对将来的学习、工作都是很不利的。教育专家建议，先找到影响孩子集中注意力的原因，然后再“对症下药”。 　　两个因素分散孩子注意力 　　环境方面：如果孩子生活在吵闹的环境中，很容易分散注意力。此外，家里的物品如果摆放得很乱，比如孩子的书桌堆着很多零食、玩具，书桌旁边放的又是电脑，孩子的注意力肯定不能集中。 　　家长方面：家长总希望能培养出优秀的人才，因此并没有配合孩子的成长脚步，让孩子参加很多兴趣班，也不管孩子愿不愿意，急于求成地把太多的知识塞给孩子，面对那些远远超出自己承受范围的知识，孩子或许最初会觉得新鲜，但时间一长，必然会丧失兴趣，注意力就会分散。 　　还有，有些家长喜欢看着孩子做作业，这原本没有什么，但如果正好来电话了，家长自顾自在孩子旁边聊了起来，这样孩子的注意力就被分散了。

　　随着孩子年龄的增长，接触范围的扩大，知识面的增加，他们的内心世界丰富了，对事物有了独立的见解，极易对父母产生“逆反心理”，他们认为自己已经长大了，很多事情有自己不同的看法，于是会出现与父母顶嘴的现象。这种情况家长大可不必担心，这是孩子心智发展过程中的一个阶段，说明他的自我意识正在得到正常的发展，家长不必太在意，只是在孩子跟您顶嘴的时候，要注意教育方式，化解之道先要从家长自身做起。 　　         第一，不要随便责备孩子或用抱怨的语气交谈。常常不讲方式、场合地批评孩子，是不少父母的通病。有些批评十分尖锐，却不完全正确，伤孩子的自尊心，渐渐引起了孩子内心的埋怨、愤恨，甚至记仇。所以批评孩子首先要弄清缘由，不要乱批评，场合宜单独相处，方式是和颜悦色、和声细语地分析，要循循善诱，使孩子心甘情

　　宝宝1岁4个月，不好好吃饭，常常要几个大人一起配合才能喂进去一些。请问该如何培养他的良好行为和习惯？ 　　云南 侯俊廷 　　愉快健康的宝宝吃得足够了。由于幼儿经常吃零食，比吃饭吃得多，因此很难计算他们实际吃了多少。他们吃得也很不规律，星期一吃起来像个小老虎，星期二像只小猫，吃多少完全依赖于他们的心情、食欲和活动量。尽管他们某些天或某顿饭吃得很少，但一个星期平均下来，他们吃的量是适当的。让孩子自己选择想吃什么就吃什么，不想吃的时候不要勉强他，你的任务是提供健康的食品。 　　如何培养良好的行为和习惯是一个很复杂的大问题，需要父母付出很多的，长时间的爱、耐心、时间和精力，不是三言两语能够说得清楚的，我们这里提几点原则性的意见，供父母参考。 　　首先，对于什么样的行为是好行为，由于不同父母的价值观不同，看法和定义是不同的，因此父母和其他照顾孩子的人需要一起坐下来讨论制定哪些纪律，达成一

研究生阶段有多重要？《Science》有一次专访，我特意借此来谈谈研究生对于一个人的发展是非常重要的。他们几个人都非常公认的一条是：研究生是决定人以后成就高低的一个分水岭。研究生做得好了，很可能会决定你以后做得非常好。西方有一句谚语我一直是向学生推崇的，那就是： 优秀是一种习惯。你研究生做得很出色，博士生做得也很好了，然后你就会一直做得好。 1、学生时期要培养哪些优秀的能力？ 怎么样开始从研究生就做得非常好呢？为什么研究生很重要呢？大家都知道，世界上一流的研究成果都是二十几岁那个年龄完成的。大家都认为，二十几岁的创造性最强，然后三十几岁就差一点。我特意去考证了一下，并没有发现二十几岁的创造力就最强。 最后，我找到神经学家浦慕明先生讲过一句，他认为创造力随着年龄而衰退的原因是：年龄越大，接受的信息量越多，大量的信息会束缚你的创造力。听起来

聊起教育孩子这个话题，家长的苦水总如滔滔江水延绵不绝： 叫孩子自己吃饭，迟迟不肯自己动手，一直拖到我来喂他，不然就坚决不吃； 上课的时候，别的小朋友都安安静静坐着，我家小孩总是坐不住，跑来跑去不停的； 叫孩子不要做什么，他其实听得懂，但是却一直不见他行动。就算我和他发脾气了，他都害怕了，还是没有行动上的反馈； 而这时，家长们常常会为孩子的这些行为打标签，把问题全部归因为孩子“不听话、太难教”了，根本不知道怎么管。 著名哲学家卢梭曾说：“要尊重儿童，不要急于对他作出或好或坏的评判。”对于孩子的这些表现，比起给孩子下定论，更首要的是找出孩子为什么会这样的原因！ 孩子不听话、坐不住、不爱动手、无秩序、自理能力差...其实，原因可能是孩子前庭觉和本体觉失调导致的。 在多特龙岩校区有位叫恺恺（化名）的小朋友，在

教育孩子，先要看自己！孩子和父母生活在同一个屋檐下，与形影不离的父母的相处其实也在潜移默化的影响着孩子。那么父母之间的关系对孩子有什么影响呢？一起来看看吧！ 父母之间的关系对孩子的影响 在家庭关系中，婚姻永远是核心。婚姻和谐，亲子关系才能和谐。教育孩子，先看自己！孩子看似与父母分离，是一个独立的个体，但在同一个屋檐下，与形影不离的父母的相处其实也在潜移默化的影响着孩子。 1、父母相亲相爱→孩子健康快乐 父母慈爱、夫妻关系和谐的家庭，可以给孩子一个良好的家庭环境，这样的孩子性格会更加平和开朗，不容易动粗。因为父母关系好，孩子会对生活和婚姻都会抱有好感和向往。 2、父母感情淡薄→孩子任性自私 父母感情淡薄，两个人经常性的以对自己孩子的教育为主要内容，而缺少两者之间的正常交流，这就是所谓的“以孩子 为中心

从心理学的角度分析，一个人的动作是内心情感的反映。如果，你家孩子没有以下任何一种举动的，爸妈就要反省了： 1、好的东西都要跟你分享 孩子对喜爱的东西会毫无保留地表达拥有之情，无论是玩具还是零食，越小的孩子，他们一看到感觉喜爱就会直接拥有，甚至不会理会东西是否属于自己。但孩子拥有了自认为好的东西时，如果第一时间跑到你身边，”妈妈，你看“，或者说”妈妈，吃一口“，说明你的小棉袄心中除了自己，就只有你了。 2、有事没事都会坐到你怀里 无论你在看手机、看电脑还是看书，孩子总会毫无征兆地、悄悄地溜到你腿上、靠在你胸前，像个小袋鼠一样寻求你的分享。因为只有爱孩子的爸妈才能让孩子如此放松——打搅了爸妈不会被揍呢。对孩子来说，只有跟爸妈靠在一起，就会感觉到很快乐、很安全，无论是不是真的能参与到爸妈面前的事情中去。 3、悲

爬行对宝宝来说，无非是宝宝对空间感官的第一个新的体验，所以让宝宝在此阶段中感受到新鲜快乐、充满探索好奇的感觉是最重要的，那么宝宝爬行的发展过程是怎样的呢？一起来了解下吧！ 宝宝爬行的发展过程 爬行是宝宝成长必经的过程，不仅可以提升宝宝全身的肌肉及协调性，还可以激发孩子对环境空间的探索潜能及好奇心;因此，父母可以依宝宝的爬行学习能力，为他营造一个舒适的爬行环境，及好玩有趣的游戏，训练孩子身体种项发展。 当婴儿在母亲的孕育成长，而呱呱落地来到人世间的一刹那，一生的丰富旅程便展开了。探索着与母体不同的环境，及建立日后属于宝宝本身的身心发展指标。 各阶段宝宝爬行重点 中国自古便流传着一句对婴儿生长时序的俚语：“七坐、八爬、九长牙”，是老祖先们经由观察所得到的经验统计数据。事实如此，一个正常环境下成长的宝宝，正是按此时序

美国的著名作家马克·吐温在教堂听牧师演讲。最初，他觉得牧师讲的感人肺腑，准备多捐点钱。过了10分钟，牧师还没有讲完，他不耐烦了，决定只捐点零钱。又过了10分钟，还是没有讲完，于是他决定1分钱也不捐。等到牧师终于结束了演讲，开始向听众募捐时，马克·吐温由于气愤，不仅不捐钱，还从盘子里拿走了2元钱。 这就是心理学上的“超限效应”：如果外来的刺激过多、过强或作用时间过久，就会使人感觉不耐烦，甚至产生心理逆反。 案例 小宝在家里玩玩具，都会把玩具丢的满屋都是，从来不主动收拾。妈妈每天都会唠叨小宝，自己每天却依然帮孩子收拾。每天起床也让妈妈犯愁，她每天催十遍八遍：“快点!快点!你怎么这么磨蹭啊!”当然跟收拾玩具一样，妈妈每天念叨，小宝每天赖床。 分析：不管是教育孩子还是跟成人沟通，都要恰到好处。唠叨就是一种反复、单调的刺激，无异于“疲劳轰炸”，往往会引起孩子心理极不

　　当孩子还没有学会自己吃饭之前，你有没有过类似的想法：喂一顿饭简直就是一场马拉松比赛!孩子为什么偏偏在吃饭的时候这么的好动呢?我想这其中有一方面一定是没有尽早培养孩子良好的餐桌礼仪。 　　孩子们吃饭时，高谈阔论是免不了的。我们的要求是，就餐时间一到，大家一定要坐下，形成吃的“氛围”;可以说话，但不能“光说不吃”;如果孩子拿了食物来，却不吃，而是玩耍，就缩短其就餐时间，让他们离开，而不要纠缠在“吃还是不吃”的问题上。也不必强求他们坐在餐桌前，勉勉强强地“再吃一点点”：孩子一离开餐桌，就必须去刷牙，洗手，准备午睡，不能过一会儿又跑回来吃，把学校当餐馆。事先让孩子弄清楚规矩，毫不含糊，没有讨价还价的余地。   　　现在有些幼儿园里面让孩子自己带中饭过来吃，有些孩子不爱吃从家里

在多年的教学中，我发现老师、学生和家长一直被写快点和写好点这一对矛盾所困扰。 因为每一个初学写字的孩子总是写的很慢，可家长和老师对孩子们的预期值却是希望孩子们写出又好又快的字。在留心的观察和反思中，我发现其实在孩子写字起步的时候，如果我们从“少，慢，记，等”这四个方面去引导，就可以为后面写出更好，更快的书写打下良好的基础。 首先，我们需要认识中国汉字的特点。中国汉字是笔画组合型的文字。中国汉字中的基本笔画只有八种：“点、横、竖、撇、捺、提、折、钩”。部首一共有250个，常用的200个。小学一年级要求学写的字，主要是含有这些基本笔画的简单汉字。目的就是让小孩子在初入学的时候能够在学字的基础上较容易地掌握汉字基本笔画的书写。 其次，我们需要认识小学一年级的孩子的生理特征。一年级的孩子一般是年龄在6-7周岁左右的小孩子，他们的手指上面的控制

在教育理念中，要把孩子教育好，最关键的就是亲子关系要处理好。如果家长在孩子心中建立起绝对的责任，孩子相信家长无条件地爱着自己，相信家长所有批评、表扬的出发是为了自己好，如果孩子在潜意识里对此达到完全相信，那么这种关系是良性的，是相互关爱、相互支持、相互理解的稳定关系。 教育女儿的最好方法 一、教育女儿身教比言教更重要 在女儿的教育问题上，小崔同志和爱人的意见和做法是一致的，基本上没发生什么矛盾，因为他俩受的教育差不多，从事的工作差不多，在教育女儿方面当然也就差不多。总的来说，他认为教育女儿身教比言教更重要。有时候，女儿画画，他坐在沙发上看书、看报纸，家里很安静，很温馨。 女儿画完画，画笔、画纸扔了一地，又去拿其它的玩具出来玩，他不会对她大喊大叫，只是用眼睛朝她望，一般情况下，女儿都能领会他的意思，乖乖地去收拾自己的画具。有

儿童时期正是在发育的黄金时期，多运动有助于成长，今天就来看看跳绳对孩子成长的好处，一起来看看吧！ 孩子经常跳绳有哪些好处 增强心肺功能 跳绳能加快全身血液循环、提升心肺功能和呼吸系统功能，使胃肠蠕动和新陈代谢 “提速”，同时，跳绳还能使身体各主要部分的肌肉得到锻炼，使骨骼快速生长。 左右脑“共同进步” 跳绳需要四肢、手、脚、腕、肩有规律、有节奏地相互配合，能促进孩子左半脑和右半脑的“共同进步”，培养孩子身体的平衡感、协调性、敏捷度、节奏感、耐力和爆发力。两脚心不断地与地面“碰撞”，通过足反射区刺激脑下垂体，能增强脑细胞的活力，使孩子的思维反应能力和想像力得到“升华”。且也是非常好的注意力训练方式。 明白“数”的概念 教孩子边跳绳边数数，将所数的“数”与跳绳的次数建立起对应关系，把抽象的数

好的亲子关系胜过一切教育，是决定孩子幸福一生的底层密码。那么，好的亲子关系是什么样的呢？一起来看看吧！ 好的亲子关系是什么样的 1、孩子能够在你面前表达各种情绪。 孩子只有对你有足够的信任和亲近的时候，才会在你面前表现出各种情绪，特别是一些如愤怒，悲伤，恐惧等负面情绪。如果孩子情绪方面表现的比较少的话，就证明亲子关系有存在一些问题。 孩子遇到困难或问题时，第一时间告诉你。 2、很多家长会认为，孩子遇到困难，应该自己解决，其实并非如此。孩子会先判断父母对此问题的态度，预测可能出现的后果。只要孩子觉得告诉父母，会获得帮助，才会第一时间找到父母，同时也表现出了孩子对父母的亲近和信任。  3、家长对孩子行为做法不贴标签。 很多家长对孩子的行为和做法贴上自己所谓的标签。甚至会因为一些偶尔

每个孩子都是父母精心养大的，打一下都心疼，如果在学校被同学打了那该多难受。最可恨的是他不敢还手，那么，孩子挨欺负了不敢还手该怎么办呢？一起来看看吧！ 孩子挨欺负了不敢还手怎么办 1、教孩子要学会反抗欺凌。 生活中的无数事实证明，当孩子受到欺负不敢还手时，只会纵容欺凌者，让自己遭到更多的欺凌。面对欺凌的方法是，反抗。父母要告诉孩子，被人欺负时，要懂得以其人之道还治其人之身。但是当自己能力不足时，要向更有能力的人求助，比如老师和家长或者警察。 2、父母要培养孩子反击欺凌的意识，并教孩子一些方法。 父母都希望孩子是一个温文尔雅、有礼貌的孩子，但是也要教孩子学会反击，该用强的时候就用强，善良也要带点锋芒，不然就是对恶人的纵容。还有，父母要教孩子如何反击，比如被打时怎么自保，或者怎么巧妙地反击对方，而不给对方带来严重的伤

家长对孩子的恶作剧一定要重视，千万不要溺爱袒护，认为孩子还小不懂事，找各种理由，息事宁人，不了了之。那么，家长应该如何正确的教育恶作剧的孩子呢？一起来了解下吧！ 如何教育恶作剧的孩子 观点1弄清情况冷处理，熄灭孩子恶作剧的“热情”。 喜欢恶作剧的孩子一般比较机敏，大都具有强烈的表现欲，通常他们并无恶意，仅仅是为了引起别人的注意，或逗人一笑，我的孩子就是这样。有一次，他把一根鸡毛插在我大衣的帽子里，不知情的我来到单位，被同事发现。我想到一路上行人看见我插着鸡毛满街走，真是很尴尬。回到家，儿子看见我帽子里的鸡毛没有了，急着问我：“妈妈，今天有什么事吗?”我佯装什么也不知道，儿子一直追问，我一直回避。他感觉很无趣，第二天，他又把鸡毛放在我的帽子里，我依然当做什么事也没有一样。几次之后，他再也不把鸡毛插在我的帽子上了。所以，面对孩子的恶作剧，

宝宝的语言敏感期大约在1.5~2.5岁之间，在此期间，宝宝对语言非常敏感，而且学习模仿能力特别强。那么孩子处于敏感期家长应该怎么做呢？一起来了解下吧！ 孩子语言敏感期家长应该怎么做 ①为孩子提供良好的语言环境 这里主要是指多语言环境，家庭语言应该统一。现在很多爸爸妈妈都是和孩子讲普通话，但孩子的外公外婆讲的是一种方言，爷爷奶奶讲的又是另外一种方言。这样多语言的环境，其实是不利于宝宝学说话的，因为孩子在学说话的时候会感到困惑，不知道应该怎么去说，慢慢地孩子就不愿意开口了，严重的还可能出现语言障碍。 ②给宝宝学习的机会，帮助他们建立事物和语言的关联 一般宝宝开始学说话以后，他们很喜欢看大人说话的嘴型。无论在做什么事情，和宝宝说话的时候，尽量让宝宝看到你的嘴部动作，以便宝宝可以更好的观察与学习。 另外，家

注意力是一种习惯，而习惯要从小培养，抓得越早，后面的效果就越好。   在日常生活中，我们经常看到这样的情形，家长给孩子买了很多的玩具和书 籍，可是孩子往往是这本书翻两页，那本书翻两页，玩具也是，一会儿玩这个，一会儿玩那个。太多的书籍和玩具只会让孩子注意力涣散。家长要告诉孩子，想换书 可以，但是可以给妈妈讲讲这本书的意思吗?每次给孩子玩具也不要超过两到三个，玩完这些放回原处再拿别的玩具。 要营造一个集中注意力的环境。   孩子学习的时候，要把写字台上与学习无关的东西都收起来。 合理安排孩子写作业和活动的时间。   对于低年级的小学生来说，他们的专注力一般不超过15分钟，超过这个时间孩子就会走神。三四年级的小学生为20分钟，五六年级的小学生则为半个小时。所以，