每个正常的人都有与生俱来的多项智力潜能。而运动智能也是其中的一项很重要的智能，因为，我们都会看到宝宝出生的时候就会出现一些比如咧嘴笑、挥手、踢腿以及一些其他的小动作的，这就是宝宝的一些运动表现。 　　这些运动智能的发展是宝宝天生的本能，也是宝宝智力发展的基础，因此发展宝宝运动智能对以后孩子的智力开发起着非常重要的作用。因此我们早一些培养与训练宝宝的运动智能会对宝宝的认知能力有着良好的发展潜力。 　　不要以为宝宝刚出生几天就没有与外界交谈接触的能力，其实细心地爸爸妈妈们会发现，只要我们对宝宝进行一些亲切的交谈或者亲昵的动作，宝宝都会做出一些微妙的回应动作的。当我们放起音乐的时候还会看到小家伙的身体随着韵律有节奏的运动呢。有兴趣的朋友们可以试试，相信你们会对此很满足很高兴的，这可是我们和宝宝最初交往的最初形式。因为宝宝不能用语言表达，早早的引导宝宝用肢体躯体来表达自己的感受，对宝宝大脑

　　爱孩子就要给孩子最好的，这固然没错。但最好的并不一定得代表花钱多，如果父母能巧调教，其实是可以省去早教费用的。 　　现在大多数家庭都只有一个孩子，独生子女显得更加珍贵。很多父母小时候由于经济条件限制，没有接受到很好的教育，便想方设法要给孩子最好的，希望孩子完成自己未实现的理想。很多早教机构的盛行，正是迎合了父母的这种心理。很多父母不管自己的经济条件如何，不论早教学费多么昂贵，创造条件都要把自己的孩子送去早教。 　　在家调教的宝宝也聪明 　　小雨妈妈说，小雨出生后，她也没特别送去什么早教机构，平时就是给她听点音乐，放点英文磁带之类的。不过她经常会带小雨到处去参观。小雨妈妈说，目前小雨5岁了，但已经走过了很多省份，而且很聪明，唱歌、跳舞、识字不比幼儿园同龄孩子差。 　　送到早教机构，至少每个月得多支出1000多元，小雨妈妈认为没有这个必要。“我们并没想过把她培养成一个天

孩子在成长的道路上离不开父母的陪伴和引导，那么，作为家长我们应该怎么正确地陪伴孩子成长呢？一起来了解下吧！ 家长如何陪伴孩子一起成长呢 1.家长的优秀会直接影响到孩子身上，孩子也会在悄无声息的模仿这父母的一举一动。所以家长面对孩子时，说每一句话，做的每一个举动，决定的每一件事情，孩子都是看在眼里，学在心里。所以家长要多注意，不要把自己平时不好的一面展现给孩子。 2.对待孩子的要求也要看情况去给予帮助，不能把孩子提出所有的要求都要满足。比如看到孩子因为作业上面遇到难题，就选择自暴自弃，不想继续做作业了。然后一遍一遍地教，孩子依然是处于不想学的状态，总是学不会。父母最后为了孩子第二天不被老师挨骂，只好妥协替孩子写作业，这样的帮助对于孩子真的有用吗？正确的帮助孩子，应该是给他足够的时间和空间去想方法解决困难，给他鼓励让他更好的去完成自己的作

如何教孩子正确面对死亡 关于死亡这个话题很多家长都不知道该怎么和孩子解释，这是一个非常沉重的话题，那么家长应该如何教孩子正确面对死亡呢？一起来看看吧！ 上周《动物世界》播放的内容是《老辛巴和小辛巴》，当看到非洲雄狮老辛巴死去，小辛巴孤苦而又充满艰辛地生活时，五岁的毛毛自言自语道“小辛巴太可怜了”，感叹后很认真地问妈妈：“妈妈，你和爸爸会死吗？”毛毛的妈妈许女士被孩子突如其来的提问问得措手不及，“死亡是个恐怖的话题，这么小的孩子，我究竟该不该和他说？” “妈妈，什么是清明节？为什么要过清明节？”“人为什么会死？”“如果我死了，这个世界就再也没有我了，是吗？”当孩子问到关于“死亡”的问题时，作为家长的你，是否也像许女士一样，不知该不该回答？如何回答？ 不回避“死亡”但要讲得有策略 带着问题，记者采访到红黄蓝亲子园

　　有国外研究表明，孩子长时间看电视更会容易喝甜饮料，从而导致儿童肥胖症。那么，这是为什么呢?以下看看这个研究是怎么说的吧! 　　能量食物摄入过多会阻碍儿童正常发育，更导致儿童肥胖症，增加日后多种疾病的危险。而瑞典一项新研究发现，长时间看电视的儿童更容易多喝甜饮料。 　　研究发现，看电视时间每增加1小时，儿童大量喝甜饮料的几率就会增加50%。每天喝1罐甜饮料，10年后体重会增加50公斤，日后患多种疾病的危险也会增加。 　　瑞典哥德堡大学研究人员表示，电视增加儿童甜饮料摄入量的原因有两个：一是孩子受电视广告的影响，二是看电视时孩子有更多无聊时间来喝甜饮料。

　　以下四种沟通方式，爸妈卖力了，可是反而不讨好宝宝哦。长期如此，对宝宝的身心健康会有不良的影响。 　　指责埋怨型沟通 　　“啊呀!你看你又把衣服弄脏了!成天跟在你后面洗衣服，我是你的佣人啦!” 　　“你玩不够啊!作业又不做，我看你哪天才能成人噢!” 　　“你看你桌子乱的，就不能收拾收拾!”…… 　　这些语句体现出一个共同特征——指责和埋怨。 　　指责埋怨型沟通往往使家庭中形成“家庭相互指责黑三角”： 　　在这样一个“黑三角”中，每个人都有可能有一个较为固定的指责对象，家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之、不欢而散，问题最终并未真正解决，成为一个未了结事件遗留下来。雨天背稻草，越背越重。家庭未了结事件越多

　　孩子的嫉妒,是对小伙伴中在智能、名誉、地位、成就及其他条件比自己强或比自己优越的孩子怀有的一种不安、痛苦或怨恨的情感。 　　孩子嫉妒的表现形式多种多样,主要有以下几种: 　　1、不许爸爸妈妈亲近或爱别的孩子。 　　2、别的孩子取得了成功,学习上有了进步,或受到教师的表扬时,认为自己不比他差,不服气,对别的孩子中伤、讽刺、排斥等。 　　3、别的孩子比自己穿得好,或玩具多,或小伙伴多,就打击、嘲弄、疏远,甚至怨恨。 　　4、别的孩子没有满足自己的欲望,就产生对立情绪,或怨恨,或采用另外的形式补偿和替代,如别的孩子不借水彩笔给他,他就向别的孩子炫耀自己的玩具,且不借给那个孩子玩,以借此压倒对方。 　　一般来说,对孩子的嫉妒只要很好地教育引导,便可以变压力为动力,激发孩子发奋上进,养成健康的性格和良好的品德。相反,如果不能很好地引导,就会影响健康成长。 　　对于好嫉妒的孩子,家长

　　宝宝哭，一定就代表他们饿了吗？那可不一定，最新的研究结果表明：婴儿某些哭声可以表明健康问题，甚至预示着婴儿患某些致命疾病的可能性。 　　哭声中知晓健康 　　美国布朗医学院的琳达·拉加塞说：“婴儿哭声信号具有潜力巨大的医学诊断价值，至少暗藏6种疾患线索。比如，声音特别高的哭泣可以告诉我们婴儿也许生病了，因此，哭声信号可以作为一种早期预警信号，以便对婴儿的神经系统进行进一步检查。” 　　而另一位科学家，同样来自布朗医学院的巴里·莱斯特说：“处在危险之中的婴儿神经系统损伤是无法觉察出来的，在没有出现其他任何症状的情况下，我们通过对哭声进行分析也许可以确认患有这种疾病的婴儿。”他们这一最新的研究报告刊登在新一期《智力缺陷和发育残疾》杂志上。 　　他们研究认为，一旦宝宝的哭声比平时高，频繁变化更多，哭声振幅比较低

A下班到家，3岁的圆圆正吃晚饭。看见妈妈，本来坐在餐椅里的圆圆开始不安分：一会儿说不吃青菜，一会儿要求妈妈抱着吃，一会儿又撒娇说要妈妈喂。 A果断拒绝，圆圆便大哭起来。一旁的姥姥见不得这样的场景，开始叨叨自己的女儿:“你喂喂她能怎么样？又不会要你喂一辈子。”但 A并不买自己亲妈的账。 圆圆见状，哭得声嘶力竭。姥姥自尊心受挫，躲到卧室擦眼泪。A只好喂圆圆吃饭，以缓和家庭矛盾。 但是，接下来几天，圆圆开始无休止地要“妈妈喂！妈妈喂！” 原本独立吃饭很好，现在却“褪化成了小宝宝”，A很头大。她并不知道，圆圆的这种行为再正常不过，学名叫“行为倒退”！ 关于行为倒退，妈妈们必须了解 为什么原本吃饭很自立的孩子非要喂着吃？ 为什么原本会走路的宝宝摔了一跤后，便再也不肯挪动自己的双脚？ 为什么说话

　　孩子有缺点或坏习惯这种现象很正常，因为孩子还小，有很多时候不能明辨事非。纠正孩子坏习惯，教育孩子养成好习惯是父母不可推卸的责任。父母的某些行为也会造成孩子的坏习惯，孩子的缺点都是源于父母的过失。那么生活中，父母应该避免哪些行为呢? 　　因此，为了孩子的身心发展，每一个做父母的都应该时时反省一下自己的言行，系统的学习一些家教方面的知识，科学地帮助孩子克服自身的缺点。 　　1、孩子过分依赖别人的评价，源于父母的过度表扬或批评。 　　适当的表扬有利于帮助孩子树立自信心，但是在现实生活中，有些父母受愉快教育理论的影响，平时喜欢无原则的表扬孩子，结果导致了孩子缺乏自我意识，过分 看重别人的评价，每做一点小事都希望得到表扬，否则就拒绝去做。同样，过度的批评也会伤害孩子的自尊心，使孩子看不到自我。因此，孩子出错时，家长需要有 分寸地指出其错误在哪里，从而帮助其吸收教训，改正缺点。 　　2、孩

　　家长的错误可能会扼杀孩子聪明的天性，今天小编为你盘点一下。 　　第一大错：家长专制传统的中国式家庭里，家长说一不二，强行决定孩子应该怎么样，不能怎么样。 　　现在的孩子不用下跪了，但在家庭生活中我们有没有做到最基本的民主呢？比方说涉及孩子利益的事情，家长有没有征求过孩子的意见？当家庭内部出现争执的时 候，无论有没有道理，家长总是习惯于用简单粗暴的办法，以“都是为了你好”的名义来代替孩子做出决定。而这种行为就是一刀砍去了孩子脑子里的民主意识，而 让他觉得强权就能战胜一切。 　　第二大错：事不关己高高挂起 　　当你为如何抚养年迈的父母而与你的兄弟撕破脸皮，为分父母的那点遗产与你的姐妹大打出手的时候，有没有注意到有一双惶恐的眼睛正疑惑地看着你的表演？ 　　当你看到小偷在撬邻居家的门，而你拉着儿子匆忙离去的时候，有没有发现儿子的另一只手握成了拳头？当女儿告诉你

　　1，捕捉宝贝独立需求的信号 　　宝贝对独立有着与生俱来的需求，在很多时候并非宝贝不喜欢独立，而是我们成人没有解读宝贝的需求，或是人为地剥夺了宝贝试图独立的机会。在宝贝成长的过程中他们都会发出许多明显的信号，如宝贝开始四处乱爬、到处抓东西、自己抢夺勺子……这些都是宝贝试图自己来尝试新鲜事物和学习新的技能的信号。成人应该在安全的前提下，放手满足宝贝的意愿，充分相信宝贝的能力，让宝贝主动地学习。 　　2，在不同阶段培养不同的生活能力 　　随着宝贝年龄的增长，父母可以根据宝贝年龄的特点培养宝贝掌握相应的生活技能，比如： 　　* 18至24个月之间的婴儿，能够学会自己用杯子喝水，能够拣起玩具。 　　* 2至3岁的婴儿，能够学会控制大小便，用叉和勺吃饭，比较熟练地穿脱衣服、开合拉链。 　　* 3至4岁的幼儿，独立性有所增强，上述技能更加熟练，几乎不用成人的帮

　　家长们在养育宝宝的同时总是想方设法的提高宝宝智力，其实训练方法固然重要，但是在平时的生活中很多细节都会影响到宝宝的智力发育。例如宝宝的饮食、生活环境等等，因此家长在这些方面对宝宝应该尤其注意引导和改善。 　　首先来说，会影响到宝宝的智力发育的除了遗传、营养、疾病等等外，在吃食上也要注意。尤其是甜食，甜甜的食物固然是宝宝们的最爱，但是家长一定要让宝宝少吃。因此大量的甜食不仅仅会让宝宝得龋齿，还会损伤肠胃，影响到宝宝对其他食物的兴趣，这会导致蛋白质、维生素、矿物质等等的摄取，影响到宝宝大脑发育。在食物上，过于精细也不利于宝宝大脑发育，因为粗纤维的减少，会造成大便减少或者是便秘，粪便和毒素就会在体内停留时间长，在此被人体吸收时，便会伤害大脑神经细胞，导致宝宝记忆力下降，注意力分散等等。 　　另外温室宝宝也会影响到智力发育。温室宝宝缺少运动，运动其实能促进宝宝的血液循环和新城代谢，增加营养

人们的生活条件越来越好了，所以孩子手里的零花钱也越来越多，但孩子对金钱没有什么概念，也理解不了父母赚钱的艰辛，这让有些家长担忧和困惑，那么作为家长应该怎么教育孩子合理使用零花钱呢？一起来看看吧！ 怎么教育孩子合理使用零花钱 1.家长正确引导教育 父母如何给孩子零花钱也是一门学问。父母不仅要给孩子零花钱，还要教会孩子零花钱合理使用和如何保管，才能充分发挥零花钱的教育作用。对于年龄较小的孩子，父母可以保留他们的零花钱。孩子想买东西，可以向父母申请，父母会陪孩子选购物品；大部分七八岁的孩子已经有了固定的零花钱，家长可以开始指导他们简单记录下零花钱的去向，帮助他们有计划地控制。这样不仅可以让孩子从小学会理财，还可以在零花钱的使用中得到教育、启发，健康成长。 2.让孩子学会节制和感恩 当孩子看到自己需要的商品价格超过自己

常言道：“小时偷针，大时偷金，很多家长听到孩子有偷窃行为时都特别的担心，所以，在孩子的教育上是出尽招数可结果往往不如人意，那么小孩子有偷窃行为到底该怎么处理好呢？一起来看看吧！ 小孩子偷窃行为怎么处理 1、帮助孩子形成正确意识 一个人的意识教育很重要。当孩子有了良好的意识，知道什么是自己的，什么是别人的，并知道别人的东西是不可以轻易拿取的。这时的孩子就形成了物品的所属意识，在孩子明白物品的所属关系后，可以教孩子通过让大人同意的方式来获得玩具，而不是私下获取。 2、自己努力来获得想要的东西 很多家长对孩子的要求无条件满足，让孩子形成了一种想要什么东西都能够不费吹飞之力的得到。久而久之，当孩子想要什么东西得不到的时候，就会想尽一切办法得到，其中就包括了偷拿。这是孩子思维的一个误区。但是，这个误区也是家长们溺爱一

现在很多家庭都因为许多因素把自己孩子交给自己的长辈抚养和教育，这种由孙子给爷爷奶奶养育的就是所谓的隔代教育，隔代教育有好也有坏。一起来看看吧！ 隔代教育的好处 1、老人们他们有比自己养育孩子较多的经验，有充足的时间和相对的耐心。 2、祖孙的血缘关系会让老人们本能的对孙子更有爱，这就有了祖辈教育能够成功的基素。 3、大多数老人们都有一种童心，非常爱和孩子玩耍，融洽的关系形成的迅速。因此，在教育孩子上就建立了良好的基础和条件。 4、老人丰富的生活常识和丰厚的人生经历给教育孩子这件事儿提供相应的资本和权威。然而，又因为老人受历史因素和自身年岁的约束，避免不了地存在许多不利的因素，家长们应该有清醒的认识。 隔代教育的弊端 1、容易导致溺爱。 老人经常有一种因为自己青春年少时的生活和工

　　孩子有些小小的坏习惯，在父母眼中看来虽小，但这些习惯对孩子的影响是很大的。哪些小小的坏习惯要及时纠正呢? 　　乱打断他人讲话 　　有些孩子被家长太溺爱，在家像个小大人，什么都得听他的，什么都得他说了算。不允许别人说话，而且总是打断你们的讲话，他会感觉他是拥有特权去取得别人的注意，而且不能忍受别人不理会他，以后就会形成他以自我为中心的习惯。 　　装作没听到你说的话 　　有些孩子很皮，家长不断不断的提醒他，要求他应该怎么做。久而久之，孩子会形成一种习惯，会等待你的提醒，而根本不清楚你说话的用意，渐渐就不理会你说的话。这样，孩子会变得目中无人，不懂尊重别人。 　　态度不好，轻浮 　　有些孩子觉得父母说的话太烦了，老是重复，于是边跟你说话边做鬼脸或很轻佻态度跟你说话。他们的目的是要测试一下父母，他们这样做你们会如何?很多父母会忽视这些行为，觉得孩子还小，心里又疼孩子，觉得没什么。这

　　随着孩子年龄的增长，他们的抽象、逻辑思维能力开始发展了，好奇心、求知欲望也强烈了，因此，孩子在玩玩具时也有了一定的目的性、计划性。为了满足孩子的好奇心和探索欲，也为了不让孩子进行盲目地破坏，在为孩子挑选玩具时应注意： 　　选择低结构玩具 　　当孩子开始具有较强烈的好奇心，动作的协调性增强了，已经有了初步的生活经验和表现欲时，就要为他选择一些可随意改变形状、色彩鲜艳的低结构的玩具，如积木、插板及可塑性较大的油泥等，让孩子可以任意地搭建和创造。 　　选择智力型玩具 　　变化多端的魔棍、魔块、小型拼图等智力玩具，可以让孩子在操作中获得满足，促使他们不断提高参与智力活动的主动性和积极性。 　　选择玩具材料 　　适当地为孩子提供玩具材料，经研究发现，一些能做玩具的材料对有破坏欲的孩子更有益、更合适，如布、纱、纸、泥等自然材料，能给他们更多的探索和创造的机会。

人的一生中，一共要经历三次叛逆期，每个叛逆期的年龄都是不一样的，那么一般孩子的叛逆期是几岁到几岁呢？一起来了解下吧！ 孩子叛逆期是几岁到几岁 专家指出，人有三个叛逆期，两岁时出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”；七岁左右，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”；在12-18岁，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期”。不同的叛逆期，有不同的个性发展、心理生理发育特点，父母应对的方法也要不同。 叛逆期的孩子总是以一种批判的态度来对待成年人，并且常常是严厉而且毫不留情的。他们不再像以前那样容易教育了，相当一部分孩子进入叛逆期以后就好像不听从家长的教育了。如果我们不能够用发展的眼光对待孩子，不尊重孩子，不体谅孩子的情绪，那么那条曾经存在于我们和孩子之间的纽带就很容易断裂。如果我们再对此毫不在意，那么情况

　　他们会认为不管谁手里玩的玩具都是自己的，自己可以随便玩，所以小朋友就从别人手里抢玩具。其实有的宝宝想得到别人的玩具，但是不知道如何和别的孩子进行交流，妈妈们就以为自己的宝宝不会跟别人抢玩具而担心。其实这么大的孩子都不会理解别人的想法和感受。这种以自我为中心的行为，往往影响着孩子们之间的交际。 　　因此作为老师和家长要知道和鼓励孩子们一起玩玩具，或者轮流玩，告诉孩子：“幼儿园的玩具属于大家，一个个轮着玩，别人先玩不能抢哦，如果你不玩可以让给其他小朋友玩，你玩另一个玩具，然后你们在轮流换。” 　　另外，家长应认识清楚这阶段孩子的心态，而不要用担心会吃亏的理由，叫孩子“抢玩具”，因为这样的教育反而是教会孩子“自私”、“霸道”，以后养成习惯就很难改了。 　　请相信，经过家长正确、耐心的引导，孩