亲亲宝贝网早教栏目为您提供“家长辅导孩子的正确的方法与家长辅导孩子的正确的方法小学”等入学准备相关的幼儿教育内容。 预习的本质其实就是第一次学习，是针对某一学习内容所进行的许多次学习活动中重要的第一次，它的特点就是自学，是在没有老师指导的前提下进行的。因此，凡是用于自学的方法对它几乎都是适宜的。具体来说，预习时应该注意以下几个方面： 1．通读教材，了解其基本内容和基本思想，看看新课中要讲哪些概念，原理，公式，这些概念的内涵、外延、定义，以及上下位概念和同类概念；原理的具体表述，它的来龙去脉，涉及的以往知识；公式的推导、公式的变化以及公式的具体应用等等；看看这些内容，我们能够完全掌握哪些，哪些方面还不太理解，哪些方面有疑问，以及整个新课中哪些是重点，哪些是难点，等等，所有这些东西，都是我们在预习时需要弄清和注意的事项，而这些内容的把握程度直接关联着听

小鹿那一整天状态都不太好。于是，骑骑停停。于是这位小朋友也停下来了。 小鹿跨坐在三轮车上，不停地吐舌头。那个小朋友也模仿小鹿，吐舌头。这时，那位奶奶又在远处喊了，奇奇，你和小朋友一起玩吧。我很想对那位奶奶说，他们俩人正在玩着呢，不是只有比赛骑车才叫玩。不过，我还是走了过去，问了问小鹿想不想骑车。 实际上，模仿，是小朋友们互相熟悉的一种交际手段。两个年龄相差不多的孩子为了跟对方友好相处，会不断加大模仿对方的程度。两个婴儿将活动调节到一致，通过相互模仿，向对方发出感兴趣的信号。 当婴儿学会走路时，就开始模仿了。开始，两个婴儿坐在一起玩同样的东西。一个婴儿捡起一个球，另一个婴儿也捡起一个球，如果只有一个球，那第二个婴儿就会从第一个婴儿那里把球抢过来。 当婴儿两岁时，模仿开始变得复杂一些，并充满乐趣。一个孩子围着房间跑，或撞击两个玩具，或故意摔跤，或用舌

　　孩子刚上幼儿园，有很多不适应的地方。孩子从习惯幼儿园生活到接受，这需要一个过程，孩子刚上幼儿园，父母不要做4件事情，不要帮孩子倒忙。 　　入园得哭闹一两周 　　贝贝刚上幼儿园那几天，每天早晨，只要一到幼儿园门口，就条件反射地开始大哭。妈妈看到贝贝满是眼泪的小脸，也跟着流眼泪。 　　其实，对于刚刚上幼儿园的孩子来说，哭是非常正常的表现，家长不用太担心。孩子的哭闹最集中的时间，是早晨进园时。很多孩子都会像贝贝一样大声哭闹。这时，家长要做的只有一件事：放下孩子，和他说再见，然后快速离开。如果家长跟着哭，或迟迟不走，只能延长孩子哭闹的时间。家长要相信幼儿教师，他们会采取多种办法迅速转移孩子注意力，使他们很快停止哭闹。 　　一般情况下，孩子在入园的两周之内，哭闹都是很正常的。随着对新环境、新老师的逐渐熟悉，孩子就会慢慢喜欢上幼儿园，一个月之后，哭闹的情况会明显改善。 　　搂着布娃娃一

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“幼儿园受到伤害怎么办与幼儿园常见伤害及处理方法”等托幼相关的幼儿早教知识。 　　下午接了孩子，路上我们走回来的，路上儿子说嘴疼，我看了一下，唇有点干，没有干裂伤口，以为他是嘴唇干燥不舒服，就说：回家妈妈给你煲点茶水，里面有麦冬，有沙参，还有百合，可以滋润的！ 　　回到家，我忘记了他嘴唇的事，我要吃晚饭，林子爸爸不回家，我就随便吃了饭，给林子酸奶，之后他又吃香蕉，想引诱他吃点蔬菜，他不肯，我就算了。 　　我吃过饭，林子又说下嘴唇疼，我仔细看看，突然想，会不会溃疡了？但是，这些天我都经常看他舌头的呀？？还是翻开下唇，里面有个伤口！ 我仍然以为是溃疡，儿子经常溃疡的，给他擦点思密达。一时不疼了。 　　后来，仔细问了好久，才弄明白，下午午点后，小朋友看书，估计他无聊，用嘴巴含着窗口墙上的突起物，后面某个小朋友推了他，嘴唇里面就

你知道打孩子的时候，自己是什么样子吗？ 这位妈妈正在讲电话，儿子在身后用手指戳了戳她，似乎想说些什么，但是她完全没有反应。 男孩沉默地低下了头。 讲完电话的妈妈回过头，满脸狰狞。 男孩本能地护住自己的脸，似乎非常害怕挨打。 妈妈的表情越来越可怕，扬起手要打下去。 看到这里，观众里的一个小女孩害怕地抱住自己的妈妈。 女孩想把作业给爸爸看，爸爸却一手推开她。 女孩再次小心翼翼地递上作业。 爸爸突然发怒，表情非常可怕！ 女孩很害怕，紧紧捂住自己的脸。 直到有人拿起一旁的宣传单页，这个表演才停住。

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“孩子,你为什么不听话与怎么能让不听话的孩子听话”等才艺培养相关的幼儿教育内容。 孩子自我规范的发展与认知意识的发展是同步的。孩子不断从父母那里吸收信息，知道哪些行为是被允许的，哪些行为是禁止的。他们处理、储存这些信息，并付诸行动来体现对信息的理解，渐渐的孩子不需要每次由家长提醒来遵守规则，而学会自觉地控制自己的行为，这样，外部的控制就转变为内化的控制。这个过程是循序渐进的。 刚开始，孩子一次只能领会一种情形。比如，1岁的宝宝知道妈妈在场的时候电源插孔不能戳，但妈妈不在时他就不能控制自己了。或者他能控制自己不碰电源插座，但他把手指头伸进其他危险的地方。一岁半到2岁的孩子能够更好地将自己的行为和家长的要求结合起来。但这一阶段的孩子沉浸在运动的愉悦之中，很难做到控制自己的行为。而且孩子的记忆力有限，他们无法回忆起父母曾经讲过的

　　很多家长都表示和孩子沟通很吃力有时候甚至理解不到孩子的意思，那么亲子如何才能交流起来没有隔阂呢?亲亲宝贝小编提醒，家长要用孩子的方式去思考! 　　孩子的世界是清澈透明的，简单思维的他们往往难以理解家长的语意。世界上最好的沟通本应是自己最亲的人，但为什么有时亲子间往往是相无比亲密，但相处、沟通起来却有隔阂和代沟呢?其实，有时孩子的确是听不懂你的委婉之语，而有时候孩子听懂了只是他不接受你的说法，因而和你站在对立面上。怎样才能让父母的话进入孩子的内心深处?家长应该要懂得用他那个年纪的语言有效地交流，这样你才能很好的享受你们之间的情感对话。 　　用孩子的方式思考 　　当你试着用适合孩子年龄的语言来解释一些事情的时候，试着把自己放到你儿子或者女儿的位置上找到最好的交流语言。最好的方法就是听听你的孩子他们平时怎么说，然后使用他们的词汇。 　　不要以为这个很简单，我们总尝试去猜测孩子想什么

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“鼓励孩子的创意涂鸦与涂鸦对孩子的重要性”等才艺培养相关的幼儿教育内容。 　　孩子画画，被大人们称为涂鸦。孩子在涂鸦过程中，有时会产生带有创新意识的“力作”，而这些“力作”，往往不被老师、家长看好，常常是简单的一句“没道理”就把孩子的画作否定了。  　　前段时间，我和幼师专业的学生到农村幼儿园去实习，碰到了孩子们创作的几幅这样的涂鸦。  　　幼儿园里有个叫琴琴的4岁孩子，当老师让他们自由画画时，琴琴画了一棵奇怪的苹果树，苹果结在树根上，埋在地底下。老师说：“你画错了，苹果应该挂在树枝上。”她忽闪着大眼睛说：“马铃薯、花生、红薯，它们的果子也是长在根上的，这样就不怕刮大风了。”老师无可奈何，只好向她摊开两只手：“唉，我怎么说你才明白，苹果只应该生长在树枝上。”  　　另一个男孩子兵兵画了只小猫，

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“小朋友画自己与画给孩子的画”等才艺培养相关的幼儿教育内容。 　　绘画对孩子来说，本身就是一种游戏。绘画需要很强的想象力和创造性，这也是为什么人们常说：绘画能够反映一个人的气质、性格和爱好。可是，许多家长在让孩子学画的时候，只注重绘画技巧的运用，孩子的画中如果只有技巧而没有童趣，这样的画又有什么意义呢？  　　让孩子画出有个性的画，您要注意下面几点：  　　★尽量不要指点孩子作画  　　不同个性的孩子会在绘画中使用不同的绘画语言。一般来说，活泼外向的孩子更喜欢用粗犷的笔触来作画，他们绘画速度快，画面连贯、流畅，有较强的表现欲；而文静内向的孩子，他们的画细腻、严谨，画面一般都比较精致、紧凑，而且作画的时间相对较长。例如，一个偏爱动物的孩子，通常能画出动物身上的每一个细节；一个喜欢交通工具的

小班染色游戏教案与反思 活动目标: 1、让幼儿通过印染活动掌握印染的方法，引导幼儿感受印染作品的美。 2、培养幼儿认真做事的习惯。 活动准备: 两盒颜料，两块湿毛巾，大泡沫板( 陈列幼儿作品)、范例若干，餐巾纸幼儿人数的两倍多， 活动过程: 1、出示范例，引起兴趣。 今天老师带来了几块漂亮的手帕，你们想看吗? 你们看这些手帕漂亮吗? 那你知道这种手帕怎么弄出来的呢? 你们想来试试吗? 2、老师简单示范，讲解印染方法，示范后请幼儿讲讲是怎么做出来的?"文.章出自屈a老师教.案网"教师最后一次故意蘸得多一点，请幼儿想一想颜料为什么会滴下来。 --和幼儿一起讨论要注意的问题。 (1)蘸颜料的时间不能太长。 (2)打开时小心慢一点，不弄坏纸巾。 3、幼儿染手帕，教师指导(1)鼓励幼儿大胆印染。 (2)帮助能力较弱的幼儿完成作业。 (3)提醒幼儿不弄脏

小班美术彩旗飘飘教案及反思 【活动目标和准备】 引导幼儿在撕纸、涂色、折叠、粘贴等操作活动中学习将物体按规律排序，体验数学活动的乐趣。 准备三角形和方形的白纸若干，蜡光纸、油画棒、襁糊、绳子、抹布等。 【活动过程】 1.提出任务和要求：让教室变成彩旗的世界，但彩旗必须按规律排列。 (1)幼儿用三角形和方形的白纸进行简单的桌面排列，理解什么叫规律。 (2)引导幼儿想出其他的排列规律，如按颜色排列等。 2.制作彩旗，布置教室： (1)指导幼儿确定彩旗的颜色和形状，确定排列顺序。 (2)鼓励幼儿大胆采用撕、折、涂色等办法制作所需彩旗，教师以发现的眼光关注孩子的表现。 (3)幼儿自主选择布置方式，“本文来源:屈,老;师教案.网”或将彩旗粘贴在绳上用于悬挂，或将彩旗粘贴于墙上等;重点引导幼儿按规律粘贴。 3.教师帮助幼儿悬挂粘有彩旗的绳后，大家在欣赏漂亮环境的

小班美术漂亮的帽子教案及反思 活动目标： 1、观察感受帽子美丽的图案与色彩，并进行大胆装饰。 2、体验装饰的快乐并对美术活动产生浓厚的兴趣。 3、培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。 4、能认真倾听同伴发言，且能独立地进行操作活动。 活动准备： 1、收集展示有特色的帽子 2、手偶：米奇(头上带顶帽子) 3、空白的帽子底图每人各一张 4、颜料、棉签、小毛巾(湿的)每桌一份 活动过程： 一、出示手偶，导入主题 导入语： (1)“小朋友看看米奇头上带的是什么?;文.章出自屈,老师教.案网]漂亮吗?” (2)“这里还有很多帽子，你最喜欢哪一个?” 二、欣赏帽子，激发装饰帽子的兴趣 1、引导语： (1)你为什么喜欢这顶帽子? (2)它的颜色怎么样? (3)上面有什么图案? 重点：有意识地引导幼儿观察帽子的样式、色彩及图案，为下面

不需要一个年龄限制，未必说到三岁才能入园? 最小的孩子有18个月就入园的，但是他的适应能力也发展很快，现在的自理能力很强，而且入园的时候孩子年龄小分离焦虑不是那么明显，这样孩子适应反而更快一些。 一般入园所需要的条件 首先孩子要有一个心理准备。 很多家长反映孩子比较黏人、霸道、胆小，跟小朋友相处的问题可能家长会比较担心，要划分清楚一点的话，入园前的准备工作，第一个是心理上要让他向往上幼儿园。 第二，从环境方面，比如提前去幼儿园参观适应一下环境。 另外，习惯，包括生活习惯，规则意识。刚才大家说到的黏人、霸道、胆小都属于跟人交往的意识。最后还有语言这一块，要让孩子学会正确的表达，这样跟别人交往比较容易一些。在心理准备这儿，可以多跟孩子说：“宝宝我们要去幼儿园了，幼儿园里面有很多跟你一样

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“儿童在家里的安全隐患与防止幼儿室内意外安全”等托幼相关的幼儿早教知识。 ●室内需消除的3处隐患 尹学兵：一旦发生意外，父母可以用上一些平时学的急救方法，那平时该如何防范意外发生呢？ 王桂松：需消除一些日常起居中的隐患。 居室：遮盖幼儿手指能插入的所有电源插座；换上孩子够得着的桌子，以免桌布上器皿被扯倒。 厨房：把水壶和锅子的把手转向煤气灶内侧；菜刀、锅铲等厨具集中放在较高处．不能零乱放置。 卫浴：热水器温度设置在48度以下，避免因粗心烫伤孩子；杀虫剂及清洁剂不要放在马桶后面的地砖上。 ●室外需注意的4个问题 1．尽量不要让太小的孩子独自上学、过马路，要提醒孩子遵守交通规则。 2．不能在马路上玩耍，更不能在马路上玩滑板车或踢足球。 3．父母骑自行车时，不要随便让孩子坐在车前或车后。 4．买油条或别的点心时，要离油锅远一点。

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“透明幼儿园利大还是弊大与”等托幼相关的幼儿早教知识。 　　新闻：1月17日下午，浙江省某省级机关幼儿园校园网的BBS一度堵塞，园里新安装的38台数码摄像头进行最后阶段的测试，兴奋的父母老早就候在网上，忙着在视屏中寻找自己的宝宝。“哇，我看到点点了！”“声音呢，声音怎么不清楚？” 　　据介绍，此次安装的摄像头分布于幼儿园各个活动区，孩子只要在这些场地玩耍，在家或者在单位的父母用电脑通过幼儿园专门的视频软件，就能看得一清二楚。数码摄像头可作360度自动旋转，宝宝在500米开外奔跑，皱一下眉头都能看清楚。摄像头担负的职责还有大门口的安全进出。据介绍，摄像头分布在幼儿园的公共区域，像卫生间等地方并没设置，幼儿园启动摄像头之前都会通知上课老师，消除老师不自在情绪。 　　恨不能“如影随行”     　很

分析图形特征教案大班 活动目标 1、能尝试分析和标出图形的各项特征，并能按标出的特征选取图形。 2、发展幼儿的逻辑分析判断能力。 活动准备 1、课件图形特征表格，几何图形若干。 2、每人一张记录表格。每人一个普通几何图形、一个背后贴有半个心形的几何图形、笔 活动过程 一、以小天使来到班上送礼物，寻找最幸运小朋友引题。 1、教师：让我们用最热烈的掌声来欢迎小客人吧! 2、幼儿拿出小天使送的图形抽奖券(不同形状、颜色、大小的图形)，互相交流、比较自己拿到的图形奖券。 二、学习按指令来找图形，尝试分析图形的特征。 1、出示课件1：引导总结幼儿交流后得出的图形特征做成的标志，理解标志的意义。 2、出示课件2：由易到难分三个层次三种方式，进

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“如何给宝宝选择幼儿园与给宝宝选幼儿园需要注意什么”等托幼相关的幼儿早教知识。 　　随着孩子长大，一些父母将为宝宝挑选幼儿园而烦恼，看着许多幼儿园都打出的招生广告，真不知该挑哪所好。为此，我们建议父母在挑选时应考察以下四点： 　　1、教师的素质：幼儿园教师除了要有一定的资历外，最重要的是对孩子尽责和有爱心，让孩子在没有压力的环境下成长。 父母只需到园内观察教职员是否和蔼可亲、言谈有礼，便可略知该园的教师素质。每班师生比例最好约在1：20，否则教师难以兼顾到每个孩子的个性需要。 　　2、环境及活动空间：西方教育家认为，好的环境使孩子心胸宽广，视野开阔，性格富有灵性和同情心，开启心智，激发想像力。可见，幼儿园的环境对孩子学习情绪及性格培养影响很大。若幼儿园环境宽敞，老师和蔼可亲，孩子就能愉快学习，并培养出整洁、有礼的好品格。此

“一次没念完一本书就跑了!” 为什么小主不配合读书?是不是心情不好?是不是肚子饿着?是不是有点累了?这时候千万别强迫，免得宝贝把坏情绪和读书扯上关系。咱自个儿没兴致的时候，也打不起精神学习不是? 在宝宝心情不错的时候给他读书是更聪明的选择，比如刚换过尿不湿，午觉睡醒，或者吃饱喝足后。也许每次只能读上几分钟，但你可以增加每天亲子共读的次数。不要担心“一本书念不完就跑了”的这种问题，也不要限定阅读的“完整性”。他喜欢的那几页，可以陪他反复看。 另外，宝宝喜欢规律的作息。每天安排较为固定的时段进行亲子共读，也会让宝宝比较容易接受。特别是在睡觉前，作为睡前程序的一部分，这时候共读可以帮助宝宝学会安静下来放松地读书，也能帮助宝宝建立睡眠程序，让他更容易入睡。 “读书的时候一点都不专心!” 妈妈们是否觉得，有时候想要安静地

可能看到标题，无数为人父母者，还未开始阅读，就要愤起而骂之：瞎JB说什么呢？溺爱会毁了孩子的好吗？你懂不懂，不懂给我闭嘴！ 来来来，先息怒。 息完怒，回答老师一个问题：你见过哪家孩子，是因为被父母溺爱而真正毁了的？ 李天一？药家鑫？ 因为不了解他们的家庭教育，我无从理性分析，但如果这两个家庭真实的育儿细节爆出，我相信，我们看到的，除了物质的满足（也不一定真正满足），应该还有父母对孩子的无尊重，无界限侵犯，控制和打压…… 这不是溺爱。 恰恰相反，这是不够爱。 溺爱是什么？ 在中国人的家庭里，这是一个闻之色变的词。 因为，在无数杜撰出的故事里，成功人生，都与穷养相关。失败人生，都与溺爱有缘。这种对比简单易懂，又因为政治正确，千百年下来，成为集体无意识

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“幼儿园怎么挑选与幼儿园推荐”等托幼相关的幼儿早教知识。 　　有些小儿不愿意入托，总是哭闹甚至拒食，家长怕委屈了孩子，结果是送送停停，三天打鱼两天晒网，孩子长期不能适应集体生活。 　　遇到这种情况，按以下几点来做当可以解决问题。 　　1、必须坚持天天送去，态度要坚决，要说“明天该去幼儿园了”，不要说，“明天去幼儿园好不好？”也不要哄骗孩子或者答应孩子的不合理要求，即使孩子天天哭闹也不能动摇。 　　2、把孩子送到班里立刻转身走，班里老师是有办法安慰孩子的。不要两眼泪汪汪，一步三回头，这种焦虑不安的情绪会感染孩子，使他更感到害怕和孤独。实际上，孩子哭几天就会好的。 　　3、若有可能，开始几天您可以稍早一点接孩子，以免只剩下1—2个人时，增加孩子孤单、想家之情。 　　4、如果您的孩子比较胆小、内向，可以先向老师介绍一下孩子的性格