孩子在成长过程中难免受到别人的嘲笑，不管是偶尔被人取笑，还是长时间、经常性地受到周围人的嘲弄，虽然这些嘲笑大多是无恶意，但是对孩子来说，却是一件非常苦恼的事。 孩子最怕别人嘲笑什么？ 每个孩子都有属于自己的底线，在解决问题之前，父母首先要知道孩子最怕别人嘲笑什么。 1某些丢人的毛病 对于诸如尿床、磨牙之类的“毛病”，孩子往往十分敏感，父母千万别在他人面前提及，更不能时常挂在嘴边，这会让孩子觉得自己在他人或同伴面前“丢尽面子”。 2某些身体缺陷 平足、色盲、矮小、过胖、过瘦、眼小、脸丑等生理或身体上的缺陷，尽管是“明摆”着的，但如果时不时被人提及，孩子也会心生不快。 3被体罚的经历 尽管现在的孩子很少被打、被骂或被罚站，但只要有一次，孩子就会“没齿难忘”，因为这种痛苦经历不仅让孩子皮肉受苦，心灵也可能受到创

教案一： 美丽的面具 活动目标： 1、幼儿愿意参加面具制作活动，感受过节筹备的热闹氛围，获得愉悦体验。 2、幼儿能够自由选择各种装饰材料，运用对称的方法装饰美丽的面具。 活动重点与难点 重点：运用“左右对称”进行装饰 难点：运用各种装饰材料进行制作 活动准备： 物质准备：面具底板、毛球、毛、彩色绒绳、彩泥、水彩笔、乳胶、抹布、棉签、小盘、课件、桌垫 经验准备：对“对称”有初步的了解 活动过程： 一、 引入，激发幼儿制作兴趣 1、引入 师：前几天咱们决定过节时举办假面舞会，王老师找到了一些面具，可是这些面具白白的不太好看，怎么办呢？怎么装饰呢？ 2、观看课件，巩固对“对

活动目标： 1、知道要保护动物，爱护环境，萌发热爱大自然的情感。 2、尝试画出狮子的主要外形特点，并添画与狮子相关的背景。 3、学习客观的评价自己或别人的作品，从而获得愉快的情绪体验。 4、体验想象创造各种图像的快乐。 5、培养幼儿的欣赏能力。 活动准备： 1、狮子的图片、油画棒、记号笔。 2、幼儿操作材料。 3、《狮子王》碟片、电视机、VCD。 4、范画一张，狮子图片一张。 活动过程： 1、放《狮子王》碟片片断。 2、谈话： (1)你刚才看到的狮子长什么样?生活在什么地方? (2)教师小结：狮子是食肉动物。皮毛是金黄色的，公狮子身体强壮，头上有长长的鬣毛，狮子主要生活在非洲草原

幼儿数学5的分解与组成教案 活动目标: 复习5以内数的分解及组成,初步理解除一以外的数,都可以分成两个数,两个数合起来是原来的数。 活动准备: 数字卡若干、胸饰、幼儿操作材料若干、幼儿人手一张数字卡片放在口袋里。 活动过程: 一、开始部分:“复习5的分解” 导入,“我们来看这是数字几呢?”(5)我们将数字5分解,可以有几种分法?(有四种)分别是：(1和4、2和3、3和2、4和1)。小朋友真聪明,下面我们可以用5的分解来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“5”。如:“我说2”、幼儿答出“我说3”。游戏进行可根据音乐节奏拍手进行数次。 二、基本部分: “游戏” 1、“游戏玩得真高兴,我们又要到森林里去玩了,森林很远的,我们5人一组开火车去吧! ”“好

家长提问： 首先，孩子没有主见。无论什么事情，只会说随便。一些很简单的选择，她都没有想法，只会说“都行”或“无所谓”。但是，如果她妈妈做的选择让她觉得不顺心，就会跟她妈妈发脾气。可是，她有想法为什么不能直说呢？是怕我们不高兴，还是她真的没有想法呢？我希望女儿有点主见，直率一点。该怎么去引导她呢？ 支招 有句老话说，“娘勤女儿懒。”如果妈妈总是做高山，女儿就永远是小草；如果妈妈总是张开翅膀挡在前面，女儿就永远像小鸡。对于全职妈妈来说，最忌讳的就是过于强势。在强势的妈妈面前，孩子就容易变得没有主见，什么都依赖妈妈。这样发展下去有两个后果，一是弱化了孩子的能力，使她没有自信，不敢自己做决定，离开妈妈就觉得没有安全感。长大之后，很可能成为“啃老族”，离不开家。还有一种后果，到了青春期极易叛逆，她接触到社会上一些很独立的孩子，

有报道称，75% 的孩子有注意力不集中的情况——具体表现为无法专心、容易分神、坐不住、长大后学习起来粗心大意、经常犯错误，这些情况肯定会影响孩子的学习和成绩，很让家长头痛。 遍地可见声称能改善儿童注意力的培训课程。 但是，注意力不集中是孩子的错么？在对孩子进行责骂、甚至送去培训之前，你想过孩子真的是注意力不集中么？ 作为一名儿童心理咨询师，从业三年，最常听到家长表述的三个来访原因是：专注力不够，学习成绩不好，脾气不好。其中专注力和成绩通常是家长主动告知的，脾气问题多半是随着了解的深入谈到的。 而实际上，在我接待的大量因为「注意力」「专注力」问题来访的个案中，真正有注意力方面问题的小孩，少之又少。在咨询中心的注意力筛查测试中，通常显示这些孩子的注意力没有问题。 这使得我开始关注这里面究竟发生了什么，是什么让家

儿童多动症吃什么好 1、多吃鱼，鱼类脂肪中含有大量不饱和脂肪酸，对脑细胞的发育有重要的作用，还可以改善脑功能，提高记忆力、判断力。 2、多食富含卵磷脂和B族维生素的食物，平时给孩子多吃一些瘦肉、蕈类、豆制品等含卵磷脂多的食物，对改善记忆也有帮助。因此，食用蛋黄、豆制品、鱼头等，对多动症儿童也是有益的。 3、多动症的儿童要经常食用富含蛋白质的食物，如鸡蛋、牛奶等，它们可使体内有关氨基酸增多，缓解多动症。 4、在微量元素方面，应食富含铁和锌的食物，如动物肝脏、动物血，以及一些海产品(鱼、虾、牡蛎、海带等)。为了平衡膳食，每天还应食用新鲜蔬菜和水果。 5、不让孩子食用过于辛辣、油腻、刺激性的食品，如辣椒、肥肉、大蒜等。要避免孩子玩含铅的漆制玩具，尤其不能将这类玩具含在口中，防止铅中毒。、 儿童多动症食疗方

关于自尊心，宝宝在幼儿园自尊心特强，不能被说，一说就大哭，在家却不这样，什么原因呢？ 我女儿2岁8个月，上幼儿园不久，非常喜欢上幼儿园，老师也很喜欢她。但最近老师向我反映，宝宝什么都好，就是不能说她，刚说一句，还没批评呢，立刻就哇哇大哭。我女儿在家不这样啊，怎么上幼儿园自尊心就这么敏感呢？  每个人都有自尊心，在维护自尊心方面，宝宝和成人都是一样的。成人也不喜欢听到别人说自己不好，只是成人能控制自己不发作，并且会找到自我排解的方式罢了。宝宝上幼儿园前散养在家，家里人都会宠着她，凡事尽量满足她的要求，很少去说她，所以自尊敏感的表现并不明显。但是到了幼儿园，遇到新环境、新规则，在崭新的集体里生活，宝宝难免会有做的不当，所以就会被老师有说到，那自尊敏感的问题就突显出来了。 其实还是在于以前宝宝缺乏受挫锻炼，心理承受能

我们来分享@四叶草qw的育儿经验，她家的宝贝从8个月就开始看书了，如今2岁已经养成每天都要看书的好习惯。她是怎么做到呢？ @四叶草qw： 绘本，在小森森3个多月的时候就已经从群里的妈妈那有了一些了解，也收藏了很多篇类似《最适合孩子的100本绘本》，《绘本就挑这50本》等文章。还自己总结了一份小书单，想着在他能独坐的时候要照 着书单上的书本买来一起阅读。 但是计划总是赶不上变化快的，在白天忙着上班晚上回来忙着喂奶换尿片的日子里，小森森一下子就8个月了。恰好看到张思莱奶奶说她的孙子一直看《小熊宝宝系列》绘本，马上网购了一套，这也成了小森森人生第一本书。书收到后我在心里描绘了一幅下班后我坐沙发上小森森坐我怀里安安静静的看绘本的美好的亲子共读的蓝图，乐得直笑。 然而理想很美好，现实很骨感。在共读的过程中遇到了几个问题，与大家分享。 问题一：对绘本一点兴趣也没有

一、书籍的选择：兴趣和价值观的体现 1、注重画面质量。特别是绘本，基本上是阅读起步时的首选。有些小朋友特别注意看图片，不认字的时候就是图画在传达信息。日本作家、漫画家长新太的《背背》、《抱抱》是一一最早接触到的绘本，几乎没有文字，但画面充满童真童趣，特别能表情达意。 2、注重表达形式。儿童图书那么多，怎么鉴别优劣呢?除了内容方面，表达形式是非常重要的。同样的题材，因为表达方式不同，小朋友的反馈就会很不一样 3、把关图书内容。意思就是给小朋友选择的书，大人都先自己看看，起码大致翻翻。这样你会知道这本书是不是健康，适不适合小朋友。有时候小朋友喜欢的东西可能并不适合他或者没什么养分，那就别让这些书籍占据他的精神世界 4、共同选择，让她做主。一一很早就参与到书籍的选择中来。我们逛书店时她会要求买哪些，幼儿园里看到喜欢的书也会要求买来再看，我在淘

“砰砰砰”，我在敲蛮蛮厕所的门。“你是不是又在里面看书了？”我问。过了一会，冲水的声音，门开了，少年出来了。“注意不要太长时间喔！”我告诉他。他点点头，洗手，然后拿着书回到屋里继续看。 是滴，我家允许厕所看书、刷手机、KINDLE。。。 只要时间不是太长，保持好洗手习惯和浴室卫生。 不过我们应该记得小时候，都会被家长教育“吃饭和上厕所看书，是不卫生的习惯！” 所以，我们很多人不愿意当众承认，自己是个厕所阅读者。 美国曾经有一项调查显示，接受调查63%的人，承认自己是厕所阅读者。阅读的范围从报纸、书本到手机、Ipad、kindle。。。 你是否有坐在马桶上刷微信微博的习惯？ 你是否上厕所前先挑一本书？ 你是否甚至在厕所里有块小地方专门放书？ 你家小娃是否曾经在小马桶

这不，这几天小丫头又“不安分”了，周末，姗姗妈妈带着姗姗去公园，在草坪上，姗姗玩得正起劲儿，姗姗妈妈在旁边看着正高兴之余，这时候，一只惊慌失措的小蜜蜂闯入了姗姗的视线，同时姗姗妈妈可察觉到了，在姗姗伸出自己胖嘟嘟的小手要抓小蜜蜂时，姗姗妈妈及时伸手制止了这一行为，把姗姗的小手拉了回来。 姗姗很是恼火，一个劲儿的跟妈妈反抗，姗姗妈妈告诉姗姗，这样很危险，小蜜蜂会蜇人的，可是姗姗什么也听不进去，又哭又闹的，最后姗姗妈妈只好抱着姗姗离开，这件事情才告一段落。 周一傍晚，姗姗妈妈带着姗姗在楼底下玩耍，玩着玩着，一只知了吸引了她的目光，同样的事情发生了，姗姗又想伸出胖嘟嘟的小手抓，姗姗妈妈啪知了的腿划伤姗姗的手，就马上制止，这次姗姗哭得更凶了，无论姗姗妈妈怎么哄都不行，最终气的姗姗妈妈在姗姗的屁股上拍了一巴掌，同时又大声呵斥，姗姗这才慢慢的缓下来。 最近

衣物篇 冬天最重要的当然是保暖，而不管是哪一种情况，宝宝都会面临温差问题。所以给宝宝准备衣物的时候要充分考虑各种状况，给宝宝准备舒适保暖的内衣，套上便于行动的连身服或者是毛衣，最外面再穿上足够保暖的羽绒服。一定记得在最里面穿上尿不湿，这样不管是室内温度如何，都基本可以应付。宝宝的口水巾和袖套可以保持外衣清洁美观，也可以选择携带，给宝宝携带他常用的小毯子和小毛巾，方便宝宝入睡和清洁用。 用具篇 宝宝出门是个大工程，吃的方面如果是母乳就比较好办，而如果是吃配方奶的宝宝，就最好用奶粉格按顿装好奶粉，带好奶瓶和保温杯。吃辅食的宝宝还可以携带一个焖烧杯。尿不湿更是必不可少，数量上最好稍微富裕一点儿。准备2-3件宝宝熟悉的小玩具，可以让宝宝忘记陌生的环境找到一点儿安全感。清洁工具方面也不能忘，带足量的纸巾、湿纸巾、消毒洗手液，小包装的会比较

 “有条不紊”和“一团糟”，其实说的就是一种秩序感。 外界环境的秩序会促进我们内在环境的秩序，想要强化内在的秩序感，就需要从小让孩子参与建立秩序感。这就是为什么我之前分享过对玩具的“断舍离”，戳－>你一心想要培养孩子的那些品质，只需给玩具来场断舍离。 小孩子是出了名的擅长破坏秩序感，有了宝宝的家庭总是惊人相似：玩具到处都是，家里乱乱的。让孩子参与收拾玩具，她做的不仅是整理，而是在体验如何可以从一团糟里整理出头绪。“有条不紊”不是天生的，只不过她很早就学会了如何对一团糟进行“整理”，收拾玩具就是最初的启蒙课。 步骤拆解－“我到底要你做什么？” 最开始每次收拾时，我会对小D说，“来，收拾玩具。”小D每次都几乎溜走，或者拿起玩具继续玩。后来小D的认知老师提醒了我，“收拾玩具”这四个字对于小孩子来说太抽象了，这样的

了解孩子为什么不喜欢吃饭 孩子不喜欢吃饭肯定有原因的，先要弄清楚为什么不吃，是不饿，还是不想吃，还是觉得饭菜不合胃口。最重要的是应该知道孩子最喜欢吃什么，最不喜欢吃什么，或者他（她）见过其他孩子吃过什么自己也想吃的。 孩子不喜欢吃饭的原因： 1、零食不断，嘴不停，胃不闲，导致胃肠道蠕动和分泌紊乱。大多数孩子爱吃甜食，饮料、雪糕、巧克力等高热量甜食会兴奋饱食中枢，抑制摄食中枢，这样的话孩子就难有饥饿感，因此没有进食的兴趣。 2、孩子饮食无规律，无固定进食时间，进食时间延长或缩短，正常的胃肠消化规律被打乱，孩子就不会乖乖吃饭了。 3、肉蛋奶可以帮助孩子补充蛋白质等多种营养，但是一味的追求这些，会引起孩子的消化不良，导致孩子不想吃饭。 孩子不爱吃饭的原因 4、进食环境差，边吃边玩，或进食时爸妈逗弄、训斥，使大脑皮层的食物中枢不能形成优势的兴奋灶。 5、爸妈过分关注孩子进

　　家，就像冬夜里守候游子的一盏窗灯，父母对子女的拳拳爱心更让人温暖。但是，爱是一门需要学习和培养的艺术，殊不知一些不经意的疏漏，可能让家成为孩子的伤“心”之地。   　　问题一：   　　父母一唱白脸一唱红脸   　　《红楼梦》“不肖种种大承笞挞”一回中，贾政为教育宝玉，对其实施“笞挞”，闻讯而至的王夫人上前阻拦，威胁道：“既要勒死他，快拿绳子来勒死我，再勒死他。”这一情节虽然是古人的文学创作，但在今天的生活中并不少见。教育孩子时，父母经常一方“唱白脸”，一方“唱黑脸”。这种教养方式埋下的隐患十分担忧。   　　1、父母意见矛盾，孩子易养成逃避惯性。   　　父母对待孩子的立场

在孩子们年幼时，我家有一个传统：晚上不论谁来或是发生什么事，时候一到，我一定要哄孩子上床睡觉。 如果我们有客人， 我会提前通知他们：“6：30～7：00，麦道卫有事。”我们也告诉别人：“别在晚上6：30～9：00之间给麦道卫打电话， 因为他在陪孩子。” 那两个半小时属于我和我的孩子。我们有时会出去散步，有时会在地板上摔跤，有时一起读书。 我们最喜欢的一件事是跳进放在卧室的按摩浴缸中(这是朋友送的一件礼物)。有时，我们一边在浴缸中放松，一边看电视节目。一天晚上，为了好玩，我们用一个大塑料碗装上爆米花，让它漂在水面上。它在水中转啊转啊，每个人都有机会抓起来吃一点。孩子们整整一周都在谈这件事，我甚至听说老师们和其他爸爸们谈到“浴缸中的爆米花”。这样的传统对你和孩子的友谊来说，就像阳光和水一样，能帮助他们健康成长。 最重要的是

日前新闻报导，一名22岁的新手妈妈，因要求一岁儿断奶不成，竟持棍狠打，导致儿脑水肿。除了显示目前仍有许多父母育儿资讯及方法不正确，也证实满满的负面情绪不但无法达到教养的目的，还可能酿成悲剧。虽然有很多爸妈表示「小时候都受过父母的威权式管教」，但今日已有许多研究说明，严厉的斥责、打骂管教并不能达到教育目的，还可能会造成亲子关係疏远。 爸妈需正面解读孩子的反应 年幼的孩子各方面都还在成长，对爸妈的语言、指令都不理解而出现失控的状态，是很正常的，爸妈需以孩子的角度为出发点，正面解读孩子的所有行为及反应，而非一味给孩子贴上「不乖」、「不听话」、「只会唱反调」、「故意惹我生气」的标籤，才能减少自己的负面情绪。 比方说孩子开始喜欢丢东西，如果爸妈只觉得「孩子喜欢破坏」，就很容易产生负面情绪了;应理解孩子想藉此来探索「东西掉到地上会怎样」这件事，并

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“智力与能力的关系包括与语言与智力的发展密不可分”等才艺培养相关的幼儿教育内容。 　　对人类和每个婴儿来说，最早的语言形式之一是给事物命名。即使到现在，命名还带有一些神秘的性质，这是我们祖先本应意识到的。某些宗教，如正统的犹太教，因担心发生什么事而拒绝给他们的上帝命名。“做”方面的词汇通常按重要性顺序紧跟其后，之后是更抽象的概念方面的词。  　　儿童必须学会父母所讲语言的音和义，也应获得在几百年来对语言的使用中发展起来的思维过程。通过这种方式，儿童的思维和行动不可避免地与语言的使用联系在一起。如儿童“把我抱起来”这个简单的要求，告诉了我们她的许多心理活动，即：她把自己看做是不同于其他人的人，相信她自己发号施令的能力，以及她把被举起的身体动作与特定的情感需要和反应联系在一起。  　　我们使用词汇的方式