幼儿园开学注意事项，幼儿园开学第一天注意事项，幼儿园开学注意事项有哪些，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园开学注意事项 很多孩子第一天上幼儿园时都会出现不习惯的问题可能会出现哭闹，也有一些孩子根本无法在幼儿园中呆一天，为了避免这样的情况出现学校通常都会采取措施，那么幼儿园开学注意事项，幼儿园开学第一天注意事项都有什么呢？我们一起来看看。 幼儿园在刚开学时学生情绪波动比较严重，这个时期父母一定要狠下心来，在孩子进入校园内直接离开，不要让孩子看到自己，这样孩子才能更快速地适应幼儿园的环境。家长在开学第一天送孩子上学时，也不要和孩子说伤感的话，最好让孩子期待去上幼儿园，让孩子知道自己在幼儿园乖乖地上一天课，晚上就能吃到美味的食物或者拿到自己想要的玩具，这样孩子才能带着一颗好奇心去上学。 幼儿园开学

不要在孩子面前讲“我们买不起” “我们买不起”好像是许多家长挂在嘴边的话，孩子想买什么时候，就这么一句话挡回去，还觉得挺好用。但孩子是敏感的，很小就会察言观色，这句话会让他误以为家里真的没钱，变得胆怯、自卑。 不要当着孩子的面吵架、冷战 父母当着孩子的面吵架、冷战，使孩子活在一个负能量的环境中，会让他缺乏安全感，影响到以后的性格发展，变得自我否定、性格内向且压抑。这类孩子也最容易产生暴力倾向，长大后容易走入歧途。 不要当着孩子讲别人坏话或隐私 大人在讲别人坏话、泄露别人隐私时，可能觉得孩子听不懂，也就不用刻意回避孩子。其实孩子明白那些是不好的话，并会不分场合的将他听到的话讲出来，比如“阿姨，我妈说你胖的像头猪”之类。孩子童言无忌，所以大人讲话时一定要注意。 表达爱，

为了事业，或者为了给家庭多一分收入，不得不把孩子送去日托班、幼儿园，或者请父母带，许多妈妈都为此满怀对孩子的愧疚。都说头几年是发展最重要的时候，妈妈不能一直陪伴左右，不仅遗憾错过很多成长的“第一次”，还要担心会不会没有妈妈带的孩子发展得好，输在了起跑线。 如果不考虑我们父母的不得已，过早把孩子教给父母以外的人带，对孩子好不好？还有各色幼儿班日托班、幼儿园，如果不考虑经济因素的话，对孩子的发展是不是真的有利呢？ 这篇文章会回答： 比起只在家里由父母带，日托班、幼儿园能让孩子学到更多东西吗？ 比起只在家里，由非父母带，日托班、幼儿园有优势吗？ 给孩子选择日托班、幼儿园，应该看重哪些地方？ 最近看到一份来自美国国家儿童健康与人类发展研究

　　对于“父母”这项工作来说，想上岗并不难，但是想做得出色就需要多一些修炼了。好的父母，不仅仅要抚养孩子，更要保护他们并给予正确的引导。你做得到吗？   　　养育孩子可不是件容易的事，它也许比你做的其他任何工作都更具有挑战性。   　　想把这件工作完成得更出色？你是不是具备“好父母执业资格”吧？   　　岗位职责一：交流   　　职责说明：少说多听   　　如果你的孩子不喜欢和你交谈，怎样才能跟他开始愉快的交流呢？那就先试着做一个忠实的听众吧。耐心倾听孩子的想法，这样他才会向你敞开心扉。千万不要把跟孩子的谈话演变成你滔滔不绝的说教，这可是很多父母在跟孩子交流时最容易犯的错误。   　　实施要领：要想成为孩子的知心朋友，并得到孩子的信任，首先你要留出固定的时间

小乌龟开店教案：中班语言教案《小乌龟开店》一 活动背景 随着主题《可爱的动物》的进行，小朋友们对各种动物非常感兴趣，特别是动物们各自与众不同的外形特征，对孩子们特别有吸引力。 《纲要》中指出“活动应既符合现实的需要，又有利于幼儿的长远发展；既贴近生活，选择幼儿感兴趣的事物或问题，又有助于拓展其经验和视野。”“小乌龟”这一动物形象既为孩子们所熟悉喜爱，又有着鲜明的外形特征，而且活动《小乌龟开店》恰恰来源于生活，又能服务于生活，且情节简单有趣，形象鲜明突出，易于理解，能让孩子在讲述中懂得每个人各有特点，符合中班的年龄特点和学习特点。 活动目标 1、理解故事情节，学说故事中的对话。 2、能根据动物特征大胆想象和表达，帮助小乌龟开店。 3、通过欣赏故事，让幼儿知道我们每个人都有特长

活动目标： 1、初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。 2、能愉快地参加活动，并迅速指出身体的相应部位。 3、对自己的身体产生兴趣。活动准备：幼儿用书、教学挂图 活动过程： 一、教师出示教学挂图，引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。 1、教师：今天袁老师给小朋友带来了一张挂图，小朋友一起来看看，图上有什么。（娃娃） 2、小朋友能把娃娃身体的各个部位找出来吗？ （指头）这是娃娃的什么？小朋友的头在哪里？ 请小朋友摸摸自己的头。我们的头有什么作用呢？（请幼儿自由地说一说） 3、（指手）这是娃娃的什么？小朋友的手在哪里？请小朋友伸出自己的小手。我们的手有什么作用呢？ 4、（指脚）这是娃娃的什么？小朋友的脚在哪里？请小朋友

开学季，不少宝爸宝妈已经准备好让宝宝踏入学园。但往往这时候，宝宝不干了，也就是宝宝有入园焦虑了。那么宝宝入园焦虑该怎么办？一起来看看吧。 “妈妈，你是不是不要我了呀！”“妈妈，你别走，我不要离开你！”每年这个时候，幼儿园里都会响彻起一阵阵宝宝的哭声，家长们怀着忐忑不安的心情目送着宝宝第一次长时间离开家庭。老师们也是被哭闹时所包围，陷入困境。由于生活环境、生活方式、行为习惯等发生较大改变，对父母的依恋和对幼儿园教师的陌生，宝宝会不同程度地产生分离焦虑，一般而言，有以下几种类型： 入园焦虑的几种类型 从表现程度来看，宝宝的入园焦虑可以分为： 缠人型：不仅会在刚入园不停要求父母立即接送离开，过了一段时间还会把依恋转移到老师身上，对某位教师特别依赖，进餐要她喂，午睡要她拍。 狂暴型：哭声不但非常大,而且还伴有踢腿蹬地

　　宝宝才刚上幼儿园，家长就急着给宝宝报读各种兴趣班。你知道吗。这样无形给宝宝增添了压力。小编建议，刚入园的孩子应先培养对幼儿园的归属感。 　　入园第一年是孩子各方面都很不稳定的时期，不少孩子都因为适应不了幼儿园的新环境以及与家长的分离，变得焦虑不安、情绪低落。每天还没到放学的时间，很多小朋友已经在翘首企盼爸爸妈妈那熟悉的身影了。 　　兴趣班虽然对培养孩子各方面业余爱好，以及早期启发智力等有一定的好处，但多安排在放学以后的时间。如果孩子需要上兴趣班，当他看到别的孩子放学后高高兴兴地被家长接走，而自己却还要留下来，很容易让他们的小心灵受到伤害。 　　当然，是否报兴趣班，家长最好事先向孩子征求一下意见，如果孩子乐在其中，那么这种早期教育也是很不错的。 最关键的是，千万不要强迫孩子，让孩子自然、快乐地成长比什么都重要。等到第二年，孩子适应了幼儿园的生活，这时根据孩子的爱好，选择一两个兴趣班

如何培养孩子的自立能力 1、孩子能够做的事决不包办，培养孩子自我服务的能力 “自己的事情自己做”，这句话是我女儿小时候常挂在嘴上的。我很早就培养女儿自己吃饭、自己洗脸等生活技能。从她上托儿所开始，我就让她自己吃饭，尽管吃得桌上、地上、身上到处都是饭粒，我也坚持让她自己吃，慢慢地她就养成了独立进餐的良好习惯，那种孩子前面走、大人后面跟着喂饭的镜头在我孩子身上从没有出现过。孩子自己洗脸洗脚的时候，我怕倒水时被热水汤着，我就特意为她准备了气压水壶，只要手一按热水就出来了，既方便又安全。就是这样，在养育女儿的过程中，我始终坚持：女儿能做的事我就决不代劳。 2、孩子不会做的事学着去做，养成孩子为家服务的习惯 做家长的不要老是认为孩子小，不会做事，其实，孩子的潜力是很大的。我做家务时总要请女儿帮忙，如晒衣服时叫她拿衣架、吃饭时请她摆碗筷等等。女

　　在空的纸巾盒里放入软软的小毛绒玩具。指引宝宝的手在盒子里摸来摸去，突然，变魔术一样，让宝宝的手抓住玩具，拿出来！妈妈也可以给宝宝变魔术，玩具没有了，玩具又出来了———宝宝一定会被逗得哈哈大笑。   　　游戏适合1岁半以内的宝宝，学习“有”和“没有”的概念，知道什么是“软的”，什么东西是“硬的”。   　　宝宝再大一些，可以在盒子里放入形状不同的积木，然后让宝宝伸手去摸。开始玩的时候，当宝宝摸出积木时，告诉他这是什么形状，三角形、正方形，如果宝宝已经学会形状，就让宝宝不看盒子，凭触觉摸出是什么形状。等到这一步也很熟练，就可以学习配对。盒子里每样形状的积木都放两块，蒙起孩子的双眼，让孩子把积木一块块摸出来，然后把相同的两块放在一起。

　　宝贝上幼儿园了，幼儿园里有哪些比较有趣的亲子游戏呢?今天推荐给各位家长，找点时间跟孩子一起享受游戏的快乐时光吧! 　　〈一〉变魔术 　　目标：通过游戏培养孩子的观察比较能力和语言表达能力，以及边听边用动作表示数量，在游戏中享受成功的快乐。 　　准备：牛奶一瓶，手电筒一个，筷子一根，清水，无色透明玻璃杯两只，动物玩具两个。 　　玩法： 　　1、亲子一起往玻璃杯中倒入清水，家长用手电筒光透过玻璃杯照射白色墙壁，与孩子观看墙上有什麽?(墙上的影象是白色的) 　　2、将一个动物玩具放在墙与杯中间，请孩子说说有啥发现，让孩子拿着玩具在墙与杯之间任意做各种动作，再说墙上影象的变化。(玩具的影象是黑色的。) 　　3、一只有水的杯加入少许牛奶用筷子搅拌均匀，再用手电筒透过杯子照射，继续观察有何变化?(光线是红色的。) 　　4、请孩子用玩具继续表演，然后描述看到的情景。 　　5、亲子

活动目标： 1、感受旋律优美的意境，愿意用语言和动作表达自己的感受（教师在整堂教学活动中，更倾向于幼儿的动作和感受音乐中节奏的快慢） 2、模仿小精灵的动作，尝试有节奏的舞蹈（“模仿”更多倾向于小班幼儿，并且对于大班幼儿和整堂活动的设计，教师关注的幼儿根据画面做动作，并进行表述） 变为： 1、聆听《森林狂想曲》乐曲，感受节奏和动作的快慢 2、观察图谱，尝试根据画面做动作，大胆表述自己的想法 活动准备： 《森林狂想曲》片段、多媒体课件、小精灵图片 活动过程： 一、 倾听乐曲，表达感受 1、在乐曲中，你听到了什么？ 幼：小鸟的叫声 师回应：小鸟是怎样唱的？ 幼：小鸡      &

活动目标： 1.借助各种材料制造声音。 2.感知材料与声音的关系。 3.感受自制声音的乐趣。 4.激发幼儿对科学活动的兴趣。 5.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 活动准备： 各种瓶子(如：塑料瓶、易拉罐、玻璃瓶)、纸盒子(大小)、不同类型的纸(挂历纸、报纸、硬纸壳)、塑料带(薄、厚)、豆豆、米粒、纸片。 活动过程： 一、声音的秘密 1.出示：瓶子、豆子。 2.听听瓶子有没有声音?再听听豆子有没有声音? 3.想办法使他们发出声音? 二、声音的产生 第一次尝试操作验证： 1.分组操作，教师指导。 2.怎样制造声音。(空瓶子、罐子、盒子、豆豆、米粒、纸片)

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“给婴儿听音乐与胎教如何让宝宝听音乐”等才艺培养相关的幼儿教育内容。 　　音乐是一门听觉艺术。从小开展各种训练听觉的游戏，能培养宝宝倾听音乐的兴趣，能让宝宝感受到音乐的美，开启宝宝的智慧。 那么，教宝宝倾听音乐应注意些什么呢? 1、带宝宝到大自然中去，倾听各种声音，感受自然界中的音乐美。各种鸟儿、虫儿、小动物的叫声，马路上各种车辆的行进声，风声、雨声……都能够激发孩子倾听、探索自然界奥秘的欲望。 2、选择的音乐要适合宝宝的年龄特点。刚出生的宝宝，可以选择轻柔、缓慢的音乐让他们倾听，让他们感到安全、舒适。到一岁半至二岁时，可以选择有象声词、反映各种音响的音乐让他们倾听，鼓励他们模仿发音。二岁半至三岁的宝宝，可以选择短小、具有鲜明音乐形象的音乐让他们倾听，发展他们的音乐理解力和想像力。 3、成人陪宝宝倾听音乐，态度一定要认真，

北京自然博物馆 位于首都南城中轴线上的天桥地区，背靠世界文化遗产天坛公园，面对现代化的天桥剧场。前身是中央自然博物馆筹备处，1962年正式改名北京自然博物馆。 北京自然博物馆是新中国依靠自己的力量筹建的第一座大型自然历史博物馆，主要从事古生物、动物、植物和人类学等领域的标本收藏、科学研究和科学普及工作。 馆藏标本约20余万件，其中有相当数量为国家一、二类保护的动物植物标本，许多标本在国内、国际上都堪称孤品，包括世界闻名的古黄河象头骨化石、长26米的巨型马门溪龙、世界上最早鸟类之一的三塔中国鸟以及完整的整窝恐龙蛋化石等。 馆内现有四个大型基本陈列：古生物陈列、植物陈列、动物陈列、人类陈列。这四个陈列构筑起一个地球上生命发生发展的全景图，并以生物进化为主线，以生物多样性为主要展示内容，向观众普及生命科学知识。 北京自然博物馆位于天桥南大街东侧，在前门乘坐2路，快速公交1路，在天坛

活动目标： 1、能自主选用各种色彩的皱纸包裹纸球； 2、在玩球过程中学习相关动词： 3、体验合作游戏的快乐； 活动准备： 废报纸、多种色彩的皱纸（5种以上）、小框、自制篮球架、活动场地设置小桥等；（经验准备：活动前组织幼儿玩球，鼓励幼儿创造多种玩法） 活动过程： A说一说——报纸的用途 1、请小朋友看看老师带来什么？---对这张废报纸，请幼儿说说它的用途？ B做一做---纸球宝宝 1、请幼儿看看老师手里的纸球：猜猜是用什么做成的？ 2、这是用废报纸做的纸球，今天它想穿上漂亮的衣服出去玩！希望小朋友帮助它换上衣服； （其中教师可先演示如何给球宝宝换衣服，注意幼儿卫生习惯的培养—随手撕下的双面胶纸放至小框）

　　其实对于不少孩子来说，上学前就是孩子最快乐的时光，因为这个时候能自由支配的时间是最多的了。那么，孩子在7岁前必须体验哪些事情呢?亲亲宝贝小编告诉你! 　　在你看来，有哪些事情是7岁前不可不做、不可不体验的呢?它们能让孩子的童年不留下遗憾，或是让孩子的未来更美好。 　　根据所有妈妈列的清单，我们选出了—— 　　上榜率最高的8件事(按票数从多到少排列) 　　1、体验农村生活 　　2、外出旅游 　　3、阅读 　　4、学一门乐器 　　5、学一种棋类 　　6、去一趟迪士尼 　　7、饲养小动物 　　8、涂涂画画 　　最“宽松”的清单 　　(妈妈：丽萍，上海，儿子7岁) 　　今年9月，骏骏就该上小学了，在上小学前，他很自由，基本上是喜欢做什么，就做什么。我不会强迫孩子去画画、学琴，如果一定要说几件孩子7岁之前要做的事情

帮孩子做好入学心理准备 1、向孩子介绍学校历史及现状，言语之中充满怀念、向往、自豪和期望之情，激发热爱学校的情感。 2、到学校参观，最好带他参观小学，让他亲身体会一下学校里宽大的校舍，学生上课时良好的课堂秩序，小学生大声回答老师提出的问题时所表现出来的语言表达能力，以及小学生能写会算的技能，使孩子对小学生产生敬仰羡慕的心情，渴望自己也能成为一名小学生，同时熟悉并欣赏校园环境，认识教学区、生活区、活动区，顺便可以进行简单的爱护花草树木及学校公共设施的教育。 3、请大孩子讲学校生活，畅谈学校好玩的地方、学习的乐趣、老师的要求、课堂纪律、作业规范、伙伴交流、少先队活动等。 4、模仿游戏，家长可以组织几个孩子或和孩子一起模仿上课的游戏，分别扮演老师、学生，让孩子在游戏中不知不觉地熟悉课堂学习习惯，学会基本的课堂常规，如怎么坐、怎么站、怎么举手、

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“老师家访怎么接待与如何面对老师家访”等托幼相关的幼儿早教知识。 　　骋宝入园序幕——今天幼儿园老师来家访！ 　　好网网友骋骋妈妈： 　　6月11日为骋骋报完名后，我们就耐心等着幼儿园的通知了。这些天，家中也在为骋骋的入园做着准备。今天早上我接到一个亲切的电话：　　“你好，我是钟声幼儿园的老师，将是您孩子的班主任。一会我将去您家家访。” 　　真好！听着骋骋老师温柔的声音真是舒服。 　　11时，两个老师上门了。一进门就将骋骋抱在怀里亲切地问这问那。然后将骋的园服和被褥送到我们手上。东西不错哟：被褥是五件套罗莱家纺的，衣服是博士娃的漂亮的海军套衫。感觉不错哟！ 　　班主任老师与我亲切的交谈，另一位老师将我们交谈内容全部记录下来。问得很细心很全面。 　　见过骋骋老师，我一直提着的心感觉好象能放点下来了。 　　如何接待老师家访

活动目标： 1、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案。 2、初步了解物体的沉浮现象，并学习记录实验结果。 3、培养幼儿的团结协助能力。 活动重、难点： 1、重点了解物体的沉浮现象。 2、难点学习记录实验结果。 活动准备： 1、各种操作材料：大水盆、纸、木块、金属、石子、海绵、塑料、乒乓球、树叶、羽毛等日常生活中可收集的东西。 2、记录材料：标有上下标记的记录卡、记号笔。 活动过程： 1、 猜测活动（指导语：猜一猜，这些东西哪些会沉？哪些会浮？）刚开始，教师为幼儿设置了一个悬念，通过猜测活动一下子将幼儿的好奇心调动起来，为后面的探究活动奠定了基础。 2、 操作活动（指导语：请你来试一试，看结果和自己想的