新爸新妈们迎来了呱呱坠地的宝宝，难免有点慌张。宝宝要如何喂养?宝宝生病了怎么办?如何协调工作和家庭的关系?遇到这种种问题，菜鸟爸妈试图寻求解决方法。面对新的生活方式，他们会常犯下面几个育儿错误。下面小编为大家分析一下。 　　错误1.相信所有人的指导 　　宝宝出生后，新爸新妈不了解如何育儿，常常会听从身边朋友们的建议，几乎是相信所有人的指导，这万万不可取。不同的家庭不同的人，他们育儿的方法不同，甚至会互相矛盾。比如一个熟人告诉菜鸟爸妈，宝宝吮吸他的小手指是没有问题的，但儿科医生却告诉菜鸟爸妈要给他安慰奶嘴。另外，不同的育儿专家，给出的建议也可能不一样。 　　那么，我们该听谁的呢? 　　解决方法：你的孩子你是最了解的。新爸新妈们要相信自己可以做得很好，你们的直觉是最准确的指导，要是都听从别人的意见，那育儿就没什么乐趣了。听从你们的直觉，找到育儿的乐趣和原则，自己的宝宝

幼儿园冬天教案：真暖和 活动目标 1、认识常用的取暖用具，知道运动是冬天取暖的最好方法。 2、增强幼儿的安全意识和自我保护意识，懂得关爱他人。 活动准备 课件、卡片、录音机、磁带。 活动过程 一、开始部分： 通过谈话导入活动。 师：现在是什么季节？（冬天）冬天到了，我们周围有哪些变化？（树叶落了，人们穿上了厚棉衣）幼儿相互观察衣服。 二、基本部分： 1、组织幼儿讨论冬天的取暖方法。 师：冬天到了，天气这么冷，怎样才能让我们暖和起来呢？（幼儿自由发言：暖气片、空调、炉子、电暖风、热水袋、跑步、晒太阳） 2、看课件了解取暖的方法。

幼儿园的床一般是什么尺寸，幼儿园枕头尺寸是多少，幼儿园的床一般是什么尺寸,中班，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园的床一般是什么尺寸 幼儿园在筹备期间需要买好一点的午休床也需要给孩子准备枕头、被套，这些午休时所用的物资，学校为了让孩子们睡得更舒服，会精心挑选这些床品的尺寸，那么幼儿园的床一般是什么尺寸，幼儿园枕头尺寸是多少呢，我们一起来看看吧。 幼儿园的床一般会选择120×60×25厘米——140×65×40厘米之间的床铺，这两种尺寸比较适合幼儿园小班和大班使用，所以幼儿园中班的同学最好选择二者之间的尺寸即可，幼儿园床铺具体选多大还要根据幼儿园的面积和招生情况来决定，如果面积较小，学生有很多那么就要选择上下铺的双人床，选择尺

今天的两个问题都是关于班级管理。以前zang老斯的导师开玩笑，她说你们毕业了以后去幼儿园做老师多好啊。你们发现吗？幼儿园老师看上去都要比实际年龄小很多很多。你们猜猜为什么？然后老师很神秘的说，因为孩子精力旺盛，阳气很重，老师每天和孩子在一起，吸了很多阳气，所以会越来越年轻！ 如果这个理论成立，那么幼师群体整体年轻漂亮，其实和孩子旺盛的精力息息相关。 孩子精力旺盛是天性，一个游戏是不是好玩，检验标准有两个，一个是孩子玩的很疯，另一种就孩子表现的极其安静，安静的极致是专注。（如果不专注，只是安静，那说明这个游戏根本就不好玩。）所以问题1中的老师，要么您的环境创设非常成功，孩子们玩的很尽兴。要么您的环境创设不太好，孩子们根本没玩进去。如果是后者，那么您需要改进区角的环创。如果是前者，那么现在的问题就不再是如何让孩子安静的玩区角游戏，而是如何让孩子树立规则意识。如果孩子有这样的

活动目标： 1、理解数的实际意义，能根据数字的要求补画实物，使数字与实物数量相符。 2、能用添画的方法解决“变成一样多”的问题。 3、引发幼儿学习的兴趣。 4、培养幼儿的尝试精神，发展幼儿思维的敏捷性、逻辑性 5、有兴趣参加数学活动。 活动准备： 小动物过生日情景PPT，小刺猬背果子幼儿操作卡人手一张。人手一只红色水彩笔。 活动过程： 1、手指游戏：伸手指师：小朋友们好，今天我们来玩一个关于数字的手指游戏。!.屈老师.教案网!首先，我们看看自己一只手上有几个手指?(5)老师一边念儿歌，说到“伸出你的手指来”的时候，小朋友就伸出手上的手指，随便伸几个都可以。 师和孩子一起玩，当孩子都伸出手后，师挑选比自己伸的多的孩子上来，请小朋友想一想，两

幼儿园被子三件套尺寸，幼儿园被子尺寸一般买多大的，幼儿园被子三件套尺寸是多大，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园被子三件套尺寸 在孩子上幼儿园时，父母不仅要给孩子准备学习的文具用品，还要给孩子准备午休时的床上用品，只有床上用品买得好，才能让孩子真正喜欢上午睡，那么幼儿园被子三件套尺寸，幼儿园被子尺寸一般买多大的呢？我们一起来看看吧。 幼儿园的床的尺寸一般都是120×120，所以父母在给孩子买被子三件套时，可以按照这个尺寸购买。但由于每个幼儿园的空间大小不一样，所以幼儿园在购买午休床时，也要买不同尺寸的，具体还要去幼儿园实际测量再购买，这样购买的三件套尺寸才更加准确。 在给幼儿园的孩子买被子时，首先要看清楚孩子的身高，然后根据孩子的身高选择买被子，一定要买比孩子身高更长的被子。市面

这位妈妈在女儿丢脸时，选择这么做 这是一个发生在美国的故事。一个年轻妈妈带着自己八岁的女儿去商场买东西，商场很大，人很多，十分热闹。 当妈妈带着女儿走到一家卖鞋子的专柜时，商场开始播放一首流行音乐，节奏时尚动感。可是就在这时，身边的女儿突然扭动起身体，跳起奇怪的舞来。她的舞蹈动作没有一丝规律可循，十分奇怪而又随意，动作幅度很大。妈妈看着女儿，一脸的吃惊。 周围的人放慢了脚步，扭头看向女儿，妈妈看着周围人的目光，发现更多的人是在为孩子感到难为情。此时的妈妈，尴尬无比。 围观的人越来越多，妈妈甚至听到了不远处传来的议论声，有取笑的、有不解的、有看热闹的。女儿也感受到了这些异样，动作慢慢变僵，停了下来。而后一脸的不知所措看向妈妈，似乎在问自己接下来该怎么办。 而此时妈妈的回答却惊呆了在场的所有人，她告诉女儿，把稻草人

孩子经常向父母要钱去买一些乱七八糟的小玩具，结果没玩几天就随手扔掉了。这个问题让很多父母深感头痛。专家表示：纠正问题的关键在于培养孩子的责任感，即让孩子自己管理零花钱。国外学者将其归纳为五个“W”，并建议父母告诉孩子怎样在行动中遵循这五个“W”。 　　·why—为什么要买？　　如果孩子说不出理由，一定要加以限制，必要时可给予减少零花钱数额的惩罚，由于孩子大多会心疼自己的钱，因此，他便会慢慢纠正自己的行为。值得注意的是，父母的态度要始终如一，否则会前功尽弃。　　·what—买什么？　　因为孩子年龄小，要限制她自己做主购买物品的范围，什么能买，什么不能买。　　·when—什么时间去买？　　应向孩子说明，要按活动的重要性来安排购物时间，即使是周末的补习班也不能因为购物而耽误。如果孩子需和父母一起去购物要等到父母有空的时候，父母要让孩子知道不能一切以孩子为主，要让孩子

一 阳阳住在我家楼上，阳阳一家刚搬过来不久。 阳阳是独生子，正因为这个原因吧，阳阳的爸爸妈妈对阳阳很矫宠，什么事都依着他，让着他，要星星摘星星，要月亮给月亮…… 每每阳阳犯了错，阳阳妈妈也顶多说一句：“你再不听话，妈妈就生妹妹了。妈妈爱妹妹，而不爱你了！” 阳阳毫不客气地回答：“你生妹妹，我就把妹妹扔掉！” 阳阳妈妈与邻居聊天时说：“这孩子越来越不听话了，以前说生妹妹会吓住他，现在也不管用了。” 邻居便象征性的安慰她：“孩子长大就好了。” 于是阳阳妈也就信以为真。 正因为如此，阳阳有很多坏脾气，他任性、霸道、从来不肯吃亏、爱抢别人玩具、而且喜欢动手打人……所以时间一长，附近的一些小朋友都不愿意跟他玩了。 周末的下午，阳阳在家里吵吵闹闹地，说他一个人不好玩，于是阳阳

活动目标： 1、能形象、大胆地表演猪八戒的主要特征。 2、能理解音乐内容，懂得讲卫生，爱清洁是好习惯。 3、在游戏中感受歌曲诙谐，有趣的情趣。 4、初步学会使用打击乐器，并感受二拍子的强弱规律。 活动准备： 教师准备：猪八戒头饰，瓜皮教具一个，打击乐器（双响筒、碰铃、响板）猪八戒音乐两首、钢琴。 幼儿准备：已学歌曲、熟悉了解猪八戒的形象。 活动过程： 1、以故事《猪八戒吃西瓜》引出同名主题歌曲。 2、教师引导幼儿复习歌曲。 幼儿完整的演唱歌曲，提醒幼儿听间奏唱歌。 3、引导幼儿明白歌曲的教育意义。 4、出示打击乐器（双响筒、碰铃、响板），引起幼儿兴趣。 5、教师示范演奏打击乐器。

 一天放学后，表姐来玉玉家玩，5岁的玉玉看到表姐脖子上的红领巾，十分喜欢。表姐告诉玉玉，那是只有少先队员才能带的，虽然不知道什么是少先队员，但玉玉听过之后更加羡慕了。刚好表姐有2条红领巾，就送了一条给玉玉。 表姐走后，玉玉依然对红领巾爱不释手。这时，奶奶让玉玉照看一下坐在学步车里的弟弟，她要去上个厕所。 玉玉看到可爱的弟弟，心想，自己这么喜欢红领巾，弟弟肯定也很喜欢。于是，她决定给弟弟带上红领巾。可是没想到，玉玉把红领巾勒得太紧，弟弟被勒得不停地挣扎起来。但玉玉并没有意识到弟弟这是在挣扎，就欢呼起来：“哇，弟弟在跳舞，弟弟在跳舞！”这是奶奶刚好出来看到这一幕，吓坏了的奶奶赶紧跑过来解开了孙子脖子上的红领巾，都还来不及哄受到惊吓的玉玉弟弟，玉玉奶奶就狠狠地打了玉玉一巴掌：“你这是要勒死你弟弟吗？你是看全家人都更加喜欢你弟弟，你就想勒死她，想要大家只喜欢你一个吗？告诉你，不可能

4岁宝宝看电视的危害：不良的饮食习惯 4岁宝宝看电视的危害最显而易见，且最常见的现象就是造成不良的饮食习惯。 虽然父母已经帮宝宝刷选过要看的内容了，但是父母是没有办法刷选广告的。宝宝们每年平均要看两万多个电视广告，而以儿童为对象的最常见的广告，大部分是玩具与食物，这些食物大多是零食类或者是上火等类的食物，很少会是这些去宣称新鲜苹果、 萝卜和小麦面包等的好处，在潜移默化下，宝宝就会认为电视上看到的食物都是好的，并且要缠着父母给自己购买，长期以往，很容易就会变得喜欢零食，而不喜欢主食，从而养成不良的饮食习惯。 而且看电视是一种被动活动（尤其是使用遥控器后）。因此，当宝宝坐在电视机前时，他并没有从事任何的体力活动。此外，在看电视时，身体的代谢率降低，这意味着消耗的热量要比做拼图、堆积木甚至阅读书籍时要低。自然也就比其他少看电视的宝宝更容易患上肥胖症。

墙面 麻绳作为辅助材料，常常与纸板、木板等原木色材料相结合。在家园联系栏、展示墙、一日生活流程、班级公约等都可以用麻绳来设计。 家园联系栏 材料：麻绳、纸板、剪刀、胶水等 适用年龄班：小中大班 把麻绳卷起来、绕在一起，就成了装饰。 材料：麻绳、KT板、向日葵、栅栏等 适用年龄班：小中大班 材料：麻绳、黑色卡纸、后纸板、向日葵、钻孔器等 适用年龄班：小中大班 与向日葵一组合，便有了田园清新风。 展示墙 材料：麻绳、厚纸板、作品等 适用年龄班：小中大班 材料：麻绳、胶水等 适用年龄班：小中大班 墙面中，作品和告示的边框可以用麻绳来

水果美人屋 在我们家，有想要的东西，就得凭自己的本事拿，毕竟出去了也没有谁让你~ 这个水果美人屋，可是哥哥的必杀技。西瓜红卡纸对折后，用黑色水彩笔画上短黑线~ 再将卡纸的侧边用订书机订住~ 只要再配上一个简单的绿色叶子，就可以很漂亮了哦~ 微笑苹果乐园 画上微笑的表情，苹果也变得超级萌啦！这么萌的苹果，现在就摆放在小妹的床头~ 用卡纸剪出图中的形状。圆形可以不用太圆哦~ 用胶水将卡纸粘在雪糕棒上，画上萌萌的笑脸~ 人气水果 用气球也可以做出好看的水果哦，只要能吹起气球，就已经成功一大半了~ 准备材料：彩色卡纸、五彩气

活动目标： 1、探索小车在不同路面的行驶速度。 2、鼓励幼儿积极参与活动并大胆的表达自己的发现。 活动重难点： 活动重点：观察比较两种不同材料路面的特点。 活动难点：探索小车在不同路面的行驶速度。 活动准备： 回力玩具小车，轻松的音乐。 停车场及标志； 地板路面，鹅卵石路面； 活动过程： 第一环节：设置情境——引发兴趣 师：“今天我们来玩小司机的游戏，我们一起开着小车去旅行吧！”幼儿跟教师随音乐，做开车的模仿动作，教师提醒幼儿模仿小汽车行驶时要和前面的小车保持距离。 观察比较——概括异同 师：“呀！发现两条奇怪的小路，快来看看，两条小路一样吗？有什么不一样？”教师引导幼儿充分的观察两条小路的特点。 小结：

活动目标： 1、在观察小毛驴的基础上，学习用肢体动作的方式来表现小毛驴的不同动态，体验想象创造各种造型的快乐。 2、能根据自己的感知经验，创造性地用水墨画的形式表现小毛驴的简单动态。 3、培养幼儿对水墨画的兴趣，激发幼儿爱自然、爱动物的情感。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。 活动准备： 小毛驴的ppt、毛笔、墨汁、颜料、抹布、罩衣、小水盆、场景布置、音乐等。 活动过程： 1、 出示阿凡提的故事图片，提问幼儿观察阿凡提有只可爱的小动物是什么。 2、 播放ppt引导幼儿观察小毛驴的各种动态和外形特征。 你最喜欢的是哪幅图的小毛驴，猜猜看它在干什么?

教案一：洒水车 活动目标： 1、接触谜语歌曲，能初步唱准曲调，唱清歌词； 2、通过模仿洒水车的呼叫声以及游戏活动，感知洒水车的特点； 3、能与同伴协调一致地游戏，控制自己不与同伴发生碰撞。 活动准备： 1、活动前丰富有关洒水车的知识 2、洒水车幻灯片 活动过程： 1、音乐《蜜蜂做工》导入 （1）老师带领幼儿模仿勤劳的小蜜蜂飞来飞去，最后飞到自己的位置上； （2）小蜜蜂真勤劳，你还知道谁也是勤劳的吗？ （3）还有一些勤劳的人，他们经常开着一辆车子在马路上洒水，他们开的是什么车子呀？（洒水车） 2、感知洒水车 （1）（幻灯片）看看，这些都是洒水车，你在马路上见过它们吗？

　　“你爱你的孩子吗？”也许这个问题在父母看来难免觉得有些可笑。可你在用怎样的方式去爱呢？毋庸置疑，天下的父母都深爱着自己的孩子，可父母发出的爱的讯息，和孩子在同一频率吗？ 　　精英教育并非爱的全部 　　“你最希望孩子成为什么样的人？”鲍咏雪给出了两个假设：是高智商、高学历、高收入、高职业的精英人才，还是更加倾向于培养他诚实善良、坚强向上的健全人格呢？面对当代社会的激烈竞争，也许在许多父母看来，竭尽全力给予孩子精英教育，让孩子有朝一日能够“出人头地”就是爱，但在鲍咏雪看来，人的成长是生理、心理共同成长的过程，而不仅仅是智力发展。所以家长应当选择孩子能够接受的方式，让孩子能够体会到父母的爱。 　　不要把孩子当成“小屁孩” 　　用孩子能够接受的方式去爱，那么家长就不能一副高高在上的模样。现实

　　教育孩子，并不需要大喊大叫。有时候，一些巧妙的暗示法反而更有效。下面，让亲亲宝贝小编来告诉你教育孩子的4种巧妙的暗示法吧! 　　教育家苏霍姆林斯基说：“任何一种教育现象，孩子在其中越少感觉到教育者的意图，他的教育效果越大。”所以，很多父母在教育孩子时，不应用那些让人不愉快的“要求、命令、必须”等词汇，而应通过“启发、暗示、商量”等形式来进行。 　　暗示，是无声的教育，是“润物细无声”的教育。下面几种情景暗示，或许能在教育孩子时对你有所帮助。 　　眼神暗示： 　　吃过晚饭，爸爸给东东讲故事。讲着讲着，东东的双手就搞起了小动作。爸爸没有停下来，不过他用眼睛紧盯着儿子的小手。不一会儿，东东的双手就“安静”了。 　　解析：眼神是一种无声的语言，比语言能更细腻清晰地表

　　宝宝智力水平的高低，既有父母的遗传因素，又靠后天的培养，下面为大家推荐40个小方法有效提高宝宝智力! 　　一.提高宝宝逻辑性 　　1、考推理 　　你和宝宝准备一起吃早点了，但还没有把早饭盒揭开，父母可让孩子猜一猜：“猜猜看，咱们今天早点吃什么?”“你希望是牛奶还是豆浆?”这种方法可提升孩子的数学逻辑智能。 　　2、数数楼梯的台阶 　　上下楼梯会让孩子感到疲倦而无味，但倘若这时父母用一些有趣的方法，不仅能让宝宝智能有所提升，而且宝宝吵闹着要大人抱自己上楼梯的状况也将会大大减少。父母可带领孩子一级台阶一级台阶、一层一层地数数楼梯的阶数，在不知不觉攀爬楼梯的过程中，孩子的数学逻辑智能也会有所提高。 　　3、认路、数门牌 　　带孩子出门后，可利用回家的一段时间，因为回家的路上时间很充足，孩子的心情也大多比较放松。这个时候，面对四通