教案一：《送小动物回家》 活动目标： 1、模仿不同的小动物，认识不同的家。 2、感受模仿活动的乐趣。 重点与难点：区分小动物的家。 环境创设幼儿经验：各种小动物图片，背景图。 活动流程： 一、请小动物来做客 1、出示小动物，学学它们的动作，互相问好 2、幼儿和老师一起做做模仿动作。 小结：天上飞的小鸟，水里游的小鱼，草地上跑的小羊都来了，真热闹。 二、去小动物家做客 出示背景：看看、认认小动物的家在哪里?(教案出自：屈老师教案网)小鸟的家在哪里?小鱼的家在哪里?小鸡的家在哪里?等。 幼儿自主交流 小结：原来不同的动物他们的家也是不同的。 三、送小动物回

幼儿园消防主题活动方案：活动目的 为了进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力，使幼儿掌握消防安全知识，从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法，创造良好的消防安全环境，结合“创建平安校园”活动，对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习;并举行幼儿消防疏散演习活动旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领，从容应对火灾等突发事件。 幼儿园消防主题活动方案：活动目标 1、观察、了解消防队员所从事的工作，探索消防车、消防用具，大胆质疑与提问。 2、让幼儿初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，培养消防意识，丰富自我保护的常识、方法。 3、初步萌发自我保护意识及珍惜生命的情感。 4、知道消防队员全心全意为人民服务，激发幼儿喜爱消防队员的情感。

教案一：神奇的水会变颜色 活动目标： 尝试往水里滴颜料，在老师的引导下，注意水的颜色变化，并对此现象产生好奇。 活动准备： 一杯已变色的水；六只洗净的透明玻璃杯，内装干净的水，毛笔若干，各种颜色的水粉颜料。 活动过程： 1、出示一杯已变色的水，引起幼儿的兴趣。 师：小朋友，你们猜王老师给你们带来了什么？（幼儿自由猜测） 2、再出示一杯干净的水，进行变魔术。 （1）师：看看这又是什么？水是什么颜色的？那那杯水怎么会有颜色呢？（幼儿自由发言） （2）师：王老师会变魔术，可以将这杯水也变成有颜色的，你们想不想看看啊？ （3）师“变魔术”，分别将红色、黄色、蓝色三种颜色溶入水中。让幼儿边看边说水的变化。

可以丰富孩子的知识面 儿童讲故事可以扩大自己的知识面，让自己了解地更多，懂得更多。 对孩子的思维有好处 儿童经常讲故事可以开发他们的情节创造力思维，展开他们的想象力，这对于日后的写作是非常有好处的。 锻炼孩子的语言能力 儿童讲故事可以锻炼自己的说话能力，这在时下交际化越发强烈的社会是非常重要的。 培养孩子的情感 孩子通过讲故事能够引发起很多情感，例如善良之心、同情之心等。 有利于孩子形成良好的性格 儿童讲故事可以培养孩子开朗的性格，通过这种方式来敞开心扉，增进和伙伴之间的交流，远离自闭。 通过听故事训练孩子的语言 成人给孩子讲故事首先要坚持说普通话，禁用方言，要以清晰、准确、规范的语言为孩子做好学习语音的楷模。

教案一：合作才能赢 【活动目标】 1、通过游戏，体验合作的快乐，能体会到只有合作、协调一致才是活动成功的保证。 2、在亲身体验、同伴质疑、经验分享的过程中学习一些合作的方法和技能，发展合作的能力。 【活动准备】 1、用一张大报纸，中间挖两个洞，做成“飞船”。准备“飞船”若干。 2、准备一张“月球”图，上面可插小红旗若干。 3、平衡木和桌子搭成的轨道舱、“陨石躲避区”各三组；队牌若干。 【活动过程】 一、熟悉场地、了解游戏玩法。 1、教师交待活动内容“飞船游戏”。 2、教师引领幼儿观察游戏场地--轨道舱、陨石躲避区、月球等。 3、明确游戏玩法：每两个人为一组，乘一艘飞船。我们要小心驾驶，注意自己的安全，同时在走

宝宝动手能力差的原因 1、成人担心孩子小不会做事，怕他出事，或怕孩子损坏东西，许多事不让孩子自己动作去做，而由成人包办，孩子失去了一次次动手的机会。 2、家庭装饰摆设成人化，没有孩子动手的小天地。孩子进了家门，这不许动，那不许碰，玩具不能自由拿放，孩子可活动的空间太小。 3、孩子动手材料少。爸爸妈妈花钱买的玩具，外表虽美观，但大多数是机械或电动的，不能拆拼，孩子缺乏动手材料。 宝宝动手能力差怎么办 1、锻炼孩子的独立能力。不要事事都为孩子办好，甚至有的家长还在为孩子洗脸洗脚，这样是不行的，一定要让孩子自己做，从小事做起，不会了，我们可以教，但是不能完全替代孩子。家长的溺爱足以使孩子完全丧失动手能力，所以要避免溺爱的误区。 2、不要吝惜孩子身上的投资。拿出一部分钱，买一些智力开发的玩具，拼图，积木，橡

教案一：黄豆芽、绿豆芽 【活动目标】 1、了解豆芽发芽所需要的条件。 2、能观察比较黄豆芽、绿豆芽的不同特征。 3、知道豆芽是蔬菜，很有营养，乐意吃豆芽。 【活动准备】 做黄豆、绿豆发芽实验（分别有水的多少，有无阳光） 【活动过程】 1、观察班级实验的豆芽。 师：前些天我们选了黄豆、绿豆做发芽实验，你们仔细看看现在它们是什么样子了？（幼儿观察，教师指导：可以从大小、长短等方面观察） 幼儿回答：黄豆：它们的茎是白色的圆柱体，茎的下面有条细长的根，有的茎的顶端发黄了，有的芽短一点，有的有两半黄豆瓣，有的黄豆还没有发芽…… 绿豆：有的豆中间破了，有的芽长，有的芽短，有的有两半小绿叶 黄豆的豆芽比绿豆的

教案一：画汽车 活动目标： 1、培养幼儿观察生活的习惯，以及记忆形象的能力。 2、引导幼儿了解不同汽车的不同功能和它们基本构造。 3、培养幼儿的想象力、创造力，鼓励幼儿设计各种造型及功用的汽车。 4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 5、培养幼儿的技巧和艺术气质。 教学重点、难点： 1、培养幼儿的观察力和想象力。 2、设计各种造型及功用的汽车。 活动准备： 音乐 、 课件 活动过程： 1、创设活动场景，引起幼儿活动兴趣。 教师与幼儿一起玩车：开车玩游戏，（配音乐）游戏场地的不布局也让我费尽心思，就是能起到让孩子真正玩起来的作用。 （1）并请个别幼儿说说：你们

幼儿园认识乐器教案：小乐器 活动目标： 1、养成仔细倾听的习惯，能听辨各种声音并进行配对。 2、熟悉一些常见的乐器的音色，并知道它们的名称。 3、听到不同乐器的声音时，能用简单的动作来表示和区分。 活动准备： 各种会发出声音的物体图片、一些常见乐器 活动重点： 能熟悉并分辨一些常见乐器的音色，并知道它们的名称。 活动过程： 一、以游戏“听听找找——这是谁的声音”引发兴趣。 1、和同伴一起围成一个圆圈，各人手拿自己收集的会发出声音的物体图片，当听到放出的声音时与自己的图片相符时，立即举起图片。 2、与同伴交换图片进行游戏。 二、认识小乐器 1、幼儿自由摆弄教室内的小乐器，引导幼儿

幼儿园预防腮腺炎教案：活动目标 1、让幼儿了解流行腮腺炎（又称“痄腮”）是由病毒引起的急性呼吸道传染病，且多在冬、春季流行。 2、教育幼儿消除恐惧心理，认识腮腺炎并不可怕，只要认真预防，落实各项防治措施，就能达到防病的目的。 3、让幼儿产生自我保护的情绪，主动配合家长和教师做好流行腮腺炎的预防工作。 幼儿园预防腮腺炎教案：活动准备 1、准备好腮腺炎患者的图片； 2、课前对腮腺炎这种病症有一些基本了解； 3、教学PPT课件准备。 幼儿园预防腮腺炎教案：重点难点 活动重点： 了解流行性腮腺炎是一种什么类型的病症，消除幼儿的恐惧心理。 活动难点： 让幼儿配合家长和教师做好流行性腮腺炎的预防工作。

教案一：《小小投弹手》 教学目标 1、扮演投弹手参与投掷游戏。 2、练习肩上挥臂快速投掷的基本动作。 3、与同伴积极合作探索击败对手的不同玩法。 教学准备 1、看过军事表演，玩过“投掷”游戏。 2、手榴弹（海洋球）是幼儿人数的十倍，坦克（大的包装盒制作而成）十个。 3、场地上有间距为十米的红、蓝两条平行线作为“射程范围”。 教学过程 （一）扮演角色，运动身体。 1、教师扮演司令，幼儿扮演解放军战士进行队列练习。 2、重点活动手臂和手腕。 （二）探索学习，集体练习。 你们见过解放军战士投掷手榴弹吗？ 教师和幼儿一起练习投掷技巧和方法。 刚才“解放军”

教案一：图形的二等分 活动目标： 1、通过操作活动让幼儿感知许多物体(图形)可以分成相等的二份。 2、知道整体大于部分，等分后的一份叫整体的二分之一。 3、培养幼儿探求知识的兴趣和解决问题的能力。 活动准备： 1、操作材料：丝带、桔子、吸管、大米等物品，三角形、圆形、正方形、长方形等各种图形。 2、所需工具材料：尺子、剪刀、一次性透明杯、一次性纸盘、果冻盒、月饼盒、铅笔、橡皮若干；天平、秤等 3、统计表一张、找朋友音乐、图形二等分VCR。 活动过程： 一、幼儿操作，初步感知物品的二等分。 1、导入：故事VCR《两只笨狗熊》今天张老师也为这两只小熊准备了很多东西，请小朋友动脑筋把这些物品分成一模一样相等的两份，送给这两只小

正确写字坐姿 身子上半部坐直，头部端正、目视前方，两手随意放身体两侧，两腿平放，胸膛挺起。告诉孩子不要趴在桌上，或者翘脚架腿。因为良好坐姿有利于骨骼生长有利于身体健康。 记点 第一点：在拇指指尖。第二点：在食指指根骨节凸起处。 第二点：在食指指尖。 第三点：在中指第一关节与指甲边垂中间的位置。 注意 “四点记号”很重要，小朋友都要学识点。 由家长每天给孩子画点做记号，连续点到孩子能够自己识点。 笔杆要完全压住四点记号，其中一点没有接触都是错的！ 手势 执笔的五点必须留意： （1）食指要平直。 （2）三只辅助手指轻微弯曲，指尖指向自己身体。 （3）弯曲距离四厘米。 （4）弯曲指尖至拇指位置。 （5）三只辅助手指形成三级。 摆笔 （1）用不是执笔的左手拇指和食

教案一：《有用的安全标志》 活动目标： 1、认识生活中常见的安全标志，知道他们的含义。 2、运动观察、描述等方法感知安全标志的特征，并进行简单的归类。 3、感受安全与人们生活的关系，增强自我保护意识。 活动准备： 1、幼儿操作材料，教学挂图《有用的安全标志》。准备一些生活中常见的安全标志。如安全出口指示安全标志。 2、创设模拟情境 3、准备一些卡片、标志笔 4、幼儿和家长事先收集一些安全标志的图片。 活动过程： 1、幼儿参观幼儿园里教室、厨房、户外场地等场所，发现那些地方可能有危险。 教师：今天在幼儿园参观，请你们看看这些地方有没有危险 教师总结参观中发现的可能的危险，让幼儿说说怎样才能预防这些危

幼儿园小班做客教案：请到我家来做客 活动目标 1.感受与朋友交往的快乐。 2.能用较完整的语句表达自己的想法，培养幼儿的交往能力。 3.正确使用请、谢谢、不客气等礼貌用语。 活动准备 1.趣味练习：到朋友家做客 2.趣味练习：给东西和接东西的礼节 活动过程 一、导入 问题导入课题。 提问：有人到你家里面先要说什么？ 主人给我们端水，请我们吃水果、糕点，我们应该说什么？ 在别人家里我们要怎样表现？ 离开时我们要说什么？ 二、展开 1.经验讲述：做客。 提问：我们到别人家做客，意见活动过程 2.趣味练习：到朋友家做客 提问：到朋友家做客

幼儿园小班古诗教案：《咏鹅》 活动目标 1、喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，初步培养幼儿古诗诵读的兴趣。 2、初步了解大白鹅的外形特征。 重点难点 喜欢朗读古诗《咏鹅》，并能用动作表演诗歌内容，激发幼儿诵读古诗的兴趣。 活动准备 录音机、白鹅叫声录音带、《咏鹅》朗读带、音乐带，自制正在游泳的大白鹅图片，课前事先画好的“小河”。 活动过程 （一）听一听，猜一猜。 1、放白鹅叫声录音带，请幼儿猜一猜是什么动物。（激发幼儿学习的兴趣） 2、出示大白鹅的图片。（事先把图片贴在黑板上，再用一张白纸遮住，以此设置悬念，进一步激发幼儿兴趣）。 （二）看一看，说一说，学一学。 1、引导幼儿观察大白鹅的外形

教案一：有趣的兔子 活动目标 1、幼儿在了解兔子特征的基础上，通过拼摆，表现兔子的动态，发展幼儿的想象力。 2、尝试用各种线条表现兔子的有趣动作，并添画相关背景。 重点：表现兔子的特征。 难点：通过拼摆，表现兔子的各种有趣动态。 活动准备： 1、教师教具一套(内有兔子的耳朵、头、身体和四肢。) 2、幼儿绘画工具材料人手一份。 活动过程 (一)观察导入——寻找了解兔子的主要特征 师：今天我们班里有一位小动物。这个小动物它很顽皮，他想让大家先猜一猜?瞧!它先露出了他的两条腿。看到了这两条腿，你们猜一猜他是谁呢? 幼：通过观看、自由猜测是什么小动物的腿。 师：哦!你们认为是小狗的腿……看一看是不是呢?瞧!他又调皮的把他的小

幼儿园中班拼图教案：拼图形 活动背景 在一次看图拼画的数学活动中，我给孩子提供了图样，要求孩子照样去拼图。由于是操作活动，孩子们都很感兴趣，也都能按要求去拼，拼好后我请幼儿说一说，是怎么拼的，每种图形片都用了几个，然后再记录下来。这时班上一位叫王志鹏的小朋友问：“老师，我拼的小人和图上的不一样，行不行呀？”原来他拼的小人的脚用的是长方形，而图样上是用三角形拼的。当时我想：是呀，为什么一定要用三角形呢？于是我就有了下面的活动。 活动准备 各种图形片，记录纸、笔。 活动过程 1、找图形（把各种颜色、形状不同、大小不同的图形片放在一起） （1） 一组拿红色正方形，第二组拿绿色长方形，第三组黄 色三角形，第四组蓝色圆形，第五组红色梯形，第六组绿半圆形，看看哪组拿得又对又

中班家乡的美食教案：美味的家乡小吃 活动背景 所有的幼儿都受不了美食的诱惑，我们可以通过各种美食加强幼儿对于家乡的了解，知道自己的家乡都有哪些好吃的美食，让幼儿为自己的家乡感到自豪。 活动目标： 1、学习用简单完整、连贯地表述事物的主要特征。 2、通过念儿歌，引导幼儿了解家乡各地的小吃，并说出自己知道的小吃名称。 3、愿意在集体面前讲述。 活动准备： 家乡小吃图片若干 活动过程： 一、教师提问，引出话题，激发幼儿讲述的兴趣。 （1） 出示图片请幼儿说一说图上都有什么。 （2） 幼儿提取生活经验，自由讲述。 你们吃过哪些好吃的东西呢？（鼓励幼儿大胆地讲述，并能注意倾听同伴的讲述） （3） 激发

活动目标： 1、在玩乐中让幼儿发现哪些液体可以吹出泡泡，并了解泡泡液体受光的折射可呈现美丽的七彩。 2、引导幼儿探索出不同形状的圈吹出的泡都是一致的。 3、积极参与探索活动，萌发求知欲，体验成功快乐。 4、通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。 5、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备： 1、清水、肥皂液、洗衣粉液、白猫洗涤剂液。 2、每个幼儿一个吸管，不同形状的小铁圈若干(长方形、心形、三角形)。 活动过程： 一、探索活动(1) 教师：小朋友们，你们吹过泡泡吗?(吹过)我这儿有四种液体，清水、肥皂液、洗衣粉水、洗涤剂水，请你们猜一猜哪种液体能吹出泡泡? 1、请幼儿进行大胆猜想，教师做好记录，不能吹的放上“x”标牌，能吹的