教案一：蚯蚓的故事 活动目标： 1、在仔细观察蚯蚓的过程中，说清自己的新发现。 2、有进一步了解蚯蚓特性的愿望，愿意亲近小动物。 活动准备： 1、让孩子们事先对蚯蚓的外形、习性等有所了解，并能接触蚯蚓实物，愿意和他们亲近。 2、准备四张桌子、8条蚯蚓放入4个小盘子里，需要放入泥土，否则蚯蚓会爬出。 3、多媒体 活动过程： 一、说说找蚯蚓的趣事。 （回忆找蚯蚓时发生的一些趣事，进入活动主题。） 介绍主人公蚯蚓的家庭、朋友、以及最近的爱好。 二、阅读《蚯蚓的故事》绘本、视频并观察实物蚯蚓。了解蚯蚓的外形和特征。 1、阅读、观察、观看蚯蚓的外形。 蚯蚓的头和尾巴真的很像，你能区

教案一：剪刀石头布 活动目标： 1、认识猜拳的方法 2、了解自己的情绪 准备资源 ：儿歌 CD、儿歌挂图 教学活动内容与流程： 一、引起动机 播放儿歌 CD，引导幼儿跟着哼唱。 二、发展活动 1、展示儿歌挂图，引导幼儿念读歌词。 2、还记得剪刀怎么比吗? 3、布和石头可以怎么比呢? 4、引导幼儿认识剪刀石头布的口诀与玩法。 口诀：剪刀 石头 布(说布时出拳) 玩法：布赢石头、石头赢剪刀、剪刀赢布、一样的平手。 5、请幼儿跟着口诀练习一次 6、比赛有输有赢，说说看，赢的时候感觉如何?输的时候感觉如何? 7、播放儿歌 CD，引导幼儿唱跳律动

小班羊角球游戏活动：游戏目标 1、进一步发展幼儿跳跃能力和下肢力量，培养幼儿反映的灵敏性。 2、培养幼儿对体育活动的兴趣及活泼开朗的性格。 3、让幼儿知道什么是团结，锻炼幼儿的团结性。 小班羊角球游戏活动：游戏准备 1、准备比较空旷、宽广、平整的户外场所。 2、准备羊角球四个。 3、教导幼儿小心游玩，不要发生意外导致受伤。 小班羊角球游戏活动：活动过程 一、开始部分 教师说儿歌，集中幼儿的注意力： 羊角球、蹦蹦跳。 蹦得远来，跳得高。 快快蹦来快快跳。 二、基本部分 1、教师讲解羊角球的玩法：双手抓住两个羊角，两腿夹住球，轻轻地蹦跳。 2、请幼儿分组试一试。讲解注意事

幼儿园春游安全教案：旅游路上 活动目标 1、了解旅游途中乘坐交通工具以及在其他场合注意的安全问题。 2、知道出门时紧跟成人以免走失，并学习解决应对突发情况的方法。 3、愿意在活动情境中创编“安全儿歌”，模拟练习解决问题。 活动准备 《开火车》的音乐磁带。 活动过程 1、教师和幼儿玩“旅游去”的游戏，体验旅游路图的陌生和遥远。 教师组织幼儿回忆曾经旅游过的地方，让幼儿明确旅游时要坐各种交通工具。 教师：小朋友们，你们和爸爸妈妈到过什么地方去旅游的？有哪些好玩的地方呢？有哪些好玩的地方呢？这些地方是近还是远？你坐的什么交通工具呢？ 教师和幼儿观看创设的游戏情境。 教师：小朋友们可以坐汽车或者火车去不

小班体育游戏玩报纸：设计意图 记得小时候纸就被孩子喜欢撕着玩了。纸的玩法也很多，一向是孩子喜欢的一个游戏，报纸，是日常生活中随手可见，随手可得的物品，所以我觉得这是一个贴近幼儿生活的选材，是一个符合幼儿年龄特点的选材，是一个能让幼儿喜欢的选材。 小班体育游戏玩报纸：游戏目标 1、让幼儿能自由结伴玩报纸，体验集体活动的快乐。 2、在报纸上控索各种玩法，掌握走、跑、跳等技能，发展动作的灵活性和协调性。 3、练习抛、跳、跑等基本动作，促进手、腿等大肌肉动作的发展。 4、能积极参加游戏，体验愉快的情绪。 小班体育游戏玩报纸：游戏准备 1、一个可以容纳一个班的小朋友的活动场所。 2、收集、利用废旧制作的物品。

教案一：动物园 活动目标： 1、通过观看录象和教学挂图，知道在参观动物园时不能离动物太近，不能翻越护栏，游览野生动物园时要关紧车门车窗。 2、学习儿歌，进一步掌握参观动物园的安全知识。 活动准备： 教学挂图和幼儿用书。 活动过程： 1、通过谈话，引起幼儿兴趣。 大家喜欢动物吗？在哪里可以看到它们呢？大家都去过动物园吗？动物园是什么样子的？ 2、观看教学挂图，了解在参观动物园时的注意事项。 （1）教师： ① 在普通的动物园里，动物通常住在哪里？我们参观这些动物的时候要注意些什么？看看画面上的小朋友是怎么做的吧？ ② 能不能钻过外面的栏杆靠近老虎？为什么？ ③ 能不能拿着树叶、水果、零食

幼儿园小班粉刷匠教案：教学目标 1、热身音乐律动让小朋友愉快高兴的进入音乐氛围。 2、声势、乐器感受《粉刷匠》语词节奏。 3、培养幼儿亲自参与音乐表演，感受音乐的愉悦情绪。 幼儿园小班粉刷匠教案：教具准备 1、CD：《蛙蛙快乐颂》、《粉刷匠》、《律律动音乐》。 2、乐器：节奏棒。 3、旧报纸做的刷子、画好的粉刷图片、彩色贴纸。 幼儿园小班粉刷匠教案：教学内容 一、音乐热身律动：《蛙蛙快乐颂》 1、主班老师请小朋友站到自己的位置(地板上贴好的标记) 2、配班老师放音乐，主班老师带领小朋友随音乐一起做音乐律动 3、做完音乐律动后，主班老师请小朋友坐在自己的位置上 4、音乐提示：刚开始，小朋友只要跟着音乐动起

活动目标： 1、会看健康宝塔图，了解合理的饮食结构。 2、为自己设计营养食谱，培养幼儿养成合理饮食的习惯。 活动准备： 1、照片《营养结构》图 2、制作营养食谱的纸、笔人手一份。 3、健康印章一枚 活动过程： 一、谈话导入 提问：我们小朋友都有自己最喜欢吃的东西，要是你想吃什么就可以吃什么，你会吃什么？你能吃下多少？ 引导：如你喜欢吃冰淇淋吗？你能吃下多少？ 二、认识健康宝塔图 提问：你们想想我们想吃多少就吃多少对我们健康有帮助吗？ 出示挂图： 提问：大家知道这是一张什么图？ 小结：这张健康宝塔图告诉我们每天应该吃的东西就像一座宝塔， 有些东西可以多吃一点有些只能吃一点点。我们来

教案一：贴膏药 教学目标： 1、通过游戏，发展学生速度、灵敏等身体素质。 2、学生了解该课的游戏并认识到体育游戏的魅力。 3、通过游戏，提高学生对体育运动的热爱。 教学重难点 重点：贴膏药的游戏规则。 难点：有序的进行游戏。 教学准备： 口哨，场地 安全措施 1、学生着运动服装和运动鞋袜。 2、做充分的准备活动，防止运动损伤。 教学过程： 一、课堂常规 1、集合整队，检查人数。 2、师生问好。 3、简明阐述本课的学习内容及目标。 4、检查服装，安排见习生。 二、准备活动 1、成两路纵队绕运动场慢跑2圈

活动目标： 1、能在各种材料建构成的障碍物上行走，练习手眼协调和平衡能力。 2、努力尝试多种练习平衡的方法，培养创新意识。 3、遵守游戏规则，体验与同伴合作游戏及控制性活动带来的快乐。 4、体会集体合作游戏的快乐。 活动准备： 变形平衡木、大块积木、弧形塑胶板、沙包、硬纸板、雪花片。 活动过程： 一、导入： 1、以游戏《风和小树》做为活动腰部、颈部及手部肌肉的准备动作，同时激发幼儿的活动兴趣。 2、教师："昨天晚上的一场大雨把小河上的桥冲走了，小动物们不能到河对面去找食物了，请你们帮它们想个办法，可以顺利到达河的对面。" 二、基本部分： 1、让幼儿利用已有的材料（平衡木、积木、塑胶板）建构不同的桥，并分别上去走一走

角色扮演游戏带给孩子的好处 角色扮演游戏能让孩子学习“换位思考”，这对孩子的想象力、观察力、思维能力和解决问题能力，都大有好处。在游戏中，孩子能在与周围人和事物的比较中逐渐认识自我。孩子做游戏时喜爱扮演各种角色，它含有浓厚的戏剧性。孩子扮演的角色并不拘泥于一个人，有时在一个游戏中她甚至可以不断出演多种角色。 1、促进孩子主动学习 角色扮演游戏能充分满足孩子的好奇心，只有拥有好奇心，才能促使他们去探索去创造。角色游戏能充分满足孩子的需要，从而发挥了孩子的能动性，使他们保持高涨的学习情绪，促使其不断尝试探索，获得更多的成功，学习更多的知识。 2、促使孩子主动交往 在角色游戏中，孩子们通过对现实生活的模仿，再现社会中的人际交往，练习着社会交往的技能，不知不觉中就提升了人际智能。游戏中，孩子们的行为要与所扮演的角色行为相吻合，要

活动目标： 1、愿意并喜欢吃蔬菜。 2、认识常见蔬菜，感受蔬菜做成美食的美味多样。 3、了解蔬菜有营养价值，养成爱吃蔬菜的习惯。 活动重难点： 1、重点：了解蔬菜有营养价值，养成爱吃蔬菜的习惯。 2、难点：认识常见蔬菜，感受蔬菜做成美食的美味多样。 活动准备： PPT、蔬菜实物若干、眼罩、视频、图片、桌子一张、长方形不透明盒子一个、黑色幕布两块、已洗净可食的蔬菜半成品若干、沙拉酱和番茄酱等调味酱、餐盘若干、勺子和幼儿专用筷若干、擦手巾若干、短视频等等。 活动过程： 1、创设情景及语言导入，激发幼儿兴趣（掀开幕布，出示实物） 2、出示各种蔬菜实物，认识常见蔬菜 （1）出示各种蔬菜实物，全体幼儿说出蔬菜名称。 提示语：咦

4岁宝宝可以看的动画片选择标准 1、画面稳定清晰、色彩鲜艳画面稳定很重要。有些动画片为了达到某种“艺术效果”故意抖动画面;有些则是粗制滥造，使得画面效果比较差。这样的片子，对孩子的视力有弊无利。 适合孩子看的动画片,适合4岁宝宝看的动画片,适合儿童看的动画片 2、人物造型可爱、充满童趣卡通人物千姿百态，但是无论美丑，它们都有一个共同点：可爱、有趣，让人忍不住产生喜爱之情。》》宝宝为何会越来越不听话，看这里 3、远离暴力大多数欧美的卡通影视公司对自己出产的卡通片都有明确的受众年龄定位，在国内，目前还没有这么详细的规定，这就要靠爸爸妈妈的“火眼金睛”来加以鉴定了。 4、思想积极向上这是一句老话，所谓的积极向上指卡通片中所宣扬的是善良、真诚、友谊、爱国等精神和品质，这一点相信大多数的卡通片都能做到。父母对于孩子看动画片的态度：孩子在看动画片时，家长最好陪伴孩子一起观看，特别是

宝宝上幼儿园要出生证明吗 有些地方会需要出生证明，有些地方则不需要，具体需要看地区而定。 宝宝入幼儿园是大事，各种相关的证明材料一点都少不了。最为重要的包括这几样：疫苗本、户口本(有的还要出生证明)，父母的身份证与联系方式等。 入园准备证件：户口本，接种证，入园体检表(入园前到指定的医院做体检。大约需要60、70元钱。) 小贴士：具体可以提前咨询幼儿园，如果需要就准备好出生证明即可。 宝宝上幼儿园要什么证件 一般需要准备的证件是： 1、孩子的出生证 2、父母身份证 3、孩子打预防针的本本 4、体检表(这个不是每个幼儿园都一样，有些学校让家长自己带去体检的就要交体检表，有些幼儿园也会统一体检，所以此项得看情况) 5、孩子的照片(基本是一寸的)

教案一：《认识西红柿》 活动目标： 1、了解西红柿的名称、外形特征、内部结构，知道西红柿的营养好。 2、能大胆用语言表达自己的发现。 活动准备： 西红柿若干、ppt课件、 重难点： 从外形特征和内部结构了解西红柿 活动过程： 一、 导入活动： 小朋友，今天我们班来了一位特殊的朋友，让我们一起来猜猜它是谁吧？你们可要听仔细啦！（谜语：脸圆像苹果，酸甜营养多，既可做菜吃，又可当水果。）小朋友，你们猜到了吗？（西红柿） 你们看，西红柿宝宝来了。（课件演示，配音：大家好，我是西红柿） 二、了解西红柿的名称： 课件演示，配音：“你们知道吗？我还有一个好听的名字呢？叫什么呢？”（番茄） 三、认识西红柿

教案一：有趣的石头画 活动目标： 1、积极参与尝试石头画的创作，体验石头做画的乐趣。 2、通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出漂亮的石头画。 3、喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。 活动准备： 1、组织幼儿收集各种形状的小石头。 2、棉签、各种颜料 活动过程： 一、由猜谜的游戏，引发幼儿爱好。 师：“今天，我带了一个好玩的游戏叫做猜一猜，你们想不想玩呀？” “请小朋友猜一猜这是甚么东西发出的声音？”(老师轻轻敲一敲石头) 师：“原来呀，刚才的声音是石头发出来的。”小朋友说出石头有这么多用途，石头可以做成什么呢？ 二、石头变魔法 1、师：“今天石头宝宝要变魔法，你们想

逃家小兔绘本教案：教学目标 1、创造性地阅读绘本故事，理解故事内容，体会角色情感； 2、选择具体画面，联系自身生活，展开丰富的想象，将画面内容用生动具体的语言表达出来； 3、学会用“如果你变成……，我就变成……”的句式续编绘本； 4、在阅读和表达绘本的过程中，感受母爱的真挚与细腻。 逃家小兔绘本教案：重点难点 教学重点： 借助绘本，欣赏理解故事内容，初步感知“如果你变成……，我就变成……”这一句式。 教学难点： 学习故事中兔妈妈和小兔子有趣的对话，体味母子间的亲情。 逃家小兔绘本教案：活动准备 1、《逃家小兔》绘本 2、《逃家小兔》绘本PPT、小兔图片 3、多媒体教室准备

2017年幼儿园开学寄语：篇一 伴随着新年的到来，愉快的寒假生活也将要进入倒计时。为了让家长朋友和孩子们在新年的喜庆幸福中，提前做好开学准备。现将2017春季开学时间及相关事项通知如下： 开学通知：2017年2月*日开始报名，2月*日正式上课。 寒假过后，我们带着希望，带着憧憬，迎来了新的学期，新的起点。我们将以满腔的热情积极的投入工作，以爱心、耐心和责任心 以及敬业的精神和专业的态度来促进孩子们健康快乐的成长。 为了更快、更好的引导孩子们适应新学期生活，稳定孩子的情绪，我们希望各位家长朋友们在开学伊始能配合幼儿园做好以下工作： 1、改变假期中随意的生活规律，尽量调整孩子的作息时间，使作息时间与幼儿园的相适应。培养良好的生活习惯，对孩子身体的健康成长，起到重要的作用。 2、告诉孩子

教案一：奇妙的撕贴画 活动目标： 1、了解撕纸画的创作方法，尝试用纸进行撕、拼、贴等活动，发展手眼协调能力和造型表现能力。 2、体验美术创作活动中的合作乐趣，享受成功的快乐。 活动准备： 1、白报纸3张、铅笔、（彩色纸、报纸）若干张、固体胶若干 2、范画一张、小朋友的人物照片若干张 活动过程： 一、导入 1、教师出示小朋友照片若干张，引导幼儿观察 你们看到了什么？他们的发型是怎么样的？衣服是什么颜色的？是长的还是短的？衣服上有什么？他们做了什么动作呢？ 二、欣赏作品，了解撕纸画的制作过程 1、出示范画，引导幼儿观察：今天老师带来了一幅画，请小朋友们仔细看一看这幅画，画中有什么？这些画和我们平常见到的画有什么不

教案一：吸管乐 活动目标： 1、以吸管和纸杯为主要材料，鼓励幼儿大胆地设计、合理地组合成某一物体形象，激发幼儿创造思维； 2、尝试用不同的剪吸管的方法来突出物体形象性，享受成功的快乐； 3、充分体验变废为宝的美工活动的乐趣。 活动准备： 吸管、蛋糕盘、卡纸、剪刀、油画棒等； 活动过程： （一）讨论引出课题，发挥幼儿的想象 1、（出示吸管和蛋糕盘）“你可以用着两样材料变出一个有趣的形象吗？” 2、引导幼儿讨论、想象，教师可与个别幼儿交流稍作提示； 3、幼儿回答并可以借助黑板画帮助自己说明创想。 （二）欣赏范例，进一步引起幼儿制作的兴趣，学习制作方法 1、向幼儿讲解用剪刀剪吸管的不同剪法