活动目标： 1、知道歌曲的名称，并且能感受歌曲所表达的情绪。 2、培养幼儿对音乐的感受力和表现力。 活动准备： 《爷爷为我打月饼》mp3。 活动过程： 一、谈话回忆经验。 师：你们知道什么节日要到了？ 师：中秋节要吃什么食物？月饼是什么形状的？味道如何？ 二、学习歌曲《爷爷为我打月饼》 1、完整欣赏歌曲，熟悉歌词 师：你听到了什么？ 师：爷爷什么时候为我打月饼呀？打出来的月饼是什么样的？ 2、幼儿学说歌词 幼儿边听旋律，边说歌词。 3、幼儿学唱歌曲：《爷爷为我打月饼》，体会爷爷对孩子的一片深情。 学唱第一段 对幼儿学唱中出现的问题加以纠正。 练

幼儿园小班元旦亲子游戏：抢气球游戏 准备：凳子或椅子；各色气球；拴气球的绳子。 玩法：老师或主持人发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小朋友一起听主持人发令，按照规则进行。 小班元旦亲子游戏大全：滚轮胎 准备：轮胎两个、小椅子两把 玩法：爸爸、妈妈和孩子分别成纵队站在起跑线后，先由小朋友向前滚轮胎，滚到终点绕过小椅子，再原路返回，把轮胎交给爸爸，爸爸把轮胎滚回后交给妈妈，依次进行游戏，比赛根据游戏速度来排名。 元旦亲子游戏中班：肚子夹球 准备：篮球两个、椅子两把、手帕若干。 玩法：小朋友和爸爸分别两边

教案一：小小棋手 活动目标 1、巩固各棋子的走法与吃子的规则。 2、初步学习单车杀王的方法。 3、在游戏中培养幼儿对国际象棋的兴趣。 活动准备 1、一副教学棋盘和棋子 2、幼儿用棋若干副 活动过程 1、猜谜语，引起幼儿兴趣 今天有一个棋娃娃要和大家做好朋友，他藏在这首谜语里，你们猜猜看，他是谁？ “我的样子像城墙，住在棋盘两边上，打起仗来真威风，棋盘横竖任我闯。”小朋友你们猜出来吗？他是谁？（车） 小朋友真聪明，猜对了，他是“车”。 2、出示“车”，请幼儿摆在棋盘，问幼儿在国际象棋中“车”是怎样出去打仗的？（车沿横线、直线走，想走几格就走几格，可以前进、后退，但不能斜走，更不能跳过棋子走。）

教案一：《热气球》 活动目标： 1、尝试用鲜艳的色彩和不同的图案，运用所学技能装饰热气球，体验自己进行创作的快乐，感受装饰画的色彩美。 2、在感受色彩美的同时，了解热气球的形状和用途。 活动准备： 1、多媒体课件，范画一幅，水彩笔。 2、幼儿操作材料。 活动过程： 1、猜谜导入：一个大气球，倒挂在天空。随风飘万里，世界各国游。 2、师出示热气球图片：小朋友们，今天老师就带来了这个很新奇的事物。你能说说它长的什么样子吗？它是做什么用的呢？ 小结：这是热气球，它由球囊、吊篮和加热装置三部分构成。热气球有着悠久的历史，十八世纪，法国人制造出第一个热气球。多数热气球作为盛大节日的点缀，当一些节日来临的时候，很多地方都可以看到不同颜色的热气球

教案一：《垃圾食品我不吃》 活动目的： 1、幼儿认识到垃圾食品对身体健康的危害。 2、教育幼儿自觉抵制垃圾食品，坚决拒食垃圾食品。 3、帮助孩子进一步了解吃的科学，培养幼儿自觉保护身体健康的意识。 活动准备： PPT课件《垃圾食品我不吃》 活动过程： 1、谈话导入 (1)、小朋友们你们知道什么是垃圾食品吗？ 例：薯条、汉堡、碳酸饮料、蜜饯、爆米花、火腿肠、方便面等。 (2)、小朋友们，你们喜欢吃这些食品吗？ 师小结：这些可都是垃圾食品哦！我们不能吃垃圾食品，这些垃圾食品对我们的身体健康有危害。 2、欣赏故事—《馋嘴皮皮猴的梦境之旅》 动物森林里一只叫皮皮的小猴子，它特别的喜欢吃这些垃圾

活动目标： 1、复习5以内数，巩固手口一致点数的能力； 2、用1——5的点卡进行匹配，并能根据图示将同种味道的糖果归放在一起； 3、在情景中愉快的参与活动。 活动准备： 草莓、桔子、菠萝、葡萄口味糖果、任务卡、篮子、玻璃瓶、小熊头饰。 活动过程： 一、活动导入 师：小朋友们好!我是小熊，我有一个很大很大的糖果店，里面呀有好多好吃的糖果，你们想吃吗？想吃可以，但是要先帮我的忙！ 师：因为我的糖果太多了，想请小朋友们帮我分一下。 二、分糖果 师：我们先去参观一下我的糖果店吧！ 师：看到什么了？ 师：有许多的糖果，你们看他们一样吗？有草莓、桔子、菠萝和葡萄4种味道。这里有我为你们准备的小篮子，每个人拿一个。拿

教案一：学会倾听 活动目标： 1、引导幼儿知道听别人讲话时要注视对方，不要随便讲话，听清对方的每一句话。 2、能在活动中大声回答问题。 3、引导幼儿初步养成良好的倾听习惯，乐意听老师和同伴说话。 活动准备：教师准备故事。 活动过程： 一、引起幼儿兴趣，请幼儿听故事，引导幼儿知道听别人讲话时要注视对方，不插话，要听清每一句话。 二、引导幼儿初步掌握正确的倾听方法。 1．欣赏儿歌《好宝宝》。 2．说出儿歌的基本内容。 3．教师小结，让幼儿掌握倾听的正确方法。 三、让幼儿分组练习，两人一组，轮流倾听。 教案二：《学会倾听》 活动目标： 1、让幼儿懂得仔

幼儿园出行安全教案：《出游安全》 活动目标： 1、让幼儿知道一些和父母一同出游时的安全常识。 2、培养幼儿的安全意识及自我保护能力。 核心要素：游玩时 应注意 跟爸妈 不远离 陌生地 不乱去 为安全 要牢记 活动准备：兔子头饰 提前组织幼儿排练情景剧 基本过程： （一）导入活动： 1、今天，我请来了兔妈妈和她的孩子（小灰、小白），她们要给小朋友们表演节目，请大家一定要仔细看喔。 2、邀请一位老师和小朋友一起表演。 （二）关键步骤： 1、情境表演： 兔妈妈带两只小兔去森林里采蘑菇。妈妈告诉孩子们一定要在自己身边，不要独自到危险的地方去。小灰兔在妈妈的身边采蘑菇，小白兔悄悄地离开了

幼小衔接的主要内容 1、发展人际交往能力 幼儿人际交往能力的重要性表现在入学后对新的人际环境的适应上。人际交往能力差的幼儿胆小，不能主动地与同伴交往，或与同伴不能友好相处，遇到问题也不敢去找老师反映或寻求帮助等，结果没有新朋友，他们感到孤独，心情沮丧，学习的兴趣大大降低，学校的吸引力也随之消失，同时，这一能力与主动性的发展也是密切相关的。因此，在幼儿园里必须发展幼儿的人际交往能力。 2、培养幼儿的规则意识和任务意识 小学环境中有大量的新规则出现(如进老师办公室要报告、上课前书要摆在书桌右上角、上课不能喝水、手要放好不能搞小动作，等等)，幼儿难以记住和遵守，这成为不少新生在学校受批评的主要原因。同时，入学后学习成为必须完成的任务，幼儿却一时难以确立这样的任务意识。有的新生在老师询问作业时，还很轻松地说，“我不喜欢做”，“昨天，爸爸带我去姥

读公立小学需要什么条件 在本地就读公立小学可以直接就近上学，是当地户口就可以。 在外地入读公立学校，具体要看当地学校要求,看当地学校要求,公立小学都有对口的招生片区，具体详细可以咨询当地教育局。 一般需要家长身份证原件和复印件、家长从业证明、暂住证原件和复印件、子女原学籍证明材料(小学、初中新生入学需要有原户籍地乡镇的外出就学证明，转学需要有原学校的转学联系表或转学证明)。 流动人口子女入学，父母(或法定监护人)带上相关材料向居住地教育行政部门提出申请，经审查，根据其实际暂住及当地教育资源的分布情况，指定学校接收就近入学。然后到指定的就读学校领取并填写相关转学表册，由接收学校盖章，再由原就读学校及区县教委盖章，完成转学手续。 在深圳公立小学上学需要什么条件 一、非深户籍人员子女在我市接受义务教育，须

教案一：吹画梅花 【活动目标】 1、体验吹画的乐趣，激发吹画的兴趣。 2、能够保持画面整洁，准确体现出梅花。 3、学会用吹画和手指点画的方法表现梅树和梅花的基本特征。 【活动准备】 PPT、黑色墨汁、毛笔、红色印泥，卡纸、纸巾、梅花图片若干、范例。 【活动重点】学会吹画与点画的技能。 【活动难点】能够保持画面整洁并独立完成。 【活动过程】 一、图片导入。 师：今天，老师带来了一幅漂亮的图片。小朋友们看，这张图片上是什么花呢？ （教师出示梅花图片，引导幼儿观察梅花的结构、形态、颜色） 师：嗯，这就是梅花。小朋友们仔细观察一下梅花有什么特点呢？ （鼓励幼儿大胆观察并讲述梅花的

教案一：《夸夸竹子本领大》 【活动目标】 1、理解作品内容，会用连贯的语言表达自己对竹子的喜爱之情。 2、感受快板诗节奏明快、朗朗上口的艺术风格，体验朗读的快乐。 【活动准备】 竹子制品课件、响板。 【活动过程】 一、欣赏、感受快板诗特点。 这首诗歌听起来有什么感觉？这种打着响板表演的诗歌叫快板诗，它很有趣，很好听。 二、学习、理解作品。 1、教师表演前两段。 （1）提问：竹子可以制成什么东西呢？你能说出它们的名字吗？ （2）跟着老师有节奏地朗读。 2、教师表演后两段。 （1）提问：你在日常生活中看到什么是用竹子做成的呢？ （2）跟着老师有节奏地朗读。 三、表演、巩固作品。

教案一：有趣的统计 活动目标： 1、让幼儿在尝试活动中，初步学会统计的方法并记录统计结果。 2、制作统计表，感受统计表给生活带来的帮助。 3、体验同伴合作完成任务的乐趣。 活动重点：统计物品并记录结果 活动难点：学习制作统计表 四、活动准备：表演区物品，益智区物品，操作区物品，音乐(小鸡出壳,童心气球) 活动过程： 一、导入课题放音乐小鸡出壳我们一起动起来。 1、分组区角（益智区，表演区，操作区）活动，初步感知统计的概念。 2、小朋友看，我们的区域物品，摆放怎么样？（太乱，不整齐），那我们应该怎么办？（分类整理，相同物品放一起）请一位幼儿整理。 想知道有几个毛绒玩具吗？（记录在纸上） 小结：我们把

幼儿园建党节活动方案：方案一 （一）开展一次主题实践活动 结合“基层组织建设年”活动，开展“慰问老干部”活动。组织党员教师、幼儿排练文艺节目，和老干部联欢。 （二）开展一次手工制作粘贴画活动 庆“七·一”党员、教师教幼儿利用废旧物品，每人制作一幅手工粘贴画，主题是歌唱共产党。 （三）召开一次民主生活会和组织生活会 幼儿园党支部组织召开一次党员领导干部民主生活会和一次专题组织生活会，结合“基层组织建设年”活动，紧密联系今年以来思想和工作实际，认真查找、深刻剖析突出问题，庆祝党的生日。 （四）为党员上好一堂党课 通过学习“最美丽教师”事迹，号召全园党员、教师学习英雄不能只在口头上，要落实在行动中。组织党员、教师观看党课光盘等多种形式，为党员上好一堂党课，向党员讲解党

孩子认干妈有什么讲究 1、干妈必须婚姻幸福；身体健康；上有老下有小。 2、所要认的干爹妈其子女要与自己的孩子性别为异性； 3、认的时候要干爹妈发红包（这个要保存到孩子长大成人），再从他家拿一双筷子，一个碗，还有一点米回来。 孩子认干妈的来由 1、朋友之间很合的来，认个干爹妈经常走动走动，加深感情。 2、多个朋友多条路，干亲之间优势互补，在调动、升迁、就业等方面可互相帮助。 3、带迷信色彩。多是相面的说孩子犯这冲那，得找个什么属相的干爹妈才能免灾。 各个地方孩子认干妈的相同点 （1）目的相同，都是为了让小孩好养和顺利成长； （2）起因相似，都带有较为浓厚的迷信色彩； （3）情感一致，都富有极为浓烈的人情味道。 孩子认干妈的仪式是怎样的   普通“认干亲”的仪式，只要孩子正式

语言 1、初步养成幼儿倾听他人说话的习惯。 2、鼓励幼儿用普通话大胆地表达自己的想法和感受，有表情地朗诵儿歌，能连贯、完整地复述故事。 3、引导幼儿学会有序、有目的地观察事物，能围绕主题谈话和讲述。 4、培养幼儿的阅读兴趣，能看懂并说出每幅画的主要意思。 5、对生活中的常见符号感兴趣。 6、培养幼儿对不同形式的文学作品的兴趣，并能在初步理解作品的基础上想象作品所描述的情景。 社会 1、了解自己的兴趣，愿望、体验和感激他人对自己的爱，愿意关爱弱小者，有爱心和同情心。 2、愿意为他人和集体做事，初步养成爱劳动的习惯，萌发爱集体的情感。 3、了解家乡的物产和名胜古迹，热爱自己的家乡。 4、能遵守一日生活的基本规则，能简单评价自己和同伴的行为，学习

教案一：《特别的我》 活动目标： 1、感受个体的多样性，知道每个人都是独一无二的。 2、积极参与活动，能大胆表达自己的想法。 3、观察比较自己与同伴外部特征及兴趣爱好的异同，从而充分了解自我，形成自我意识。 活动重难点： 重点：能通过直观的观察比较，发现自己身上与众不同的特点。 难点：在实践体验中，能区分自己与别人的不同之处，并愿意大胆地在集体面前表达出来。 活动过程： 一、不一样的外形特征组织幼儿观察人的外形特征。 师：我们二楼的多功能厅有一面大镜子可以看到大家上课的样子, 现在我们就到镜子前照一照，看一看，我们每个人有什么不一样? 二、不一样的声音 1、游戏《猜猜我是谁》 师：现在我

幼儿园水的浮力教案：盐水的浮力 【教学目标】 1、通过实验的方法，知道盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。 2、了解自然界中死海能使人漂浮的成因。 【教学准备】 1、前期幼儿经验：知道有些物品会浮于水面，有些物品会沉在水底。 2、人手一个鸡蛋、半杯温水、一根筷子、糖、盐、味精、水、抹布、脸盆。 3、大记录纸一张。 4、死海的录像。 【重点】有序进行实验。 【难点】了解盐可以增加水的浮力，让有些沉下去的东西浮起来。 【教学过程】 一、猜测沉浮的物品 师：小朋友，你知道哪些东西放在水里会浮起来？哪些东西放在水里会沉下去？ 对于幼儿答案中提到的有现成的，教师进行实验。

教案一：《量词歌》 活动目标： 1、学会朗诵儿歌《量词歌》，感受儿歌活动的乐趣。 2、通过找错、创编活动，能正确使用量词。 活动准备： 一份儿歌范图、汉字卡片“量词”。 活动过程： 一、找错活动，提高幼儿的听辨、改错能力。 1、师：现在，老师要讲几句话，这几句话中有三个地方讲错了。比一比，谁的耳朵最灵，能把错的地方找出来。 2、师：“小红、小明两条好朋友出去玩。玩累了，就去买两件方便面泡着吃。吃完后，他们就爬到一朵床上睡觉了。” 3、引导幼儿大胆找出错误并进行改正，对量词的正确使用有个初步的感知。 4、小结：小朋友真聪明！把我说错的地方都找出来了。两条好朋友应该说两个好朋友、两件方便面应该说两袋方便面、一朵床应该说一张床

教案一：有趣的感官游戏 活动目标 1、乐意参与活动，体验游戏的快乐。 2、促进听觉、嗅觉、触觉、味觉的发展。 3、通过游戏的形式，进一步了解各种器官的功能。 活动准备 百宝箱一个，铃鼓、大鼓、小鼓等其他乐器，苹果、酱油、醋、牛奶、橙子、巧克力以及酸甜苦辣调味料，矿泉水瓶、皮球、杯子。 活动过程 一、游戏导入。 教师和幼儿玩《小手拍一拍》的游戏，边念儿歌边用手指相应的五官。 二、快乐游戏。 1、听一听。 （1）教师依次敲打乐器，并告诉幼儿乐器的名称，让幼儿先将声音和乐器对上号。教师躲在黑板后敲击某一个乐器，请幼儿猜猜是哪种乐器发出的声音。 （2）教师给一个幼儿戴上眼罩，请其中一名同学说话，请戴眼罩的