暴力父母导致暴力孩子 过于严厉和过于溺爱都可能导致孩子具有暴力倾向。过于严厉的家长，当孩子一犯错，会用体罚来约束孩子，这使孩子懂得了如何能够伤害他人;而过于溺爱孩子的家长，在孩子表现出暴力倾向时，可能会一味纵容孩子，从而使孩子形成攻击性的习惯。 社会环境的影响 校园暴力发生的原因就是因为一些社会因素。一些违法的文化娱乐场对于孩子造成的负面影响;大众传播媒体对于孩子们的误导;经济浪潮冲出下，让人们的价值观、人生观扭曲，这些对于孩子的身心健康都会造成极大的危害。 缺少爱的孩子易走极端 父母对待孩子的方式，会成为孩子对待其他人方式的样本。缺少爱的孩子容易走极端。在家庭里， 如果频繁遭受暴力，孩子缺少温暖和爱意，当孩子内心的压抑和焦虑没有出口，从“被暴力”到施行“暴力容易走极端。在家庭里，如果频繁遭受

细心的父母可能会发现有些宝宝在睡觉的时候老是哼哼笑，宝宝睡觉老是笑是怎么回事呢？宝宝睡觉笑又意味什么意思呢 在宝宝的成长过程中，何时会笑、何时会说话对家长们来说都有着非常重要的意义。很多家长会发现孩子在幼儿期的时候会在睡觉中呵呵笑，如此小的宝宝有这样的反应，很多父母会觉得摸不着头脑，因此会产生疑问，孩子的这种表现正常吗？答案当然是肯定的。 朋友家的宝宝2岁，平时很活泼也比较爱笑，朋友发现宝宝在睡觉的时候也会呵呵的笑。最开始朋友以为这是宝宝睡醒了的反应，还在懊恼宝宝刚哄睡着这就又要醒了，但是静静观察后发现宝宝仍然在睡眠状态。难道这么小的宝宝就会做梦了吗？看到宝宝甜甜的笑意，想必这一定是个美梦吧。很多时候，朋友也会跟着不自觉的露出微笑，看到宝宝的甜笑，心都柔软了。 很多家长都会遇见类似的状况，宝宝在睡梦中呵呵的笑，到底是有意识的行为还是无意识的呢？孩子

没有左右的概念 通常在宝宝2~3岁的时候，能够辨别上下，4岁的时候能够辨别前后，5岁能以自身为中心辨别左右，7岁能以他人为中心辨别左右，以及两个物体间的左右方位。如果家长平时没有训练宝宝“左右方位感”的意识，三四岁的宝宝在穿鞋时候，把鞋子穿反也就很正常了。 鞋子太大 很多家长在给宝宝挑选鞋子的时候，总喜欢挑大几码的鞋子。这样穿着不合适的鞋子，宝宝的在走路的时候脚部就会很难受，于是机智的宝宝就会把鞋子反着穿，这样就能更好地掌控鞋子了，感觉上也更加舒服。 感觉有趣、好玩 2~4岁这个阶段的宝宝，会比较叛逆、固执，心里有着自己的小主意，喜欢探索新鲜有趣的事物，比如反穿鞋、穿大人的鞋子等。他们会觉得这样很好玩，并且还能够博得大人们的关注，所以往往乐此不疲。

父母过度纵容 现在基本家家都是独生子，就算有的家庭生二胎，对两个孩子也都是极尽宠爱，就算自己省吃俭用也不舍得苦了孩子。父母的这种做法看似是爱孩子，实际上却养成了孩子索求无度的恶习，他们不知道父母挣钱有多难，只知道父母对自己有求必应，只要缺钱跟父母要父母一定会给，自然就造成花钱大手大脚的习惯了。 父母自己花钱不知节制 都说孩子最好的老师就是父母，因为孩子跟父母接触的时间最长，生下来后最先接触的人也是父母，因此孩子会下意识的跟着父母有样学样。如果做父母的平时花钱就大手大脚，孩子自然会觉得这样做没有错，而且会误以为自己家庭经济能力不错，自然也就养成大手大脚的恶习了。 没有给孩子养成正确的价值观 现在的家长大多只知道重视孩子的学习而不关注孩子的金钱教育，因此很多孩子并不知道钱是怎么来的，也不懂得如何合理的

原标题：宝宝为什么都喜欢“投降式”睡姿？把孩子手塞回被子，其实并不对 许多宝妈都跟我们反应，说自己的宝宝无论是白天还是晚上，总是喜欢扬着手睡觉。白天温度高还好一些，半夜里在宝宝睡着后摸一摸他的小手，冰凉冰凉的。但就算帮宝宝把手塞进被子里，不一会就又伸出来了，让人捉摸不透。 其实大多数宝宝在小时候睡觉的时候都喜欢把两手扬起，放在枕头两侧，整个人呈平躺的状态，这个姿势有一个十分形象的名字——“投降状”睡姿。这个姿势普遍会保持到宝宝5~6月大的时候，等学会翻身后就会有所改变。 实际上，不少三四十岁的大人，至今也保留着“投降状”睡姿。只要你保持着仰卧状态，那么就没太大问题，毕竟仰卧的睡姿适合于大多数人（孕后期孕妇、反酸人群除外）。 为啥宝宝对“投降状”睡姿情有独钟呢？ 1、“投降状”睡姿是一种本能的保护反应：

制定规则 在教育孩子的过程中，家长没有必要事事都为孩子做主，但是在他成长道路中的大方向，家长一定要把控好，比如孩子的三观、道德、底线等等。当孩子懂得了尊重别人的道理时，根本不会与父母顶嘴。所以一定要从小给孩子定好规则，并要求他看重底线。 教导孩子如何处理负面情绪 孩子用顶嘴的方式发泄情绪也是因为他们不懂得如何正确的发泄情绪，家长们也可以教导孩子学会向父母或是朋友倾诉自己的痛苦，这才能在不伤害别人的基础上处理负面情绪。 以身作则，做好引导作用 孩子往往喜欢模仿父母的行为，倘若父母们对家里老人的态度也是不太好的话，那么孩子对家长的态度肯定也不会好的。因此，家长应该展现出自己尊重老人的一面，将来才会获得孩子的尊重。 该批评时就批评 在溺爱环境中成长的孩子更容易顶嘴，

占有欲强烈 当孩子的自我意识逐渐萌发的时候，他们很容易变得以自我为中心，认为所有东西都是自己的，而根本不会意识到 " 自己 " 和 " 别人 " 可能是有区别的。正因为这样，所以他们才会对任何东西都想拿就拿，根本无所顾忌。也就是说，很多喜欢抢别人东西的孩子，占有欲也是非常强烈的。 语言发展的限制 孩子的争抢行为大多发生在2-3岁之间。虽然孩子在这个年龄段，说的话越来越多，语句越来越完整，但是，他们的想法的表达性和逻辑性还远远不够。这时候的孩子，还是行动力超前于语言表达力。所以，孩子要想实现某一个目的，首先会采取行动，进而可能跟随语言。对于孩子来说，说服对方把好吃的和自己分享，好玩的玩具一起玩，是非常困难的一件事情。简单而易实现的方式就是直接“抢”过来! 人的本性 人类生来具有攻击性和掠夺性。人

让孩子性格变得更加独立 孩子长期跟家长同床，心理上会越来越依赖家长，不但孩子自己没有独立的空间，自己有丧失一个独立性，所以孩子三岁以后分床睡能够帮助孩子性格变得更加的独立。 帮助孩子建立更明确的性别认知 如果一直在一张床上睡觉，夫妻俩各种亲昵的举动有的时候孩子看在眼里，会对孩子有非常大的影响，因为3~6岁的孩子虽然有了性别意识，但还处于模糊状态，各种状况都会给孩子心理造成阴影。 能防止意外事故的发生 比较小的孩子和父母睡在一起，无论是睡在床的中间还是睡在床的一边，都很容易发生意外事故，所以较小的孩子没有必要最好也不要经常和父母同床。

性格谦让，和大家关系友好 懂得如何处理人际关系的孩子，他的家庭生活是和睦的，他了解如何在自己的需求和父母的要求中达到平衡，他也能谦让同辈人，让大家都各得其所。 遇事有朋友帮助 拥有良好人际关系的孩子的身边总是围着一群“情谊深厚”的小伙伴，当他们遇到难题时，能够得到其他孩子们全力以赴的帮助。 有利于培养下一代 和谐的人际关系能够创造一个有利于孩子养成健康人格的环境，同时健康的人格又能够促进人际关系的进一步发展，形成一个良性的循环。

原标题：大脑生物反馈仪，多动症儿童的护理方法 多数家长看到孩子多动症都会担心，多动症孩子在学校影响学习，还和同学会产生矛盾。生活中，有些父母还会刺激孩子，给孩子施加压力，却不了解孩子多动症需要及时治疗。治疗多动症，除了外在还需要对孩子进行心理上的辅导，帮助他们走出多动症。那么，怎样对多动症孩子进行心理辅导呢? 1、不要打骂孩子 很多家长在面对多动症孩子的调皮，都会暴力解决这个问题，这让多动症孩子感到父母嫌弃自己，自己也得不到父母、同学、老师的爱，这样会让孩子感到自暴自弃，让孩子的多动症状更加严重。家长要知道，多动症孩子有时候没有办法控制自己的行为，也不知道自己错在哪。 2、提高孩子注意力 多动症孩子注意力不够集中，而且周围如果出现什么动静都会让他们受到影响，家长要进行引导和必要的限制孩子的注意力，生活中，可以多带孩子去动物园

该不该让孩子看电视是很多家长都会纠结的一个问题,在孩子的生活中,难免会接触到电视,家长让孩子看电视,又害怕对孩子造成不好的影响，所以到底应不应该给孩子看电视呢？ 说起看电视，妈妈们应该有很多话可说：我家娃只有在看电视的时候才会乖乖的。 说的也是，无论上一秒孩子们是如何的“大闹天宫”，只要电视机一开，瞬间安安静静的开始看电视。而这时候，老母亲们也终于可以躺倒在沙发上松一口气。 很多妈妈，尤其是独自带娃的妈妈可能会更有体会，一边要忙家务，一边要看孩子，为了能让孩子安静一会，只能把孩子暂时交给“电视保姆”了。 孩子沉迷看电视，是很多父母都头疼的一个大难题。 那么，孩子到底该不该看电视呢？ 其实，美国儿科学会（AAP）早已经给过明确的建议了： 18个月以下的孩子，应避免使用电子产品；

隐瞒事实，自食其果 任何事情都有因有果。在说谎时，隐瞒事实的真相，最终的结果除了自己避免惩罚之外，最严重的在于扭曲了事实，并且误导了身边人。 担惊受怕，影响日常生活 既然选择了说谎，那么就需要时刻记着自己说过的谎言，不然如果不慎泄露，结果肯定难以承受。因此任何相关的风吹草动都会使得孩子处于担惊受怕当中，情绪自然焦虑。伴随的直接后果便是影响日常社会功能，如果长期存在，会引起性格扭曲。 丧失信誉，社交无能 相信不论是谁，都不愿意和一个毫无信用度的人相处甚至交往，甚至都不愿意进行沟通，因为总觉得十句话里面有九句假的，还有一句半真半假。最终的演变，便是集体排斥，缺乏社交。加上流言蜚语，社交无能不是说说而已。 责任感缺失，投机取巧 说谎本身有很大一部分的理由，便是为了隐

给孩子进行情景模拟 很多父母会认为，跟孩子聊被人欺负的话题很尴尬，所以一般都不会跟孩子讨论。其实不聊也容易造成孩子对“被欺负”没有概念，那发生被打的事情后也不知道怎样去回应。所以爸爸妈妈可以跟孩子进行趣味性的情景模拟，让爸爸演坏孩子，去故意欺负他，看看孩子的反应，而妈妈可以在旁边做孩子的军师，引领他做出正确的回击。 教育孩子保护自己 教育孩子在面对别人的欺负，最主要的是要保护自己不受伤害，在这个前提下，他采取任何的方式都是可以。他可以选择离开，反打过去或者是告诉老师。 学会观察环境，降低对自己的伤害 告诉孩子，在自己没有能力去反抗欺负者的时候，为了避免那种被“吊打”的现象出现。一定要学会观察四周的环境，寻找看看有没有可以帮助自己的人，还可以尝试着去讲条件，尽量降低别人对自己的伤害，如果实在是没有办

及时处理孩子的问题让他认知对错 如果家长发现孩子偷拿东西觉得孩子太小，就不以为然。长期如此孩子长大后会养成小偷小摸的坏习惯。发现问题家长要及时处理，让孩子认识对错。在日常生活中，家长也要让孩子知道哪些东西是属于自己的，哪些东西是别人的。如果想要别人的东西时必须要经过别人的允许才可以。家长一定要帮助孩子形成所有权概念，改正坏习惯。 帮孩子形成正确的是非观念 家长发现孩子偷拿东西时一定要保持冷静的态度，千万不要鄙视孩子。控制情绪，让孩子说出自己的想法。另外，家长也鼓励孩子及时归还，主动道歉。如果孩子没有勇气归还，家长可以陪着孩子一起物归原主。事后，也要严格监督，多点耐心教育。让孩子知道偷拿行为是不可取的，平时家长也要帮助孩子形成正确的是非观念。 适当的批评和惩罚帮孩子树立规则 一些家长如果觉得只有打才

制定游戏规则 坐下来和孩子聊一聊，制定一个玩游戏的规则。比如，吃饭时不能玩手机，作业没完成时不能玩手机，十点之后不能玩手机，每天玩手机的时间不能超过1小时等。并且，规则的制定者是孩子，而不是父母，不要让孩子觉得这是强加的不合理条约。一旦制定，就必须严格执行。有惩罚，也有奖励。开始需要父母的监督和强制执行，慢慢内化为孩子的意识，就算父母不在眼前，孩子也能按规则办事，自己管理自己，对自己负责。 父母先管理好自己 要孩子管理好自己之前，一定先管理好自己，要孩子做到的，自己得先做到。比如，吃饭时不能玩手机，和孩子说话时不能玩手机。道理很简单，管理好了自己，才有底气管孩子，自己做到了，孩子自然能做到，这是榜样的力量。 守住底线 一个很简单的道理，手机是你的，支付宝密码是你设置的，你是一个有着正常智商的成年人

　　生活中，家长也常抱怨孩子胆小，比如不敢跟陌生人打交道；怕黑，不敢独自睡觉。     其实孩子的胆小大多与家长的教育方式有关，只要家长多了解孩子的心理特点，采用科学的教育方法，孩子胆小的问题就会迎刃而解。　　　现象分析 　　怕生：不愿与别人交往 　　“豪豪3岁了，眼看着就要上幼儿园，可他非常胆小，不愿跟陌生人打交道，真怕他去学校受欺负。”方女士担忧地说道，从半年前开始，她就发现儿子胆小怕生。有一次，几个好友相约带孩子去郊外游玩，其他几个小朋友很快就玩得热火朝天，可小豪豪只是拉着妈妈的衣角看小朋友玩，自己却不肯加入。　　专家把脉：多给孩子信息量 　　孩子怕生很大程度上与家长的养育方式有关，有些家长本身比较内向、不善与人交往，带孩子去外面的机会也少，孩子大多数时间都待在家里自己玩，一旦碰到生人，也不知如何应对。

告诉孩子正确的思想观念 联系实际情况，家长要尽早告诉孩子未经允许拿别人的东西是不正确的行为，并提前说明再犯的惩罚后果。同时，不要夸大错误，也不要轻易地用“偷”来形容，给孩子改过的机会，让孩子在内心形成正确的思想观念。 告诉孩子每样东西都是劳动的结晶 不管是家里的还是别人的，都是通过辛苦劳动换来的，不能轻易拿别人的东西。家长应该认真地告诉孩子，想要什么东西都可以跟家长说，可以让孩子通过付出一定的劳动来获得他想要的东西。这样子在劳动的过程中，孩子不仅能体会到每一样成果的来之不易，也学会了珍惜，在生活上能更快的独立。 做出正确示范 很多孩子都有这种现象，到小伙伴的家里玩时，看到别人家里有布娃娃、玩偶、飞机模型之类的玩具自己也很想要，就会偷偷揣回家里。当家长发现了孩子拿了别人家的东西的时候，有些孩子因为害

避免讽刺性语言，多多给予鼓励 别拿孩子和其他的小朋友比较，这会让孩子觉得丢脸。有时候你可以告诉孩子“我明白你……时会感到害怕，妈妈小时候也会这样呢!“试着和你的宝宝分享经验，可以舒缓她的焦虑和不安。 鼓励孩子与人眼神交流 如果孩子不敢用语言打招呼，不敢说：叔叔好、阿姨好。那么，请允许孩子先用微笑和眼神的注视和对方打招呼。 试着以孩子的角度看事情，让孩子有心理准备 焦虑是对未知的恐惧，若是能够让孩子事先明白之后要去的地方或是要做的事情。可以让他们感到比较自在。 明白害羞是种人格特质，而不是缺陷 害羞的孩子其实内心也愿意和别人交流，只是他们需要花费更多的时间，熟悉之后才能融入。妈妈可以邀请邻居家两三个小朋友来家里玩，让宝宝慢慢学习和他人接触，之后再鼓励孩子自己尝试

抑郁症一直以来都是一个很可怕的病状，且还是不分年龄阶层的，当初中生如果患有抑郁症的话他的哪些表现家长们要注意？ 初中生患有“抑郁症”的表现？经常说这3句“口头禅”，家长请务必重视！ 压力是一种来源于人心理上无法解决的情绪。它用无形的身影，存在于人们的内心当中，适当释放压力可以缓解人的心情，让人觉得豁然开朗；然而压力巨大，则就会给人带来一些前所未有的伤害。有的人心理承受能力相对而言会比较脆弱，在面对压力的同时也无法正确面对自己，最终将所有的一切都默默藏匿于内心，久而久之，心里就会发生一定的扭曲，也会从此患上抑郁症。 抑郁症已经是现代社会中常有的现象，不仅是成年人就连学生党也会或多或少出现。学校连同社会都是一个集体，拥有着来自老师、同学以及父母各方面的不定因素，最关键的是青少年心理承受能力是极其脆弱的，在这种压力的促使下，许多初中生都隐

      进入新世纪的幼儿教育已经越来越关注儿童自身的发展与需要，如今的孩子所具有的年龄特点和认知结构决定了他们对事物的理解具有形象性和直观性的特点。因此，从小培养幼儿的个人兴趣就越发显得重要。没有兴趣就没有创造，只有尊重幼儿的个人兴趣，才能激发幼儿的想象力和创造力，充分发挥其潜能。 　　尊重孩子的兴趣爱好 　　每个孩子都有他们特别喜欢的东西，男孩子大多喜欢枪类、车类等玩具，而女孩子则大多喜欢洋娃娃、小动物类的玩具，但也有的孩子喜欢自己出生时用过的某些东西，如：小被子、奶瓶等等。无论孩子喜欢什么，那都是他们个人的权利。从心理学的角度讲，这种喜欢、爱好能使孩子的情绪有所寄托，使他们感到踏实、安定。因此，一定要尊重他们的兴趣。尽管孩子的小被子已经很破旧了，尽管他们喜欢的洋娃娃已经变得很“丑“，但都不要把