维生素A、B1、B2、C、D,都是宝贝不可缺少的常见维生素,一旦缺乏将会影响生长发育。由于维生素D在食物中含量很少,更何况宝贝的胃肠道还很稚嫩,只能吃很少几种简单的辅食,但只要多晒太阳就不会缺乏,在这里就不多说了。 维生素A、B1、B2、C主要存在于食物中,需要宝贝从食物中摄取。怎样让宝贝从饮食中摄取到这些维生素?这里面有很多学问,以下这33个妙计会让宝贝体内不缺这些维生素。 防缺维生素A的妙计 1、孕妈咪应从孕期开始多吃富含维生素A的食物,哺乳妈咪也应注意从食物中摄取,这样可避免体内缺乏维生素A,间接影响宝贝。 2、多给宝贝吃富含维生素A的食物,注意在宝贝的食谱里多安排这些食物。 3、虽然植物性食物中不含有维生素A,但植物性食物中却含有丰富的胡萝卜素,它可在人体内转化成维生素A。多给宝贝吃富含胡萝卜素的绿色蔬菜、胡萝卜、西红柿、红心白薯、玉米和桔子等
1.稳定的安全感 妈咪对宝贝的爱会给宝贝极大的安全感,这种安全感会塑造宝贝稳定的人格,而稳定的人格将在发挥宝贝的创造性上发挥至关重要的作用。 2.浓烈的好奇心 任何宝贝在人之初都会对自己和周围的事物产生浓烈的好奇心,好奇心是创造性思维的基础。但是,如果不引导好奇心进入理智的水平,那么好奇心就会退化或消散。培根说,为了进入科学的王国,我们必须变得像小孩子一样。他的说法提醒我们需要有孩子般的虚心和灵敏的好奇心,也提醒我们,这种天赋的素质容易消失。 3.探索的欲望 当宝贝看见什么都要舔一下,都想用手去摸、胡乱敲打的时候,
一、尊重的心 父母要善于营造民主、宽松、和谐的家庭氛围。对孩子既要有严格的要求,又能理解、尊重、信任孩子。平时除了关心孩子的生活外,要多了解孩子的所思所想、所需所求。父母要把孩子放在与自己平等的地位,不要总认为孩子太小,不懂事,因此,任何事情都是由父母决定及包办代替。 父母遇事要与孩子多商量、多沟通,真正让孩子感觉他(或她)是家庭中的重要一员,从小培养他(她)的责任意识。学习上也要尊重孩子,不要将自己的爱好、愿望强加给孩子,应尊重孩子的爱好,发挥孩子的特长并加以正确引导。孩子从父母那里得到爱、尊重和理解,反过来也会尊敬、爱戴父母,也只有在宽松、和谐的家庭氛围中,孩子才能健康成长。 二、宽容的心 每个孩子
第一,要创造机会让宝宝多接触同龄人,在交往的过程当中互相取长补短,提高人际交往能力以及社会适应能力,养成良好的性格。在交往中遇到矛盾和纠纷时,父母可以适当的给以宝宝抚慰,同时帮助宝宝分析事情发生的原因,找出自己和别人的不对之处,明辨是非后,妥善处理。 第二,要疏导、转移宝宝对矛盾结果的注意力,反思起因,检讨自己的过失,宽容伙伴的缺点与失误行为。告诉宝宝对朋友要以诚相待,学会原谅别人的错误和过失。懂得宽容、忍让有利于增进友谊。另外,教给宝宝原谅的标准。让他们分清是非,知
3至6岁是孩子心理发育的关键时期,我们可以在以下几个方面来观察孩子的行为,以便及早发现问题,解决问题: 首先是观察孩子的注意力集中情况,要问老师:孩子在幼儿
父母可以从以下四个方面入手: 1.在孩子的面前尽量坦诚地说出自己的优点和缺点,然后告诉孩子在自己的周围有谁的优点正好是我的缺点,应该多向他请教才好。也可以让孩子监督自己,久而久之孩子也会用相同的方式对待别人和自己的优缺点。 2.在听到孩子抱怨他人的时候,要教孩子换个角度想一想这个人是否是出子无奈,或者是一时不小心,帮孩子找一个原谅别人的理由,这样有利于开拓孩子的胸怀。 3.在生活中父母经常赞美孩子、赞美周围的人,潜移默化中孩子也就学
1.不安的睡眠 夜晚对孩子来讲是很难度过的。把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开,他们会很自然地感到焦虑。如果你的孩子长期失眠,那一定是有什么事情在困扰着他。在睡觉前和你的孩子聊天,给他一个机会说出心里话,这有可能会改善他的睡眠。 2.拒绝吃饭 很多专家提醒家长注意孩子的饮食。如果出现厌食,往往是孩子们的情绪出了问题,家长应认真对待。如果对此忽视,就有可能发展成饮食节律紊乱。作为父母此时千万不要强迫你的孩子吃饭,而是应该经常改变饭菜的种类,鼓励孩子帮你做饭,帮你准备他们爱吃的饭菜。如果他在饮食方面的不良倾向持续很
孩子性格发展的5个时期 从出生到性格基本成形,以下5个时期影响了孩子不同的性格特征: 1、婴儿期:信赖—不信赖 此阶段,婴儿的生理需要完全依赖成人及时给予满足。如果婴儿与亲人之间没有建立依赖关系,就会产生不安全的心理状态,出现情绪问题。 2、幼儿期:自主感&mdas
性格品质决定人的命运,而人的优良性格是早期奠定的。在早期教育中,性格的培养应该放在首位,属重中
经常的“即时满足”,对孩子是无益的。有时甚至是有害的。从小给宝宝一点点挫折感,让他学会等待,从而让他懂得珍惜,长大后,这种品质也会在他的生活中发挥重要作用。 人类欲望的满足,可以分为几种:延迟满足、适当不满足、超前满足、即时满足、超量满足。好的教育总是提倡“延迟满足”和“适当不满足”。“超前满足”是愚蠢的行为,“超量满足”则是浪费的举动。 总是处于“即时满足”的宝宝,可能产生一些不良后果:性格急躁、无法感受到幸福以及不知爱惜玩具等。针对不同年龄段宝宝,有不同的训练方式,让宝宝体验延迟满足。 0~1岁的宝宝 策略1岁之内的宝宝,实在太小,对他们来说,父母要尽量
安全感是宝宝自信的底牌。父母对宝宝的珍视与骄傲最能让宝宝觉得幸福和安心。为了让宝宝感受你对他的爱。一定要抽出一些时间来陪孩子,可以陪他做做游戏,也可以在他睡前讲故事,哪怕只是带他一起去超市购物,都可以让宝宝感受到幸福。 真心的认可让宝宝加强自信。日常生活中赞美因被滥用而失去效力,明明宝宝画画画得不好,也要说很棒,宝宝年纪虽然小,但并不傻,以后就算他真有做的好的地方,你去表扬他,他也会觉得你是在敷衍而已,让赞美失去功用。如果宝宝对他的画不满意时,可以告诉宝宝,这比你前一张画得要好,或者告诉宝宝,你在某一个细节上做得不错,只要多加练习,会越来越好的。话里透着真诚,才能让宝宝信服,宝宝才会因为你的真心认可而信心大增。 挫折让宝宝自信升级。尽管父母都不忍心看到自己的宝贝受挫折,不过宝宝始终是要离开你的保护独自生活的,他小时侯不学会面对挫折,以后长大了,你保护不了他时,他需要承受更多
电视对幼儿心理的9大影响 1-两性观念认知混淆。如果长期观看内容复杂的爱情连续剧,甚至其中还出现不良情节时,就可能造成这种恶果。 2-疯狂的偶像崇拜。因为爱恋某位偶像明星而做出不当行为,例如过度使用金钱购买与该偶像相关的商品。 3-形成错误的金钱消费观。在电视节目中间经常有广告插播,这也会对孩子的金钱及物权观产生意想不到的影响。因为孩子并
学前期是人格形成的关键时期,也是心理发展上的第一个“反抗期”。尤其是3-6岁这个阶段,宝宝自我意识的发展具有越来越大的主观能动性,对成人的指挥和安排表现出更大的选择性,所以经常会“闹独立”,你叫他这样,他偏不这样。 宝宝逆反心理的成因 一、逆反是宝宝个性开始独立的一种表现。 逆反是宝宝心理发展过程中必然要出现的心理现象。随着宝宝年龄的增长,尤其是语言和思维能力的发展,他们的社会实践能力以及经验和活动范围都在 增长,他们对周围的环境和事物有了更强的控制感和认知感,独立性越来越强,对于许多事情都产生了“自己来”的愿望。但父母往往会认为宝宝年龄小,做事速度 慢,所以经常包办代替,给宝宝制造了许多限制,“不行”、“危险”、“不准”这些
一般来说,如果三岁之前,孩子从没有离开过母亲或家人,突然上幼儿园会感到恐惧,怕生,不愿意上幼儿园。但是,只要家长坚持送,及时鼓励,再加上幼儿园本身丰富多彩的生活的吸引,一般孩子会由不适应到适应,由不愿去到愿意去。 但如果孩子一去幼儿园就有情绪,每次都哭闹一番,且持续的时间较长,那就表明孩子的自我意识发展不充分,年龄虽然到了三岁,进入独立期,而自我意识发展的某些指标仍处于三岁水平以下。有这种现象的孩子往往和家长平时过分溺爱、娇惯有关。因此,家长在孩子一周岁能独立行走后,应该多让他自己玩。只要孩子没有危险,可以让他独立活动,鼓励他多和别的小朋友接触,使他逐渐适应离开父母的守护,为今后上幼儿
下面我们就来揭开宝宝“爱放弃”的诸多秘密,并给出相应的养育策略: 秘密1: 幼儿时期,儿童的注意以无意注意为主。家长应注意无关事物对幼儿注意力的分散。 幼儿时期儿童的注意以无意注意为主,这一特点在婴儿时期更加明显,婴儿的注意几乎全部是无意注意。由于这一特点的存在,宝宝做事特别容易“放弃”,总是不断地对其他事物产生兴趣。 养育策略: 为了让宝宝集中注意做一件事情,我们就要格外注意其他事物对幼儿注意力的分散。具体来说要注意两个方面: 1.宝宝所在的环境不要过于“热闹”,要突出每次活动的重点
现在中国的社会家庭中有很多的独生子女,而家里的的所有大人每天的生活重心都是围着自己的小公主小皇帝转,这很容易让孩子养成自私,霸道,唯我独尊,不容他人等等性格。这些性格长期发展对他将来对社会生活的适应都非常不利,因此,家长要有意识的培养宝宝的群体适应能力,让他适应群体生活,这对将来宝宝上托儿所也非常有好处。 如果家里只有一个孩子,那么可以经常带孩子外出出游,到户外、游乐场等等小朋友多的场所去玩,还有小区大院里的小朋友也可以经常邀请其到家和宝宝玩耍。让宝宝交一些小朋友。也可以给自己孩子一些糖果零食,让他来分给伙伴们吃。孩子们在一起,可以在家长的引导下做一些有意思的游戏,可以相互沟通商量 ,培养宝宝尊重他人意见的好习惯。同时,也要经常让宝宝去帮助一些比他小的宝宝,让他知道互助的好处。还有有些游戏需要定下一定的规矩,谁也不恩给你违规,这也是培养他遵守纪律的好品质。经常处在这种环境的小宝宝
现在经常可以看到孩子轻生的新闻,哪个年龄段的都有。一些人评论说,太脆弱了,都是赏识教育惹的祸,从小惯出来的,承受力差。 有一次我在新浪接受访谈时,主持人也问到这个问题:孩子在一个呵护他自尊的环境里长大,会不会自尊心特别强,受不得一点儿委屈,不能适应环境? 是啊,被尊重惯了的孩子,会不会承受力差?我也在想这个问题。 这些年来,基本上每一篇孩子轻生的报道,我都会仔细阅读。我发现,那些轻生孩子的家庭,恰恰都是管教比较严格的,往往都不能给孩子足够的尊重。 上海有一个初一女生,因为被班主任当着全班同学痛骂而跳楼自杀。其父后来追悔道,自己没有体察孩子的内心,当学校批评她的一些错误时,他也附和学校,上升到道德高度,批评孩子。从这番追悔中可以看出,在这个家庭,父母是谈不上呵护孩子自尊的,但这个在“不呵护”状态下成长起来的孩子,并
宝宝出生后,随着大脑的不断发育,在外界刺激物的影响下,与人交往的能力也在不断发展。在与成人的交往和情感互动中,宝宝享受着爱的阳光雨露;在情感的共鸣中,良好的情绪形成,智力水平也可以不断提高。 你知道吗? 婴儿生来就有从别人那里寻求回应的需求,已经具有发出信息和乐于接受母亲回应的本能,这种最初的与父母双向交流是孩子以后一切社会交际的基础。 宝宝社交欲望很强 1个月的婴儿看到人脸或者听到人声音时
宝宝口欲期滞后的影响:心理发育迟缓 宝宝从两个月左右就开始认知世界了 “口”对于2~5个月大的宝宝来说是探索世界的工具,通过口来探索和体验周围的环境。所以他会碰到什么舔什么,这是宝宝正在学习呢! 4个月前的宝宝在吃手的时候,并不知道吃的是“手”,他在用口研究这个带着五个叉的东西。 6个月以内的宝宝吃手、吃玩具等是正常过程,在清洁卫生的前提下应充分满足,有助于乳牙的萌出,有利于语言发展。 宝宝在1岁以前的“口欲期”现象并不是偶然现象,更不是不良习惯,一般情况下1岁半左右,幼儿的发育快速,活动范围加大,兴趣转移就可以自行纠正。 但是有的家长看到宝宝吃手、舔玩具等,怕不卫生,就对宝宝的行为进行阻止。如果这段时间家长仅用粗鲁或简单的方式制止宝宝吃手,婴儿得不到应有的引导,宝宝的口欲期得不到满足,就会在稍微大点的时候暴露出问题来,会让“口欲期”过度延长,
1.孩子的好奇心、求知欲得不到满足 2岁左右的孩子好奇心强,求知欲旺盛,什么都要摸摸、碰碰,这常会惹恼成人,轻则行动被限制,重则受到训斥、体罚。这样简单地对待孩子,势必引起孩子的反感。 2.成人不尊重孩子的人格 孩子虽小,也有自尊心,成人应尊重他们,根据他们的身心特点进行教育,那种“棍棒底下出孝子”、讽刺、挖苦、辱骂、体罚,只能引起孩子的逆反心理。 3.遇事唠唠叨叨 有些爸爸妈妈认为孩子这也不行,那也不行,一会儿说注意这,一会儿说注意那,唠叨没完,时间一长,孩子就会厌烦,产生逆反心理。 4.不顾孩子的个别差异和意愿,强行“定向” 一些爸爸妈妈望子成龙心切,他们要孩子学这学那,如规定每天读多少单词、练几小时琴等,否则给予惩罚。这很容易引起孩子的对立情绪。 5.缺乏感情沟通 爸妈缺乏与孩子