与家里的小宝贝沟通，一点都不难，只要掌握技巧，就容易的很！很多父母往往在孩子才刚起了个头，就直接打断孩子的话语，并开始对孩子精神训话，这样可是会让孩子倒足胃口，下回再也不愿意和您分享生活点滴了！所以，建议您，尽量避免成为一个否定者、讲道者及施压者，这样才能成为小宝贝的最佳倾听者！ ［否定者……］当孩子述说对一件事情的看法时，就算您不认同，也不应当场否定孩子的看法，像是说，“你这样，妈咪不喜欢”等。正确的做法是说，“这样啊！妈咪觉得很好，不过……” ［讲道者……］与孩子沟通，最怕的就是成为一个讲道者，当孩子才起个头，家长就说，你这样做不对，妈咪觉得……，经常性地长篇大论，可是会让孩子退避三舍的哦！ ［施压者……］恼羞成怒是为人父母最忌讳的。由于孩子还小，语言表达能力仍不是十分理想，所以家长如果不断地追问，可能会形成孩子的压力，而造成反效果，使孩子越说不

　　周六，给美媚买了一个新玩具“切切看”。拿到新玩具的美媚很高兴，我教她怎样握刀，怎样切苹果，切面包。 　　她很快就学会了，知道怎样握刀怎样去切那些木头做的玩具。但是她力度不够，总是切不好，不能一下子就切开。然后她变通了方法，竖握刀柄用刀的前端去戳玩具苹果的连接处——连接处是一个面积不大的尼龙搭扣，我尝试了一下，她这么做，果然省力。 　　再然后，她发现这个游戏的最终目的是分开玩具苹果或者玩具面包，索性放下刀子，直接用两手来掰它们了。 　　这个时候我也没想那么多，她才1岁5个月，又是第一次玩这个玩具，爱怎么玩就怎么玩呗。 　　周日，千寻带儿子京晶到我家做客。京晶拿起这个“切切看”，也很喜欢。他妈妈教他怎样握刀，怎样切苹果，切面包，一如前一天我教美媚一样。 　　京晶也是很快就学会了，知道怎样握刀怎样去切那些木头做

                                                 　　母亲在抚养孩子的时候，常因自己失误而导致孩子生病，这就是生活中的“母源性疾病”。 　　婴儿出生以后，所生活的环境并非全都达到应有的卫生水平。作母亲应尽力改善条件，为孩子提供优良的生活环境。

　　宽容待人是中华民族的传统美德，我们从小就应该培养一颗宽容之心。因此，父母也应该教育孩子要和气待人，学会宽容。如何培养孩子宽广的心胸呢? 　　孩子没有一个宽广的胸怀，不能够容忍周围一切不顺心的人和事，就无法快乐地生活，宽广的胸怀不是天生的，是靠后天的培养和教育。在独生子女的家庭，更要注意培养孩子拥有一个宽广的胸怀，培养孩子良好的性格和人格。 　　为孩子树立一个宽容的形象 　　金无足赤，人无完人，有缺点和不足是人性的必然。父母宽容、大度、遇事不斤斤计较，与邻里、同事之间融洽相处，孩子就会学着父母的样子处理同学之间的关系，也会变得宽容、好善、乐于与人相处。多原谅一次人，多给人一次宽容和理解，同时也就为自己多找了一份好心境，也会使自己觉得在个性完善的道路上又向前迈进了一步。 　　让孩子多与同伴交往 　　孩子与他人交往，才会发现每个人都有这样或那样的缺点，都要犯或大或小的错误，而只有学

　　宝宝一旦情绪失控，会让父母十分头痛，无所适从，既不想轻易惩罚宝宝，也不想放弃自己的原则，所以很是难办，有时甚至非常恼火，使自己的情绪也失了控，教育无法进行下去。 　　以下推荐七个小妙招，来帮助父母理智巧妙地应对宝宝的情绪失控： 　　一、不要向宝宝大声喊叫 　　在宝宝情绪失控哭闹时，很多父母认为自己如果大声喊叫就会制止住宝宝的行为，但是实际情况并不是这样，喊叫只会让宝宝感受到更大的挫败感，激发出他更大的愤怒情绪，使失控进一步升级。 　　二、不要向宝宝进行贿赂 　　有的父母为了平息宝宝的失控状态，想尽快地息事宁人，就会选择向宝宝进行“贿赂”，许诺给其买玩具或是其他礼物。这样只会暂时改变宝宝的行为，但他只是纯粹为了那个“贿赂”才停止自己行为的，一旦“贿赂物”没有了，他的好表现也会随之消失，取而代之的是更加失控的

                                　　让孩子学习与陌生人说话 　　有的父母怕孩子单独外出会闯祸，而吓唬孩子，孩子变得胆小，怕见生人;有的父母怕孩子外出受到别人的欺侮，怕吃亏、学坏，认为还是关在家中好;有的怕孩子与人接触传染疾病，情愿将孩子闭门独处。 　　事实是，只有与不安全的陌生人交往才是不安全的。所以父母应该创设外出活动和与人交往的条件，放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。譬如：和经常左邻右舍打个招呼

                                　　口吃又叫结巴，是一种发音突然中断和重复的现象，一般不是大脑的器质性病变。导致宝宝结巴的原因如下： 　　1. 在宝宝2-3岁开始学说话时，如果经常模仿口吃儿童说话，久而久之，就会造成口吃。 　　2. 有人发现，善于作用左手的宝宝，如强迫他改为使用右手时，常常会出现口吃现象。 　　3. 有的父母对宝宝要求过急，周围的人对其说话方式加以嘲笑，致使宝宝说话时十分紧张，害怕说错，日久形成口吃。 　　4. 也有的宝宝口

　　在现今社会中，情商在某些时候超越的智商的高度，那么对于幼小的宝宝来说，情商也在他们的成长阶段中起到了不可低估的作用，一些家长就很着急，希望在孩子的大脑发育以及对世界观的初步形成期，能形成情商的初步状态，为孩子的以后成长做出贡献，亲亲宝贝网专家根据家长的这些困惑，特别做出了一下的一些针对宝宝情商提升的办法，希望各位家长能从中吸取到一些帮助，为宝宝的成长打下基础。 　　1、要提升宝宝的情商，帮助宝宝控制自己的情绪 　　父母首先要让孩子懂得，哪些情绪是好的，哪些情绪是不好的。好的积极的情绪，如热情、欢乐、乐观、和善等易被社会接受的情绪，应让它自由地表现出来。不好的消极的情绪，如冷淡、抑郁、悲观、愤怒等不易被社会接受的情绪，要对它加以抑制和消除。 　　2、要提升宝宝的情商，需要父母要为孩子树立良好的榜样 　　父母的一言一行、一举一动，无不对孩子起着潜移默化的作用，产生深远的影响。要

如何应对孩子的倔脾气 1、对孩子提出要求要巧妙 很多家长在教育孩子的时候都是命令孩子不准做这个不准做那个，与其告诉孩子不要做什么，还不如告诉孩子他应该要做什么。假如看到孩子爬得很高，与其命令他“不准爬”，不如告诉他要他下来。 2、表达自己的爱并让孩子感受到 父母爱孩子的心是毋庸置疑的，但是如果孩子感受不到，那就会觉得你不爱。家长要善于表达自己的情感，多跟孩子拥抱、抚摸孩子的头发等这些亲密的动作都会增加两者之间的肢体接触，进而也会增加亲子关系。 3、适时的鼓励孩子 父母的鼓励对孩子来说至关重要，得到父母的肯定会让孩子对自己更有信心。不管是在孩子做成了一件事或者是失败的时候，家长都应该鼓励孩子。要看到孩子的成功和进步，更要关爱孩子的心灵需求。在孩子成功的时候可以适当的对孩子进行奖励，但是这种奖励不要事先预定，而是把它

　　人的性格受后天因素的影响相对要多得多，但先天因素也不容忽视。宝宝的性格，在其人生的发展中具有举足轻重的作用。人的性格雏形来源于胎儿期，这一点已被专家们所证实，在怀孕期注重对胎宝宝性格方面的培养很有必要。胎宝宝性格的形成离不开生活环境的影响，母亲的子宫是胎宝宝生活的第一个环境，小生命在这个环境里的感受将直接影响到胎宝宝性格的形成和发展。 　　胎宝宝的性格训练 　　胎宝宝生活的第一个地方就是孕妈妈的子宫，它就像是一个小城堡一样保护着胎宝宝。胎宝宝和孕妈妈联系紧密，因此，胎宝宝身心成长都受孕妈妈的直接影响。而胎宝宝的性格的形成与发展更是如此。在孕妈妈的子宫里，胎宝宝会感受到温暖和安全，这样宝宝的心理发育也会变得温和善良。胎宝宝在孕妈妈的肚子里如果感受到家人的疼爱和生活的美好，会让胎宝宝在潜意识中对生活充满希望和热爱，会体会到生活中的快乐，形成外向、乐观、积极、果断的性格。这对宝宝日后的身

                                   　　在孩子闹情绪时，你的反应常常是—— 　　A→ “别哭了，妈妈带你去买雪糕吃。” 　　“来，爸爸带你去动物园，不要再发脾气啦!” 　　“你再这个样子，我就不让你出去玩了!” 　　B→ “你这个样子像个男孩子吗?真丢人!” 　　&ldq

　　正直的品质主要表现在：诚实，言行一致，富有同情心，待人真心真意，有正义感。那么要怎样培养孩子正直的品质呢? 　　1、重视对孩子进行品德教育。 　　年轻的爸爸妈妈都希望自己的孩子聪明、灵活，将来有好的前程，因此在开发孩子的智力方面给予了极大的关注。而忽视了对孩子的品德教育，这对孩子以后的发展无疑是一个障碍。因此，父母要重视对孩子进行良好的品德教育。 　　2、做孩子的榜样。 　　俗话说：“己不正，何以正人?”父母要从自己做起，加强自身的道德修养，做一个正直的人：对同事、亲友不说谎、不做假;在孩子面前信守诺言，不为了达到某个短期效果而欺骗孩子;要敢于在孩子面前作自我批评;不袒护、包庇自己的孩子;不在孩子面前说别人的坏话等。父母要让自己的一言一行都成为孩子学习的榜样。 　　3、利用文艺作品提高孩子的道德水平。 　　引导孩子多接触一些培养道德情操方面的优秀文艺

                    　　涂鸦特点： 　　下笔很重，喜欢用一些很强烈的颜色，例如黑色和深红色。 　　性格类型： 　　这类孩子属于易怒型，其代表元素是火，代表颜色是红色。他们通常体力充沛，热情四射，做事情很有激情，极具领导才能，但没有什么耐性。 　　给家长的建议： 　　教养对策—适当得体的夸奖与称赞。 　　表扬方式—温和的态度会使孩子的情绪稳定下来，鼓励性的语言会让他乖乖地接受家长的意见，并且重新唤起他的自信心。 　　惩罚原则—孩子出现错误的举动时，家长应先要询问他犯错误的理由，倾听他自己的想法，感情沟通之后再温和冷静地进行教育。有的

　　小儿多动症10大误区 　　误区1：多动症不需要治疗 　　【辨析】国内外专家一致认为，多动症儿童应尽早诊治。近半数以上的多动症患儿成年后，冲动、注意力不集中等仍然存在，不会自然痊愈。 　　误区2：治疗只是医生的事 　　【辨析】多动症的诊治要求家长、老师、医生以及全社会的共同参与和配合，其中老师和家长的作用更大，他们可以通过言传身教和心理行为治疗，改善患儿的行为。仅仅依赖医生开药、孩子服药，疗效只能是有限和短暂的。 　　误区3：单纯药物治疗就行 　　【辨析】多动症强调心理行为治疗和药物治疗并重。一般来说，对于轻症的患儿，采用心理行为治疗即可，但对中重症患儿，则需要加用药物治疗，才能取得明显疗效。 　　误区4：怕副作用拒绝用药 　　【辨析】任何一种药物都有副作用和不良反应，目前治疗多动症最主要的药物是精神振奋剂，与其他的药物相比，精神振奋剂的不良反应还是比较小的。经过国内外半

                                                 　　俗话“刀子口豆腐心”，是指一个人外冷内热，这放在普通人身上问题还不大，可是放在父母对儿女上，那就大大不妙了! 　　在一个逐渐限制父母体罚权的现代社会里，父母很可能将失落的体罚权改成语言虐待

                 　　克服教育的不一致性 　　幼儿园和家庭是幼儿最直接、最明确的环境。两种教育的不一，可能会造成幼儿性格的多重性。比如幼儿在幼儿园里往往接受正规的教育，老师既能爱护幼儿，又能严格要求他们，对正确的行为加以表扬，对错误的行为加以批评，奖罚分明，使孩子逐渐懂得什么是好，什么是坏，什么是对，什么是错，掌握正确的是非观念和道德行为准则。　而在家中，有些父母，特别是上一辈的老人，很难把握“爱”与“严”的尺度。常常从感情出发，一切顺着孩子，想要什么就给什么，想干什么就让干什么，不让孩子做任何家务劳动，怕烫着，怕累着，孩子整天过着饭来张口、衣来伸手的生活，甚至当

　　胎教可以塑造宝宝的性格吗？不少孕妈妈发出这样的疑问，专家解答，答案是肯定的，胎教可以塑造宝宝的性格。 　　由于母体内外环境以及母子组合的不同，所以宝宝也会存在个体上的差异。在母体内有不爱动的胎宝宝，也有爱动的胎宝宝，出生之后这些特征就会体现出他们的性格差异；有喜欢睡觉的宝宝，也有喜欢睁着眼睛张望的宝宝，还有喜欢手足乱动的宝宝；在哭泣方法上，有低声长时间哭泣的宝宝，也有大声号哭的宝宝。 　　婴儿自出生之前就已经形成了一定的个性，而这种个性又与母亲妊娠期间的生活方式、生活环境以及身体状况等因素有着密切联系。雌激素和黄体酮均为孕妈妈血液中常见的激素，孕妈妈中枢神经与自主神经互换信息的平衡状态，决定着这种激素的分泌量。而控制这些信息相互转换的便是孕妈妈日常的精神状态，即孕妈妈的感觉、思维、言语行为。

                         　　你带着宝宝到饭店参加同事聚会，因为有人还没到，所以大家只好聊天等待，而宝宝已经饿了，他要吃已经上桌的饭菜，你不允许，要求宝宝再等一会儿。这时，你的宝宝可能是什么反应? 　　①他生气地拍桌子或者踢椅子。 　　②他反问妈妈：“我饿了，为什么不让我吃?” 　　③他乖乖地坐在那里，什么事情也不做，什么话也不说。 　　④他开始翻妈妈的手提包，看看里面有没有好玩的东西。 　　⑤他盯着桌上的饭菜，禁不住吸吮手指。 　　⑥“妈妈说如果今天听话，明天就带我去游乐场。&

                         　　孩子常见的“不快乐外衣” 　　孩子不快乐时，就像身体不舒服时一样，都会有信号的。孩子不快乐时，多会发出各种各样的信号以引起父母注意，比如多动(因生理引起的多动除 外)、注意力不集中是典型的要引起父母注意的行为症状。父母大多时候会把问题直接推向孩子，责怪孩子不听话，自控力不强，甚至认为孩子有病，带孩子去吃 药。当父母用了这样的方式来面对这些孩子时，孩子的问题症状得到父母的“大力支持”而快速发展，有时会转变为其他症状。 　　每个人成长环境不同，加上个

　　幽默感可以增加人与人之间的交往，具有幽默感的孩子更能给人带来欢乐。我们应该如何培养有幽默感的宝宝呢?小编推荐几个游戏，提高宝宝的幽默感。 　　研究表明，人的幽默感大约三成与生俱来，其余七成则须靠后天培养。一些有趣的小游戏可以帮助父母更好地培养孩子的幽默感。 　　游戏：做鬼脸 　　适合0岁以上孩子 　　推荐理由： 　　研究表明，刚刚出生2天的新生儿就能模仿成人简单的面部表情，一些有趣的面部表情是培养宝宝幽默感的重要方式之一。 　　游戏方法： 　　1、对着孩子吐舌头，观看宝宝的反应。注意吐舌头时，速度要比较慢，以便孩子能够完整地观察到父母吐舌头的全过程，并学习模仿。 　　2、瞪着眼睛，使劲鼓起腮帮子，将宝宝的两只小手放在腮帮子两侧，轻轻地挤压腮帮子，然后往外吐气。 　　3、让孩子抓父母的耳朵，当他抓到耳朵时，对着他吐出舌头。 　　4、让孩子去摸父母的鼻子，当他摸到鼻子时