儿童的攻击性又叫做侵犯性，儿童的攻击性分为良性与恶性两种人格。前者的攻击性"，会变成人心理中的积极成分，如坚忍性、毅力、意志品质等。而后者倾向指向一些不被社会赞许的目标，如伤害别人，这种攻击性就是有害的。 　　本文为你介绍什么是儿童攻击性人格以及儿童攻击性发展的一些规律。 　　一、什么是攻击性 　　心理学中把攻击性定义为他人不愿接受的出于故意或工具性目的的伤害行为，这种有意伤害包括直接的身体伤害(打人)、语言伤害(骂人、嘲笑人)和间接的、心理上的伤害(如背后说坏话、造谣诬蔑)。有伤害他人的意图但未造成后果的攻击性行为仍然属于攻击行为，但孩子们在一起玩耍时无敌意的推拉动作则不是攻击行为。 　　攻击性行为可以分为两类：敌意的攻击和工具性的攻击。敌意攻击是有意伤害别人的行为，而工具性的攻击是为达到一定的非攻击性目的而伤害他人的行为。在幼儿园里，一个男孩子故意打一个女孩子，

不知各位孩子正在上幼儿园或是已经从幼儿园毕业的爸妈们怎么看?你们平时又是如何做的? 其实现在有一种说法：接孩子放学早与晚这件看似寻常的事极可能会对孩子性格造成很大的影响。这是国外学者做的一项调查，结果显示说： 在同一个班里，那些经常被最早接走的那些孩子，自信程度往往比其他孩子高。因为大人早出现，代表的是对孩子的关注和重视，孩子能体会到，相比其他家长较晚出现的孩子，由此带给孩子的自尊感和自我价值感也会高，“看吧!我妈妈/爸爸是第一个来接我的!”高的自尊感和价值感给孩子带来自信。 但如果固定被第一个接走的，往往虚荣心较强;要是突然有一天家长不能第一个来接，孩子可能会失望甚至抱怨家长为什么没有第一个来，因为家长的一贯早来已经成为孩子炫耀的资本。 而在另一面，那些总是被最后接走的孩子，他们往往较内向，自我价值感较低，甚至有些自卑。

孩子自控能力差应该怎么办 1、运用正确的处理技巧 延迟满足。当孩子提出某种要求时，家长可以延迟满足他们的需要，等过一段时间再实现他的愿望。如家里要来客人了，妈妈做了很多美味的食物，孩子忍不住要吃，妈妈就告诉孩子要等客人来了再吃，表现好的话可以奖励一小块巧克力。孩子在等待的过程中或学会耐心，这是自我控制力形成的前提。 2、培养孩子的规则意识 孩子只有具备了规则意识，才能提高自控水平。家长可以现在生活常规方面着手，制定规则如按时起床、睡觉，不挑食等。家长要长期坚持一贯的要求，孩子就会逐步约束自己。除了生活常规，爸爸妈妈还可以给孩子订立一些规矩并坚决执行。如带孩子逛商场前，给孩子明确说不能乱买东西。尽管如此，孩子可能还会乱要，这时家长就要果断拒绝。孩子经过一次次失败的体验，自然不会胡乱要了。 3、通过游戏提高孩子的自控能力

          网友：我本人的性格较为内向，我的儿子刚刚一岁，可我发现他的性格也很内向，并且还很胆小，我不相信性格也会遗传，但又希望我的儿子是一个活泼，开朗的富于热情的宝宝，我该怎么办? 　　专家：性格在心理学上是指对待客观现实的稳固的态度和惯常的行为方式，儿童的性格是在他与周围环境相互作用的过程中形成的，一般来说，母子关系在儿童性格的萌芽过程中，起最重要的作用，你本人性格较内向，就要注意给孩子提供更好的外在环境，帮助他更开朗、活泼。 　　比如： 　　1、多带他到亲友家去，让更多的人与他交往，有较广泛的社会环境，这对纠正胆小也有好处。 　　2、在家多与他玩游戏，激发他的欢乐情绪。 　　3、母子同阅有性格开朗主人翁的图画故事书。当然，一开始他不懂，慢慢地，他就会理解了，也可以自己编造，这样就更有针对性了。 　　4、最重要的是

                                  　　将近半个世纪前，心理学家就发现：父母的养育风格，直接决定了亲子交往的质量，是影响教育效果的神奇“开关”，对于孩子的社会交往技能的发展影响深远。 　　要培养孩子有爱心、懂得照顾别人、善于与人交往，什么方法最有效? 　　父母的养育风格，可以分为4种类型： 　　◎ 权威型 　　父母的特点： 　　关心孩子，倾听孩子，对孩子的需要能作出敏感的反应，给孩子贴心的帮助，让

父母们都希望自己的孩子能够健康。这个健康是身体和心理两方面的。但有些孩子却非常胆小、自卑。那么孩子胆小、自卑是什么原因造成的？一起来看看吧。 其实，每一个孩子的成长都与父母脱不了干系，或许在父母心里，他们是不愿意伤害孩子的，可是在行为上却又不知不觉地做着伤害孩子的事情。比如下面五种行为，是孩子胆小、自卑的元凶，可惜很多家长还不知道。 1. 不够关心孩子 大多数父母都认为，只要给孩子提供足够优渥的物质条件就能够让孩子幸福，所以就早出晚归，孩子几乎很少能看到面。因此，孩子很难感受到父母的爱。 其实，在孩子看来，父母对自己的关心才是他最想得到的。而物质条件在孩子眼里，并没有那么重要。所以，作为父母，在保证优越的物质条件的基础上，一定别忘记了给孩子更多的关心，这样他才会有足够的安全感。 2. 经常吓唬孩子

　　很多宝宝都会怕黑，如何强化孩子心理，锻炼孩子，培养宝宝成为勇敢的人呢?父母可以通过以下三种方法，帮助孩子克服怕黑的心理障碍。 　　1、黑屋子里的快乐故事 　　孩子都特别喜欢听故事，家长可充分利用这个特点，在黑屋子里讲一些美好快乐的、具有引导意义的故事。如“在冬天的一个夜晚，天空中突然下起了小雪，一片片雪花天使穿着白色的纱裙，从高高的空中飘落下来，不一会儿，树枝上、房子上、地上都铺满了晶莹透亮的小雪花。这时，一位圣诞老人不怕天黑，坐着雪橇从很远很远的地方赶来，给小朋友们送来了一件件可爱的礼物。这时候小朋友们正在黑夜里熟睡着、做着香香的梦，第二天醒来的时候，就发现了枕边的这份礼物，真是高兴极了……”。通过故事让孩子知道，黑屋子里也有好听的故事和美丽的传说，让孩子对黑屋子有新的感受和认识，逐渐不再惧怕。 　　2、黑屋子里的奇妙问题

　　孩子到了逆反期，很多行为举动都彰显着叛逆，家长为此苦恼不堪。如何跟逆反期的孩子沟通呢？小编提醒，千万不要和逆反期的孩子较劲。 　　孩子的逆反心理由何产生 　　许多家长抱怨孩子越来越不听话了，整天不想回家，不愿与家长说心里话，交换想法，做事比较任性。而许多孩子却说，父母一天到晚唠唠叨叨，烦死人了，规定这不许，那不准，真讨厌。显然，家长和子女在“对着干”。 　　专家介绍，从小学进入中学，对孩子来说是一个飞跃。他们认为自己已不是小孩了，独立活动的愿望变得越来越强烈，一方面他们想摆脱父母，自作主张;另一方面又必须依赖家庭。这个时期的孩子，既缺乏生活经验，又极其要求自尊，强烈要求别人把他们看作是成人。如果这时家长还把他们当小孩来看待，无微不至地“关怀”，不厌其烦地叮咛，他就会厌烦，就会觉得伤害了自尊心，从而产生反抗心理，萌发对立的情绪。如

　　有的宝宝从小吃母乳，很少额外补充水分，等到断了母乳后，往往就不那么爱喝水，妈妈喂宝宝喝水时可能会很费劲。 　　宝宝年龄越小，体内所需水分的含量比例就越高。宝宝生长发育快，需要要水分明显比成人多，而宝宝肾功能尚不完善，水分消耗也较快。一般情况下每千克体重需水量：0～1岁为120～160毫升，1～2岁为120～150毫升，2～3岁为110～140毫升。 　　每天宝宝摄取水分的方式是多方面的，一是直接从饮用水中获得，二是从饮食中获得。 　　应该从小培养宝宝喝白开水的好习惯，如果宝宝一时不接受白开水，可以试试这些办法： 　　·开始喂水时可在水中添加一点点糖；　　·用水果或蔬菜煮成果水或菜水，果水可以不必添加任何东西，维持原味，而菜水则可以略加一些盐，也可不加；　　·在水中加入一些口感好的补钙冲剂。　　·多给他吃一些多汁水的水果，如西瓜、梨、桔子等，也可以给他喝果汁（最好是自己用新鲜水果

  　　四岁半到五岁(快到五岁之前)：由激情张狂向内敛沉静逐步转变   　　也许你想要知道四岁的孩子再长大一点儿会是个什么情形，那么请看看下面，孩子快要到五岁之前的有趣的变化。正如前面已经讲过的，我们知道典型的四岁孩子往往精力极其旺盛、热情洋溢、开朗外向和不肯中规中矩。我们也知道等他长到五岁，又很有可能变成一个安详、内敛、沉静、知足、善于适应、易于调和、容易相处的孩子，而且在家的附近玩耍些中规中矩的游戏，最能令五岁的孩子感到快乐和舒坦。   　　这个四岁的孩子怎么就能变成五岁的样子？这个变化的过程会是怎样的？他会不会突然有那么一天，完全忘记了昨天他还是一个热情奔放的孩子，今天却一下子变成了一个安静的孩子？这变化会不会更应该是逐渐完成的？   　　其实，这种变化更倾向于逐步形成，因此，有些时候孩子自己都有些迷惑，闹不清楚他到底是一个张扬的

孩子的不良行为有哪些？孩子为什么会有“不良行为”？孩子在成长的过程中，因为不同心理需求和情绪表达的影响，常常出现爱打人、闹别扭、哭闹耍宝、不听话等“不良行为”，让许多家长头疼，但孩子做出这些“不良行为”背后的真正原因是什么呢？ 他们有什么心理诉求，到底想对家长表达什么呢？家长又如何剥开表象找到本质呢？ 案例一：为何总是打人——看见孩子行为背后的心理需要 很多小孩看到妈妈照顾别的孩子，都会“吃醋”，认为妈妈不爱自己了，继而通过“打人”这种行为来引起家长的关注。尽管孩子通常得到父母“最爱自己”的确认，但仍然会变本加厉，这是为什么？面对这样的情况，很多家长的第一反应是纠正孩子行为，但通常会让孩子的“不良行为”变本加厉。如何通过表现找出本质呢？可以用“冰山理论”进行层层分解。 冰山分为七层，最上面的一层是我们所看见的，就是行为，下面一层则是埋在

益智游戏，玩出孩子的耐挫力 多让孩子玩需要耐心，不断接受失败后才能成功的益智游戏，可以培养孩子抗挫能力。例如多米诺卡牌、五子棋、跳棋、大富翁、接龙等，是很不错的方式。多米诺是一种经典的益智游戏，将“力的传导”、“距离感知”、“模式规律”等多种知识经验都整合在其中，既好玩，又充满了教育意义。透过游戏的方式让孩子习惯，久而久之就能以平常心看待。 让孩子全面认识自己 一个人的自信心和承受力是他所有优点的集合体。但是，当一个人失败的时候，他大多看到的是自己的不足，而自己优秀的方面就显得很微弱了。此时父母要让他全面地认识自己，只有这样，孩子才会在失败之中，更快地成长起来，勇于面对新的挑战。 多带孩子出去见见世面 长期独处或者是很少与人交流的孩子，往往稍微有一些情感上的受伤，往往会钻牛角尖，想不开。常言说“读

培养孩子的自尊 当孩子遇到压力大困惑或者迷茫的时候。家长需要及时给孩子树立自尊，让孩子面对生活中的各种诱惑能够经受得住抵抗，在孩子适合的年龄教会孩子做自己的事情，并且需要重视孩子的想法和意见，培养孩子的自尊; 倾听孩子内心世界 帮助孩子疏导心理的压力首先需要认真听听在孩子的世界里都有着什么样的压力，家长需要在生活当中与孩子进行面对面的交流和沟通，了解孩子的内心世界，让孩子把自己心里想要说的话都告诉爸爸妈妈，这样父母才知道怎样来安慰孩子，让孩子的压力得到缓解; 帮助孩子努力克服困难 有的孩子会因为一些小小的事情而受到同学们的嘲笑，孩子和别人的做法不同往往会受到同学的排挤乃至孤立，致使孩子在内心上面感到恐惧和自卑;面对这样的情况。家长需要告诉孩子正确的做法，让孩子知道自己的做法哪些是正确哪些做法是绝对

多种躯体症状 许多患有抑郁症的青少年会感到全身不适，失眠、食欲差、胃肠不适、心慌气短、全身游走性疼痛，有些年龄较小的抑郁症症患者就诊时不会表述情感方面的问题，只是述说身体上的某些不适，这可能就是抑郁症的先兆。 反抗父母 有些学生经常受到父母严厉的管教，或缺少家庭的温暖，性格变得抑郁。当年龄稍大以后，敢于和父母“对抗”，处处和父母对立。轻者就是懒于起床、吃饭，不收拾房间，不和父母说话;严重的患者则会大哭大闹，离家出走，甚至有自杀行为。 情绪异常 有抑郁倾向的青少年变得少言寡语，不愿与他人交往，学习、工作动力不足，心灰意懒，以往感兴趣的文体活动、电影电视等，现在感到平淡乏味。女孩常常因为一点小事或一些偏执的想法而悲伤哭泣，男孩则多表现为越来越内向，甚至离群索居，自我封闭，有时又无故烦躁不安，发脾气，易

为什么孩子会背诗还是自闭症 自闭症属于发育障碍疾病，不影响儿童的记忆力，而且自闭症的儿童记性力通常比普通儿童会好一些，通常大人念过的唐诗，很快能背出来，而且自闭症的儿童精细协调动作也是比较好的，只要东西一拿到手里，马上就能让它转动起来。 怎么和自闭症儿童交流 当孩子患上自闭症后，父母可以通过照片、实物或是手势动作等和孩子沟通，自闭症的孩子比较善于视觉沟通，这种沟通方式要比直接和孩子说话效果好。 父母和孩子沟通的时候，视线尽量要和孩子保持平行，这样可以通过眼神接触让孩子知道父母在和他们沟通。父母也不可以强行扭正孩子的头，应该随着孩子的视线移动自己的身体。 平时和孩子接触时，尽量找孩子喜欢的物品，靠近自己的脸部，然后通过微笑、点头、伸手等动作来和孩子沟通，同时还要调整自己的音量，改变说话的姿势，还有肢体的动作来吸引

　　         无论男孩女孩，在培养孩子时我们都要在大方向上培养孩子具有优良品质以及健康的身心。但是家长们要注意孩子在性别差异所带来的性格，学习能力，行为方式的差别，对孩子采取不同的教育方式。 　　天生差异：男女大脑发育差别 　　男孩和女孩大脑发育的差别，早在胎儿时期就已经开始显现，并且随着出生后的生活和学习，进一步向各自的方向进行大踏步前进。 　　随着孩子的成长，这种天生的性别差异将会对孩子的学习有所影响，并且不断强化。而反过来，学习的本身也在改变着大脑的机能发育。因为当孩子玩耍和学习的时候，相对应的脑细胞就会更加活跃且随时更新，而那些不经常使用的部分将会逐渐退化萎缩。 　　天生差异：荷尔蒙所致的淘气 　　科学家发现，男性荷尔蒙让男孩动个不停，他们的世界充满动作，喜欢探索新奇，因此往往被称为&ldqu

    　　随着孩子慢慢的长大，他们会越来越有属于自己的见解，而因为孩子成长的背景、经历、环境、归属等多方面原因，孩子的见解和我们成人是会有所不同的。如果孩子不同的见解不被我们允许，那么，孩子的“主见性”从何而来呢?因此，我们成为一个让孩子有主见的父母，必须要注意以下几点： 　　允许孩子做他自己—— 　　尽管孩子是我们生下的，孩子身上有我们的遗传基因，但孩子还是有很多和我们不同的地方，包括性格、喜好、习惯等。我们是否允许孩子按照他的兴趣来做他自己?我们是否能够放下对孩子的期待而去为他的兴趣买单?我们是否能够尊重和欣赏他的性格?我们是否允许孩子做他自己? 　　小孩和成人的世界有很大的区别，大人常常不理解孩子为什么总是边吃边玩、为什么那么喜欢玩;孩子也不理解大人为什么总那么忙，为什么总说没时间陪自己，为什么自己喜

父母管得太严 不让孩子做着不让孩子做那，孩子写完作业还让他看书学习，孩子小天性就是爱玩的，如果一直强迫着他们，他们是很反感的。 父母不能以身作则 不让孩子在吃饭时看电视，不让孩子玩手机，自己却玩得很开心，孩子在那里写作业，家长在那里看电视剧或玩游戏，孩子就觉得心里很不平衡，家长还是要多陪着孩子一起，让孩子心里感觉到温暖。 父母说话不算话 很多父母答应给孩子买一些玩具或者零食，但都没有给孩子买，有时父母答应孩子考得好了会奖励他钱或者是带他去买新衣服，等到孩子真的实现了，有的家长就会含含糊糊的说下次再买，这样孩子就感觉自己受骗了，很不开心觉得父母是骗人的。 随意打骂 孩子如果处在青春期很容易和父母产生矛盾，喜欢和父母反着来，父母让做这孩子就偏偏做那，如果有的家长脾

害怕说出自己内心的想法 有讨好型人格的人，心思更敏感和细腻，害怕被人拒绝，因此很少主动表达自己内心的想法。他们总是会顾忌，害怕自己说出来的想法不被接受，显得自己不合群。 自我归因，主动道歉 讨好型人格的这一类人，他们遇到问题时，不会去客观的分析原因，反而会第一时间在自己身上找问题。他们更在意周围人的表现和情绪，害怕严肃的氛围。很多时候，明明不是自己身上的问题，也会错误的自我归因，主动承认错误，缓和紧张气氛。 无原则的接受别人的要求 不懂得拒接别人 “讨好型人格”顾名思义，就是想要通过讨好获得别人的好感。那么对于别人的一些要求，不管自己能不能做到，或者愿不愿意，都会无条件的答应，就是担心自己拒绝会让对方不高兴。 缺乏原则，没有底线 做事情时候，更容易突破原则

（一） 原因分析：孩子生活范围小，接触外人少； 宝妈解决方法：给孩子创造一个和谐、轻松的环境。平时，家长可以多陪孩子玩一玩，找一些小游戏和孩子一起互动，除此之外，可以多带孩子去外面看看热闹，尝试着让宝宝和其它的小孩子接触； （二） 原因分析：家庭教育方法不当。 宝妈解决方法：有些孩子不听家长的话，如果哭闹或不听话、不好好的吃饭时，家长用孩子害怕的语言吓唬他，这显然是不对的；家长对于孩子的表现，应该不要采用过于生硬、恐吓的手段教育孩子，可以通过引导，用温和的语气和宝宝交流，让宝宝主动意识错误。 （三） 原因分析：家长在日常生活中对孩子限制过多。 宝妈解决方法：家长对孩子限制过多，会导致孩子不敢去尝试与实践，从而经验不足，这也会造成孩子的胆小内向怯懦。因此，家长要做的，应该是鼓励孩子多做一些挑战极限的事情，或是参与有挑战性活动。 （四） 原因分析：孩