科学家发现，当皮肤受伤发炎时，表面的细菌起了重要的消炎作用。 　　这些细菌缓解了过度活化的免疫反应。那种反应能导致发疹或使割伤或擦伤红肿疼痛。 　　这项研究结果支持了以往的研究：说明在幼儿期接触细菌能刺激免疫系统，预防过敏。 　　所谓的“卫生假说”早已被用来解释为什么在比较发达的国家，越来越多的孩子患有湿疹和花粉热之类的过敏症。 　　某育儿团体昨天

                　　一、运动器官发育很快，言语活动使他逐渐提高了学习与掌握复杂动作的能力。 　　在成人示范以及自己不断模仿中，儿童逐渐学会了洗手，用勺子吃食、穿衣、扣纽扣、揩鼻涕等; 　　二、言语迅速发展，在成人用词的指导下，儿童对外界事物认识逐渐增多，词的概括能力和行为的调节能力也初步发展起来，开始知道一些什么可干，什么不可干，什么对，什么不对等社会行为准则; 　　三、随动作、言语的发展，孩子的独立行动倾向也发展了，他希望自己能做的事，不愿意让别人帮助;四、由于学会独立行走，加上手的动作和言语的发展，出现了最初的有目的活动。 　　我特别提醒小蒋，两三岁的儿童已进入最初反抗期。这个时期的儿童倾向于顽固和严厉，想要什

天天刚刚4个月的时候，都是天天妈一个人在家里带他，很少出门。 一次，天天妈带他到社区广场玩。刚开始见到其他小朋友，天天还是挺兴奋。可过一会，一位奶奶抱他时，他竟然哇哇大哭，还一直朝妈妈那看。 天天妈感到很诧异：宝宝这么小，不会是认生吧？该怎么办呢? 认生，不奇怪 几乎每个宝宝都会经历这个所谓的“认生期”。 德国的教育学专家Christiane博士曾经说过：“宝宝的认生期随着他的成长而自然产生，很可能在一夜之间，认生期就到来了。” 宝宝认生是他情感发展的第一个重要里程碑。这时，宝宝可能会变得很黏人，只要碰到新面孔（哪怕是熟悉的人），他就会感到焦虑不安。 如果有陌生人突然接近他，宝宝可能还会哭起来。因此，妈妈如果碰到这样的情况，不用感到奇怪，这是宝宝正常的表现。 认生发展过程

　　对于一个人来说，幽默感的作用可不可忽视，亲亲宝贝网专家指出：幽默感在人际交往中的作用很大，一个幽默风趣的人，在很多时候比不具有幽默感的人更能受到大家的喜欢和爱戴。同时，幽默感也能帮助每个人在面对痛苦和压力的时候有很好的调节作用，使人们能更开心轻松地生活，随着科学技术的发展，每一位家长也希望自己的孩子能从小培养起幽默感来，在这里，亲亲宝贝网的专家们就为各位家长介绍一下培养宝宝幽默感的方法有哪些? 　　一、培养孩子的幽默感，需要父母首先做到是幽默的人。孩子是父母生命的延续，是父母最真实的一面镜子，父母的很多特点能在孩子身上得到最全面的体现，所以，作为父母，也需要明确自己是否具有了相当的幽默感。 　　二、培养孩子的幽默感，需要父母教育孩子热爱生活，用心去感悟生活。生活无处不有幽默，只是缺乏发现幽默的眼睛。引导孩子用心去观察、感悟生活，培养对事物的洞察力，用自己的视角去看世界，不因循守旧，

                    　　需要——爱 　　常听家长抱怨：“宝宝的吃穿用和玩的应有尽有，还都很高级，他为什么还是爱哭闹、爱得病?”这是他用行为和身体来向您“求爱”，他希望您经常与他在一起，为他哺乳、换尿布、洗澡;对他微笑、说话、唱歌，抱养他或与他做游戏。在这种种交流中，他会激动而满意，两眼看着您，手舞足蹈，告诉您他已感受到您的爱，宝宝会说话，会走了，您要与他一同到处走走看看、说说唱唱，大手牵小手，一起做游戏。 　　需要——安全 　　爸爸妈妈对4岁的儿子说，“你和姥姥在家，

1否定孩子人格 家长们喜欢用自己的标准来衡量孩子的言行，遇到宝宝不会的东西说孩子“笨”，经常说孩子“笨死了，连这也不会！”有些孩子不喜欢和陌生人讲话，妈妈们就怪孩子怎么不喊“阿姨”的？“这孩子真是没有礼貌，阿姨都不会叫。” 这类直接否定宝宝人格的牢骚，严重的打击了孩子的信心。孩子做不好要耐心指导，而不是责怪，甚至辱骂。 2让宝宝怀疑妈妈对她的爱 有时候妈妈会用“不要你”这样的话来威胁恐吓孩子，这会让孩子产生恐惧心理。比如宝宝要妈妈抱，妈妈嫌弃的说“不要”。又或者宝宝惹妈妈不开心，妈妈会故意说“再不听话把你送人，我不要你了”。 不知道大家小时候是否经历过同一件事，就是生气了然后跑出门，结果就听到妈妈在后面喊“你出去是吧，出去就别再回来了！”这种话听多了孩子很有可能真的不再回来，离家出走，到时候后悔都来不及。 对孩子惩罚的

　　从婴儿时期，父母们就开始培养宝宝的智力发育成长。其中，自信心也是宝宝需要学习的一个方面。我们应该如何让宝宝在学习中增长自信心呢? 　　奥地利动物学家洛伦茨(Lorentz)，他主要研究鸟类的“母亲印刻期”这一现象。他发现鸟类在刚出生时的经历会对它后来的成长留下深刻的烙印。实验室里孵化出来的小鸭子总是跟着他走，他走到哪儿，小鸭子就跟到哪儿，母鸭子孵出的小鸭子却不跟着他走。小鸭子刚孵化出来时，眼睛首先看到的移动物体会给它留下深刻的印象。 　　通过这个发现洛伦茨又做了一系列的实验。首先他用木头雕刻了一只公鸭子，小鸭子孵化出来后他就用木头公鸭围着小鸭转来转去，还用扩音器反复播放公鸭子的声音。过了一段时间，他把小鸭子放养到池塘边，这些从实验室里孵化出来的小鸭子就乖乖地跟着一只公鸭子走了。 　　后来，有个叫赫斯(Hess) 的人让他的女学生孵化小鸭子，让孵化出来的

　　四招让宝宝轻松变身“幽默小生” 　　一、创设幽默的氛围和空间，以家长的幽默感染孩子 　　让幼儿在有幽默感的环境中生活是培养幼儿幽默感的最好方法。家长每天和幼儿生活在一起最有条件向幼儿撒播幽默的种子。例如，幼儿在一筹莫展时、遇挫折时以及提醒幼儿应该怎样做或制止幼儿某些行为时，家长都可以灵活运用幽默的方法来对幼儿提出忠告、建议或批评。例如，有一次，有个孩子养的一盆花差不多快焉了家长幽默地说：哎呀，没给它喝牛奶，营养跟不上!这个孩子恍然一悟，随即也幽默地说：看来要给它加强营养啦!后来，给花施肥、浇水，这盆植物长得可好了 　　幽默可以代替缺乏亲切感的批评，可以代替没味道的提醒和多余的呼叨。给幼儿带来了新奇和有趣，让幼儿愉快而有效地接受家长的指导。 　　二、充溢自信，有着积极乐观的心态 　　幽默的心理基础是乐观、积极向上的心态。要培养孩子的抗挫折能力，不怕失败，

                     　　较真型 　　露西7岁，这本应是个无忧无虑的年纪。但她却很难快乐起来，除非她能把所有事都能做得非常完美。妈妈说，“她是自己最大的挑剔者”。几乎没有能让她高兴的事情，包括玩耍。就算是打羽毛球这样简单的事，她也会因为没有接住一个球，就拒绝玩下去。 　　挑战：有一个对自己非常苛求的孩子，对父母来说也是件非常苛求的事。谁愿意看见自己的孩子被小小的挫折打败呢?并且你也没办法对一个较真的小孩说“放松一些”。因为她们还太小不懂得如何放松。对于这样的小孩，更好的办法是，将事情变得简单，将困难的事情分成几个阶段去

                                  　　曾看到有这样一个故事： 　　小李大学毕业不久去一家知名的企业应聘，面试的最后是一道测试题：有5个孩子在铁轨上玩耍，其中4个孩子都在一条崭新的铁轨上玩儿，只有一个孩子觉得这可能不安全，所以他选择了一条废弃的、锈迹斑斑的铁轨，并因此遭到另外4个孩子的嘲笑。 　　正在孩子们玩儿得专心致志的时候，一辆火车从崭新的铁轨上飞速驶来，让孩子们马上撤离是来不及了，但是，如果你正在现场，就会看到新旧铁轨之

周末一起去旅游，午餐的时候让随行小朋友们表演节目，小优第一个站了起来。为大家唱了一曲儿歌，曲罢大家都为孩子的“精彩”表演欢呼。 人群中，坐在妈妈旁边的晨晨却一直没有作声。 优优表演完开心的扑到我的怀里，有人提议让晨晨也为大家表演一个节目，大家的目光随即转向了晨晨。 晨晨仿佛受到了惊吓似的，害羞的低下了头。 大伙的呼声越来越响亮，在热烈的掌声中，晨晨一直没有抬头，甚至有站起身来离开位置的冲动...... 看到在众人注视下一言不发的晨晨，坐在一旁的妈妈也有些尴尬，“叔叔、阿姨们都看着你呢，这孩子咋这么害羞”，说话间用手去提醒他。 看着快要起身逃走的晨晨，大家都放弃了用呼声去“逼迫”孩子。“晨晨长大啦，学会害羞了”，有人出来解释。妈妈还在一旁小声嘀咕“你咋这么不懂事呢，都看着你呢，这样很没有礼貌知道吗？”

　　孩子压抑时会表现出来以下情况： 　　1、哭泣 　　通常孩子哭泣是由于饥饿或疲劳，但哭泣也是减轻压力的一种自然方式。 　　2、不安的睡眠 　　夜晚对孩子来讲是很难度过的。把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开，他们会很自然地感到焦虑。如果你的孩子长期失眠，那一定是有什么事情在困扰着他。在睡觉前和你的孩子聊天，给他一个机会说出心里话，这有可能会改善他的睡眠。 　　3、过度忧虑 　　孩子看到电视里飓风灾难的报道后而害怕飓风是情理之中的事。同样，学生害怕邻近的考试也是正常的。但如果他们害怕所有的人和事就不正常了，他们越感到软弱无助，害怕的东西就越多。 　　4、攻击性行为 　　每个人都知道咿呀学语的孩子也会发脾气，但这些行为总是古怪的。语言能力有限的儿童，减轻压力的唯一方式就是咬、激怒或欺负他的玩伴。造成这种行为的原因虽然和电视上的暴力情景不无关系，但孩子的愤怒更可能源于心情压抑

　　培养一个健康、自信的小男子汉，不是一件简单的事，也不仅仅是爸爸或妈妈某一个人的责任。俗话说“细节决定成败”，这个道理在男孩的教育方面十分适用，如果爸爸妈妈能够在日常生活的细节中，给男孩正确的指引，将男孩的个性弊端转化为积极的优势，每个孩子都可以成为了不起的男子汉。 　　妈妈需承担的责任 　　在孩子3岁之前，他们所需要的主要还是生活上的照顾，以及心理上的安全感和依恋关系的建立，所以这时孩子跟妈妈的关系往往更亲密一些。 　　等过了这一阶段，孩子再大一些的时候，他们也发现了自己和妈妈存在着不同，因此性别角色在这一时期开始塑造，妈妈就应该慢慢地放手，让孩子自由成长。 　　妈妈要有一个平和的心态，要知道自己只是一个女性而已，所以让自己以一个平静、快乐的女性身份出现在儿子面前，向其传递一个信息：世界上有两种性别，他们虽然各有不同，但是都很强大。 　　爸爸需承担的责

              　　言语能力是人类区别其它生命的最主要的特征。它不仅表达思想、沟通感情，更是文明发展的手段。因此，语言能力便成为人类智力结构中最主要的要素，而言语训练则自然而然成为智力训练的首选体操。 　　广义的言语理解和表达能力不仅涉及听、说、读、写(听觉能力、视觉能力、唇齿舌腮喉的配合、手的精细动作、视听整合、手眼协调等)还涉及到动作表达语和表情表达语。因此言语能力发展的重要性就不言而喻了。 　　言语发展是一个获得性的过程,经历一个发生、发展的过程。遵循先听后说(先短语后句子)、先认后说(先情境理解后口头表达)、先说后读(先认读后阅读)、先读后写(先写字后写文)的规律。 　　言语发展和其它能力发展一样也有自己相对重要的时期，言语发展的好坏

　　孩子的4种“高危性格”家长应干预 　　3-6岁，通常被人称为“潮湿的水泥”期，这是孩子性格形塑最重要的阶段，孩子85%-90%的性格、理想和生活方式都是在这段时间形成的。俗 话说 3岁看大，7岁看老。人的很多性情在很小时候，就初见倪端了。年轻的父母希望自己的孩子成为一个快乐、自信、受欢迎的人。只不过这些特质不会只是因为父母 的 “希望”，就会出现，更多情况下，是需要家长关注和进行培养的。 　　以下的几个信号是提醒父母们对孩子要进行帮助和干预了。 　　一。害羞 　　很多害羞孩子的父母都有这样的经历，在家的时候，孩子声音洪亮、手舞足蹈、能唱能跳，可一旦来了生人，孩子就好像变了个人。最尴尬的情形莫过 于，死活不肯跟长辈打招呼，或者如果好心的叔叔阿姨想逗一下，更是立即成为蜷缩的刺猬了。事实上，害羞的孩子并不是时时刻

　　想成为宝宝的好朋友，心态是最基础的。与宝宝在一起的时候，爸爸妈妈应该告诉自己“我也是个宝宝”，保持一颗童心，这一点很重要。只有这样，爸爸妈妈才能从宝宝的角度去看、去想，与宝宝打成一片，成为宝宝的好朋友。 　　1、关注宝宝的需要 　　要细致深入地了解宝宝，关注宝宝的需要。不仅仅是从语言上，还要从他们日常的行为中去感受宝宝的内在需要、潜在需要。 　　2、尊重宝宝的看法 　　在与宝宝的沟通中，爸爸妈妈要记住，宝宝也是一个话语主体。所以，在和宝宝交谈的时候，不要只顾表达自己的想法，还要认真对待对尊重宝宝的看法，并与宝宝进行良性的互动。 　　3、体会宝宝的感受 　　当宝宝在外面受了委屈、与好朋友或心爱的宠物分离时，他(她)细腻的小心灵会难过半天。父母却只是一味地告诉他(她)“没关系，坚强一点”，“这没什么好难过的&rdquo

                                         　　“我把心都快掏出来了，孩子就是不领情。” 　　“自己能做的都做了，心都操碎了，可是孩子的学习就是不见起色。” 　　“我都是为了他好，可他就是老跟我顶牛对着干，我说东他偏往西”…… 　　正在此间举行的天津市

　　在育儿方面，家长的态度一般分两种，一种是较为开放的，例如美国等国家，对孩子都持顺其自然的态度，管得很松，这样有其好的一面，即利于孩子养成天真、坦率的性格，但不容易培养他的是非观念。 　　而中国家长大多是另一种，即对孩子严格管理，它好的一面是能从小培养孩子的是非观念，负面效果是，过多的批评、呵斥可能会影响孩子的自信心，使孩子变得胆小怕事。 　　当宝宝能走会跑后，一天之内被妈妈批评个三五次简直就是家常便饭。因为这时的宝宝不是摔坏了杯子，就是拿着拖把到处乱拖，要不就干脆钻到桌子底下尝试着把小指头塞进电源插座里，总之，只要妈妈一分钟没注意到，宝宝就肯定会“犯错误”。 　　但是专家却建议，不管宝宝犯多少错误，每天批评他最好不要超过两次。 　　批评孩子有学问 一天最多两次 　　其实，失败是成功之母，失败可以积累经验教训。许多家长在宝宝犯错误时，总是大加谴责、恐吓，

　　“媛媛性格越来越孤僻了，现在见到生人都害怕。”李奶奶对自己孙女媛媛越来越孤僻的性格表示担忧。 　　小区的其他小朋友在花园里玩的时候，孙女从来只远远的看着;在外面从来不说话，只喜欢在家里抱着她的布娃娃独自玩;每当家里来了客人，主动和媛媛打招呼，媛媛故意装作视而不见，总是躲在我后边，现在见到生人都害怕。“李奶奶对孙女现在的情况无可奈何，也不知道该怎么办。 　　据了解，媛媛从小跟着奶奶长大，父母工作很忙，每天能陪孩子的时间很少，往往他们下班回到家，孩子已经准备睡了。 　　国家心理咨询师 杨莉给出了这样的评价：孩子性格孤僻原因一定是多方面的，长期的严厉教育、将孩子关在家里缺少跟其他人的交流、家庭温暖缺失都有可能导致孩子性格孤僻。 　　媛媛的案例中·：缺少应有的父母关爱，导致性格孤僻的原因很大，建议父母多陪伴媛媛，多带孩子参与社交活动

  如何培养孩子高尚心灵的六个阶段?   　　【进阶一：平等的心灵】­ 　　不轻视任何人，不附庸任何人。无论美丑，无论高矮，无论贫富，无论贵贱;不高傲，不怠慢，不卑微，不谄媚;正直诚恳平等地对待。­ 　　这样的心灵让人尊敬。­ 　　【进阶二：感恩的心灵】­ 　　懂得平等才能够懂得感恩。记住任何人给予我们的帮助，滴水之恩，饮水思源，知恩图报。给予帮助过我们的人以情感上的回报、语言上的回报、物质上的回报、行动上的回报。特别是对于我们的父母、老师，乃至推广到社会人生中给予我们生存、生活、成长和幸福的人们。我们也要感恩伤害我们的人，诋毁我们的人，欺骗我们的人，因为他们让我们懂得宽容的力量，诚实的重要和智慧的超越。­ 　　这样的心灵让人温暖。­ 　　【进阶三：自强的心灵】­ 　　懂得感恩，就更需要