丫丫特别喜欢听数鸭子，只要不是在她心情不好的时候，每次放这首歌她都会跟着拍子哼哼唧唧的唱，现在越发的熟练，已经知道那个时间该停顿，那个时间该停止了。 昨天在给丫丫洗澡的时候，我又放起这首歌，丫丫就跟着唱，唱的正开心，就听到远处丫爸飘来的一句：“唱的什么呀，叽叽歪歪的，难听死了，一句也没有听懂” 这时我发现丫丫瞬间安静下来了，低下头，也不动，一脸委屈的模样。 然后我就各种哄，可都是没有效果的，丫丫就是坐在浴盆中一动不动的，害怕她着凉，我赶紧给她冲冲就抱出来。 自浴室出来后，丫丫就不和任何人说话，自己坐在小板凳上一动不动的。 看到丫丫的表现，我想起自己小时候也有过一次这样的经历。记得那个时候比较火的还珠格格，同学都在学习怎么唱主题曲。 看电视的时候我也跟着哼，可能是我唱的不够明快，比较沉闷

有时候孩子太过害羞和内向，不愿意和人交际互动，喜欢自己一个人玩玩具，遇到事情选择将感受藏在心里，这样的儿童通常比较敏感，家长不要强迫宝宝，给他时间去自我释怀和接受，只要不断鼓励和关心就好。 一、常见儿童太过内向的迹象 1、有想像的朋友 每个宝宝都会有自己想像的朋友，或是自己单独和玩偶、玩具玩乐的时间，但如果你发现你的孩子宁愿自己一个人玩耍，陪伴他的「假朋友」，那他就是太内向。 2、熟识需要时间 要和另一个人熟识需要时间是正常的，但如果你的宝宝每次对同一个人都需要时间才能打开心房，有可能就是内向所导致。 内向的孩子通常不擅交际。 3、朋友非常稀少 你的孩子非常精挑细选，好朋友可能只有1~2个，而且他在大群体中会非常不自在、不舒服，这都是内向的迹象。 4

　　宝宝到了3岁左右，心理发展出现独立的萌芽，自我意识开始发展，好奇心强，有了自主的愿望，喜欢自己的事情自己做，不希望别人来干涉自己的行动，一旦遭到爸爸妈妈的反对和制止，就容易产生说反话、顶嘴的现象。这是孩子个性形成的关键期，爸妈教养态度正确与否，直接影响到孩子良好的个性品质的形成。 　　         对待处在逆反期的宝宝不能采取硬碰硬的方式，这样只能让他的逆反心理更加强烈。爸爸妈妈过分激烈的反应会给他一个错误的感觉，即当他说不的时候，他能得到爸妈更多的关注，因此，他会更多地使用这种方式来吸引爸妈的注意。在这个时期，爸爸妈妈要做到理解孩子、尊重孩子。相信孩子，满足孩子的好奇心和合理要求。不能娇惯、放纵孩子在劝说无效的情况下，明确表示自己的态度：不合理的要求，再闹也不能满足，用冷处理的方法来终止孩子不合理的要求。

　　随着独生子女的增多，家庭中过度的宠爱自然少不了，衣食住行样样都由家长包办，宝宝容易形成过度依赖的坏习惯。 　　具体可从以下几方面入手： 　　1、父母应承认宝宝的独立人格。 　　平时多和宝宝平等交谈，让宝宝充分表达自己的思想和感受;放手让宝宝去做他喜欢的、且不违反原则的事，使他充分展现自己的能力。 　　在这些活动过程中，让宝宝逐渐意识到，他是一个有独立思想和独立能力的人，不是事事必须依赖父母的“小可怜”。 　　2、倘若希望宝宝具有独立意识，父母首先要以身作则，宝宝会耳濡目染地受到良好的熏陶。 　　有些年轻的父母，如果发生了经济问题，就伸手找老父母要;夫妻吵架，就赌气回家“搬兵”，更不用说星期日两手空空地带宝宝去祖父母家又吃又拿。这一切都不利于对宝宝独立意识地培养。 　　3、父母不要对宝宝说：“都是妈妈(爸爸)不好&

开朗乐观既是一种心理状态，也是一种性格品质。调查显示，开朗乐观的人不仅更加健康，而且婚姻生活更为幸福，事业上也较易获得成功。那么如何培养孩子具有这种正面性格呢？美国儿童教育专家塔尼可博士提出了八个建议，各位爸爸妈妈一起来看一下吧！ 1、勿对孩子控制过严 作为家长[微博]，当然不能对孩子不加管教、听之任之，但是控制过严又可能压制儿童天真烂漫的童心，对孩子的心理健康产生消极作用。不妨让孩子在不同的年龄阶段拥有不同的选择权。 2、鼓励孩子多交朋友 不善交际的孩子大多性格抑郁，因为时时可能遭受孤独的煎熬，享受不到友情的温暖。不妨鼓励孩子多交朋友，特别是同龄朋友。 3、教会孩子与人融洽相处 和他人融洽相处者的内心世界较为光明美好。父母不妨带孩子接触不同年龄、性别、性格、职业和社会地位的人，让他们学会和不同类型的人融洽相处。

  　　幽默感是“情商”的重要组成部分之一。具有幽默感的孩子大多开朗活泼，因而往往更讨老师的喜欢，人际关系也要比不具幽默感的孩子好得多。   　　美国许多父母在婴儿刚刚出世才6周时便开始了他们独特的“早期幽默感训练”。一个典型的例子是：当父母故意抱着孩子作“下坠”动作时，一些孩子在体味下落感的同时，还会无师自通地意识到是大人在跟自己闹着玩，小脸可能会漾起笑容。1周岁左右的孩子已对他人的脸部表情十分敏感。在他学步摔倒时，不妨冲她做个鬼脸以表示安抚——此时他往往会被你扮的鬼脸引得破涕为笑。2周岁时的幼儿已能从身体或物品的不和谐性中发现幽默。 　　3岁幼儿的智力已发展到能认识不和谐中潜藏的幽默感。当妈妈故意戴上爸爸粗大的男式手表时，孩子见了即会一边摇头一边大笑不止。你还可以

身为着作者的臺北市立大学教育学院幼儿教育学系教授王珮玲也曾请教过另一位精神科医师徐澄清，得知是徐澄清医师和洪奇昌医师在经过国外的Chess、Thomas与Carey等医师同意后，所共同想出来，决定将英文的Temperament译为气质。之后数十年，大部分提到相关主题的研究或文章等，多以「气质」呈现之。 气质的定义 与一般称讚他人「气质很好」的意思完全不同，这裡的气质指的是「与生俱来的、内外在的个别差异」，没有好或不好、与智能毫无关係，却对未来影响深远。 天生的个人特质 王珮玲教授进一步表示，「气质」天生如此，并具备相当程度生理基础;她认为，最早从子宫内精子和卵子结合的剎那间，就已经塑造出这个人独有的身心特质;若用更浅显的语词，有时候，还会以「性情」或「个性」来代称气质。 从小就可察觉 同父母所生的每

                         　　第一步：加强家园联系，老师和家长给孩子充分的爱抚，以补偿孩子失去的爱，使孩子心灵上的创伤得以愈合。说服家长每天尽量抽出一些时间陪陪孩子，与她多交流、说说有趣、开心的事，以及孩子爱听的故事。物质生活上尽量满足孩子必须的物质要求，尽量关心孩子的生活，使她的物质生活水平能同一般的父母双全的家庭的孩子相差不太大，消除其自卑心理。 　　在幼儿园，利用游戏、自由活动常常与她单独说一会儿话，并运用一些肢体语言，如：对孩子笑一笑，拉一拉孩子的小手，拍一拍她的肩等，使她感受到老师对她爱和关心。此外，找出孩子身上的

　　饮食也可以帮助塑造孩子好性格吗?没错!孩子的性格不仅是环境影响的，体内营养也起到了不小的作用。因为缺乏营养会导致孩子出现孤僻、忧虑、紧张、暴躁等问题。下面我们就来具体看一下吧! 　　有的孩子会出现孤僻、紧张、暴躁、胆小等问题。在考虑各种原因时，有没有考虑到饮食的问题?对于很多人来说，饮食不但与性格有关，而且如果孩子性格有缺陷，还可以通过孩子饮食改变来弥补。饮食不仅影响孩子的健康，还会影响到他的心里状态。 　　脾气暴躁、爱哭、爱闹、任性的孩子 　　缺乏镁会干扰神经活动传导，引发暴躁和紧张。这样的孩子很让家长头疼，可以让他吃一些富含钙镁的食物。由于钙有助于神经刺激的传导，缺乏钙，令孩子的神经无法松弛下来，造成精神紧张，脾气暴躁。家长可以给孩子多吃一些绿叶蔬菜、牛奶、苹果、香蕉、豆制品。 　　粗心大意、坐不住、注意力不集中的孩子 　　这样的孩子往往缺乏维生素B和，添加剂和人工色素都

　　宝宝即没有升学压力，也没有赚钱的压力，怎么会心理不健康呢?正是因为家长的不理解，不重视，才让越来越多的宝宝心理堵得慌，不仅影响宝宝身体健康，也让宝宝心理背负了更多的压力。 　　从物质条件上来看，现在宝宝吃的用的，都比以前的宝宝要好很多，按理说现在的宝宝应该很开心很幸福，但宝宝的需求并不只是物质需求这一样，宝宝还需要家长更多的陪伴，需要更加自由的活动空间。但是因为现在社会竞争压力大，很多家长都没有办法拿出更多的时间来陪伴宝宝，为了让宝宝不给家里添乱，家长也会限制宝宝具有破坏力的探索行为，这些都会造成宝宝心理上的困扰。宝宝心理压力过大时，通常会有以下表现：爱说假话逃避责任、爱打人、损坏东西释放情绪。因为没有安全感经常纠缠大人，若不允许宝宝纠缠，他就会大声哭闹。晚上睡眠容易做梦，甚至被梦惊醒。味口变差、食量变小。情绪经常处于低落状态，较少看到他开心。如果宝宝有以上这些表现的话，家长一定要引

　　宝宝撒谎形式解析 　　撒谎是每个宝宝成长过程中必然经历的一种现象，宝宝撒谎与他所处的环境以及他的认识能力相关，一般分为以下几种形式： 　　幻想性撒谎 　　3岁内的宝宝无法分清想像与现实，常常把想像的事物当作现实的事物来描述。他们往往会即兴、随意地把自己听到的故事，看到的事物经过自己的想像加工，套用到现实的人或事上去，出现没有逻辑、不真实的“撒谎”;他们也可能把自己的愿望施加到某件事情上，把本来不存在的事情说得跟真的一样，但是又漏洞百出，这只是他们通过想像表达自己愿望的一种方式。他们的这种撒谎没有明确的目的性，带有非常明显的幻想痕迹。 　　行为性撒谎 　　有些被父母娇生惯养的宝宝，习惯于一切玩具、食品都归自己所有。他们不管是不是自己的东西，只要自己喜欢都有可能悄悄地把它拿回家。为了怕妈妈发现而失去这些东西，宝宝也可能编一些想像的小谎言来让自己的行为变得更

　　一位家长说：这篇文章改变了我的很多观念，我只后悔太晚读到它：​ 　　孩子，你慢慢来。你独一无二，与众不同，你有权以自己的思想主宰成长。​ 　　孩子，你慢慢来。春天开花，秋天结果，成熟需要时间。小神童和小超人的人生，并不样样领先。​ 　　人生不是短跑，也不是中长跑，是一场马拉松 ——马拉松从来没人抢跑，因为绝不会“输在起跑线上”。所以孩子，你一定要慢慢来!​ 　　允许孩子慢慢成长，这恐怕是当前最着急，最不能慢慢来的事。​ 　　别让孩子跑错方向。让孩子提前学习，避免“输在起跑线上”，但是违背规律的学习，最后带来的不仅仅竞争中快和慢的问题，而是跑偏方向或者跑反了的问题。​ 　　王芳说，孩子有自己的成长规律，比如3岁是直觉思维期，五岁才有形象思维，大班的孩子才开始出现逻辑思维的萌芽，8-12岁是记忆力最好的时期

　　许多父母都给予孩子厚望，但是有些孩子就是有那种冲劲就是没那种毅力。所以，家长千万不可忽视的，从小开始也要培养孩子的毅力。毅力也称意志力或坚持力。它是成才者必须具备的最重要品质之一，为此，父母必须重视孩子毅力的培养其培养，方法主要有： 　　1.从小养成习惯。在孩子小的时候，无论是玩耍、看“小人书”，还是学习、做事，都要有始有终，养成习惯。如孩子学洗自己衣服，绝对不准借口累或手疼半途而废……长此下去，就会习惯成自然。“坚持”也不再是难以克服的困难了。 　　2.让孩子吃点苦。在物质条件过分优裕环境中长大的孩子大多缺乏毅力，因此，父母应有意让孩子吃点苦。日本的家长很注意对他们的孩子进行“吃苦教育”，再富也要苦苦孩子。日本的小学生在无老师带领的情况下，面对着既无水源又无淡水的可怕自然界，安营扎

                       　　今天是小班的家长开放日，家长们观看了孩子们从入园到离园的一切生活起居和教育教学活动。现在家长对孩子的教育是越来越重视了，这不，活动都结束了，他们还围着老师饶有兴致地探讨着孩子今天的表现及优缺点等等。佳佳妈妈领着孩子静静地等在一旁，直到其他家长都散去了，才凑上来。 　　佳佳的爸爸妈妈一看就很内向，尤其是佳佳爸爸，一说话就脸红，佳佳无疑是遗传了父母的这种性格，是个非常腼腆的小姑娘，从不敢在人前大声讲话，今天一下来了这么多家长，佳佳更是紧张和害怕。教学活动课上，老师叫佳佳起来回答问题，一开始佳佳扭扭捏捏不肯站起来，老师鼓励了几

　　当宝宝把妈妈弄得精疲力尽时，即使忍耐度再好的妈妈都或多或少会对宝宝出言不逊。妈妈觉得没什么大不了的责骂，在宝宝心中可能会留下深深的伤痕，所以妈妈出口前一定要三思。   　　在日常生活中，妈妈要避免以下最常见的牢骚：   　　一、否定宝宝人格   　　“烦死了，自己去玩！”“笨！”“你怎么这么笨！”妈妈往往以大孩子的标准来衡量宝宝的行为。   　　妈妈带着宝宝到亲戚或邻居家玩，宝宝不愿叫“阿姨”，妈妈就会责怪说：“这孩子怎么这么没用，叫一声阿姨都不会。”虽然是对别人说的，可是宝宝都听在心里。   　　正确方法：   　　如果宝宝有能力而没有做好，妈妈也须耐心指导，而不是责骂。 &nbs

　　幼儿心理教育一：勇敢面对人生 　　在幼儿时期，存在着一个尤为突出的心理问题，那就是恐惧。恐惧交流，恐惧行动，恐惧认识，恐惧他们所面对的一切人事物。心灵如此脆弱的宝宝，大多是因父母的教育不当引起。父母在教育过程中，没有积极温和的劝解，而选择强硬的恐吓迫使他就范。即使短暂的时间内宝宝害怕，乖乖听话，久而久之，孩子不仅怯懦，也会存在强烈的逆反心理，对孩子的心理健康造成很大影响。让孩子勇敢面对人生，就从勇敢与您交流开始，尊重关心宝宝，正确科学教育，多多启发鼓励，及时的消除了孩子的恐惧心理，才能有个全新开始。 　　幼儿心理教育二：谦让品德提升宝宝亲和力 　　咄咄逼人从来都不是讨人喜欢的姿态，谦逊的品质会让你的亲和力指数飙升。独生子女得天独厚，丰衣足食，家长一切都以孩子为中心，小皇帝、小公主娇冠的性格也会不由得产生。在平日的交流中，让宝宝自觉做到不抢话，积极聆听您的教导，首先从最直观的交流上

                                       　　1、“我”不喜欢表达。 　　孩子不爱说话，很多是由于不喜欢表达，尤其是性格内向、容易害羞或者性格孤僻的孩子。当爸爸妈妈不爱说话时，孩子得不到语言环境的刺激，没有说话的模仿对象，也就变得不爱说话。如果爸爸妈妈对孩子要求过严，也会造成孩子不爱说话。或者爸爸妈妈理解太快，在孩子还未说话前已经将事情包办代替，久而久

　　孩子性格的养成，与父母亲的影响息息相关。有些家长却为此犯了难，我这么不爱说话，这么的内向，将来我的孩子要是也这样可怎么办呢，我可是希望拥有一个开朗活泼的孩子呀!那么除去父母亲的影响，父母应该怎么去塑造孩子的性格呢? 　　五个小办法让孩子更开朗 　　1、多带孩子出门，接触多些人，让孩子有一个较为广泛的人际交往环境，这对于纠正孩子的胆小很有好处。 　　2、在家多陪孩子玩游戏，激发孩子内心的欢乐情绪。 　　3、父母陪伴孩子多阅读情节幽默的故事书，培养孩子的乐观情绪。 　　4、家长要注意，不见得只有外向的性格才好，实际上安静温顺的性格也不见得就是坏，人的性格气质本来就是不一样的，不必刻意把孩子培养成外向的人。 　　5、儿童到两岁前后，随着心理过程、心理状态和自我意识的发展，才出现了最初性格的萌芽。在两岁的前后，性格可塑性还很大，这段时期可以着意培养孩子的性格，但要适可而止。 　　

　　宝宝跟我们一样，都会有自己的情绪。在亲子间的相处当中，父母要学会接纳孩子的情绪，并陪伴孩子处理情绪，从而成长。 　　1、忽略型的父母：对孩子的情绪是以芝麻绿豆、过一会就好的的方式来处理，那么你将失去和孩子一起学习、体会情绪的机会。 　　2、放任型的父母：放任孩子自行处理情绪，当孩子有负面情绪反应时，没有想要更进一步去教导、引导他，做适当的情绪处理。 　　3、权威型的父母：对孩子绝对的权威和??，不尊重孩子的感受及想法，这样的父母到最后可能会遇到孩子在外使坏、作怪等情形发生，甚至到无法收拾的地步。 　　如果自己的小孩的情绪本质较为负向，该如何去协助、引导他们，降低此天生气质对生活的影响呢? 　　(1)了解孩子情绪背后的意义，是什么原因和动机，让他有如此的情绪反应。 　　(2)接纳孩子的情绪反应，并花些时间沟通;而当他表现出正向情绪时给予赞扬，鼓励他加强这种情绪的表达。 　　

　　幼儿的生理发育状况 　　4～6岁的幼儿，身高由婴儿期每年增长的10厘米左右，降到4～5厘米；体重由每年增加的2.5～3.5千克降到1.5～2.5千克。这一时期的孩子，颅骨已经完全骨化，管状骨也已变得粗壮，但是脊柱和胸廓却最容易变形，易影响孩子的内脏器官的正常生理运动，影响到正常的生长发育。女孩子在这一阶段骨盆开始愈合，因此在运动的过程中应小心一点儿，以免运动不当，造成骨盆移位，影响到生理机能。这一时期幼儿的牙数为20～24颗，其中有恒齿4颗。 　　正常男孩6周岁时的发育标准为：身长平均为117.2～120.7厘米，体重平均为22.7～26.21千克，头围为52.2～53.6厘米。 　　正常女孩6周岁时的发育标准为：身长平均为116.6～120.1厘米，体重平均为20.46～23.51千克，头围为51.2～52.6厘米。 　　这一时期的孩子肌肉发育不太平衡，大肌肉群发育比小肌肉群