有些孩子喜欢主动接触认识新事物，但是有些孩子却由于胆怯始终不肯踏出那一步。胆怯心理不利于孩子的成长，父母应该采取措施，帮助孩子克服。 　　一、给孩子一些自主性的机会 　　在生活中，对孩子自主性的需要，大人们既不能一味满足，也不能过多限制。孩子能自己独立完成的事，就要鼓励并肯定他们去做，不能独立完成的，父母也不要硬逼着去做。不能因为怕孩子做不好事情，就替孩子包办，这样会不利于孩子的自主性发展。 　　二、扩大孩子的交往圈子 　　父母要为孩子创造各种交友圈子，让其能够充分体验与同伴在一起游戏的乐趣。父母在带外出或去公共场所活动时要减轻孩子的心理压力，不要在公共场所和陌生人面前指责孩子的不当行为，也不要当着孩子的面向客人解释孩子的胆怯行为。 　　三、给孩子创造表现的机会 　　胆怯的孩子精力会比其他孩子相对集中，观察事物仔细认真，做事情相对有耐心，喜欢作一些深入思考，而且往往感情细腻

　　负责任是一种态度和素质，孩子只有在被父母教导后才知道把玩具收起来;成年人也是在经历了儿时的教育才知道要把借来的东西还回去……那么，怎样才能让孩子有责任心呢?红枫为您总结以下几招。 　　自己的事自己做 　　当孩子进入幼儿园的时候开始表现出各种主动尝试的愿望，如要自己吃饭、穿衣服等，这些是责任心出现的表现，家长应该抓住机会，让孩子做力所能及的事，从而让他明白每个人都应该承担属于自己的责任。家长要抓住时机对孩子进行表扬，让孩子以有责任心为荣。 　　让孩子自己承担后果 　　当孩子犯了错误时，家长一定要让孩子承担责任。比如：当孩子弄翻东西或摔坏东西时，不是急着批评孩子，而是让孩子清理残局;当孩子弄坏了别人的东西，要让孩子道歉，而不是父母帮忙道歉，同时让孩子自己想补救办法，对造成的损失父母应让孩子去补偿承担;如果孩子做作业太慢，那么到点没收他的作业，让他自己

　　2岁左右是宝宝人生的第一个叛逆期。当你听到宝宝对着你提出的要求说不的时候，作为家长，你会不会感到惊讶呢?孩子的否定行为表明孩子已经开始产生自主意识，试图了解周围的环境，建立自己的好恶观念，表达个人的需求，在现实生活中，这种叛逆就表现为孩子经常对家长的话说“不”。虽然孩子有“自我主张”是一件积极的事情，但是如果家长处理不好，也会对孩子的成长产生不利的影响。 　　怎样的叛逆表现是“正常”的 　　在孩子独立的过程中，你会遇到以下种种事情： 　　1、拒绝父母的要求; 　　2、和父母唱反调; 　　3、不理睬父母; 　　4、不要父母搂抱，不和父母亲热; 　　5、不呆在父母身边，从父母身边跑开。 　　从孩子一岁开始，这些事情就时有发生，在两岁左右更加频繁和激烈。这是因为他们的语言功能没有发育完善，孩子不能很好地理

　　宝宝的耐性本来就很低，有什么原因导致宝宝的耐性越来越低呢?其实孩子耐性不足，很大部分是父母的原因导致的。小编建议给宝宝进行忍耐力训练，训练出耐性宝宝。 　　耐性不足的孩子的表现 　　耐性不足的孩子，情商和逆境商相对较低：他们比较散慢、自控力弱、做事有始无终;适应性差、喜欢依赖，不容易融入新环境;在挫折面前，往往表现出急躁、知难而退甚至暴力的苗头。另外，缺乏耐性的孩子很少有幸福的感觉，他们也不懂得什么叫“珍惜”。 　　有时候，“爱”也会使宝宝“受伤”——在一些父母的意识里，给孩子一个快乐的童年，就是有求必应，而且越快越好。这无疑带给孩子一种错觉：我要干什么就得马上干什么。 　　欲望的沟壑因此越来越深、目标频繁地转移，很快令父母应接不暇。但紧急刹车，必然引来一场场哭闹并以父母的妥协告终。

　　家庭条件好的孩子就会特别幸福么?其实并不见得，有研究表示家庭条件好的孩子更加容易焦虑，更加容易陷入“高压陷阱”。 　　家庭条件好的孩子不见得个个都很幸福。据英国《每日电讯报》11月10日报道，美国亚利桑那州立大学的心理学家进行的一项新研究发现，家庭条件好的孩子往往要承受父辈们成功的压力，因此他们患上精神疾病的风险更大。与家庭条件一般的同龄人相比，来自年收入超过10万英镑(约100万人民币)家庭中的孩子患上焦虑和抑郁症的几率会增倍。 　　发表在《发育与精神病理学期刊》上的这项研究成果显示，青少年在学校和课外活动中承担的无形压力是导致他们情感脆弱的原因，很多孩子觉得自己无法达到成功且富裕的父母对他们的过高期望。父母想从孩子身上获得的回报太多。此外，孩子们承受的压力也来自于学校和各种兴趣辅导班的老师，甚至是自己的朋友。 　　研究者分析，学校考试排名和测试会让孩子

                          　　A类:积极活跃的行动派 　　宝宝:这类宝宝往往怀有强烈的好奇心，对新玩具、新事物都兴趣十足，但常常很快就会厌烦。 　　妈妈:这类妈妈喜欢追求新鲜事物，朋友众多，善于平衡人际关系，但常会强制对方接受自己的观点。 　　B类:敏感消极的内向派 　　宝宝:这类宝宝比较认生，喜欢缠着大人，习惯一直依附在妈妈身边。动不动就会哭，每次哭闹的时间很长。 　　妈妈:这类妈妈对于压力和刺激比较敏感，容易苦恼，情绪一旦低落，就需要调整很长时间才能振奋起来。 　　C类:从容自主的思考派 　　宝宝

　　当宝宝一天天的长大时，为了让他们体验学习更多东西，家长很多时候都会让他们尝试各种新事物。但在这过程中，很多宝宝都会有恐惧的心理存在，害怕尝试新事物。 　　(一)了解原因 　　要协助孩子克服害怕的心理，应先了解他害怕的真正根源。而父母在面对孩子因恐惧产生的情绪反应时，需先秉除立即否定的态度，试着以简单的对谈方式，了解他所害怕的到底是什么。如害怕黑暗，应陪伴他在黑暗中逐渐壮胆，增加面对黑暗的勇气；如果恐惧暗影造成的幻象，应先让他看清楚阴影的真面目。   　　(二)藉由故事厘清真相   　　如果大人发现孩子有害怕“鬼”的倾向，却无法得知他害怕的是什么，可以尝试使用说故事的方式，一边说给孩子听，一边让他说说他的感觉，以厘清他所害怕的是什么。让孩子从故事中得到一些心灵上的安慰，且以美好的事物充实其心灵。   　　(三)保持明亮

                     　　引诱法一：旁敲侧击 　　嘉嘉见外公在阳台做俯卧撑，睁着好奇的眼睛在旁边观望，双手紧握，一副跃跃欲试的样子。我见势便在一旁煽风点火：“嘉嘉，你看外公在做俯卧撑煅炼身体呢，这样就很少生病，不用吃药打针了。”经我这么说，她半信半疑地望着我。于是我便示范给她看，并旁敲侧击说：“妈妈也来煅炼身体，嘉嘉一起来吧!”就这样，她开始放开手脚，爬在地上很认真学起来。到2岁时，女儿的俯卧撑已经做得有模有样 了。 　　引诱法二：树立榜样 　　很早就给嘉嘉买了部三轮踏车，可她一直不愿意学，新车都快变旧车了，看着别的

　　孩子的成长需要父母的认可，然而，对孩子的赞美或表扬，也需要一定的技巧，否则，极有可能会适得其反。父母应谨记，表扬的方式要因孩子而异，不同的孩子有不同的性格特点，要具体针对孩子的性格心理选择适当的表扬方法。而且，表扬还要适合孩子的年龄阶段，不同年龄，相对应的表扬方法也会有所不同。 　　表扬要大方 　　尤其是对年龄小的孩子，父母常用成人的眼光去看待孩子的行为，认为没有几件事是值得表扬的。其实，对于年龄小的孩子做好一些“简单”的事已经很不容易了，而良好的习惯和惊天动地的成绩也是由这些“简单”的行为累积成的。因此只要有助于培养孩子良好的习惯，增强自信心，父母就要慷慨地给予表扬，年龄愈小表扬愈多，随年龄的增长逐渐提高表扬的标准。 　　表扬要及时 　　对应表扬的行为要及时表扬。否则，孩子会弄不清楚为什么受到了表扬，因而对这个表扬不会有什么印象

　　孩子的成长过程离不开烦恼，但是父母要及时发现孩子为什么而烦恼，及时帮孩子去消除这种烦恼感，重新帮孩子拥有开心快乐的好心情。那么父母应该怎样帮助孩子远离烦恼? 　　成长中的孩子，无论是在学校还是在家庭都会或多或少地遇到烦恼。 　　当孩子遇到烦恼时，家长如果不及时去了解孩子的烦恼，不去帮助孩子克服烦恼，轻者会对孩子心理产生不良影响，重者会使孩子走入极端。 　　孩子的心灵是脆弱的，当他们的美好愿望与现实产生矛盾时，就会有烦恼。那么，作为父母该怎样帮助孩子克服烦恼呢?某小学副校长刘昕说，家长帮孩子解决烦恼，可这样做： 　　多与孩子沟通： 　　父母多与孩子接触、沟通，创设家庭民主氛围，让孩子有发表意见的机会，参与家庭讨论，有自己的主见。 　　当孩子有烦恼时，他(她)就乐于讲给父母听，让父母帮助解决、克服。 　　多关注孩子的烦恼。 　　如果父母忽略了孩子的烦恼，以自己工作忙、事务多

　　生活中难免有磕磕碰碰，孩子也不例外，可能因为一个玩具孩子的友情就会遭受挫折，当孩子遭遇友谊挫折时，父母可以这样做： 　　1。要相信孩子的感受，接纳孩子的情绪 　　2。细心观察孩子情绪来时的身心反应 　　3。引导孩子观察别人解决问题的方法 　　4。鼓励孩子对可以信任的人说出难过的事，心理会比较好受 　　5。告诉孩子，一条路行不通，记得看看是否还有其他的路可以走 　　6。试图让孩子明白，失去有时会让我们得到更好的 　　家长还可以通过讲故事，用通俗的语言让他明白其中的道理。

           　　怎样防止宝宝脾气失控 　　1.了解宝贝能够控制的极限 　　每个宝贝的控制力都不太一样，有的宝贝能较长时间地控制自己，但是另外一些宝贝则根本就难以控制自己，他们总在不停地动来动去，一会儿对这个好奇了，一会儿又对那个好奇了，似乎永远也没有可能受到约束。尤其带着宝贝逛商场的时候，如果妈咪翻来覆去试上5-6套服装，或者父母在一起没完没了讨论该选择哪件家具的时候，谁也没法指望宝贝能够老老实实待在一边等待父母做出正确的结论。 　　因此，了解宝贝能够控制的极限，并且在他厌倦之前尽快结束这种他无法忍受的行为，可以有效地避免宝贝失去控制。 　　2.给予持续的鼓励或奖励 　　3岁内的宝贝非常看重父母的评价，因此，至少每1-2分钟表扬宝贝一次，往往能收到非常好的效果。每次带

                       　　专家解答：孩子的这个状态除了孩子对自己的要求有关，也可能和孩子对老师的认识有关。可能孩子对于和老师的关系相对敏感，希望得到老师的肯定，总是担心不能满足老师的要求，因此感觉到焦虑。家长可以考虑从这个角度对孩子的想法分析一下，针对孩子的内心，来帮助孩子缓解他的焦虑。 　　学者认为，孩子紧张焦虑的成因非常复杂，它可以是基因方面的，也可能是由后天环境引起的。 　　先天气质起一定作用 　　很多妈妈都有这样的体验，他们的宝贝在4个月大的时候就表现出极度的，见到陌生人就哭泣或害怕。稍长大一些后，他们中的一些依然表现出敏感、自信心

小宝宝对周围的世界充满了好奇，他们想要探索、触摸物品，想要研究每一件触手可及的事物，但是如果父母不允许孩子去探索会发生什么后果？如果孩子动手去摸那些不让碰的东西而遭到打手的惩罚时，会给孩子造成什么后果？ 新精神分析派的代表人物埃里克森（E.H.Erikson，1902）认为，人的自我意识发展持续一生，他把自我意识的形成和发展过程划分为八个阶段，每一个心理社会发展阶段中，解决了核心问题之后所产生的人格特质，都包括了积极与消极两方面的品质，如果各个阶段都保持向积极品质发展，就算完成了这阶段的任务，逐渐实现了健全的人格，否则就会产生心理社会危机，出现情绪障碍，形成不健全的人格。 在八段论中，1.5-3岁是自主与害羞和怀疑的冲突。 这一时期，儿童掌握了大量的技能，如，爬、走、说话等。更重要的是他们学会了怎样坚持或放弃，也就是说儿童开始"有意志"地决定做

                   　　心理因素有哪些? 　　一般来说，孩子长得高或矮，只与父母的遗传基因和身体健康有关联。但心理学家发现，由于孩子的心理因素而引起症状严重影响到孩子的正常生长发育。这些心理因素包括： 　　1)因夫妻情感不和而产生家庭压抑气氛; 　　2)夫妻吵闹而引起分居或离婚的单亲生活; 　　3)家长失业或下岗出现低落的情绪; 　　4)对孩子期望过高而产生的压力; 　　5)孩子管教太严而失去自信; 　　6)家长在吃饭时数落孩子产生逆反心理。 　　心理因素对孩子生长发育的影响 　　孩子在生长发育过程中，不但要保持身体健康，也要注重心理健康，否则对孩子的生长带来负面影响。心理

　　宝宝的健康成长，离不开良好的性格。良好的性格能够造就优秀的人才，从小开始就要培养宝宝的六种黄金性格，快来看看吧。 　　安静专注 　　不能安静专注的人难以成就大事，活泼的内在表现就是安静。而专注的孩子，即使是玩也能玩得专心，全身心地投入在玩耍中，得到最大的快乐和收获。而不能专注的孩子，该静静不下来，注意分散，“玩野”之后到小学再去纠正就很困难了，智力发展也会受到严重影响。 　　勇敢自信 　　婴幼儿的勇敢自信主要表现在不怕黑暗、鬼怪、孤独、小动物、陌生人和陌生环境等。如果孩子感觉到自己很可爱，即使只是潜意识的感觉，也会有自信情感的流露，这与骄傲、没礼貌、不友好的性格完全是两码事，不可混为一谈。 　　勤劳善良 　　从小会劳动的人以劳动为乐，也会关心人。大人回到家，孩子帮你拿拖鞋，你的鼓励“孩子真乖、真能干”是对他最好的肯定。从小关心

 　　你的孩子快乐吗?有关专家认为，快乐，是一种态度，习惯对烦恼微笑的态度;是一种能力，接受自己，也接受别人的能力;是需要精心培育的品质。 　　妈妈的话：我觉得女儿比较快乐的，因为她学会了包容，在楼下玩的时候，遇到很自我的孩子，她会让他们先玩。我们平时经常跟她说：“人没有完美的，发扬自己的优点就可以了。”所以，即使遇到有人对女儿不够好，她也很容易忘记怨恨。当然女儿也有不快乐的时候，譬如前段时间她会时常拒绝练钢琴，我就用朗朗等人激励她：“要弹好琴，就得天天练。”现在她已同意这个观点。不过，遇到她情绪不好的时候，我会把弹琴的时间缩短一些。我觉得，一个孩子整天笑并不一定就是快乐，快乐是她能够看到事情积极的一面，而不是整天都遇不到困难。 　　专家分析：孩子的快乐不是来自有漂亮包装的礼物。事实上，过度溺爱孩子，给他买很多玩具、不让他有任何

本文为编译，有部分删节。 文：Renee Jain 来源：yourtango.com 一直以来，我最喜欢的电影系列就是经典的《星球大战》三部曲。在我成长的过程中，我经常假扮自己也是一名绝地武士，和卢克·天行者与黑武士一起玩。 自然而然地，在我上中学时遇到一些逆境，我选择去求助于“原力”的力量。 中学时代是痛苦的。校园恐吓，学业挑战，以及父母的压力都在刺激着我那脆弱的神经和极其容易焦虑的个性。大概在我12岁的时候，焦虑达到顶峰，并开始真真切切攻击我。那个时候，连最小的挑战都能引起我内心的大爆发，我会胃痛，大哭，还会经常呼吸急促。 我的父母想用他们一贯的关爱和安慰来让我变得平静，然而却是徒劳。他们的无助感也随着我的长大而愈演愈烈。我不想再看到他们(或者是我)遭受这样的痛苦，因此我制定了一个计划。

家长们一起看看，你的娃在敏感期是否也存在同样的“神经”经历~ PS：如有雷同，纯熟正常 处女座梗 “1 一晚上，我挤牙膏让娃刷牙洗脸睡觉，他说要看完书再刷，把牙刷洗干净了才放心去看书。 “2 看留言，秩序敏感期的小朋友花样真多啊。处女座2岁9个月的娃最近要求画一模一样的鱼，我真搞不懂对她什么才算“相同”。不画哭，画也哭，家里跟战场一样 “3 书本一个角翘起就各种作啊，各种发脾气，一定要复原，可是臣妾真是做不到啊……吃饭的座位，谁坐什么颜色的，什么位置都不能搞错，不然不开饭。 “4 男娃4周半，电梯别人按了就发脾气哭；椅子分颜色，男蓝女粉， 错了必须换回 ，否则哭。 “5 鞋子不能脱，脱了要求你必须穿上； 在沙发上看到手机必须拿给你放兜里； 垃圾一定要自己扔垃圾桶；手链不能戴（不解。。。）； 路

儿童的成长过程中面临着很多敏感期，有些父母觉得2岁之间的早教非常关键，有的认为4岁左右进行音乐培养非常重要，还有的认为幼儿园和小学的学习习惯养成非常关键，虽然这些都有道理，但不少父母忽略了儿童心理成长的敏感期。 一般来说，在18-24个月大的时候，婴儿至少已经发展出对他们自己身体特征和能力觉知，而且开始表现出感受另一个情绪的反应。 比如，在2岁时，儿童有时会去安慰或关心别人，还开始在假装游戏及愚弄别人时使用欺骗。 3-6岁时，儿童则渴望独立父母去做事情，比如自己穿衣服、拿碗筷或决定玩什么玩具，但如果付出努力失败，他们会感到内疚。 6-12岁时，儿童处于勤奋对自卑的阶段，他们更加寻求独立，也面临着来自老师、朋友和家庭的多重复杂关系，他们对自我的认知也发生了很大变化。 比如，一个5岁的儿童描述自己时，可能会说“我很