孩子性格倔强怎么办 1、温柔的语言交流 如果宝宝脾气很倔，家长在和宝宝交流时不要硬声硬语的，应该温柔一些，耐心的和宝宝交流。很多孩子你越是训他，他越不吃你这一套，会适得其反的。 2、实物奖励刺激 如果温柔的话语能打动宝宝，那就趁热打铁，再用实物奖励的方法让宝宝的脾气缓和，不再那么倔了，让宝宝的心态放平和。 3、多夸赞鼓励宝宝 对孩子要多鼓励，好孩子是夸出来的! 尽量多给孩子以鼓励，尽量多夸他，越是夸她好，她就越能够自己约束自己，这样她的倔脾气就会好起来。 怎样教育倔强的孩子 1、对于性格倔强的孩子，应避免使用简单的命令和暴力 粗暴的责骂，公式化的教条，他们往往耳熟能详，倒背如流，但并没有从内心反省自己，在情感冲动时，一切说理都是无效的。有用的做法是：当他们心平气和

怎样教育敏感的孩子 1、让孩子把所受的委屈和不快宣泄出来 此时，只要孩子的言行不过分，父母就应该接受，并允许孩子适度哭闹。之后，好好安慰孩子，设法使他们的情绪在爆发后逐渐恢复平复。但安抚孩子并不等同于无条件顺从孩子。此时，父母如果毫无原则的一味迁就孩子，会起到适得其反的效果。 2、等孩子的情绪平静后，父母可让孩子述说事情的来龙去脉 值得注意的是，一定要让孩子主动述说，当他们提及自己的感受时，鼓励其说出为什么会有这样的感受。仔细聆听后，父母应心平气和地从其他人的角度设置几个问题问孩子，引导孩子从他人的角度看问题。 3、帮助孩子树立自信心 心理学研究表明，任何孩子都有获得成功的渴求，也都有争取成功的潜能。如果孩子在学习中能不断享受到成功的体验，就能避免产生消极的自我暗示，提高学习自信心，焕发学习热情，主动内化教育要求

　　什么是数的概念? 　　那么什么才是数的概念呢?对于一个两岁左右的宝宝而言，最简单而最直接的概念就是知道多与少、大与小的区分。当你问他“9和6哪个大?”，他可以很熟练地，不假思索地回答你“9”时，那么，恭喜你，你的宝宝已经具备了初步的数字概念，而这，比他知道“9-6=3”更有意义。 　　数字概念的最初培养 　　不要指望一步登天，更不要只让宝宝接触抽象的数字，这对他们毫无意义。也许你觉得实物教学很弱智、很麻烦，但没有办法，任何一个人认识世界就是从个体的实物开始，数字，也是一样。 　　也许你还记得是如何教会宝宝学会辨识

当你身边的人有什么心事，情绪低落时，我们都会去安慰。那么孩子呢？我们改怎么安慰孩子低落的情绪？下面就让我们一起来看看吧。 前两天去商场看到俩小孩打闹。其中一个小女孩被推倒在地上。一瞬间，她可能是被吓到，也可能因为身体感到痛，坐在地方大哭起来。女孩妈妈一边伸手过去扶，一边说：“他不是故意的，没事儿，我们不哭不哭……” 小女孩却越哭越大声。慢慢周围有些人好奇地围上来，这位妈妈就有点火了：“说了这么多好话，你怎么还哭。再哭就不要你。"小女孩才强忍住了眼泪，哽咽着跟妈妈走了。 这样的情况，相信不少家长都有经历过。当孩子闹情绪的时候，想要好好安慰但是收效甚微，最后还得靠吼来解决。家长就纳闷了：“为什么安慰在我家孩子身上就不管用啊？” 安慰他人的两种方式 心理学家约翰.戈尔曼将人们安慰他人的方式分成两种。一种是情绪消除。

为了孩子健康的成长，只有充分提升孩子的表现欲，才能更好地融入伙伴当中，才能在未来的社会中更具竞争力。对如何培养孩子早期表现潜能，专家有话要说。在走亲访友的春节应酬中，静静的爸妈发现了这样一个现象： 春节期间家里来客人了，静静的小脸涨得红红的，一个劲儿地往妈妈身后躲；到亲朋好友家拜年，如果让她唱歌、跳舞和讲故事，她总是低下头，紧张得半天开不了口；偶尔与小区的小朋友一起玩，她永远是听别的小朋友的安排，不会发表自己的意见。静静的爸妈工作都很忙，平时与孩子在一起的时间较少，面对孩子在春节期间表现出来的种种被动、退缩的行为，他们非常着急，迫切希望改变这种状况。 从心理学的角度来看，大多数孩子在陌生的场景或遇见陌生的人，都会表现出一些紧张和不安，

如何教育懒惰的孩子：适时鼓鼓“劲” 孩子在学习过程中，家长的协助和鼓励很重要。帮助要适时适当，如果不给孩子提供帮助，失败得太多，会挫伤其积极性和自信心;但是帮助太多就成了包办。鼓励不必是物质鼓励，一个眼神，拍拍他，都有肯定的作用。如果家长经常对孩子说“你自己能做”、“你真棒”，在日常生活中注意培养，每个孩子都能成为生活的小能手。 如何教育懒惰的孩子：与孩子一起分享他的快乐 干劲是从干中开始的，当孩子认真干了，父母就要承认他的干劲，及时给予肯定，分享他的成功和喜悦。当孩子为自己的成功感到骄傲，对自己的能力有了信心，必然乐于再次去做，并且为了再次得到这种情绪上的愉悦体验，即使在干的过程中遇到问题也能想方设法自己主动地解决，不会半途而废。 如何教育懒惰的孩子：让孩子充满活力 孩子的活力与他的健康和情绪有

　　3～6岁的幼儿经常喜怒无常，说哭就哭说笑就笑，处在这一时期的幼儿情绪具体表现为以下的“三易两感”： 　　易冲动 　　3～6岁幼儿的内抑制发展差，控制力弱，言语的协调能力不强，因此当外界事物和环境刺激时，情绪就会出现爆发性，常从一端迅速发展到情绪的另一端。 　　易外露 　　这个时期的幼儿情绪变化毫不隐藏地表现出来，而且擅长用自己的身体语言来表达。如，大哭大笑，手舞足蹈，瞪眼跺脚，有高兴的事就要向亲近的人诉说。 　　易受影响 　　得到新玩具、妈妈离去、新朋友出现…

方法一：多开展一些集体活动，在集体活动中多给孩子表现得机会。 首先要给胆小的孩子安全感，你自己要多表现自己的亲和力，多鼓励，表扬他们，少批评，无论他们有多错，都不要直接否定他们，多给他们锻炼的机会，提升他们的胆量。要凝造良好的班级气氛，和谐融洽，让他们感觉到集体的温暖。多观察这些学生，看看他们的兴趣爱好是什么，从兴趣爱好入手进行引导。 方法二：多多鼓励孩子表现自我 有些宝宝怕生、胆小可能是缺乏自信，如果能够让他们的内心充满自信，他们自然地就不会那么怕人了。既然宝宝在家里会唱会跳的，可以通过她为客人表演来增强他的信心。当然了，最好在事前做好准备工作，跟宝宝沟通好在大人面前来唱一段昨天幼儿园教过的儿歌，跳一跳在家里经常跳的舞蹈如何。 尽量鼓励宝宝发挥她的特长，但是如果宝宝还是不乐意，这个建议就作罢好了。 方法三：多带孩

最近在育儿话题里经常可以看到一些妈妈为宝宝的辅食问题，睡觉问题，奶头混淆问题着急，现在写下这些经验，希望能对那些宝宝还比较小的妈妈有所帮助。 大徐现在快满6个月了，在同年龄的宝宝当中，属于比较好带的那一种，果汁白水都喝，奶瓶奶头都认，给什么都吃，不生病，自己可以自己睡觉，不需要大人抱着睡，平常不闹，可以自己和自己玩。 归结起来，我觉得是月子里头和第二个月的好习惯养成了，以后就好带了。月子里的习惯非常重要。 坐月子的时候，大徐和我就是在一起非常嘈杂的环境中，电视声，孩子的跑步声，尖叫声，夫妻吵架声，大人骂小孩声，什么声音都有，虽然算不上什么噪音，但是相对于一个新生宝宝来说，也是比较吵的了，但是也许一开始大徐就在这种环境中，所以大徐非常适应，这样，以后我自己带大徐的时候，他也就对周围的干扰不是很敏感，在电视声，窗外小孩的吵架声中照样睡得着，这点从小培养好了，对于自

　　孩子霸道的性格是如何养成的呢?现在很多家庭都只有一个孩子，全家人什么事都让着孩子，导致孩子养成霸道的性格。这样的性格不利于孩子日后的成长喔。 　　前几天和同事聊天，有个同事说起自己带孩子去肯德基的事。 　　我们这里不是个大城市，肯德基是最近几年才有的，还算是个新鲜事物。同事说：“别看我带孩子去过好多次，可我到现在也不知道肯德基里的东西是什么味儿。光看着孩子吃了!” 　　别的同事问她：“你这当妈的，自己就一口也舍不得吃?”她说：“我家那孩子每吃到个新鲜花样就说‘妈妈你吃一口’，这孩子倒知道疼我呢!” 　　我当时对她说：“孩子让你吃你就吃嘛。人家想着妈妈呢。”她说：“唉，他要我吃，我就假装往嘴边放一下。这东西不便宜的，几十块钱花出去，才那么少的一点点

英国政府机构日前建议，应该让5岁的小学生开始接受正规的性教育课程，鼓励他们讨论性知识。 据《镜报》12月5日报道，英国政府青少年性健康和怀孕问题独立顾问小组撰写报告指出，现行的英国性教育体制由学校自行决定是否向11岁以下的学生进行性教育，这种体制是有损学生健康和成长的，应当予以改革；学校应该给5岁至11岁的小学生开设性教育必修课，鼓励他们讨论性知识。青少年性健康和怀孕问题独立顾问小组成员是来自英国医疗行业、性行为以及青少年性健康领域的42名专家。 该小组建议，学生的性教育课程应不仅仅教授基本的两性生理和卫生知识，而应就性行为、性心理进行更多深入的讨论，例如如何应对同伴性要求、如何避孕以及避免性病的传播等；其中小学生将被教授如何处理人与人之间的相互关系，中学生才会被教授具体的性行为知识和后果。 该小组指出，更加开放、丰富和详细的性教育课程将改善英国少女怀孕率居高不下的现状。

陪伴孩子成长的过程，其实是身为父母的我们，开始人生的第二次成长之路。今天睿欣老师宝贵的分享，希望可以帮助我们找到人生的定点，哪怕一路跌跌撞撞，最后却可以将忧虑转为安稳。我家宝宝在幼儿园打小朋友了！遇到这种情况要不要带着宝宝去小朋友家认错？还是大人去就行了？ 我怎么跟她道歉她都不回应，昨天晚上我家先生见到她后，她说就得找幼儿园要说法，不是针对我们家，如果针对我们家，早就找上门了。我不想让宝宝上幼儿园了！等明年他能正常跟人交流了再送。 孩子送出门，最重要的目的是什么，你想过吗？ 很多父母时间到了就送出去，没想过为了什么。 也有妈妈是等不及送出去，因为快被孩子在家整惨了。 还有父母怕孩子没赢在起跑步，想赶紧把孩子放到升学火车上占位子。 你呢？ 对我来说，孩子上学，是入社会的开

　　宝宝的性格有可能是天生的，很大是由于后天的环境所影响的。有些小孩比较文静胆小，而且对集体活动的热情不高，家长十分担心。面对这种情况，家长应该采取什么行动让孩子克服胆小的心理，爱上集体生活呢? 　　网友来信：宝宝胆子小，不爱集体活动怎么办? 　　你好 　　我家小孩可能是性格问题，本身就不爱去幼儿园，胆子小，老师告诉我，他在幼儿园不是很活泼，无论是跟老师互动还是跟小朋友玩，都不是很积极。 　　小编有话说 　　这位家长你好，首先感谢你的来信。你在信中说你家小孩不喜欢去幼儿园，在幼儿园的时候表现得也比较文静，无论是跟老师互动还是和小朋友玩都表现得不积极，认为可能是孩子性格有问题，胆子小。 　　其实孩子的性格有内向有外向，并没有好坏之分，这位家长的小孩子可能只是不太合群，而不存在孩子性格上缺陷，所以请放心。有些宝宝天生比较胆小，不愿意和人交往，不愿意参加幼儿园的集体活动。或者有些人

原因一：想象与事实混淆学 前心理学认为，学前儿童想象的特点是无意想象占主导地位，有意想象才刚刚萌芽。所以，幼儿会把看到的与联想的、真实的与希望的、做过的与记忆的混淆，从而说出一些与事实不符的话。这时最好不要把这种情况视为不诚实。 区别孩子的想象和谎话?当一个三四岁的孩子向你述说一个捏造的故事，或者一件从未发生过的事时，他并非是在说谎。因为他有时还分不清想象的情景和现实之间的界限。有些情况下，他的激昂的情绪，也可能促使他把想象的东西当成现实。比如，当别的小朋友向他夸耀自己的小木枪时，他会说：“我也有，爸爸给买的。”实际上他只有一把小水枪。当别人问他到动物园看到了什么动物时，他不仅把真正看到的说出来，还会加上一些仅在图片上看到的动物。好像只有这样，才不比别的小朋友矮一头。这些天真、雅气的想法，使他说的话不完全符合现实，但这并不妨碍他成为一个诚实的孩子。 解决方

孩子把自己关在房间解决方法一，尝试增加交流 有的孩子会自己为了尝试新鲜事物，会偷偷在房间里进行，而不希望别人发现。在这特别要注意，如果是年幼的孩子，千万不要让孩子自己把自己反锁在门内，做一些危险的事情。如果是年龄较大的孩子，父母则可以尝试去弄清楚是什么，如果孩子实在不愿意告诉的，父母可以以一个朋友的方式，告诉孩子自己可以提供帮助。 有的妈妈说，孩子现在脾气越来越大，一有不开心就摔门把自己关在房间里。那么，妈妈们要注意，造成孩子不开心的原因是什么，孩子把自己关在房里的次数是偶尔还是经常。若是长期如此，那么造成这种现象的原因可能比较根深蒂固，如祖辈的宠溺、模仿家人的习惯，这时父母要重视起来，发动家人沟通问题，长期耐心的去改变孩子的心性，否则孩子的脾气只会越来越大最终一发不可收拾。 首先孩子关门的行为确实无形中也伤害了父母的心情，感觉到和孩子的距离感

家长教孩子学一些开场白 孩子内向，往往是不知道如何开口说话。具体地，就是不会开场，一旦打开内向孩子的话匣子，如江河般滔滔不绝。因此，家长要教会孩子如何开口，如同乒乓球队员的前三板，十分重要。 带孩子多做社会服务 让孩子在社区、公共场所，做些服务工作，使他体会到不同的经历，才会有真实社会经验，增加以后的谈资。孩子不健谈，也是切身体验少。作家还体验生活呢！例如：出国的人，谈国外的经历，就耐听。 帮助孩子提高辩论技巧 内向的孩子希望自己外向，但他们有时缺少辩论的技巧。让内向孩子掌握辩论技巧的目的，不是改变孩子的内向，而是当他们受到“攻击”时，让对方哑口无言，不再口若悬河。 当然，提高辩论技巧后，内向孩子也可能变得健谈，当然是好事！ 在家时经常鼓励孩子 不管大事小事，都要尽量对孩子给

放鞭炮宝宝没有反应的原因一：鞭炮声比较小 首先，妈妈们可以自己判断一下，鞭炮声是否有足够的刺激。有的新妈妈们比较敏感，听到一些声响会比较担心都是正常的。但由于声音本身不大，而且宝宝衣帽穿得比较多，没有足够的声响刺激到宝宝的耳蜗，所以宝宝没有反应都是正常的。 放鞭炮宝宝没有反应的原因二：宝宝入睡了 正常睡眠状态下的孩子，宝宝处于深睡状态中，会对外界的声音的刺激反应减弱，鞭炮声对宝宝睡眠的影响不会太大。因此听到鞭炮的声音后也不会哭闹也是正常的。 放鞭炮宝宝没有反应的原因三：天性不爱哭 宝宝天性对声音比较敏感，听到巨大的噪音都会感到害怕，但是每个宝宝又有自己不同的个性。有的宝宝因为胆子比较大，有的孩子不喜欢用哭表达，还有的宝宝以前也听到过类似的嘈杂声，得到过安抚所以不再害怕。

让孩子事先有充分的准备 无论在什么场合，如果孩子事先已经做好了各种准备，他就不会那么紧张，怕羞的情绪也会减少许多。 给孩子更多的鼓励 害羞的孩子往往对自己的自我否定太多，他们对别人给他做出的负面评价比较敏感，而且也特别在意。家长和老师应当通过日常生活中的点滴细节，多给孩子一些正面的鼓励和表扬。 理解和接纳孩子 如果经过多方鼓励，孩子实在是不愿意上台，老师和家长也不要勉强或教训孩子，这样会让他更加不自信，产生自我否定的情绪。老师和家长不妨给他一个大大的拥抱，告诉他“可能你还没有准备好，相信下次你一定可以做到。” 教给孩子一些技巧 事先进行心理和物质准备，减少紧张、焦虑。如：多试穿服装让孩子适应角色、与孩子一起熟悉故事台词。上台前，和孩子玩一些传递勇气的小游戏，一

孩子在成长过程中，难免会因为一些事情而耍脾气。而这时候父母的处理非常关键。那么当孩子耍脾气时父母应该怎么办？一起来看看吧。 通常，孩子在不满意时会发脾气。在发脾气时，孩子会哭闹、叫、摔东西甚至打人。其实，孩子发脾气除了可以发泄他自己的不满情绪以外，还是希望引起别人注意的一种方式。 所以父母不要小看孩子的发脾气行为，处理不好，会使孩子把发脾气作为要挟大人的手段。 1、孩子发脾气的主要原因不外乎是对一些事情不满和受到了挫折，这种消极情绪如果不能释放出来，孩子心里会很难受。如果是在家里，可以让孩子玩一些能发出声音的玩具，如敲击小鼓，或给孩子纸和画笔，让孩子随意涂抹一番，也能使孩子的情绪得到发泄。 2、有时孩子是因为一件力所不能及的事情没有做好而发脾气，本希望得到父母的夸奖，却怎么也弄不好，又不愿意大人来帮忙，结果越弄越糟，越急

孩子害羞不敢说话怎么办 1、鼓励宝宝多讲话 家长发现宝宝有这种毛病时，记得，在平时的生活中，要鼓励宝宝多讲话，把他心里想的都讲出来，或者是宝宝胡言乱语，也让宝宝讲。家长在这个时候，最好是能做最好的倾听者，然后配合宝宝的讲的故事情绪，或鼓掌或委屈等。 2、鼓励宝宝表现自我 有些宝宝怕生、胆小可能是缺乏自信，如果能够让他们的内心充满自信，他们自然地就不会那么怕人了。既然你的宝宝在家里会唱会跳的，你可以通过她为客人表演来增强他的信心。当然了，你最好在事前做好准备工作，跟宝宝沟通好在大人面前来唱一段昨天幼儿园教过的儿歌，跳一跳在家里经常跳的舞蹈如何。 3、活跃家庭的气氛 实际上，有些家庭的气氛，真的不是很适合宝宝的成长。尤其是那些感情不和的家庭，真令人担忧。所以，建议如果家里有宝宝的话，最好是定里的气氛是和谐的，健康的，