家长在面对孩子问题行为的时候，一般有两种观点：一种是认为孩子太小还不懂事，所以要教导，要惩罚；另一种则是认为孩子伤心了，所以要照顾孩子的心情。那么你属于哪一种呢？ 目前大部分的妈妈都在按照第一种观点去做，即试图通过教导、惩罚的方式改掉孩子身上的问题行为。如果这种方法真的让孩子的问题行为得到了改善，那么继续下去也无妨。即如果教导、惩罚真的改变了孩子的行为，安抚了孩子的内心，让孩子从内心深处觉得要去做对的行为，那么继续下去也是可以的。但如果这种方式并不见效，或是孩子虽然听话却仍然能够感觉到反抗，那么是时候改变一下方式了。当教导和惩罚无法阻止孩子的问题行为时，那就要照顾一下孩子的心情了。 如果你还是觉得要严厉地教训孩子才管用，那不妨多想一想：我们对孩子说过多少次要做好事，又到底对孩子说过几千遍、几万遍不要做坏事？没有一个孩子不知道不应该骂小朋友、打小朋友，也没有一个孩子不知道

家庭规矩默化孩子的自控力 在一个基本不设置规矩，或是规矩总是持续不长的家庭里，成长出来的孩子在生活上表现得比较随意。有一位朋友幼时因为其父母忙碌，家中基本不设置规矩。而当他进入大学后，吃饭与睡觉的时间则随意，在学习方面的自控力也表现得较差。所以，建立好的家庭规矩，也是在默默地培养着孩子的自制力。 引导孩子向伙伴请教自己管自己的秘诀 在一个班级中，有自控力弱的孩子，也必然有一些孩子能够自己管住自己，而能够自己管住自己的孩子，肯定是有“秘诀”的，家长可以引导孩子向他们学习或请教。 延缓满足，有意让孩子多等一等 想要某件物品时，很多孩子常常不想久等，想立刻就能拥有，其实，这也是自控力缺乏的一种表现。因此，家长可以从生活中的小事入手，采用延缓满足的方式，培养孩子的自控力。 例如，孩子在商店看到

内向没有错，内向的孩子也不需要被怜悯、更不需要被当作弱者去接受。他们需要的是自己的性格被真正的了解。没有误读，没有偏见，就没有担忧。 今日扫除对“内向”的偏见，并且有针对性地说说如何培养内向孩子的“静”争力。 偏见一：内向的孩子木讷，脑子不灵光 课堂上、职场上活跃的大部分是外向者，他们看起来才思敏捷反应快。内向的孩子不发言，是因为他反应迟钝想不到答案，不知道说什么吗？ 在快速的交流碰撞中，内向者的确是常常因为来不及想出答案或应对的话术，而只能尴尬地沉默。但是在“规定时间”内想不出来不等于反应迟钝，只是他们往往想得更深，所以也需要更多的时间。要注意，高速不等于高效。活跃的人第一时间说出了答案，但并不意味着第一时间说出了好答案。 针对外向者与内向者的特性，某名企的高管曾经分享过一个很有意思的管理秘诀：在会议中有重要事项要各抒己见

　　近来，经常有家长反映孩子胆小的问题。亲亲宝贝网专家解释，有些人外向，有些人内向，每个人都不一样。每个人都是不一样的，从我们出生的那一刻，有些性格就定好了。就小孩子而言，有些孩子爱说话，有些孩子不爱说话，也是这样的。如果我们接受这一点，我们就会欣赏各种类型的小孩。外向的孩子很活泼，内向的孩子很敏感，孩子会害怕很多东西。有时间的话，抱着他，陪着他，带他去看令他害怕的事，为他介绍一下那个东西、事或者人，鼓励他试试。鼓励的意思是：为他介绍，然后问他愿不愿意试试。如果孩子不愿意，就不勉强。这样做，你舒服吗?如果你感觉舒服，你的孩子也会感觉舒服的。多做些大人小孩都舒服的事吧。这是我发现的秘密，现在我把这个秘密告诉你，可以的话，你也可以试试。我在这里陪你们。 　　在培养孩子摆脱“胆小鬼”这一称呼时，需要注意以下启示： 　　1.要让孩子远离胆小培养孩子自尊自信的品质是培

给孩子“高质量“的陪伴，给孩子高质量的陪伴观后感，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 给孩子“高质量“的陪伴 　　在女儿成长过程中，我始终守在自己恰当的位置，就是陪伴在她身边，观察她的情绪变化，做她的倾听者，在她有需要的时候帮她渡过难关。更多的时候，我让她自己往前走，我只是跟在后面。　　“笔墨”是记录孩子成长最好的方式　　女儿小时，我就有一个心愿：要为她记录成长的过程，为她留一段成长的回忆。所以从她出生起，我就开始为她写成长记录，写了几大本。随着电子设备的普及，我也为他录过录像，拍过照片和DV。但是用“笔墨”是我最喜欢的方式，图片影像虽然生动，但是无法向女儿展现作为母亲的内心世界和我对她没有修饰，没有掩饰的理解。笔墨的记录才是自然真实的。我想留

                                                   　　在一次班干部竞选中有这样一幕：参加候选的女生各个大胆泼辣，振振有词;相反，本来就为数不多的参选男生却畏畏缩缩、胆怯拘谨，缺少应有的帅气和勇敢。许多男生也抱怨：现在的女生真厉害，头脑灵活聪明，

　　每个人都会渴望成功，包括宝宝在内。那么如何让宝宝体验成功呢?这样可以增强孩子的自信心呢，一起来试试吧! 　　渴望成功是人的天性，年幼的孩子同样如此。自信心与成功是相辅相成的，有了自信心容易获得成功，而获得成功，又可增强自信心。古人云“失败是成功之母”，对孩子“成功是成功之母”。只有先体验成功，孩子才容易增强自信心。 　　陈胜杰是班里的后进生，他各门功课成绩都很差，每天上课时要么不到校，要么趴在桌上睡觉，要么就是自个在纸上胡写乱画，从不认真听讲。经班主任了解发现，原来他从小学二年级开始，成绩就一直很糟糕，常常受到父母的责骂和老师的训斥。渐渐地，他失去了学习的兴趣，他自己也觉得考大学是天方夜谭，只想读完五年级，算是完成父母交给他的任务。 　　老师找到陈胜杰的爸爸，希望他在陈胜杰身上找到闪光点，然后给予赞扬。后来，陈胜杰的爸爸终于发现儿

                            　　第1招：在日常生活中寻找可赞赏的事情。 　　孩子“坏”时希望受到注意，“好”时希望得到赞赏，这不仅能增强孩子的自尊心，而且承认他所做的事情，会提高他的自我价值观念。即使日常生活的一些小事，也可以提醒孩子知道他是可爱的、有能力的。例如，在全家一起吃饭时，每个人都分享到成功和快乐，使这一时刻成为愉快的聚会而不是约束;孩子遇到困难时给予帮助;每个人都是家人注意的对象，受到别人的关怀和爱;可以经常将卡片或画片贴到门上或放

　　孤僻是宝宝的一种性格特征，出现孤僻的原因有哪些?如果帮助宝宝从这种性格特征中走出来?让我们看看下面的文章。 　　小丽几个月大的时候，爸妈就离异了，他一直跟爸爸过。爸爸忙于工作，很少探寻儿子的内心世界。小丽长期生活与孤独之中，形成了遇到事情不情愿倾诉，遇到困难不懂得寻求帮助和保护的孤僻性格。电闪雷鸣天，小丽就会吓得躲到桌子下，捂着耳朵哭起来。孤僻是指人的性情孤独怪异,难与常人相处，属于一种性格特征。你家有孤僻宝宝吗? 　　宝宝孤僻的表现 　　有孤僻性情的孩子常有以下表现： 　　1、言语及认识方面异常。 　　表现为2岁以后不爱讲话，不爱与其他人接近、交往，对别人的呼喊没有反应，也不跟人打招呼。针对这种表现，家长应引导孩子多与小朋友一起学习和玩耍，培养孩子与集体相处的能力。 　　2、社会交往能力和行为异常。 　　表现为对亲友无亲近感，缺乏社会交往方面的兴趣和反应，不爱与伙伴一起

所以孩子叛逆期里做的些事人人都知道，可是怎么来应对就未必都明白了，今天就来聊聊吧。 第一个叛逆期：2-3岁 2-3岁被称为宝宝叛逆期，也会被大家用“可怕的两岁”“恐怖的两岁”来形容，足以见得孩子人生中第一个叛逆期来得有多么“轰轰烈烈”。这个转折也让很多父母第一次展开了与“叛逆“的较量，因为你眼中的乖宝宝已经变成了一个喜欢“不”字打头的"小恶魔"，最喜欢对和你对着干，比如：“睡觉”“不睡！”“吃饭”“不饭饭！”“拉着手一起走”“不要！”……分分钟让人恼火的节奏。 我们需要了解，孩子在2岁左右自我意识开始变得强烈，比较容易自我为中心，开始觉得自己长大了，能够以做“对抗”行为来展示自己的能力，凡事喜欢自己做，不愿意他人帮忙，更不愿意被“指挥”“分配”，同时这个阶段的孩子情绪情感还变化无常，让人难以招架。 父母该怎样应对这一时期的孩

如何看出孩子的性格特点呢？宝妈们都了解吗？掌握一个孩子的性格特点，对于孩子的成长教育都非常有帮助，你知道孩子的房间是怎样的吗？ 不知道家长们有没有发现，我们在看一个孩子的房间时，其实就能够看出孩子是什么样的性格。 而对于父母来说，掌握孩子的性格特征，可以加深对孩子的了解。你家孩子的房间什么状态呢？快来花2分钟看下吧。 干净整洁的房间——追求完美的孩子 从孩子独立拥有自己卧室的那天，他就会盘算着怎么把自己的卧室布置的更加温馨，周六周天总会固定上一个时间段是用来整理房间。 这类孩子基本上不用父母操心，因为他们的卧室总是很干净整洁，衣物井然有序、桌面上没有一丝一毫灰尘、墙上会贴上自己爱的海报、书架是整整齐齐的书。用过的东西都会放回原位，喜欢收纳，每天听到闹钟按时起床，过着井然有序的生活。 如果你的孩子属于这类，那他一定

有的孩子胆小、敏感、不爱打招呼，造成孩子这样性格的原因在哪儿？宝1岁以后，开始慢慢从家里走向社会，接触陌生的人、陌生的环境，认识周围的世界，作为爸妈该如何引导呢？ 有不少妈妈发现，自家宝宝怎么一到外面就畏首畏脑的，这也怕那也怕，情绪变得很敏感很紧张，特别容易哭，不敢和其他小朋友一起玩，让打招呼就往大人身后躲…… 于是，“胆小”、“内向”、“害羞”这样的标签就贴在了孩子身上。 其实，孩子之所以有这些表现，和孩子本身的关系还真不大，倒是来自父母和家庭的因素占大头。 1、不和谐的家庭氛围 一个家庭中，如果爸爸妈妈经常吵架，甚至出现家庭暴力，孩子经常处于不安和恐惧中，不仅性格会变得胆小、自卑、孤僻、不爱讲话，严重的还会诱发心理问题，甚至影响以后的婚恋观。 知乎上有一个话题“父母吵架对孩子的心理

                  　　孩子领袖才能的培养方法 　　1、经常为孩子提供一些担任领导角色的机会。任何一种能力的培养都是一个循序渐进的过程。父母先让孩子在家里扮演一些组织者的角色，例如负责安排全家大扫除时的分工，组织一些小型的家庭娱乐活动如猜谜语等等。经过锻炼，孩子将逐渐获得组织同伴的勇气。 　　2、帮助孩子建立自信心。由于孩子年龄小，自信的建立往往需要成人适时适当的鼓励，因此，哪怕仅仅是一个小小的成功，如孩子学步时摇摇晃晃地迈出一小步时，父母都应大声地喝彩。当孩子面临困难时，父母能给他的最有效的帮助就是告诉他“我知道你能行!” 　　3、放手让孩子自己去探索外界。孩子对世界充满

我家孩子太低调了，我说带他去参加聚会，他回答：不高兴。我让他在亲戚朋友面前表演节目，他回答：不愿意。让他参与班委竞选，他回答：我不想。让他积极举手发言，他总不愿举手。怎样能让孩子变得勇于表现自己呢？ 孩子的性格总需要完善，如果方法得当，性格的确可以逐渐改善。但完善成什么样子，是首先需要考虑的。很多人希望孩子外向、健谈、敢于表现、善于交际，因为这样会吃得开。但这是否适合孩子，是否太过勉强呢？性格不是橡皮泥，想怎么捏就怎么捏，勉强去改变反而会适得其反，性格的改变需要顺势而为。 所谓顺势而为，就是要顺应孩子的特点和愿望，不要只按照自己希望的标准去塑造孩子的性格。孩子本来是一棵小苹果树，园丁可以做些修剪，除掉有病虫害的枝叶，施肥浇水，结出甜美的苹果，但非要把它变成自己喜欢的梨树就不妥了。 “是啊，我们总想按照自己的想法去改变孩子，而不是按照孩子的特点来顺应，结果往往

   自己家的孩子学习好强，不用家长操心，本是件好事儿。然而有关专家提醒，“太好强”的孩子心理往往非常脆弱，患抑郁症的几率比一般的孩子高得多。　　高三的学生李雪（化名）是一名学美术的艺术特长生，从小就酷爱英语，英语成绩一直在班里名列前茅。２００４年１２月，李雪到大连学习了２个月的美术课。２００５年２月重回学校时，赶上了一次月考。由于英语成绩一直是全班第一，她为了逞强，在同学的面前从不看英语，可晚上回家她却自己学到后半夜。由于过度紧张，李雪根本就记不住单词，月考时她成绩排到了全班２０多名。从此，她开始整夜地睡不着觉，每天呆呆地望着天花板，甚至开始询问母亲“人从楼上跳下去就一定会死吗？”等问题。　　李雪的父母带她到医院就医，医院诊断的结果是，李雪患上了抑郁症和社交恐惧症。 　　哈尔滨市第一专科医院院长张聪沛介绍，从李雪这个个案看，她的性格是非

用温和的语气表达大人的愿望 面对孩子的错误，如果家长情绪激动，用尖锐激烈的语言进行批评，那么，即使孩子认识到了自己的错误，他也会因为家长过激的反应而故意与父母对峙。所以，我们要用冷静的态度对待孩子出现的问题，用温和的语气表达希望孩子实现的目标，给自尊心太强的孩子一个台阶，让他自己自愿地一步步走下来。 多元评价，平衡表扬与批评 对于孩子力所能及的家庭事务，家长无需刻意表扬。在表扬时，要对事不对人，强调孩子在过程中付出的努力，而不是结果。对于批评，不能对孩子进行贬损，应当指出需要改进的具体方面，提供有建设性的意见。 根据不同的情形，选择适合的教育方式 自尊心强的孩子不愿意接受批评教育，但是教育孩子并帮助他改正错误却是必然的，所以要求家长要讲究策略。面对可预见性的错误，我们可进行建议性引导，即提出

孩子不听话任性怎么办 1、冷静对待 当孩子发脾气耍赖时，让他独自在一个屋子里呆一会，不要急于去说服他，没有多久，他就会安静下来，这时在和他讲道理，他就会接受。 2、适当体验 有时孩子解决问题的方法，本来是不正确的，这时，大人不妨在没有危险的前提下，可以让他尝试，当他碰壁时，在给他讲道理，他也会乐意接受。 3、及时鼓励 鼓励对任何一个调皮的孩子都是良药，当发现他有一点进步，就要鼓励表扬，给他信心，他就会自觉的约束自己的行为，不断的强化，逐渐改变不良的习惯。 孩子不听话任性的原因 1、隔代喂养 这很常见，也极具中国特色。祖辈不仅溺爱孙子，也不敢严加管教。现在尽管许多年轻的爸妈都已经意识到其中的弊端，但由于双方都得上班，又信不过小保姆，因此只能把隔代喂养进行到

有时很容易发现孩子自我感觉良好，我们会把这种感觉称为“自信”。自信真的是那么简单吗？我们先看看自信对孩子有哪些好处。 自信的孩子通常会对自己满意，而且觉得做的事情能达到自己的预想值，在把事情做好后又会感到自豪，对挑战做好准备。 自卑的孩子呢，通常会对自己要求过高，经常自责，安全感缺失，常感到不如其他孩子，专注于自己失败的时候多于自己成功的时候，缺乏自信，常常质疑自己是否能把事情做好。 自信很重要 自信的孩子无论是在学校还是社交上，成功的机率都会升高。正面的感觉，包括接受自己、对自己自信，会让孩子接受新的挑战、接受失败，然后重新尝试。能做到尽力而为，相信自己的能力。 而自卑的孩子经常对自己不确定，对自己不接受也会担心别人不接受他，因此社交不敢主动参加，而且经常感觉低人一等，很少会为自己发声。因为害怕失败，自卑的孩

                                 　　如何把握幼儿最早的交际欲望？ 　　宝宝社交欲望很强 　　1个月的婴儿看到人脸或者听到人声音时，就会微笑，会凝视母亲的笑脸，能与别人的目光交接，看到人来到他身边会安静下来;醒着的时候如果视野里没有人，就会显得不安，可见已经有了与人交往的欲望。 　　2个月时，会表现出苦恼、兴奋和快乐，除了会对母亲微笑外，还会把微笑献给身边逗他开心的人，嘴里还会发出类似“啊”、“哦&

　　也许家长认为，自己已经为孩子考虑得这么周全了，孩子应该可以顺利开始集体生活了吧，但是作为小小的插班生，他们也会有别样的烦恼，你了解吗? 　　烦恼一、“我哭的时候，他们都嘲笑我” 　　一些新入园的孩子因为没有过过集体生活，看到家长离开后就哭着喊着找妈妈，其他的一些孩子就会围观，甚至会嘲笑他们，“羞羞羞，班里来了个爱哭精”。孩子是天真的，也许没想到自己的这些言行会给新入园的小伙伴带来尴尬和恐慌，导致其抗拒幼儿园。 　　怎么办：家长如果了解这种情况后，可以跟老师做一下沟通，让老师给新入园的孩子找一位有影响力的“保护神”，在孩子哭闹时可以安慰他，并驱散嘲笑他的那些同学;可以让孩子们回忆一下自己刚入园的时候是什么样的情形，用宽容和同情心去帮助新同学。家长和老师也可以正面地鼓励新入园的孩子，让他们和同学们多接触、多玩耍，