情绪调控能力是情绪智力的重要品质之一，这种能力能及时摆脱不良情绪，保持积极的心境。幼儿期是情感教育的黄金期，帮助幼儿形成初步的情绪调控能力是幼儿情感教育的目标之一，也是幼儿情感教育的重要内容。幼儿的初步情绪调控能力主要表现在两方面：一方面表现为幼儿能对自己情绪中那部分对人对己可能产生不良影响的情绪冲动加以适当

                         　　几类易胆小的宝宝 　　内向且敏感：这类宝宝性情谨小慎微、顾虑重重。 　　营养吸收少：如果宝宝维生素和微量元素缺乏，使大脑始终处于抑制状态，就会使宝宝陷入胆怯的情绪中不能自拔。 　　受父母吓唬：要是父母在心烦意乱时吓唬孩子说我不要你了，宝宝容易感受恐惧。 　　怕天黑：拽拽被角 　　解析：宝宝在两三岁左右容易怕黑，此时宝宝神经发育不完善，黑夜又会使视线更加模糊，宝宝以丰富的想象力来补偿视觉的缺失，想象出各种妖魔鬼怪吓唬自己。 　　提示：临睡前，当孩子怕黑时，和宝宝手拉着手睡觉，并不时地紧握

　　自信的孩子能主动地与人交往，勇敢地面对困难，大胆地尝试新事物，自信的孩子更容易走向成功。父母对孩子来说都是最亲近、最信任的人，所以成人要起到典范作用，加强自身修养，遇事要持积极态度，让孩子在潜移默化中受到感染，逐步树立起自信的观念，去克服人生道路上的种种艰难险阻和迎接各种挑战。 　　1、让宝宝带领着你玩 　　和孩子玩耍时让宝宝领着你玩，在玩耍中建立自信。陪他玩他有兴趣的东西，这会让宝宝有极大的动力学习相关的新技能。 　　2、鼓励宝宝去做他一直不敢做的事情 　　有挑战的事能增强孩子的勇气，对宝宝有难度的事情，可以帮助他分解成几个相对容易的步骤去完成。要让他知道你相信他能做到，即便他还没准备好去做，你也不会觉得失望。 　　3、让宝宝承担一些责任 　　可以让宝宝做家务，但不要超过他的极限，宝宝觉得自己有用和被其他人需要对建立自信很重要。 　　4、成功纪念册 　　用相机记录宝宝

如何判断孩子出现性早熟？性早熟有什么危害吗？如何才能预防性早熟并让孩子正常发育又长得好呢？今天就来讲一下性早熟的有关问题，让父母对孩子生长发育有一个比较全面、正确的认识。 现在生活水平比我们小时候大大提高了，家长对孩子的养育更是精细入微，特别在营养方面;每个家庭都希望自己的宝宝从小就长得高长得壮，并在青春期发育之后变成美丽的小姑娘和帅气的小伙子。 但是，有一种情况父母要注意，总有一小部分宝宝偏偏不按这个规律生长发育，表现为身高突然长高，并且会提前进入青春期发育，出现第二性征，就是所谓的“性早熟”。 究竟什么是“性早熟”? 性早熟(precocious puberty)是指青春期提早出现，即女孩在8岁之前、男孩在9岁之前出现第二性征。而正常情况下，男孩的青春期在12~14岁开始，女孩在10~12岁

　　孩子一天一天的长大，新生儿时期往往哭闹传到出来的意思就是饿了、生病了、尿了等等，幼儿时期哭已经不能全部代替孩子内心想表达的感受，往往会伴有语言、动作等，并试探性的解决自己的小问题。 　　哭往往过多的是表达情感，孩子会用哭闹表达对大人不合理要求的方式。但是，他们还会把哭闹当做满足自己不合理要求的武器，长期依赖奏效的话，对孩子心理健康会产生很大的影响。 　　首先，长期处于消极情绪的孩子，不仅能影响心理健康，还能影响他们的身体的健康成长，影响器官正常发育。 　　其次，哭闹不利于孩子建立良好的人际关系，如果经常跟小伙伴玩游戏时不知道怎么表达自己的感受，就用哭才传达，长大后会严重影响他的交际能力及与别人相处的能力。会加速孩子养成退缩个性或者是极端行为，为解决生活中的问题冲突而做出过激行为，无法适应现代社会的生活节奏。 　　再次，孩子的培养结果也会影响到家长的情绪，过多的指责会造成孩子

                   　　现代人面临的生存压力越来越大，而反之，孩子的心理承受能力却越来越脆弱，家长们开始忧虑这样下去如何是好? 　　其实孩子的心理问题应该从小抓起，在中国的家庭里母亲一直担任着6岁以下儿童的主要养育责任，而在幼儿园和小学，甚至初中的教师队伍也以女性为主。女性天生的敏感与脆弱有时会给孩子的心理一定的负面影响，这就要求爸爸们来尽力弥补了。培养孩子性格中阳刚的部分，是爸爸们光荣的职责。 　　一、 培养孩子快乐起来的能力 　　科学研究表明，人生生来就有各种不同的气质，但这并不说明孩子天生就有乐观与悲观之分。快乐，其实是一种能力，需要后天的培养。 　　女人通常都比男人敏感，而敏

　　在生活中，我们常会见到一些孩子，见生人就哭，不合群，不敢自己去做事，时时要人陪着。面对于这些问题，我想家长们都很头疼吧，下面来教大家，如何培养个坚强，勇敢的宝宝。   　　宝宝的勇敢宣言   　　小青从小就受到爸爸的严格管教，爸爸教育她与人交往时要做到“万事忍为先”，社会生活中的人际关系十分复杂，只有学会忍耐，才能寻找生存的机会。所谓枪打出头鸟，中国的社会不适合太张扬、太外露的人发展，因此自古以来就有“夹着尾巴做人”的座右铭。   　　现在小青也做了妈妈，有了一个美丽可人的女儿文文。小青在教育文文时要与人为善，在幼儿园与小朋友相处时一定要谦让，不许与小朋友吵架，要做个听老师话的好孩子。令小青意料不到的是，对女儿的教育尽然矫枉过正，文文变得十分胆小内向，连维护自己的勇气也没有。幼儿园老师协商了解情况

  　　父母都希望自己的孩子坚强勇敢乐观，有良好的性格品质。宝宝的性格形成受先天遗传的影响，更重要的是后天环境的影响。那么决定宝宝性格的因素有哪些呢?是什么决定了宝宝的性格呢?   　　性格，也会慢慢“长大” 　　心理遗传学认为，孩子的性格一半来自遗传，这包括直系亲属的DNA遗传以及血型遗传;一半则来自后天发展，包括孩子所处的生活环境、家庭氛围、教养方式，甚至包括居住条件和饮食习惯。并且随着孩子的慢慢长大，在社会生活中接触的范围扩大，他的性格趋向社会性，受环境的影响加深，成长道路中各种错综复杂的外要因素都会影响其性格的形成。事实上，在人的一生中，其性格都有变化和被重塑的可能。这也就是我们经常说的性格既有稳定性，又有可变性的特征。   　　性格，从婴儿开始 　　你是否也有同样的感受?似乎有些宝宝一出生就很乖巧，不哭不闹，家长

　　多年来，我们知道自闭症是一个“谜”，目前还没有找到它的病因，可以肯定的就是自闭症是先天性的脑发育障碍疾病，是神经系统的疾病，并且将终身伴随。但是，只要在早期经过正确地、坚持不懈地干预，大部分自闭症儿童是能够融入社会、独立生活的。在教育干预中，游戏教学对自闭症儿童的成长有着重要的作用。 　　一、进行语言训练的小游戏。 　　大部分自闭症儿童都存在语言交流障碍，即使有开口说话的能力，但也缺乏交流性质，主动语言极少。所以，进行语言训练的小游戏就可以激发他们的兴趣，创造交流的机会。通过讲故事或是唱歌谣的方式，向孩子提问，让孩子参与其中进行对话;还可以通过一些生活中的简单情节进行游戏，例如“打电话”，给孩子设计一些日常用语。也许孩子最初只是机械化的诵读，但是经过一段时间的训练，就可以让孩子运用到真实生活中，并加深印象。 　　二、进行感官感知训练

营造和睦的氛围 首先父母要营造一个温暖家庭环境，孩子在处于这样的环境里面，会非常有安全感，也会更乐意和父母交流，有助于培养开朗的性格。 多与同龄人交往 相较于父母，孩子可能和同龄人应该更有话说，所以可以多为孩子创造与同龄小朋友交往的机会。比如把小朋友邀请到家里来，让自己的孩子做一次主人，他们会很乐意招呼自己的小伙伴，这么做可以逐渐孩增强子的自信心，让他的性格变得开朗起来。 保护孩子自尊心 孩子虽然年幼，但他们的自尊心却不小。平常要多与孩子沟通，鼓励他们说话，千万不要体罚或者语言攻击孩子，这样做有助于塑造孩子活波的性格。 主动与孩子交流 内向孩子很少主动开口说话，所以家长应该主动和孩子交流，这样才能走到孩子内心深处，从而正确引导孩子打开自己心扉。这样孩子渐渐也愿

　　有句俗话说，三岁看大，七岁看老。这是为什么呢?这句话有没有什么道理呢?其实，这确实是真的，孩子儿时学习到的技能会影响到将来。 　　俗话说，三岁看大，七岁看老，儿时的性格脾气会影响一生。 　　据英国《每日邮报》5月9日报道，英国爱丁堡大学的研究人员发现，孩子7岁时的数学和阅读技能会影响到他们今后是否能获得事业的成功。 　　研究者选取了1.7万多人为对象，进行了长达50多年的跟踪调查。结果发现，如果孩子在7岁左右时数学和阅读技能方面非常出众，那么他们在成年后拥有较高的收入、较好的住房条件和较好的工作的可能性会明显增加。如果儿童在7岁时的阅读能力提高了一个档次，那么他们在42岁时的收入就会增加 5000英镑。即使将家庭环境、教育方式等因素考虑进来，这样的关联依然存在。

女儿受到挫折，家长要给更多安慰，女儿遇到挫折怎么安慰，婴儿在能完全理解情感前就已经在经历、表达及接受情感了，这些技能是孩子应付更复杂的社会的基础，那么家长应该如何理解孩子在各个阶段的情感发育呢？ 女儿受到挫折，家长要给更多安慰 人生难免会遇到挫折，与其悲观地仰天长叹，不如乐观地忘掉过去，把挫折看作老天的安排和考验，从挫折中崛起，磨练自己的意志，坚定自己的内心。 很多女孩生来娇弱，但岁月的无情和生存的压力要求女孩一定要坚强，坚强地长大成人，坚强地履行责任，坚强地面对生命中的每一道沟坎。青春期是女孩人格、品性渐渐成形的重要阶段，这～时期对女孩的身心成长非常重要。如果女孩在青春期遭遇了挫折，不管是不是出于自身的原因，父母都应当尽可能多地给予安慰，绝不可鄙视女孩或对已经受伤的女孩有二次伤害的言行，这样等于对女孩“落井下石”，不仅不利

　　虽然现在很多家庭都只是一个孩子，但是父母都忙于自己的工作，只能把孩子交给爷爷奶奶或者到幼儿园。其实孩子在成长的过程中如果得不到父母的关爱，会让孩子心理出现偏差喔。你知道孩子有什么情感需要吗? 　　实际上，孩子在幼儿时期有很多情感需要，这些情感需要的满足，对于成长发育中的孩子来说十分重要的。家长朋友们知道孩子情感需要吗?下面，小编就总结出在孩子成长过程中六大重要的情感需要。 　　1、被别人爱的需要 　　家长要经常给孩子以鼓励和赞扬，这样的鼓励和赞扬对培养孩子的自信心很有帮助，同时也在孩子心中树立起“父母鼓励我做XX事”的观念。同时，对他提出的正当要求尽可能地接受并帮助解决。孩子都是单纯的，都希望自己能够被自己的父母索爱，在这个阶段，爸妈应该多让他感受到：父母喜欢我，希望我能进步。 　　各位爸妈不妨想一下，当你还是孩子的时候，是不是希望自己的父母能够爱自

　　周日下午带妞儿跟朋友聚会，在KDJ朋友稍微没有满足儿子的小要求，她五岁的儿子对着朋友就下了口！在朋友的呼叫下儿子终于松了口，看看手背上，已经留下几个青紫的齿痕。我家妞儿被这场面吓呆了，可能她觉得哪里有孩子对妈妈下口的！最后朋友虽然满足了儿子的要求，却被儿子从屁股后面跟着喊她“笨蛋”！   　　碰巧当天晚上又看到这样一个帖子，有个孩子在大街上对妈妈无礼，用手掐住妈妈的脖子，有个路人看不下去了阻止男孩对妈妈动粗，却被男孩怒喝“滚开”！从照片上看出来妈妈很可怜很无助，但同时也让人对妈妈的忍耐很忍无可忍！为什么现在的孩子越来越骄横？是什么助长了孩子的霸虐之气？   　　从自身养育孩子的点滴来看，主要是大人的纵容让孩子变得骄横无恐。再加上父母无限的忍耐只会让孩子越来越蛮横。鉴于上述孩子的种种表现，问题的源头既然已经找出来

　　我的孩子今年刚上幼儿园，以前在家我们不觉得他有什么问题，但是进了幼儿园后和别的孩子一比，才发现他在许多方面都不行，我们应该从哪些方面观察发现他是否有心理问题？怎样帮助他？（家长） 　　３至６岁是孩子心理发育的关键时期，我们可以在以下几个方面来观察孩子的行为，以便及早发现问题，解决问题： 　　首先是观察孩子的注意力集中情况，要问老师：孩子在幼儿园能否坐得住，能否按照老师的要求去做，是不是经常有小动作、不听话等问题。注意力不集中的孩子，会表现为多动、东张西望，不能记住老师说的话，经常是只顾自己做自己的事情。他们在运动能力上，有的人会表现出爱摔跟头、不会走平衡木、爱转圈，从来不感到晕，管不住自己等等。这样的

　　培养宝宝良好的情绪，有利于促进宝宝多方位的发展，对宝宝的学习、活动也大有帮助。一起来看看如何让宝宝拥有良好的情绪吧。 　　情感是连接幼儿和教师之间关系的纽带，让幼儿轻松、活泼、愉快的情绪中学习，幼儿就会兴趣浓厚，反应灵敏，同时又富有创造新，这不仅有利于幼儿的身体健康，还有利于幼儿自信心和意志的培养。 　　第一、从小注重培养幼儿愉快的情绪。 　　教师应积极创造条件，激发幼儿的最佳情感心理倾向。为幼儿提供一个融科学性趣味性为一体的物质环境，使幼儿感到轻松，亲切而又富有吸引力，幼儿就自觉不自觉地受到教师情绪的感染。 　　第二、为幼儿创造一个和睦，友爱，欢乐的心理环境。 　　心理学研究表明：3—6岁孩子的情具有较强的感染性和情境性，积极健康的情感产生轻松快速的环境中。给孩子创造一个轻松欢乐的心理环境，将有助于培养他们的良好情感，使幼儿更活泼，聪慧。 　　因此，在家庭和幼

          　　儿童孤独症是一种起病于婴幼儿时期的心理发育障碍性疾病，其主要临床表现为社会交往障碍、语言沟通障碍、兴趣狭窄和刻板重复的行为方式，约3/4的患儿伴有不同程度的精神发育迟滞。该障碍患病率约为0.1%，约75%的患者存在社会适应障碍，约50%的患者需要终生的照顾和养护。它是导致人类精神残疾的重要原因，给患者家庭带来巨大痛苦，给家庭和社会带来沉重负担。 　　孤独症目前病因还不清楚，尚无法治愈，但获得早期识别和治疗的儿童当中很大一部分的症状可以得到改善。在美国，三岁以前诊断出孤独症并得到恰当治疗的儿童有50%的可能性能够在适当年龄从学校毕业。早期识别可以实现早期治疗，可以帮助孤独症儿童最大限度地发挥他们的潜能。 　　早期识别不是很难的，因为孩子在两三岁的时候孤独症的特征就已经很明

　　人际关系都是在有来有往中形成的，一毛不拔的铁公鸡因为害怕失去而将变得孤零零。小气的人不仅没有朋友，做事时也爱斤斤计较，难以成就事业。但只要教育有方，就可以让宝宝大方起来。 　　宝宝在有了自我意识以后，就开始想要拥有自己的物品，并对这些物品具备支配权利。所以宝宝的零食，玩具，衣物都是宝宝要保护的对象。当家里来了亲戚朋友的小孩时，宝宝就会特别有危机感，会像哨兵一样去保护自己的东西。研究发现宝宝之所以如此小气，是因为他们害怕自己会失去这些物品。 　　父母有时强制抢宝宝玩具给其他小朋友玩的行为加强了他的不安全感。保护都被抢走了，不保护肯定是肉包子打狗，回不来了。 　　为了让宝宝有安全感，敢于分享自己的物品，家长可以按照以下方法去做 　　1.与宝宝分享你的东西。既然宝宝知道什么东西是他的，他也可以分辨出那些东西是属于你的。当你在用一个物品的时候，若宝宝感到好奇想过来玩，你就可以和他分享你

  　　宝宝不合群，经常自己单独活动，让父母很头疼，其实，要培养孩子合群的性格，父母应该早早地主动进行干预，这样才好纠正。 　　有很多妈妈发现自己的宝宝不合群，很难和其他小朋友在一块玩、学习、做游戏，经常单独活动，妈妈都觉得这样很不好，但却不知道怎么办?其实，幼儿性格培养不是很难的问题，要培养孩子合群的性格，父母应该主动进行教育，而不应该等到孩子不合群后才被动进行纠正。 　　爸妈应该根据宝宝的具体情况主动来培养其合群的性格： 　　1、父母要挤出时间亲近孩子，每天有一定的时间跟孩子在一起交谈。 　　节假日带孩子去公园或亲朋好友家走走，积极创造条件让孩子与小伙伴一起玩耍。开始时父母可陪伴在旁边与他们一起做游戏，当熟悉之后可以让他们自己玩。每次游戏后父母都应该比较夸张地表扬孩子玩得好、玩得有趣，使孩子在玩乐中感受到小伙伴的可爱以及集体的欢快。 　　2、父母要有意识的培养孩子

性格孤僻 不愿与人交往、孤独、离群是他们的典型特征。对待同伴和周围发生的事情很冷漠，对任何事物都无兴趣。 看低自己 自我责备、自我贬低。患儿总认为自己很笨、很差，并且很敏感。 脾气奇怪 性格变得古怪。有的患儿会变得固执，烦躁不安，易发脾气，具有周期性的喜怒无常，而且发作没有前兆;爱挑衅，有破坏行为和攻击性行为。 身体异常 出现各种各样的身体症状。如头痛、腹痛、失眠、食欲不好等。 学习下降 对学习活动不感兴趣，缺乏热情。学习成绩下降，难以完成学习任务。