咬指甲 咬指甲是儿童时期很常见的不良行为,男女儿童均可发生。程度轻重不一,重者可引起局部出血,甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。 吮吸手指 吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象,到2-3岁以后,这种现象会明显减少。随着年龄增长,会逐渐消失。如不消失,则是一种不良的行为偏差。 屏气发作 是指婴幼儿在受到刺激哭闹时,在过度换气之后出现屏气,呼吸暂停,口唇青紫,四肢僵硬,严重者可出现短暂的意识障碍。短则半分钟到1分钟,长则2分钟
美国一项最新研究表明,儿童自闭症与交通污染有着一定联系。此前也有研究表明,家住在高速公路旁的儿童也易得自闭症。 高污染患病几率是正常3倍 据英国媒体报道,南加利福尼亚大学研究者通过对500多名儿童的调查发现,长期生活在高度交通污染环境的儿童患自闭症几率比生长在洁净环境下的儿童高3倍。 此项研究的数据来自美国环境保护署,这些数据原本用来查看加州的环境污染状况。数据对那些在出生前和出生后一年都处在污染环境下的儿童进行了分析,发现279名儿童患自闭症,而245名并没有患此病。 研究者警告,这个结论的意义重大,因为看起来很平常的空气污染也许会引起长期精神疾病。该项研究发表在美国《普通精神病学纪要》杂志上。 然而,有学者认为这个结论并不具有说服力。伦敦大学认知发展学院教授乌塔&middo
在日常与家长的沟通中常常听到家长说:“我们家的孩子不合群, 不会与别的小朋友相处。自己想要的玩具不管是谁的,一下子就从人家那里抢过来,不给就动手打人家。并且还说很希望自己的孩子能多与别的小朋友交往学会交往。我们在幼儿园的一日学习与生活中,也同样发现这样的问题,小朋友间不会交往,常常发现他们用抓了,咬了这样的行为来解决问题。 交往是发展社会性的一条重要途径。我们老师与家长都有让孩子学会与人交往的意识。但及早帮助孩子学会与人交往就更必要了! 首先我认为家长要为孩子树立榜样。父母是孩子心中的榜样,父母的一言一行都会给孩子留下深刻的印象。如果家长在家能够注意创造和谐的家庭气氛,和孩子平等相处,遇事能多为别人着想,孩子不但会尊重父母,也会懂得克制和谦让,遇事与人商量。 其次老师和家长都应支持鼓励与小朋友交往。他们在与交往中,可以摆脱与成人交往时的拘束与胆怯心理,而变
最近几年,孩子的考前焦虑越来越多,这是儿童焦虑的典型表现。“也不知道怎么了,孩子成绩原来一直很好,心理素质也不错。可最近一段时间,一到考试前就生病,老喊肚子疼,要上厕所。”北京回龙观医院心理科副主任医师孙春云早已见怪不怪。“学习焦虑”已经影响到很多孩子的日常生活。 女孩通常会比男孩更加早慧,因此也更容易出现焦虑问题。这与父母的高期望有很大关系。她们上课时害怕老师提问,总担心考试失败,有的对考试感到恐惧,甚至一进考场就发晕。“考试前有些焦虑是正常的,但如果这种情况持续两三个月仍不能缓解,就是一种病态了。因考试或学习而产生焦虑,一方面是因为把分数看得过重;另一方面,则是因为期望过高。一旦出现这种焦虑,女孩子受到的影响更大。因为在儿童期,女孩往往会把事情看得很重,再加上如果事情没有朝着自己的预期发展,就容易让她们缺乏自信、苦闷
想像力比知识更重要。有想像力的前提是敢想。当宝宝想不通时,就会提问。如果家长对这些问题不能进行回答,反而笑宝宝太幼稚,宝宝就会丧失信心,失去求知的动力。 世界著名科学家爱迪生从小就特别好奇,什么事情都要问个为什么,有一次老师讲到“2加2等于4”,爱迪生突然举手问老师“2加2为什么等于4”老师瞬间石化,无法回答。爱迪生的成功少了他的勤奋,但如果不是因为母亲百般呵护爱迪生的好奇性,爱迪生后面的成就不可能那么大。研究表明好奇心重的人可以保持旺盛的求知欲望,在获取知识的过程当中体验到快乐,这种快乐会让他不知道疲倦地去探索未知的领域,促进其智力的发展。 保护宝宝好奇性非常重要。当宝宝问家长十万个为什么的时候。家长首先要端正自己的态度,积极回应宝宝的问题。你的不理睬、厌烦甚至嘲笑会让宝宝丧失信心,泯灭宝宝的好奇性。不能从学
爸爸做女儿心中理想男性 第一招:学会赞美 女孩往往更期待爸爸赞赏的目光,因为来自爸爸的赞美能大大增强她的自我意识。 所以,当爸爸的你千万不要吝惜夸奖,譬如告诉她新衣服有多漂亮,她画的蜡笔画让你感到非常自豪等。 第二招:呵护有度 虽然生活中,爸爸对女孩的关爱通常要比男孩多些,但是呵护也要恰到好处,更多的时候,爸爸应该成为女儿的保护人。譬如在女儿发生危险的那一刻出现;而当她正与小伙伴一起玩时,爸爸适当“消失”也许更合适。 第三招:保持温柔 从婴儿时,爸爸就开始为女儿洗澡了,那么当女儿长到4岁,爸爸仍然可以这
家长成了孩子的另一只手。 家长与孩子手拉手过街、手拉手进教室,甚至手拉手进厕所,只怕孩子
喜欢黄色的孩子最有创作倾向 在幼年时,黄色孩子喜欢一个人玩,他们丰富的想象力会把玩具赋予任何角色。长大后,这种孩子适合各种有趣的工作。 他们总是相信着、期待着,他们更多地生活在未来,而不是现在。 喜欢紫色的孩子生活在丰富的内心世界里 他们很敏感,容易激动。他们努力给周围人留下好印象,同时能够从另一面看自己。他们很容易受伤害,更需要他人的支持和鼓励。 喜欢红色的孩子最直爽和积极 喜欢红色的孩子好动,像个爱斗的小公鸡,谁的话都不听,非常不好教育。如果教育不得当,这种孩子长大后最容易敌视社会,有犯罪倾向。 喜欢绿色的孩子容易受伤害 喜欢绿色的孩子很容易情绪失衡,变得具有挑衅性。他们气量狭小,容易受伤害,但是不记仇。如果你主动表示好感和让步,他很快就会忘记。信心、顽强是他们的性格特征。 喜欢褐色的孩子经常处在自相矛盾中 一方面,他想获
性格决定命运,好在性格不是天生的,而是后天养成的。家长应该趁宝宝性格还是一张“白纸”的时候,画上最美丽的“图画”。 那些宝宝在长大以后会更容易得到社会的认可,有更大的成就呢?快乐的宝宝,专注的宝宝,勇敢自信的宝宝,勤劳善良、独立的宝宝,有创新能力的宝宝。要让宝宝快乐,就不要给宝宝太多的约束,不要因为图家长省心省事,就去限制宝宝的玩乐,满身包袱的成年人,有几个是开心的。开心的宝宝不仅受人喜欢,而且智力也要更高,心灵手巧。 要让宝宝更加专注,就不要在宝宝专注时去打扰宝宝,不因为宝宝在吃饭时间还在那里研究玩具,就要把宝宝拉出来,也不要在宝宝看图书时,进进出出,给宝宝一个安静的环境,让他养成专注的习惯。专注的宝宝无疑是学习的大赢家,专注也是成就大事业的必备性格。 要让宝宝更加勇敢自信,就不要用过高的条件去要求他,诚然每个家长都望
1、父母在家里要多和宝宝沟通,尽量找出原因。多跟宝宝说话,但是不要一直用问为什么的语气,而是从侧面多和宝宝沟通。 2、父母要和幼儿园老师沟通一下,看孩子在学校是什么表现,有没有什么异常,在学校是否有和小朋友打架闹矛盾之类的,是不是被吓到了。 3、父母要多鼓励孩子,当孩子做错了事情要耐心地跟孩子讲解,不要动不动就训斥孩子,这样容易打击孩子,伤孩子的自尊。当孩子表现的不自信时,要鼓励孩子勇敢地去做,给孩子打气。 4、要尽量多带孩子出去玩,出去接触不同的人,但是不要硬性要求孩子叫人,让孩子慢慢适应人多,在人前不害羞,大胆表现自己。 5、如果条件允许,孩子也感兴趣的话,可以带孩子去学学舞蹈这一类的兴趣班,让孩子多练习这些表演性质的项目,在人前不要那么害羞。 6、不要老是当着孩子的面说
编者按 2016 年 4 月 27 日,自闭症患儿嘉嘉不幸身亡。 嘉嘉身前,曾在广州名唤「天道正气」的自闭症康复机构接受超高强度的体力训练,该机构明确要求「不要父母陪伴」。一个三岁的孩子,每天走 20 公里,你能想象吗? 在 26 日,嘉嘉出现了严重的发烧等症状,最终不治身亡。像众多抱着「绝处逢生」心态的妈妈一样,嘉嘉的母亲本来只是「试一试」,却让她痛彻心扉。 近来,很多人的视线集中在一名身患滑膜肉瘤去世的青年身上,深受莆田系之毒的,又何止他一人。 曾经有媒体报道,国内「莆田系」医院声称使用了所谓的新技术,可以治愈 90% 以上的自闭症。这当然是利用父母心赚黑心钱的恶劣骗局。 他们利用家长的焦急求病心态,借机来收取高额的治疗费。每次治疗开药费用高达数千甚至过万元,有的家庭甚至已经在这项所谓新疗法上花费百万。 今天,我们就带大家走近自闭症,了解其中的真相,让更
我猜想应该也有父母跟我一样。 当别的家长讨论孩子们如何好动吵闹,我们家孩子很需要宁静和秩序。 也许还会抱怨孩子们爱喊无聊,但是想想自己的孩子似乎很享受独处。 说不定大人说受够了孩子们没礼貌的口气,在家却是自己容易惹孩子伤心。 他们冷静、谨慎、自律、讲理,也有胆小、固执、敏感、不喜变化的特质,总之我们面对的不仅是和想像中不太一样的孩子,还有难以找到共鸣的自己。 过去离开职场的这两年裡,花了更多时间和孩子细腻互动,不断书写的过程中,除了分享酸甜苦辣,更多时候是自己内心的对话、挣扎,并期许累积对孩子有更深的认识。纵使每一个孩子都是独一无二,但背后总会代表着一群拥有类似生活经验或面临共同挑战的孩子们。 这一路走来难免有些孤独,因为我的孩子并不适用于大多数的教养书或教养文章。简单的说,别人有的问题她没有,她有
孩子生气的原因各有不同,生气的表现却是大同小异的,但不管何种表现,父母都要用耐心和细心去理解、安抚他们,帮助他们舒缓不良情绪。 给孩子一个拥抱 父母是孩子最依赖的人,当孩子生气时,给他一个拥抱,让他在父母的怀抱里感受关怀和温暖,让孩子找回安全感。 采用移情式教育 移情教育就是站在他人的角度着想,体会到他人的感受,这样能够让孩子在与他人的交往中变得更友好、宽容。 教孩子正确的表达方式 孩子虽然小,但是也有各种各样的情绪,也需要舒缓压力和不满,但是由于年龄的原因,常常不知道如何表达。父母可以教给孩子正确的表达方式,在孩子生气时,可以给他一个枕头或是塑料锤子,让孩子进行宣泄。 做最好的倾听者 孩子生气时,要让他们把心中的愤闷说出来,父母要做最好的倾听者,并适时地给予安慰和理解,帮助孩子放松心理。 父母树立良好的榜样 父母是孩子最好榜
一、评估内容 病人起病于婴幼儿期,主要通过接触、观察患儿和向其父母了解情况,从以下几方面评估。 1.与父母和周围人交往能力障碍。如回避眼光接触、依赖行为不佳。缺乏交往活动或不与小朋友建立伙伴关系,对游戏不感兴趣或不主动,不懂游戏规则、行为不规范等。 2.语言和非语言交流能力障碍表现为:不语或模仿别人的言语,只限自己感兴趣的话或事。与别人交谈时,或以词、短句作为情绪表达,而非对话式交流,或不会用代词“你”、“我”、“他”等。 3.重复刻板的行为改变表现,即行为单调,如来回奔跑、反复蹦跳、拍手、旋转身体等动作。固定的生活习惯,只能用若干种饮料或食物,总穿一样的衣服,看同一本书,玩同样的玩具或游戏。 4.适应能力改变。其对某些物品、玩具或情境依恋,若给予改变时则表现焦虑不安。 5.患儿的感知觉反应障碍。表现为对较强的声音刺激无反
1.圆脸 大家常将拥有小圆脸儿的孩子叫"小胖墩儿",他们模样可爱。这种脸,肌肉厚实而浑圆,而
三四岁的幼儿自我意识的发展,他们有越来越大的主观能动性,对成人的指挥和安排表现出更大的选择性。因此常常表现出任性,不听话,你叫他这样,他非但不这样,还会把事情弄得更糟,开始“闹独立”。这种现象在心理学上我们称做“逆反心理”,这是一种心理特点,不必奇怪。 如果父母对待孩子的教育方式上不恰当,可能加剧逆反心理的现象,诸如: 1.家长式的教育方式: 有的父母不尊重孩子,管教孩子时往往是不许这样不许那样;有的父母望子成龙心切,要孩子学这学那,如果孩子不感兴趣,不想学,父母就摆出一副长辈的架势,于是容易产生与孩子情绪上的对立。 2.唠叨式的教育方式: 有的父母喜欢整天对孩子唠唠叨叨,这个要这么做,那个要那么做;这也不对那也不是,总是没完没了地嘀咕,这种“敲木鱼”式的教育最终导致孩子厌烦而产生逆反
婴儿认生果真是不可避免的普通现象吗? 小于4个月:这么大的婴儿不会认生。他们对一切新奇的事物,包括对陌生人,都会表现出极大的兴趣,对任何人的引逗,都会报以喜悦与微笑。 4~5个月:他们对陌生人会出现“警惕地注意”现象。他们会来回地注视、比较陌生人与熟人(主要是母亲)的面孔,对陌生人的脸注视的时间会更长些。 5~7个月:在陌生人面前婴儿会出现较明显的严肃、紧张的神态。 7~9个月:有些婴儿面对陌生人会有苦恼、哭叫、回避等较强烈的情绪反应。 心理学的研究表明,并不是所有的婴儿都有认生表现,而且婴儿的认生有一个逐渐显现的过程。上述情况说明,婴儿起初并不认生,婴儿的认生更多的是在后天环境的影响下逐渐发展起来的。 什么样的孩子更容易认生呢? 相对而言,性格内向的孩子,比外向的孩子更容易认生:体弱多病,接触人少的
宝宝的自我意识是从什么时候开始出现的呢?有心理学家做了这样的实验:在宝宝熟睡时,在他的鼻子上抹上胭脂,宝宝醒来后,让他照镜子。结果发现:有些15个月大的宝宝会看着镜子,摸自己抹了胭脂的鼻子,而大部分宝宝都要在21个月以后才出现这种行为。针对年龄的宝宝,妈妈们应该怎样通过“照镜子”帮助他认识自己呢? 1-2岁的宝宝:用照镜子吸引注意力 1-2岁的宝宝对自我还没有很清晰的认识,但是看到自己差不多大小的宝宝他就会高兴的拍拍手,迫不及待地要跟别人玩耍。 妈妈们可以利用宝宝对同龄人的好奇心,多给宝宝照镜子,跟他说:“妈妈给宝宝带来一个新朋友,看他跟宝宝一样可爱呢!”虽然这个时候他还不能意识到镜子里的宝宝就是自己,但是看到“新朋友”,他会好奇地用手去默默镜子里的自己,用手拍打来为吸引“对方&rdq
宝宝胆小并不是一件好事,有科学家研究,一个人在小时候胆小很可能会养成腼腆、自闭、不善沟通等等习惯。因此家长在宝宝很小的时候就应该帮助宝宝把胆子练大,这样才能让宝宝的将来更加阳光成功。 胆小的宝宝不愿意出家门,更不喜欢和其他小伙伴一起玩耍,他们离开爸爸妈妈时会哭闹不止,有生人在时,会说话声小,甚至说不清楚。当黑天后,总不敢进屋,说屋里有“妖怪”,如果你家的宝宝符合上面的特点,那么父母就要检讨了。因为这和父母的培养教育有着直接的关系。例如父母怕宝宝受到伤害而不敢让宝宝和其他宝宝一起玩耍;在家过分骄纵,事事包办,或者是父母很严厉,让宝宝时时感到害怕。 其实,对于这样的宝宝,父母首先要做是给宝宝营造个温馨自由的家庭,让宝宝无拘无束的生活,并能充分展现孩子的天性。家长要从态度上改变对孩子的溺爱骄纵,这样会使孩子胆小任性。要常常鼓励孩子做力所能及的事,会使孩子树
开学在即,同学们变得焦躁起来,甚至茶饭不思,不想上学,这就是所谓的“开学恐惧症”,遇到这种情况该怎么办呢?专家称:开学恐惧症不是病,提前收心是关键。那么如何做到提前收心? 眼看就要开学了,可下学期将升初中的刘谭同学却感到焦躁不安,他告诉记者:“我对即将到来的初中生活,心理上还没准备好。这几天我觉也睡不好,饭也吃不香。”近日,有不少家长向记者反映,开学前孩子出现了情绪低落、焦虑、犯困等现象,甚至表现出头晕等症状。 家长们心里纳闷:孩子这是怎么啦?医院专家认为,这是“开学综合征”的一些具体表现,需要提前做好心理调节。离新学期开学只有几天时间了,专家建议学生们,提前“收收心”,远离“开学恐惧症”。 据专家介绍,每当新学期开学前,就有不少中小学生会出现焦躁、