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    适合人群 小学四年级升五年级学生 资源简介 此内容来自于学而思网校课程,2020年暑期李士超小学四年级升五年级数学培训班课程,包括课程视频回放以及课堂资料讲义。 主讲老师李士超有多年一线教学经验,熟悉小学数学重点知识,了解低年龄段孩子的学习心理。授课风格亲和幽默,注重培养学生数学思维以及独立思考的能力。 知识卡片 一、列方程解应用题的几个步骤: 1.审(题) 2.找(等量关系) 3.设(未知数) 4.列(方程) 5.解(方程) 6.验(验解题过程及答案是否合适) 7.答(写出答案) *当然也可以简写为5个步骤:审、(找)设、列、解(验)、答 二、解方程(组)方法: 1.解多元一次方

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  • 2021秋北师大版三年级数学上册四乘与除第5课时练习三作业
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  • 五年级数学上册填空题专项训练电子版免费下载
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    五年级数学上册填空题专项训练电子版免费下载 1、2.5+2.5+2.5+2.5+2.5=( )×( )=( ) 2、7.35×0.318=的积是( )位小数,将积保留一位小数是( );精确到0.01约是( );省略千分位后的尾数约是( )。 3、两个数相乘积是24.56,如果把期中一个因数扩大到原来的10倍,另一因数缩小到原来的后,积是( )。 4、0.123÷0.15=( )÷15 19÷25=( )÷100 4.08÷0.97=( )÷97 9.12÷5.7=( )÷57 5、根据32 ×18=576,直接写出下面各题的结果。 32 ×1.8=( ) 0.32 ×18=( ) 3.2 ×1.8=( ) 320 ×1.8=( ) 6、在○里填上“﹥”、“﹤”、或“≒”。

  • 小学数学知识助记口诀大全电子版免费下载
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    小学数学知识助记口诀大全电子版免费下载 学数学知识口诀 110以内加减法 一九一九好朋友, 二八二八手拉手, 三七三七真亲密, 四六四六一起走。 五五凑成一双手。 一加九,十只蝌蚪, 二加八,十只小鸭, 三加七,十只母鸡, 四加六,十只小猴, 五加五,十只大虎。 220以内进位加法 看大数、分小数, 凑整十,加零头。 解析:掌握“凑十法”——“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 。 例:8+7,把谁凑成 10 呢?8 或 7 都可以凑成 10,根据拆小补大原则,把 8 凑成 10。8 离 10 差 2,就让7 分给8 一个2,还剩下5。得数15。 3

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  • 2021年人教版二年级上册第六单元表内乘法(二)试题解析​
    2021年人教版二年级上册第六单元表内乘法(二)试题解析

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    2021年苏教版六年级上册第三单元分数除法试题解析

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  • 人教版三年级下册第八单元数学广角电子版免费下载
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  • 2021年西师大版四年级数学上册第九单元总复习试题解析
    2021年西师大版四年级数学上册第九单元总复习试题解析

    2021年西师大版四年级数学上册第九单元总复习试题解析 第九单元 总复习 【例1】一名同学在读数时,把一个数的千位与万位、个位与十位交换了位置,读成了九千零八十五万零四百零六。正确的读法是什么? 思路分析:此题主要考查含有两级的数的读法。由题意可知,读数时,千位与万位、个位与十位交换了位置,把原数读成了九千零八十五万零四百零六,要想知道正确的读法,那就再把读错了位置的数调换过来,即九千零八十万五千四百六十。 要点提示: “将错就错”是解决此类问题的常用方法之一。 解答:九千零八十万五千四百六十 【例2】用下面的数字卡片分别组成符合下面要求的七位数。 (1)最大的七位数:______________ (2)最小的七位数:______________ (3

  • 小学一年级数学《找规律》教案及练习题
    小学一年级数学《找规律》教案及练习题

    教案在很大程度上弥补了教师教学理论与教学实际相脱离的不足,它像一道桥梁,把理论学习与教学实践紧密地结合起来。 【教案】 一、教学内容: 找规律 二、教学目标: 1、通过物品的有序排列,使学生在观察、操作等活动中初步认识颜色,图形、物品的排列规律,会根据规律指出下一种颜色、物品及图形。 2、通过涂色、摆学具、布置教室等活动,培养学生初步观察、推理和动手操作等能力,提高学生合作交流与创新意识。 三、教学重点、难点: 重点: 1、通过涂色找出颜色的交替规律。 2、通过操作找出图形的排列规律,加深对图形排列规律的认识。 难点:通过涂颜色而不是摆卡片找出图形的排列规律。 四

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