近日，有关儿童乘车安全的新闻报道不在少数，如何让儿童安全乘车?儿童乘车时要注意什么?亲亲宝贝小编，告诉你儿童乘车安全注意5个禁忌：切忌背孩子上车、切忌坐在前排等，详细请阅读：儿童乘车安全注意5个禁忌! 　　一、忌背孩子上车 　　您抱孩子上车时，小儿应在前，您在后。千万不要背孩子上车，否则，售票员关门时看不见，气门一关，容易将小儿的头轧在两扇门之间，造成头部轧伤。 　　二、忌坐前排 　　上车后，如有座位可选，不要坐在第一排。因急刹车时，由于惯性作用会使身体向前冲，第一排座位前面没有阻挡物，惯性冲力可将人摔得很远而造成外伤。如果已坐在第一排，您一手要拉住孩子，并叮嘱小儿用双手抓住周围的栏杆。幼儿不宜单独坐在第一排。 　　三、忌坐左侧座位 　　上车后尽量让小儿坐在驾驶员的右侧。从车祸调查情况来看，一般汽车“外档”车祸发生率较高，而“内档&rdq

　　很快又到了新的一批幼儿入园的时间了，其实在孩子正式入园前，有一个短暂的过渡期，也叫适应期。家长应该把握这段时期，给宝宝做好入园的准备工作及心理辅导喔。 　　“入园不适应”不是小问题 　　“每年9月开学，都会有宝宝出现‘入园不适应症’。初次入园时，由于周边环境陌生，往往会产生恐惧感和无助感，从而整天大哭大闹、吵着回家或者沉默寡言，出现一系列的负面情绪。”华东师范大学幼儿园园长王顺妹说：“孩子出现这样的情况，一方面不利于孩子本身的健康发展，使孩子对幼儿园产生抗拒心理;而另一方面，孩子的家长看着也会比较心疼，甚至产生转园想法，使得一些幼儿园的正常运作也可能受到影响，从而增大老师的工作难度。” 　　王园长分析：“孩子往往又容易受到环境的影响。教室里有一个孩子哭，其他的孩子也会跟着一

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“给宝宝选幼儿园要了解什么与您认为给孩子选幼儿园最注重什么”等托幼相关的幼儿早教知识。   如果你家里有一个即将上幼儿园的孩子，那么家长就要提前几个月考虑好让孩子上哪所幼儿园。在家周围挑选好几个正规的幼儿 园，然后提前去考察一下幼儿园的情况，衡量一下每所幼儿园的优点和缺点，最后谨慎地作出选择。   1.决定优先顺序   在选择幼儿园时，首先要跟家庭成员商量一下,看看你们最看重的幼儿园的优点是什么，你是简单的只想选择一个离家比较近的幼儿园 ，比较方便接送孩子，节约自己的时间，还是比较注重幼儿园的教学特色，让孩子学到更多的社会技能，或者单纯的基本技能；最后，讨论的结果可能是要综合各方面的优势。所以家长在挑选幼儿园前，一定要先想好自己最看重幼儿园的哪方面优势，这样考察的时候才会有目的性。   2.亲自去幼儿园看看   家长不能

当孩子逐渐适应了幼儿园，各种“顽皮捣蛋”的现象开始逐渐增多，插嘴、抢玩具、扔东西、说脏话……也许几次大声制止之后，孩子会乖很多，但时间一久，你发现怎么说都没用了。 应对调皮孩子的问题行为，绝不是让自己变得更“凶”就可以了，这篇文章将给你一些建议策略，配合运用，一定会让你大有所获并满载而归。 1、攻击性行为 这类幼儿就是我们经常提到的“小霸王”，常见的行为包括：打人、咬人、说脏话…… 案例分享 5岁的昊昊喜欢抢夺别人的玩具，其他小朋友不肯，昊昊就用拳打脚踢，直到自己满意为止。其他小朋友的家长经常来幼儿园告状，老师教育他很多次，但是情况没有丝毫进展…… 案例中的昊昊有明显的攻击性行为特征，可能是因为通过模仿影视作品中的武打动作获得了玩具，所以学会了动用武力解决问题。如果不注意制止与教育，长此以往，攻击行为会频频发生。

　　时下又到了，小学招生的季节。今年的幼升小情况似乎更加严峻，招生名额有限，学生却有很多，为了拿到入学名额，200多名家长，深夜排长队。 幼升小名额紧张 200家长深夜排队 　　昨天是丰台区大红门一小学今年招收非京籍适龄儿童的招生时间，为了能让孩子顺利考试入学，家长们从前天中午开始就在小学门前排队，直到昨天凌晨4点左右领取考试号码后才离去，排出的队伍最多时达两百余人。 　　前天晚上10点，来自四川的刘先生睡在躺椅上眯缝着双眼，但不时被蚊子"骚扰"得坐立不安，他一边用扇子扑打着蚊子，一边在手臂上洒些凉水降温，而此时的他，已经在此排队长达12个小时了，其间，他腾出了20分钟时间回家吃了个晚饭，"回去的时候让旁边的家长帮忙看着位置"。 　　他说，前天中午12点，他就来到小学门口了，顺利地排到了家长队伍中的第二位。他的儿子今年7岁，昨天要参加大红

转眼宝贝的9月开学季就要来临了，很多家长已经开始为孩子准备新书包、新衣服、新的学习用品...家长在给孩子准备这些的时候，别忘了也要做好预防宝宝入园生病的准备，健康的身体，是一点一滴积累的。 ☆ 多喝白开水，多食新鲜的蔬菜和水果，荤素均匀，保持营养均衡;特别提点饮食护理小窍门：双休日“饿两天”(夸张了!)。概念是：这两天让宝宝吃一些清淡的饭菜，因为园内每日都会有蛋、肉，经常会有鱼(想起京剧沙家浜中有一句唱词：一日三餐有鱼虾)。让宝宝胃肠道得到休息; ☆ 保持孩子情绪的愉快，可提高免疫力; ☆ 随季节、天气的变化，随时给孩子增减衣服。一旦孩子有点轻微类似感冒症状，但精神状态良好，可给孩子喝一些板蓝根等中药预防; ☆ 宝宝在家时尽量以幼儿园的生活规律为标准 ; ☆ 多到户外活动，身体得到锻炼，增强抗病能力; ☆ 接种有

东营市利津县第一实验幼儿园　李占美 　　前不久，我作为城乡手拉手结对老师被派到某镇中心幼儿园。 　　走进幼儿园，一阵浓郁的乡村气息扑面而来，路两旁高大的白杨树挺拔秀丽，种植园中一行行的大葱晶莹青翠，院子的一角堆着许多棉花棵和豆秸，我想这些应该是当柴火做饭用的。孩子们有的在玩滑梯、荡秋千，有的在走平衡木，还有的在玩打仗游戏，这些都显现着农村孩子的率真。 　　我来到中二班上课，拿出一幅用树叶粘贴的飞机，问孩子们像什么。“像‘大’！”一个男孩抢着回答。“像‘大’？”我还没反应过来，接着又听见几个孩子重复道：“像个大字！”我恍然大悟。“你们再看看，还像什么？”我启发到。“大！”孩子声音低低地说。“你看呢？”我又问旁边的小女孩。“大！”她也很坚定地说，好像还在期待我的表扬。“这个呢？”我又拿出一个用树叶粘贴的小人。“这个像‘小’”，“对，像‘小’。”孩子们一起说。“不用从字的角度来看，看它像什么？”

原标题：浅谈幼儿启蒙教育 现在很多人把孩子上幼儿园称作“上学”，词语上的不经意可能反映了意识的偏差。幼儿园在本质上不是教育场所，是儿童托管所，最重要的功能是帮家长看孩子，保障孩子身体上的健康、安全。所以家长不要把早期教育任务太多地寄托给幼儿园。降低期待，会让选择变得更客观、理性。 幼儿园是孩子由家庭迈向社会的第一个链接点，幼儿园的每一个老师、每一种生活又深刻影响着幼儿智商和情商的发展，所以客观上它又肩负着教育的功能，就其教育影响力来说，重要性甚至超过大学。所以，教育功能虽然是幼儿园的附加值，却是考量一所幼儿园水平优劣的最重要参考依据。 ——尹建莉 好幼儿园是一个“玩耍”的场所，而不是“上学”的场所。 当下，这一条必须作为重点首先去考虑，因为有太多的幼儿园搞得貌似富于教育要素，实则变态畸形。 我经常收到来自家长的这

多描述细节 比如在孩子唱歌时，不能简单表扬说有进步，或很好，很棒。可以尝试从一些细节方面去描述，比如现在宝贝唱歌吐字更清晰，旋律掌握得更好了，且仪态站姿更标准了，相信孩子听着这些细节上的进步会高兴很多哦。 引导孩子思考 虽然表扬是为了鼓励孩子进步，但也要学会引导其往一个好的方向去思考，让他知道付出了不一定有好的结果，但好的结果必须要付出和努力。肯定表扬的过程中，可以适当提问孩子，让他表述自己的想法。 肯定对其他人的影响 孩子之间更容易玩耍，当孩子做了有助于他人的事，我们也要及时肯定他的表现，比如宝宝之前做了好榜样，现在弟弟妹妹也会分享了，所以有时候自己做好一件事也会跟别人带来好的影响哦。 注重过程优于结果 结果总有好坏，但过程就是一种成长，家长对孩子在完成一件

多和孩子沟通 作为家长的肯定要多和孩子沟通了，孩子放学回来之后要多跟孩子说一些话，问问孩子今天上学都做了什么，而且要尽量多跟孩子说一些跟其他小朋友在一块玩的好处。平时自己有什么喜欢的玩具也要带到学校跟同学分享，要培养孩子的爱心，孩子跟小朋友在一块相处会更容易一些。 多参加集体的活动 在上学期间，老师都会组织很多集体的活动，要多鼓励孩子参加集体的活动，因为一般不合群的孩子都不是很喜欢参加集体的活动，喜欢自由行动，只有让孩子参加更多的集体活动，才能够更好的融入到大集体当中，孩子也会更乐意跟同学相处。 多跟幼儿园老师交流 在幼儿园里，最了解孩子们的无疑就是幼儿园的老师了。多跟幼儿园老师交流，了解孩子在幼儿园的日常表现，寻找孩子不合群的原因。同时跟老师打好关系，作为插班生，可以拜托老师给予多点照顾，帮助

随着孩子慢慢长大，接触的事和人也越来越多。有些家长发现，自己的孩子从幼儿园回来了后，居然开始说粗话。那么孩子为什么喜欢说粗话？ 孩子进入幼儿园之后，能够迅速扩展词汇量，同时也会迅速习得粗话。这并不意味着孩子在校园结交了一群“小流氓”，孩子们会自创粗话，有些听起来很像暗语，有些听起来非常搞笑，而有些粗话特别冗长...... 通过学习粗话，孩子能够感受到集体生活的乐趣。这些粗话传播甚快甚广，几分钟之内就会传遍全班，一天之内就会传遍全校。 粗话是归属感的标志。学习粗话是孩子融入集体生活的一种手段，反映了儿童之间的相互影响，同时也反映了儿童变得强大的心理需求。 当同伴之间发生争执的时候，这些粗话可能会变成攻击对方的脏话。当孩子模仿成人说出粗话，他能感受到无比巨大的力量，既发泄了攻击的欲望，又避免了肢体的冲突。 通常，

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“你如何处理幼儿之间的争执与幼儿争执事件观察分析”等托幼相关的幼儿早教知识。 　　由于心理和行为的不成熟，幼儿在与其他小朋友的交往中常常会发生争执，这在幼儿园里是很正常也很普遍的现象。然而值得注意的是，幼儿在解决争执时容易表现出攻击倾向。 　　幼儿同伴争执的表现和原因是什么？如何引导幼儿正确解决同伴争执？如何采取科学的教育活动使孩子养成良好的品行习惯和行为意识，从根本上解决同伴争执问题？这些，都有待我们进一步去研究和探讨。 　　在幼儿情绪情感教育课题中，我们通过调查发现，学前幼儿间的同伴争执是引起幼儿消极情绪的最大来源。以往研究表明：同伴关系对于幼儿的发展具有重要的作用。良好的同伴关系能够促进幼儿智力、个性和社会性的全面发展，不良的同伴关系将影响幼儿良好的社会适应能力以及人格的发展，间接影响幼儿智力的发展。因此，解决同伴争

　　宝宝到了进入幼儿园的年龄了，父母就开始筹划给孩子选个适合的幼儿园。给孩子选择幼儿园有什么注意事项呢?怎样才能选到适合孩子的幼儿园呢? 　　办园者的教育理念 　　首先要了解办园者的教育理念。一般幼儿园都有自己的网站和宣传册，上面有园方教育理念的阐述。从教育理念的说明可以看出办园者是否有一个完整、统一、可靠的教育理念。如果没有，他们的宣传就只会是一些词汇的堆积，内容上也会自相矛盾。 　　下面这段话是某幼儿园对自己的介绍： 　　“近年来，幼儿园以省科研课题研究为突破口，探索建立具有可持续性发展的园本课程。不断深化教学改革、狠抓教研活动，以教研促质量，以教改求发展。注重幼儿个性培养，以英语、艺术、电脑、足球为特色。建立幼儿园网站，利用现代科学技术为教学、管理服务，利用网络加强幼儿园与家长、社区的联系与沟通。先后制定了《幼儿园三年规划》和《教师成长工程》，努力造就一支高素质

幼儿园经典益智游戏有哪些 1、熊猫挖笋 培养幼儿手眼协调能力及思维能力 玩法：有两人一起玩，游戏时，两人各将自己的熊猫放在自己一方熊猫家中，然后轮流掷六面体，谁掷出与自己熊猫衣服颜色相同的一面，谁就拿起自己的熊猫沿小路向圆圈处走一步，若掷出对方的颜色则不走动棋子，走完圆圈就可以挖竹笋，放入自己家，下次再掷自己颜色，再挖下一个竹笋，挖完所有竹笋，计算谁挖的多为胜。 2、抽牌凑数 培养幼儿分析、概括及速算反应能力，理解加法互换，加减互逆的关系游戏准备：每人三张同样大的纸片，用小纽扣在纸片上分别画1~3个小圆点，并写上相应数字。 游戏方法：幼儿自由结合，每两人一组游戏。以《石头、剪刀、布》决胜负，胜者先抽牌，另一名幼儿凑数，进行三以内的组成、加减运算练习。算得对又快的幼儿得红花一朵，游戏结束，红花多的为胜。

来园时的常规培养 1、入园的礼貌用语常规训练及教育 礼貌用语的常规教育及训练，是培养幼儿团结友爱、懂礼貌、讲文明、守纪律等良好的品德行为习惯及活泼开朗的性格，同时也是培养幼儿口头语言表达的一个有利机会。如：每天早晨幼儿入园，先问：老师早!老师微笑回答：XX小朋友早!从这简单的一问一答中，既培养了师生之间的情感，同时又训练了幼儿的语言表达能力。我们要持之以恒。 幼儿入园时一定有问声、有答声。不能幼儿幼儿有问声，教师忙于其它实物而忽视了答声，挫伤了幼儿的自尊心，同时挫伤了幼儿本人的情感和口头语言表达的机会，以至于个别幼儿不在问老师好、老师早，所以我们老师在晨间接待幼儿入园时一定要精神饱满，认真负责，可亲可敬，给幼儿做出一个好的榜样来。 2、晨间活动的常规训练和要求 晨间活动包括晨间谈话、晨间锻炼和活动。晨间谈话是老师和幼儿情感交流的最好

　　随着社会的进步和国际化的脚步，很多地方出现了早教机构。家长把几个月大的宝宝送到早教中心，进行早期教育。这样的机构究竟是馅饼还是陷阱呢?一起来看看专家是怎样说的。 　　早期教育如何异变为早期培训?早教课程的暴利有多大?背后有哪些陷阱? 　　起跑焦虑：早期教育成早期培训? 　　南京的乐乐虽然只有15个月大，但已经在一家有美国背景的早教中心有了近一年的上课经历。“不能让孩子输在起跑线上，别的孩子能上早教，我家的也不能落后。”乐乐的妈妈陆惠敏告诉记者。 　　和陆惠敏有同样想法的家长越来越多。记者近日走访南京多个商业中心发现，参加早教的孩子低龄化倾向加剧，有的“学员”兜着尿不湿，有的甚至还抱在怀里、含着安抚奶嘴。 　　在南京一家建筑设计院工作的黄女士给刚出生的孩子制订了一整套早教课程规划：9个月之前，每两周上一次亲子课;9-15个月，每周

宝宝一定要上幼儿园吗？大多数爸爸妈妈的答案一定是肯定的。又到了宝宝入园报名的时候，选择什么样的幼儿园？私立幼儿园好还是公立幼儿园好？这些都成为了爸爸妈妈们热切关心的问题。今天小编与爸爸妈妈们一起探讨如何为宝宝选择合适的幼儿园。 宝宝为什么要上幼儿园？ 宝宝为什么要上幼儿园？不同的家长会有不同的答案，有人认为宝宝到了入园的年龄就得上幼儿园，这是成长中必须要走的“程序”；也有人认为宝宝上幼儿园可以早点学到知识。其实我在这里告诉爸爸妈妈们：上幼儿园对宝宝能力与性格的发展都有一定的好处。 专业看护与教育 在幼儿园，专业的生活教师和幼儿教师，会给宝宝正确的看护与教育，让宝宝行为宜人，慢慢成为一个自信且受人欢迎的孩子。 培养良好生活习惯和自理能力 进入幼儿园的孩子可塑性强，是各种习惯养成的关键时期

现在的家庭现状是，家长工作忙碌，根本没有时间照顾孩子的日常生活。这种情况下，将孩子送往全托幼儿园就成为他们的选择。专家表示，全托有利有弊，既有助于培养孩子的独立性和自信心，但情感交流减少，也会影响亲子关系。孩子送不送全托还要看其个性。 大孩子入全托增强主动性 儿童人格的发展形成需要经过几个顺序不变的阶段，每一阶段都有与之相应的发展任务。多项调查显示，全托的孩子往往比同龄人更加独立自主，也更加懂事和成熟。 孩子进了全托幼儿园，接受的第一个思想就是自己的事情自己做，在家被父母包办的吃饭、穿衣等，都会在老师的指导下，一一学会并尝试去做，因此比同龄人更早地具备独立生活的能力。另外，孩子离开父母的庇护，和同龄人一起吃，一起睡，一起学习，一起玩耍，遇到困难自己解决，发生争执自己和解，这能够锻炼他们的人际交往能力，使他们较早地融入社会。 内向的孩子不

　　宝宝入园，很多家长都担心宝宝会不适应幼儿园的生活。 　　预防入园焦虑的小测试 　　宝宝即将入园，他是否会很好地适应陌生的幼儿园环境呢？通过这个反应小测试，便可知晓。 　　小测试：将宝宝带到一个陌生的环境，观察他的反应，每个场景持续3分钟。（本测试最适用于12～18个月的宝宝） 　　妈妈在旁边看宝宝玩。 　　陌生人来了，并和妈妈说话。 　　妈妈离开房间，陌生人安慰宝宝，并和宝宝玩。 　　妈妈回来，安慰宝宝，陌生人离开。 　　妈妈再次离开。 　　陌生人回来，抚慰逗弄宝宝。 　　妈妈再次回来，逗宝宝玩，陌生人离开。 　　宝宝的表现： 　　A、只要妈妈在场，他就能安心地玩。不排斥陌生人。一旦妈妈离开，他就显得不安，可能会哭泣，而当妈妈回来时，他很兴奋，立即亲近妈妈。 　　B、当与妈妈分开时，他没有明显的焦虑不安，而妈妈回来时，他也不太积极。不论妈妈在不在场，陌生人都可

　　家庭作业是老师为了帮助学生巩固当天所学的新知识而留的练习题。孩子们在课堂上只是理解了老师讲的新知识，并没有大量时间举一反三地加深理解强化记忆，因此，家庭作业一定要让孩子独立完成。反之孩子便复习不了当天刚学到的新知识，老师也就不能检验孩子的学习情况，如果长此下去，非但帮助不了孩子，而且孩子的学习成绩也会下降，害处不浅。 　　妈妈替孩子做作业的另一害处是：帮助孩子养成依赖的惰性心理和不勤于思考、不善于动脑的坏习惯。经常让妈妈替写作业的孩子大都娇生惯养，学习不主动，独立完成作业的能力差，甚至让孩子认为自己不写作业有人写，自己不会做作业有人做，自己做错了作业有人改。养成了这种依赖的思想，慢慢地遇到了难题不动脑筋，做错了问题不问为什么。妈妈替孩子做作业反而让孩子养成了做努情依赖他人的习惯，的确是错误的做法。 　　当然，反对母亲替孩子写作业并不是说对孩子的作业不闻不问。作妈妈的希望孩子学好知识