扑克牌法： 平时家里玩的扑克牌，只需要在白纸上预先写好“+”“-”“=”，从扑克牌中随意抽出两张牌，搭配在一起，就可以成为一个无限次使用的数学题了。 五子棋法： 作为孩子的益智玩具，五子棋是每个家长都会买的玩具。可以将扑克牌和五子棋结合，摆出扑克牌上对应的数字，既能做到一一对应的知识点巩固，又能帮助孩子做到按需取物，同时对孩子理解数的分和也有非常大的作用。 数轴法： 以数轴作为工具，数字沿着横轴以一定的间隔顺序排列，向右不断增大，向左则反之。用数轴学习加减法，孩子可以摆脱双手和实物，直接操作，且对数的操作也不仅限于10以内。同时，数轴让孩子获得结果更直观，更简单，掌握和理解也更容易，也更符合孩子的认知理解范围。

临近开学，不少宝爸宝妈开始给宝宝张罗的开学的事情。不过这事情，问题来了，宝宝赖床怎么办？带着疑问，一起来看看吧。 那么对于孩子早晨赖床，家长该怎么办呢？看原因，找对策。 赖床有原因 晚睡导致睡眠时间不足 受宝爸妈晚睡习惯的影响，很多小朋友晚上睡的太晚，造成睡眠时间不足，早晨就很难按时起来。 白天午睡时间过长 如果宝宝在家中或者幼儿园午睡时间过长，会让宝宝晚上到点该睡时，难以入睡，间接造成晚上不睡而早晨睡不起的赖床情况。 不想去幼儿园 有的孩子晚上睡的挺早、睡得也香甜，但起床的时候总是说还要睡，那么爸妈们考虑一下是不是不愿面对上学导致的。 换个姿势叫醒宝宝 “每天早上叫醒我们的不是闹钟，而是梦想。”这是一种生活状态。 虽然我们不能跟宝宝谈梦想，但我们

每次经历假期，大人们的作息习惯和生活习惯都难免会被打乱，更甭提孩子们了。新学期开学后，老师们回到了原先忙碌的工作中，此时的您是否正在为如何帮助孩子恢复常规而头疼不已呢？ 亲爱的老师们，别头疼啦！您除了可以给孩子多一些谅解、多一点耐心、多一些信心以外，还可以用上贴心小编为您准备的这12大妙招，助您速速帮助孩子恢复良好常规！ 1、课堂常规悉心呵护 孩子上课爱讲话，下课爱惹事。老师可以给这些孩子多一些关注，并给他们一些正面鼓励，让他们感受到表现好是可以得到老师和小朋友们的认可的。同时，老师还要用眼神、手势等给孩子暗示，让他们意识到你时刻都在关注他，让他们感受到爱。 适时表扬 节后，孩子们多少会沾染一些不良习惯，上课变得好动、坐不直，老师要善于观察孩子们的课堂表现，如XX上课的坐姿不好，当他坐得很标准时，就要及时表扬他：“看XX小朋友的腰

小年龄段宝贝入园一方面满足了妈妈们工作的需要，另一方面妈咪的心常常被揪得紧紧的：宝贝那么小，他在幼儿园会遭遇些什么呢?他能适应幼儿园的生活吗?到底这么小送到园里，对孩子利大于弊，还是弊大于利? 幼儿园还是等孩子3岁后再送 刘女士的孩子曾是小小班的孩子。因为找不到合适的保姆，她将两岁两个月的女儿送到了幼儿园，而孩子在小小班的一年时间里，就是她们一家与疾病搏斗的一年。班上只要有一个孩子感冒，她家的孩子就会被传染，冬天她和老公常常顶风冒雪在深更半夜打的带孩子去看急诊，度过了多少个不眠之夜。孩子在上小小班时还感染了手口足病，所幸不严重。刘女士粗略统计了一下，因为疾病、天气恶劣等原因女儿实际上只上了半年小小班;而治病花去了七千多元。 如果家里有人带孩子，建议三周岁再上幼儿园。因为两周岁的孩子自身的抵抗力是最弱的，而幼儿园是一个公共场所，再好的幼儿园也不会像家

幼儿园元宵节活动小结（一） 红的春联、红红的中国结、劈劈啪啪的红鞭炮……营造了一个红红火火的年、热热闹闹的节。放鞭炮、做元宵、吃元宵、拉兔子灯……无疑是童年里最快乐的节日。在新的一年刚开始之际，我们班开展了“庆元宵”活动。 在活动中让孩子更多地感受到元宵节热闹喜庆的气氛，同时能体验在幼儿园过元宵节的愉快，萌发爱集体、爱幼儿园的美好情感。活动一“好看的花灯”，幼儿欣赏花灯。活动二“制作花灯”。老师们在这一活动中，介绍花灯的制作材料和方法，并示范做花灯的方法及要求，鼓励幼儿自己动手，孩子们可高兴了，整个活动室到处充满着快乐的笑声，每个人的脸上都洋溢着过节的喜庆。我们深深感受到：我们应尽量提供给孩子动手、动脑及语言表达的机会，让孩子们无时无刻地体会到快乐在自己身边。这次元宵庆祝活动，孩子们感受到在幼儿园过元宵节的快乐，也学到了不少本领。 我们体会到在日后的活动中我们还需要不断推出

下周就要开学了，想必宝爸宝妈们已经让宝宝做好了准备。不过在宝宝入园后，宝爸宝妈们还得提防宝宝会被欺负。那么宝宝在幼儿园被欺负了怎么办？一起来看看吧。 这些表现说明宝宝被欺负 宝宝在幼儿园受欺负是很多家长都会担心的问题。但是因为害怕等原因，宝宝往往不愿意告诉爸爸妈妈这件事，所以家长要学会从宝宝的表现中来分析，他是不是受欺负了。 1.不愿意去幼儿园 宝宝刚入幼儿园，早上不愿去很正常。但如果宝宝已经上了一段时间学，突然间产生抵触情绪，就需要注意。 例如有些宝宝早上穿衣吃饭时都很高兴，得知要去上学，就闹腾着不肯去。那么家长可以试着和孩子沟通，问他“有人打你了吗?”“在学校遇到什么问题了吗?”等，或及时找老师了解情况。 2.身上有伤口 宝宝打之后，身上会留下伤痕。大部分情况，老师都知道，并且会及

如何为大班幼儿做好入学前准备 1、做好上小学的心理准备 从幼儿园生活到小学学习生活，对孩子来说是一个大的转折，因此家长要帮助孩子做好上小学的心理准备。比如，与孩子聊天时有意识地聊一聊学校的事情，要由衷地祝贺孩子长大了，要成为一名小学生了，让孩子从家长的口吻中感受到成长的自豪，从而增强自信心，内心产生羡慕小学生、想当小学生的愿望。家长特别要注意的是，决不能用上小学对孩子施加压力，进行恐吓。如：“你再不听话，让学校的老师管你。”“学校的老师可厉害了。”家长这种恐吓的话会造成孩子对上学的恐惧感，产生心理压力。 2、培养孩子的独立意识 学校的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园老师对孩子的生活护理是很精细的，孩子的学习也是在游戏中进行，一天的生活是轻松自由的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时要自己整理书本，自己喝水，自己

随着天气越来越寒冷，宝贝去幼儿园迟到的次数越来越多了。今天，班主任给我打电话，希望能早点送孩子去幼儿园，这样不仅有时间进行早锻炼，还能吃到热腾腾的早餐。作为一名宝妈，我也知道每天按时入园的重要性，但是孩子太磨蹭了，每天早上都和打仗似的，好不容易把他叫醒，又觉得太冷，发脾气不愿出被窝；好不容易穿好衣服，洗脸刷牙又慢腾腾，等把他送到幼儿园，别的小朋友已经在吃早餐了。请问孩子这种“拖延症”该如何解决？ 一位宝妈的来信 相信像宝妈这种情况不在少数，生活中，孩子慢吞吞吃饭、穿衣、走路，家长着急上火却一筹莫展，他们采取最多则是简单暴力的“吼”的方式。其实，家长在处理这些问题时，不知不觉陷入了教育的误区。 误区一不停地唠叨孩子，并且时时监督他 “快点起来 ”“别磨蹭 ”“快点穿衣服 ”“快点做手工”……当孩子的耳边一直回响这样催促的语言时，慢慢地

为了满足妈妈们的需要，不少幼儿园已经开始招收小年龄段(3岁以下)的宝贝入园。小年龄段宝贝入园一方面满足了妈妈们工作的需要，另一方面妈咪的心常常被揪得紧紧的：对孩子利大于弊，还是弊大于利呢？ 1、太早入托孩子更富有攻击性 澳大利亚儿童教育专家在《养育孩子：三岁以下应该进幼儿园吗？》一书中指出，越来越多的证据在支持他的理论——那些很早就脱离父母到幼儿园的孩子更容易发展攻击性性格、反社会行为以及其他的心理问题，这样的孩子在日后会遭遇人际关系问题，不容易与人建立密切的关系。 英国儿童问题权威人士也发出了同样的警告。他们经过多年研究发现，由父母养育的孩子比在幼儿园、由保姆照顾或交给亲戚照顾的孩子在各方面表现得都更为优秀，他们在生理、心理和智力方面都好于其他对照组的孩子。 牛津大学的教授对1200名孩子进行了跟踪研究，结果发现，从小被放在托儿所

1心理准备 增加宝宝对幼儿园、老师与小朋友的熟悉感与认同感。父母提前给孩子打打“预防针”，将幼儿园有趣的描述给孩子听。全家模仿幼儿园的游戏、上课情景。使孩子从内心向往幼儿园。 2环境准备 提前适应环境, 家长不妨在入园之前带领幼儿到幼儿园里游览、观摩，看看教室、操场、游戏器材、花草树木，随机给孩子介绍相关知识；观看教师和小朋友的学习、游戏活动，鼓励孩子参与体验并积极评价，让孩子意识到入园学习真有趣。同时多让孩子到家庭附近的社区或是公园玩耍。 3能力准备 让孩子学会简单的生活技能与做力所能及的事，是适应幼儿园集体生活的重要基础。如自己握勺子吃饭；用杯子喝水；洗手擦嘴；穿脱鞋袜及简单的衣服等，让孩子学会自己照顾自己。 4时间准备 要帮助孩子了解作息制

         “妈妈，你是不是不要我了呀!”“妈妈，你别走，我不要离开你!”“不去不去，就是不去幼儿园!”……入园第一天，幼儿园门前上演着各种不淡定，孩子第一次与父母分离，开始不一样的生活，不知你经历过哭闹大战吗? 　　亲爱的小孩，今天有没有哭?　　解惑：父母最关心3疑问 　　Q：几乎所有的孩子上幼儿园第一天时都会大哭大闹一场，这样正常的吗? 　　A：孩子上幼儿园哭闹主要是由于孩子感觉自己要离开最熟悉、最亲的人，自己要面对陌生的老师、小朋友，要接触陌生的生活环境。这样让孩子心生恐惧，面对恐惧他们只能用最熟悉的情绪——哭闹来表达。所以爸爸妈妈一定要知道，孩子入园哭闹是正常的反应。

伊妹儿从一岁半开始认汉字，3岁开始坐在教室里像模像样地学外语，四岁已经会做简单的数学题了。等到该上学的时候，她已经能流利地背诵几十首古诗，会算100 以内的加减法和简单的乘除法。周围的人都夸孩子聪明。 上学后，渐渐地妈妈发现孩子的作业本上出现了很多的“×”。妈妈向老师了解情况，老师说：“伊妹儿在班里不是最拔尖的，她有一些不太好的习惯，比如感觉自己懂了，上课就不认真听了。作业书写马马虎虎，经常是只求快不求好。”老师的话让妈妈大感意外，她百思不得其解。 不少家长都有这样的困惑：原来聪明伶俐的孩子，为什么上学后好像变笨了？ ① 学前的家庭教育和正规的学校教育存在很大的区别。父母在教授孩子知识时，一般偏重的是知识的量，比如认多少个字、会做多少道题……由于缺乏系统的训练，教授方法也比较简单，所以有些时候孩子看似会了，其实并没有真正弄懂。 ② 父母不能把孩子会背

学习怎样做学生 进了幼儿园，孩子学会了把玩好的玩具放回原处，学会了离开教室的时候，听着老师的口令排队，知道自己的座位在哪里，什么时候午餐，什么时候午睡，什么时候吃点心。学会了自控，知道老师讲故事的时候，不能随便在教室里走来走去，不能随意打断老师。你有没有发现，孩子比在家里听妈妈讲故事的时候乖多了? 学习怎样交朋友 其实，许多3~4岁的孩子已经有了一定的社交经验，幼儿园又为孩子创造了一个很好的氛围，教他们怎样保持友谊，教他们在没有老师和妈妈帮忙的情况下自己怎样独立解决小伙伴之间的冲突。孩子学会怎样参与别人的活动，看到其他小朋友在玩，他可以上前招呼:你在干什么呀?而不是像过去那样默默地看别人玩，或者一个人自言自语。这样的社交对于孩子长大之后融入集体大有帮助呢。 学习怎样独立做事 在幼儿

孩子不想去幼儿园怎么办？对于大部分儿童来说，幼儿园意味着和父母的分离，自己即将独自进入一个完全陌生的环境，自然而然就会产生恐惧。就像北京大学心理学教授徐震雷所说：“孩子不爱上幼儿园是正常现象，那些刚去幼儿园就立刻爱上幼儿园的现象反而是不正常的。” 琳琳今年三岁了，父母为她联系了一家距离很近的幼儿园。在入园前，父母按照邻居的建议，提前对琳琳进行了劝说，琳琳也痛快的表示“我想快点去幼儿园玩儿”。夫妻俩十分自得，自己女儿也太懂事了，完全没有网上说的那么复杂。 不料到了入园那天，琳琳在门口看着准备离开的父母，哇哇大哭，谁也哄不好。一个月过去了，别的小伙伴都习惯了这种每天上学的日子，然而琳琳却每天都在幼儿园门口要上演一场“生离死别”，至少要折腾半个小时，才可怜兮兮的放父母离开上班。 一、在孩子入园前，父母应该做哪些准备？ 1、提前熟

“老师，某某小朋友欺负我！” “妈妈，今天在幼儿园，某某小朋友把我的玩具抢去了！” “爸爸，某某小朋友打我！” 心理学家认为，“爱告状”在幼儿期比较明显，是心理发育和人际交往发展的一个阶段性的正常现象，随着年龄的增长，这种现象会自然减少直至消失。“爱告状”既是孩子在幼儿期独立处理问题的能力未成熟的表现，也是孩子和他人沟通的方式之一。同时，这个时期正是孩子人际交往和处理问题的能力、方式形成的重要时期。   案例回放 李女士说，3岁多的女儿多多最近特别喜欢告状，而且都是为了一点小事。有一次，李女士带多多坐公交车，旁边座位上有位先生带着和女儿差不多的小女孩。多多观察了对方一会儿，立即大声对李女士说：“妈妈，你说过小孩子不能涂指甲油的。你看，那个小朋友涂指甲油了！”这话虽然有道理，可多多不分场合地说出来，让李女士感到很尴尬。

2017年幼儿园什么时候放寒假 全日制义务教育阶段学校、幼儿园学年时间安排 2016-2017学年第一学期定于2016年8月30日、31日办理入学手续，进行入学教育，9月1日正式行课; 2017年1月18日放寒假，共计教学时间19周。 第二学期定于2017年2月12日办理入学手续，2月13日正式行课，6月30日放暑假，共计教学时间20周。 全年共52周，其中教学时间39周，假期共13周。 {insc m="8" i="1012911"} 2017年全日制普通高中、中等职业技术学校放假时间 2016-2017学年度第一学期定于2016年8月30日、31日办理入学手续，进行入学教育，9月1日正式行课; 2017年1月18日放寒假，共计教学时间19周。

时间已然走到11月的中旬，转眼圣诞节悄然而来，在幼儿园孩子们会举行什么样的活动庆祝幼儿园呢?下面为大家推荐幼儿园圣诞节活动方案! 随着圣诞节临近，走在大街小巷都感受到浓浓的圣诞气息，幼儿园也开始了圣诞节环境布置，不过，这是远远不够的，还要精心设计幼儿园圣诞节活动方案，让幼儿体验圣诞节的快乐，同时，还要激发幼儿学英语的兴趣。 一、活动目标： 1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。 2、让幼儿充分感受节日的快乐氛围，体验与老师、同伴共庆节日的快乐情绪。 3、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语 ，展示英语 ，提高幼儿的学习兴趣和效果。 二、活动时间:2009年12月23日——25日 三、活动准备： 1、在英语活动中渗入有关圣诞节的内容，各班教师利用课余时间引导幼儿

杨好是我们中二班里一名有着一双漂亮大眼睛的小女孩儿，从她来班里的第一天，我们就发现她与众不同。她很聪明，但不爱与小朋友交往，不愿遵守规则，有自己的想法，总生活在自己的逻辑里。 　　又是一个新的学期，小朋友们都忙着认识自己水杯、毛巾上的号码，当然也包括小椅子上的号码。班里三十多个孩子，有些孩子认识号码确实费了些劲儿，尤其是当小椅子没有规律地摆放时。 　　这天晚餐后，我忽然发现杨好小椅子上的号码没有了，经过询问她很快就承认号码是她自己给撕掉的，在受到批评后她奇怪地问：“号码没有了，但小椅子并没有坏呀？” 　　离园时，杨好的妈妈急匆匆的跑来问：“刘老师，听小朋友说杨好把什么号码给撕了，是吗？”我便将事情的经过告诉了她妈妈，妈妈很认真地对杨好说：“杨好，小朋友们的小椅子上都有号码，不能随便撕掉，撕掉就找不到小椅子了，知道吗？”令人意外的是，杨好也认真地说：“没有号码不是更好找了吗？” 　　确实，在

宝妈提问：我想问一下孩子不上幼儿园有没有关系？我们孩子4岁了，一直在家呆着。家中老人认为不让送孩子去幼儿园，认为家中有人照看，孩子会比在幼儿园舒适，等孩子6岁直接上小学就好。我和老公小时候也没有上过幼儿园，学习一点也不比别人差。另外，我觉得幼儿园不就是天天玩儿吗，孩子能学到什么，上不上都无所谓。 可最近发生的一件事却改变了我的看法。我和孩子在小区里玩，发现别的小孩儿都跟同学呀、小伙伴一起玩，他想要加入却怎么也进不去，因为他们做的游戏是在幼儿园学的，而且大家都是一个班的。我家孩子就一直傻傻地看着他们做游戏、唱歌、说儿歌、讲故事，一脸羡慕的表情，我也才知道幼儿园可以学这么多东西。我该说服家人让孩子去上幼儿园吗？ 孩子上幼儿园是有必要的，尤其对于现在的独生子女而言。不像以前，一个家庭中一般都有兄弟姐妹，现在的孩子却很少有。 幼儿园能提供孩子发挥潜能的环境 幼儿园旨在提供一个能让孩

先熟悉托儿所的环境 在准备送孩子去托儿所之前，带孩子到托儿所去玩，熟悉小朋友及她未来的班级教师，尽量使孩子对一切有好感。 班级教师进行家庭访问 父母邀请教师到家来作客，彼此了解，使孩子感觉到教师是她们家的好朋友，消除陌生感，增加安全感。教师可以介绍托儿所的情况，家长应主动介绍孩子的性格、兴趣、爱好及生活习惯，使教师了解，便于孩子入托儿所后稳定她的情绪，让她早日从家庭生活过渡到适应托儿所新的生活环境。  入托儿所的时间要逐步延长 刚入托儿所时，孩子可以在托儿所时间短一些，做到迟送早接，使孩子和父母分离的时间短些 坚持天天送托儿所不动摇 有些父母对孩子入托儿所不放心依恋不舍;还有的父母等孩子入班级后，偷地去窥探;遇到孩子情绪不稳，就让孩子休息在家几天再送，这样断断续续地时而送时而不送，只会增长孩