第一步：准备 ·为宝宝讲述幼儿园生活的乐趣 告诉他幼儿园里有老师带领很多小朋友一起玩，唱歌、跳舞、做操、游戏，还讲好多好听的故事，使孩子向往幼儿园生活。 ·带宝宝查看他未来的生活场所 入园前，带孩子到准备去的幼儿园参观，让他熟悉那里的环境，看看小朋友玩游戏的游乐场所，让他对幼儿园产生好感。 ·与早入园的孩子交朋友 在未入园前就让宝宝有了自己的朋友，就能使孩子尽快消除对幼儿园的陌生感。 ·宝宝新入园，要打扮得漂亮点 入园那天把孩子打扮成靓宝宝，让孩子有一种自豪感，激发他去幼儿园的乐趣。 第二步：适应 幼儿园生活具有一定的约束和限制，这会让过惯了无拘无束的生活的宝宝难以忍受，为了让宝宝早日适应新生活，父母可以采取以下办法调整宝宝的生活规律： ·调整宝宝在

别傻了，等你们两口子满垃圾箱找废纸箱破罐子烂瓶子半夜三更做手工的时候就知道了。 幼稚，天真，你会画画吗？会做手工吗？会做点心吗？会组织活动吗？会编导节目吗？会唱歌吗？会～～～～吗？ 帅哥奶爸突然对人生产生了怀疑，跑来问我，以后的日子真的有这么可怕吗？ 还在想以后，还是先应付眼前吧，现在最需要担心的是明天早上怎样面对那个哭得像猪头一样就是不上幼儿园的宝贝，那场面会跟生离死别一样。问题是这只是开始，会持续很长一段时间，运气好的大概一星期半个月，如果你家的是个敏感的宝宝，那可能要一个月甚至一年半载也是它呀。 霏宝入园第二天在幼儿园门口一直哭到开饭了，几个老师连拉带拽又抱又哄给弄进教室，只听见一个撕心裂肺的声音哭喊着“妈妈你要第一个来接我啊！第一个来接我！第一个呀！……”声音由近及远，慢慢被湮没在一片哭声里，教室里所有的小朋友

过高的要求会抑制孩子的“高层次思考” 当父母要求孩子去做一些他的智力水平还无法理解的事情的时候，孩子的大脑往往会逃避到一个“低层次”思考的状态，去制造了一个假象来表示他已经会做这件事了，而这样“学习”得到的技能有可能今后反而要花更多的时间来重新修正。 父母的怒气和失望会对孩子造成心理阴影 当一些年纪很小的孩子不愿去做(尝试)一些超越他们能力的事情时，有的父母反应是失望、不高兴甚至会对孩子生很大的气。这时孩子对父母情绪失控的状况是束手无策的，在心理学上将孩子面临的这种情况称为习得性无助(learned helpless)。孩子如果长期被这种他无法控制的负面情绪所浸染，对他的智力发展和心理发展都是非常不好的。 压力会磨灭孩子的好奇心 孩子天生对世界就充满了好奇。但是如果家长只管对孩子提出严格的要求

幼儿园秋冬季传染病预防告家长书 尊敬的家长： 秋冬季是传染病多发季节，尤其是季节性流感、疱疹性咽峡炎、腮腺炎、手足口病、病毒疹、红眼等传染病易在学龄前儿童中出现暴发。为防止传染病的发生，增强家长和孩子的防范传染病的意识与能力，真正落实预防为主，防治结合的措施，确保幼儿正常的健康生活。要求各班级老师在园密切关注孩子的健康状况，组织幼儿开展户外体育锻炼活动，班级教室经常开窗通风，一经发现有异常情况，立即采取防范措施。因此，请各位家长共同配合，做好以下工作： 1、每天早上关注孩子的身体健康状况，特别是感冒发烧、咳嗽、头痛、乏力、出疹、嘴巴肿痛等现象，发现疑似病例应及时带孩子到医院就诊，做到早发现，早诊断、早治疗。及时与班级老师取得联系，如确诊为传染病，切不可隐瞒。 2、每天早晨8点30分前来园，主动到保健老师处晨检，张开双手，张大嘴巴，有序检查，切不可不检查就进园。 3、如

亲亲宝贝网早教栏目为您提供“现在上幼儿园要多少钱与办个幼儿园要花多少钱”等托幼相关的幼儿早教知识。 　　据资料显示：北京某贵族幼儿园以3岁孩子的教育消费为例，教育基金：3万元（退园时返还）；每年教育赞助费：1.5万元（该费用项目还有其他表述，但换汤不换药）；每学期学费：3800元（每年2学期）；每月伙食费：880元；一个3岁的孩子一年的花费3.14万元（伙食按10个月算），3年下来就是9万多，还有押金3万。     　　如果家长再给孩子报了一两个兴趣班，比如钢琴课，近万元买钢琴的钱不算的话，仅计算学费，每次课市场价是200元，每周一次，一年下来又是1万元（以50周计算），不考虑物价上涨因素，3年这笔开销是3万元左右。幼儿园“择资”录取。 　　现在社会对人才的定位越来越高，在面对大学生就业难的现状时，家长不禁感

我家小孩今年四岁半，刚上幼儿园。表示：“送小孩上学时，如果小孩抱住家长哭着不要上学，或说‘妈妈不要走’，家长千万不要偷溜，或丢给老师马上离开，因为这会加深小孩的不安全感。”可是老师都希望妈妈快点走，不然小孩看到妈妈在，还是会一直想回家。 我已经跟我的小孩好好说很久了，他知道我要上班，也明白上学可以交朋友，但是到了校门又狂哭。我请老师带他进教室，他硬要挣脱，哭喊：“妈妈不要走～”进教室后，他看到我在校门外的边边，还开门大哭喊着：“妈妈～妈妈～”真的好令人不舍啊。陪他待在学校一会儿，又怕他想跟着回家；赶紧离开，又怕像你们所说的，会造成他更大的不安。像这样到底该怎么办？ 上善心理治疗所临床心理师、儿童绘本作家何采谕回复： 孩子要从整天待在与妈妈生活的家庭环境中，转换至白天离开妈妈到学校环境，势必会有一段适应期，适应期的长短，取决于孩子本

2019年幼儿园中秋节活动方案 一、主题来源： 中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。 二、总体活动目标： 1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 2.丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。 3.了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 三、主题开展时间： 9月10日至15日为期一个周的“快乐中秋节”活动。 四、活动类型：

幼儿园会计需要做什么工作，幼儿园会计需要报税吗，幼儿园会计要做些什么工作，幼儿园是小朋友开启认识世界的启蒙第一站，直接影响幼儿现时的发展，帮助幼儿认识周围的世界，开启小朋友的智慧与心灵。 幼儿园会计需要做什么工作 只要公司成立就需要雇佣会计给公司做帐幼儿园，虽然属于教育机构，但也是营利性的组织，所以也需要会计做账，计算学校的收入和支出，以及处理学校其他财务上的有关问题，那么幼儿园会计需要做什么工作，幼儿园会计需要报税吗？我们一起来看看吧。 幼儿园属于营利性组织机构，所以会计需要计算机构的收入和支出，也要办理幼儿园的税收问题，下面具体介绍一下幼儿园的会计工作。 计算收入：幼儿园会计需要计算每学期学生缴费的总金额。 计算支出：幼儿园会计需要计算幼儿园每一年更新设备的成本，每个月的员工工资，每月的物资支出、幼儿园的房租、水电等一些杂费等等。 幼儿园会计需要报税，幼儿园虽然是

怎样让孩子学会做家务：给孩子分配力所能及的家务 家长应针对孩子的年龄特点和身体状况，给孩子分配一些力所能及的家务活。利用孩子喜欢模仿的特点，让三四岁的孩子模仿父母做家务，可吩咐孩子做一些十分简单的事情，比如拾起布娃娃，把报纸拿给爸爸，给妈妈拿双拖鞋，把自己的垃圾、废纸丢到废纸篓中去等，但重点是让孩子观察成人的劳动和劳动成果，如妈妈做的可口的饭菜、爸爸拖的干净的地板等，启发孩子干家务的欲望。四五岁的孩子可做一些较为固定的家务，如打扫房间时让他抹桌椅板凳、吃饭时让他收放餐具等，使孩子逐步意识到自己在做有益的事情。五六岁的孩子劳动技能有较大提高，可让他们独立完成一些家务活，如洗碗筷、洗手绢等。在给孩子分配做家务时，一定要注意安全，一些有危险的事，尤其是与电、煤气、开水等有关的劳动尽量不让孩子做，且在劳动强度和时间上也不宜过量和太久，以免使孩子厌烦或畏

如何和幼儿园老师沟通 1、与老师沟通态度要随和 不要等到孩子有了严重问题才去找老师。心理学家认为，在轻松气氛下互相认识的老师和家长，在对孩子的问题交换看法时，相互之间很少保留意见。 2、客观看待自己的孩子 所有的父母都认为自己的孩子是好的，犯错误是偶然所为。专家常提醒父母：“请家长们不要忘记，老师负责的不是一个孩子。”凡是对这种情况表示理解的家长，从一开始就会赢得老师的好感。 3、控制自己的情绪 幼儿园的老师都比较年轻，难免有时候看问题或做事情考虑不周到，或有些简单粗爆。当家长与老师的意见有冲突时，家长一定要注意控制情绪。 即使家长很生气，而且家长是有道理的，但是在家长同老师交涉之前也要对老师好的一面加以肯定。 4、承认孩子的不足 “我的孩子是很乖的，怎么会在幼儿园里调皮捣蛋呢

　　父母总爱记录孩子的生活，记录自己和孩子一起分享的点点滴滴，欣喜于他的成长、他的进步，但我们似乎却忘记了，这几年，除了我们，还有一个人也在一路相伴，那就是他的老师。 　　让我有这样的想法，想记下老师，是源于一件事情….. 　　儿子果果，是个还不错的小伙子，但有总有那么几件事情不让我们省心，其中，有一件事情，因为时间太长，我们做父母的已经不想去改变了，也渐渐淡忘随他去了,但是周末的早上，我想起来了。 　　打开果果的书包，照例拿出小白鞋，准备洗洗了，周一再带去学校。可是，发现今天的小白鞋，和平时不一样，再仔细一看，咦，小白鞋上竟然有两个小箭头，一个朝左，一个朝右，非常干净、整齐、甚至是挺好看的小箭头…..开始以为是手工游戏?或者是绘画作品?可是孩子哪里能画出这么干净、漂亮的画面呢?难道是老师画的?对，一定是老师画的….果果从小班到现在，就一直喜

幼儿园洗手教案（一） 活动目标 1、掌握正确的洗手方法。 2、养成良好的生活卫生习惯。 3、有为他人服务的意识，有责任感。 活动准备 1、洗手程序图卡。 2、视频短片“洗手的正确程序”。 3、轻快的音乐。 4、清洁宝宝贴画。 活动内容： 形式：集体 / 小组 1、出示洗手程序图卡，或播放《洗手的正确程序》视频短片，和幼儿共同描述并练习洗手的正确方法。 2、将洗手程序图卡打乱，请小组长协助老师将图卡排好。 3、其他幼儿做出在活动2设计的动作，感谢小组长。 4、播放轻快的《洗手歌》音乐，幼儿随着音乐模仿图卡的步骤洗手。 5、小组长带领小朋友到卫生间洗手，老师加以引导。 6、洗完手后，小组长检查小朋友的手是否干净，并发给小贴画作奖励 评价 懂得洗手的正确方法。 乐于担任小组长。 活动建议： •程序卡有助于幼儿建立基本的时间概念，知道事情

中午我去中二班值班，刚摆好饭菜，一个小男孩就哭着跑过来说：“老师，我吃不了，我吃一半！”说话时眼泪都快要出来了。我说：“那就吃一半吧！”孩子吃了一半，就离开了桌子。 中二班的高老师告诉我：“这个孩子每天吃一点就不想吃了，再让他吃就哭，真急人。”那个孩子盯着我，很明显是怕我再让他吃饭。我蹲下来问他： “你叫什么？听说你有个朋友，能让我认识一下吗？” “我叫扬扬，我的朋友就是她。”说着把他的好朋友拉了过来。 “我认识你妈妈，她叫什么来着……我又忘记了！”和他套近乎。 “XX燕！”他的眼神由紧张转为轻轻松，那意思是：“你真笨，我妈妈的名字多好记啊！” “是只燕子啊，我说你怎么只吃一半呢，原来是想学燕子轻盈地飞啊！”他看着我学着飞的样子笑了，对我说：“我是一只小燕子”。 高老师告诉我，扬扬的好朋友也不想吃了。我又问她：“你妈妈叫什么？” “XX燕。” “哦，两只

我打算下半年送孩子去幼儿园，但现在有一件尴尬的事，他3岁了还在穿纸尿裤！我去幼儿园看，除了特别小的孩子，其他正常入园的孩子都能自己上厕所！回到家我就开始引导他自己上厕所，但坚持了一周还是没什么大的进步，老师有什么好方法吗？ 案 例 分 析 孩子3岁了还在用纸尿裤，还不会独立上厕所，这家的家长真的需要挨批评了！想要让孩子入园后尽快融入新环境，能够入园后又能力自理，需要马上进行有效的如厕训练。 对于用惯了纸尿裤的孩子，要训练他们自己如厕，的确是一个比较漫长的过程，训练的过程中，父母一定要有耐心才是。这位家长才坚持了一周就动摇了，是万万不可的。如厕训练不宜强求，应该边观察孩子的生理和心理成长状态，边随时做好训练的准备。 6步走让你轻松完成如厕训练 如果你的孩子已经2、3岁了但还是不能独立去上厕所，那么就要抓紧进行如厕训练了。这个年龄

孩子突然不愿意去幼儿园上学是怎么了？有位妈妈说自家宝宝以前开开心心去幼儿园，然而这次不知道怎么了，能够顺顺利利把孩子送进幼儿园，是妈妈们每天早上最大的心愿。孩子不愿意去幼儿园，是幼儿园里发生了让孩子“消化”不了的事？这3步，让你一探究竟。 早上送孩子去幼儿园，临出门他说突然不想去了，以前早上送都挺顺利的啊！一大早着急上班，遇到孩子临出门变卦，真是添乱。有几次我任凭她哭闹还是给送去了，但又觉得有点儿太狠心了。以后遇到这种情况该怎么处理呢？ 孩子忽然不愿去幼儿园怎么办？这其实是一个十分常见的问题。很有可能是孩子在幼儿园遇到了让ta“消化”不了的事情——和小伙伴不开心了、经常一起玩儿的小朋友这几天没来、被老师批评了……这些都可能影响孩子去幼儿园的热情。 而面对突如其来的情况，早上时间的紧迫，爸爸妈妈很难做到不焦虑。那么出现了这种情况，我们究竟该如何

   　贝贝是个漂亮的小姑娘，大大的眼睛一眨一眨的，充满着灵性。可我发现，贝贝从不愿与人沟通，和小朋友玩时，合得来就玩，合不来就打。我想和她了解情况时，她总低着头一句不说。 　　没有办法，在疑惑中与贝贝妈妈进行了沟通。贝贝妈妈告诉我，贝贝生活在一个大家庭里，爷爷奶奶、爸爸妈妈、叔叔婶婶，还有哥哥都住在一起。贝贝4岁，哥哥5岁，由于年龄小，所以总吵架。每次贝贝都把哥哥打哭。在大人眼里被打哭的是弱者，所以从不问原由，总先说她，开始时她还会争辩几句，后来就不说话了，总是气鼓鼓的，很不服气。 　　听了贝贝妈妈的一番话，让我找到了问题的症结所在。主要原因还是家长的教育方法不得当，没有和孩子沟通好，凡事都先入为主，认为被打的是弱者，应该受保护，而打人的当然要受批评。从不好好问明原因，致使孩子不去寻求其他解决问题的方法，只会用武力解决问题。我向贝贝妈妈介绍了亲子沟通的方法——开放式倾

现在是开学季，已经有不少父母开始督促孩子们调整自己，以更好的状态来迎接开学生活。开学前，不仅孩子们要做好适应学校生活的日子，家长们也要和建立融洽的关系。实际上开学不仅是孩子需要做出准备，父母们也可以打起精神积极应对，比如今天要和大家分享的，与孩子的老师建立好沟通关系。 我非常有体会老师们更愿意和什么样的父母合作，而又最抗拒什么样的爸妈。说心里话，我最欢迎那些能尊重老师“专业能力”的父母。 和父母们的对话中，我总会听到这样一些诉求：“你能让他上课多发言吗?”“你让他多担任角色吧?”“我认为他现在需要的是提高进度。”“这个太简单了，对他不适用。你需要提高难度。” 不难看出在这样的沟通中，父母是在指挥我要怎么做一名老师，他们扮演者指挥官的角色，而我是命令的执行者。 但相对的，我也会听到父母们这样的表达：“兰海，

孩子闹着不去幼儿园，爸妈该怎么哄？如何让孩子喜欢上幼儿园？孩子一早起来，闹着不肯去幼儿园；到了幼儿园门口，哭着不肯进去；经常找点我肚子痛之类的小理由，要求不去幼儿园。遇到这些情况，爸爸妈妈怎么办？真心爸妈作为俩娃爸妈，分享一点让孩子高高兴兴去幼儿园的小窍门。 1、爸爸妈妈克服自己的“分离焦虑” 孩子离开爸爸妈妈去幼儿园，会有“分离焦虑”，其实一些爸爸妈妈也有。有位妈妈就给我们留言说：“我是个依赖型的妈妈，特别依赖孩子，孩子去幼儿园，我就各种担心、各种舍不得。”孩子很敏感的，大人的这些情绪，孩子都能感受得到，也会受到影响。 如果孩子表现得不太情愿去幼儿园，爸爸妈妈不妨先自检一下，是不是自己对孩子的依赖、自己的分离焦虑影响到了孩子。 上幼儿园，是孩子社会化过程的第一步，如果不能适应幼儿园，将来如何适应小学？既然不能把孩子留在家里一直待到他上

问：我的儿子今年就上幼儿园了，他这个年龄段的孩子心理发展都有哪些特点? 答：上幼儿园的孩子，我们称为学龄前儿童。他们的心理发展主要有以下特点： 身体动作发展特点： 每年身高增长4～5公分，体重增加1．5～2．5公分，脑和神经系统发展达到接近成人水平，动作更加协调稳定，粗大动作上可形成正确的跑步姿势，准确移动脚步和躯干跨越障碍物。精细动作更加准确，可以解纽扣、解系鞋带。 语言发展特点： 词汇量增多，可达3000～4000个，以名词为主，对新鲜事物和新名词特别感兴趣，还可以从电视卡通片中学到不少抽象名词，如天堂、地狱、星星雨。理解并能应用方位词，知道复杂的方位关系，能较准确地理解时间概念。 如一天、一小时、午后、深夜等。3～4岁的儿童可能会用错人称代词，6～7岁时即可正确运用人称代词。此期的儿童可用简单和复杂的句子表达自己的

主题一 上下绕线编织 主题二 针线缝纫 看完了以上几种编织方法，您是否学会了呢~~最后，在材料的选取和投放上还需注意以下几点： 1.材料选取的前提是考虑幼儿的能力水平和兴趣。脱离幼儿的能力水平，太难或者太简单的材料，都不能引起幼儿的操作兴趣，那么材料就会成为无人问津的摆设。 2.材料的选取源于生活，要善于发现生活中常见的材料，巧妙选取幼儿熟悉的材料，再将这些材料与不同区域的主题、幼儿能力发展的目标有机结合。 3.材料的投放不能太单一，要融入教育性和可操作性。不仅要使幼儿易于操作，更要使幼儿在操作的过程中得到能力的提升、经验的积累、思维的拓展。 4.材料的调整源于幼儿的操作程度和教师的观察。根据幼儿的操作情况，教师需敏锐地捕捉到活动中可能存在的问题，并分析其原因