初级，6块。好吧，家里的狗表示很懵逼。 比你的厉害，我家这个是17块，好吧，小派眼睛都要瞎了，数的好辛苦！ 你们以数量取胜，俺以重量取胜，谢谢！ 最惨的是这个家长，摞好了又功亏一篑！ 我能说这姑娘睡的也有点太沉了吗？如果被搬走应该也不会知道的我猜！ 带着奶嘴的娃，头上还得负重，并且你们还能一边吃一边玩，你们这些家长到底是怎么回事，也太不自觉了，对了，给我留几块吃吃。 作为一个安静的小男生，人家连奶嘴都放弃了，还不忘记顶着任务。 这位家长有点过分啊，你玩脑袋也就算了，你手上也玩！洗干净手了没！ 好吧，没有玩够继续找承载物，连可爱的猫咪也不放过啊，铲屎官你给我出来！ 当然，造型真的可以多元化啊，只要您玩的开心就好啦！ 当然，跟外公外婆爷爷奶奶玩，也很有乐趣啊！ 所以，大家这是在比谁的最高吗？ 或者干脆整盒扔上去！ 什

　　6个月宝宝玩什么亲子游戏好呢?亲亲宝贝小编推荐这款适合6个月宝宝玩的亲子游戏——哗啦啦，下雨啦，它能锻炼宝宝的抓握能力哦! 　　游戏名称：哗啦啦，下雨啦 　　适用年龄段：0-6个月 　　材料准备：几张红、黄、绿色的彩纸，剪刀 　　游戏功能： 　　帮助宝宝完善手部精细动作运动机能 　　提高宝宝对颜色的识别能力 　　锻炼宝宝的抓握能力 　　游戏玩法： 　　1、妈妈先找出几张红、黄、绿色的彩纸，剪碎，放在开口的盒子里，放在宝宝面前 　　2、妈妈抓起一些握在手里，把手臂举高，手心向下，然后慢慢松开拳头，让彩纸纸屑飘落下来，同时配合说：“哗啦啦，下雨啦，大雨哗啦啦，小雨沙沙沙，大雨小雨一起下，宝宝见了笑哈哈。” 　　3、鼓励宝宝模仿妈妈的动作。 　　4、还可以鼓励宝宝做出一些他喜欢的下雨的动作。 　　小提示： 　　在进行

　　亲子游戏的内容是丰富多彩的， 不同的年龄段的亲子游戏是不同的， 下面简单介绍一些适合不同年龄段孩子玩的游戏种类。 　　(一)0—1.5岁的亲子游戏 　　卷春卷———把孩子用毛毯卷起来，卷完了再重新展开，如此反复。卷起来后还可鼓励并协助孩子爬出来，孩子一旦成功爬出来，立刻把他快乐地抱起，高高地举过头顶，给孩子喝彩和赞赏。 　　俏眼睛———在触觉反应过度或反应迟钝的孩子当中，有些对面部触碰有强烈的抵抗反应。对这样的孩子可以面对面坐着，或让孩子头枕成人大腿躺着，看着孩子的眼睛，边观察孩子的反应，边进行游戏。 　　高呀高———孩子把身体托付给可依赖的大人， 在冒险的刺激中得到身心的满足。 　　咬人的鳄鱼———把空牛奶盒从中间剪开三

　　2岁12个月的宝宝玩什么亲子游戏好呢?父母可以多跟小朋友进行互动交流的游戏，有利于促进宝宝跟父母的亲子关系喔。小编推荐这个“猫咪捉老鼠”的游戏，快来玩玩吧。 　　游戏名称：猫咪捉老鼠 　　适用年龄段：2-3岁 　　材料准备：用纸袋自制猫头饰一个，再用小手绢做成小老鼠的形状 　　游戏目的 　　训练宝宝的爬行能力 　　训练宝宝的体力 　　训练宝宝的反应能力 　　游戏方式 　　给宝宝带上小猫的头饰，扮演小猫，蹲在一旁作睡觉状。 　　妈妈用绳子牵着“小老鼠”在“小猫”的四周来回移动，并念儿歌“小猫、小猫睡着了。老鼠、老鼠到处跑。赶快去把食物找，找到食物赶快逃。” 　　“小猫”听到儿歌，醒来跪爬着去捉老鼠。妈妈应逗引宝宝向各个方向爬 　　开始时可以让&l

第一步：认识手 初步了解手的结构，培养宝宝对手指活动的兴趣。 首先教宝宝认识自己的手，使他知道手有手心、手背、手腕和手指，然后再逐一认识5个手指的名称 。认识后再通过游戏“手指点名”进行巩固，即家长说出一个手指的名称，孩子立即伸出相应的手指并说：“×指到。”先是单手练习，熟练后用双手同时练习。 第二步：手指表示数和方位 学习用手指表示数和方位，训练宝宝手指小肌肉的活动能力，增强灵活性和准确性。 在孩子通过数字学习和计算游戏后，在掌握了手口一致点数5以内实物的基础上，就可以让他学习用手指表示1～5了。具体做法是：家长先示范，说一个数做一个相应的手指动作，使孩子有了一个整体印象后，再来学习。 本阶段手指游戏 1、“听听是几”。家长说出一个数字或敲几下铃鼓，要求孩子很快地伸出相应

欢乐吊床 适合年龄：0~3岁 发展能力：平衡能力、节奏感 一定注意轻轻摇！头的一段可以略高，脚的一段可以略低。无论多大的宝宝，都会非常爱这个摇摆的感觉~更重要的是，让爸爸一起参与进来！ 踢足球 适合年龄：0~1.5岁 发展能力：肌肉力量、身体感知、因果关系、大运动能力 半岁内宝宝可以轻轻摆动宝宝的身体，帮他踢到球。稍大点宝宝抱起后，可以让他自己尝试踢腿~适合全家一起参与的好玩游戏，围坐在一起传球！ “爸爸牌”旋转木马 适合年龄：只要你举得动 发展能力：平衡能力、肌肉力量、前庭功能 爸爸站直了充当木马原地转圈，平举着宝宝，膝盖一曲一伸，这样宝宝的身体就可以一上一下了。然后爸爸再原地转圈，配合音乐就更完美啦！

　　宝宝的手指需要经常锻炼，培养其灵活度，以后坐精细活也不怕。下面介绍5个小游戏，可以很好的锻炼宝宝手指。 　　1. 打电话 　　玩法：妈妈与宝宝一块做“打电话”的游戏。妈妈先示范按电话号码，让宝宝也来按电话号码，妈妈模仿电话铃声，之后妈妈与宝宝用电话通话。增加游戏的乐趣。 　　准备：玩具电话两部。 　　2. 穿彩珠 　　方法：妈妈教宝宝一颗一颗地把彩珠穿起来，一边穿一边说：“小珠子，圆又圆，上面开个小洞眼，我拿小绳往前钻。”可以将穿好的彩珠围在他的脖子上或戴在手腕上，当作“项圈”或“手链”玩。 　　准备：彩珠、较硬的绳子。 可锻炼宝宝手指的5个小游戏 　　3. 我会舀东西了 　　方法：将纸球放在小盆里，宝宝坐在小盆旁边。妈妈先示范用勺子来舀纸球，然后把勺子递给宝宝，引导宝

在韩国综艺节目《超人归来》（国产版爸爸回来了的原版，甜馨儿参加的那个）中，李同国爸爸简直是奶爸中的模范，他有两对双胞胎，一个小儿子，不仅能轻松搞定5个孩子，还可以偷懒喝杯茶。 爸妈们不禁惊呼，这是假的吧？怎么可能做到？看完你就知道真假了！ 1个爸爸单挑5个娃 厉害了word爸！ 我们挑选几个比较有趣的场景： 场景一：变身小动物 爸爸李明国对大发说，你是一只花蟹，横着走到底就对了，于是“模范生”大发按照爸爸设定的角色，想象着自己在沙滩上，是一只花蟹，移动身子打横走完了整段路。 懒爸爸负责在一旁观看指挥，孩子却已经玩得热火朝天了。 接着，老爸的指令又变成了青蛙！可爱的大发呱呱呱的开始跳！ 场景二：情境设定 对付小儿子用变身动物来搞定，对于上了幼儿园的

　　2岁8个月的宝宝适合玩什么亲子游戏呢?以下亲亲宝贝小编为你推荐一款适合2岁8个月宝宝玩的亲子游戏——家人来坐车，能有效培养宝宝的逻辑思维方式! 　　游戏名称：家人来坐车 　　适用年龄段：2-3岁 　　材料准备：五个家庭成员的照片 　　游戏功能： 　　培养宝宝的家庭概念 　　培养宝宝的认数能力 　　培养宝宝的逻辑思维方式 　　游戏玩法： 　　家长首先准备好五个家庭成员的照片，从一到五标记出来。 　　画几辆车，也从一到五标记出来，每辆车的车窗画的尽量大些，以便能够放入5个家庭成员的头像. 　　画好后，家长边拿照片放入车内，边对宝宝说：“爷爷是一号，坐一号车，奶奶是2号，坐2号车。。。” 　　给宝宝示范完之后，让宝宝自己把家人的照片按照序号来放入车内。 　　小提示： 　　宝宝喜欢玩这样的游戏，家长可以多让宝宝玩几遍。

　　2岁2个月的宝宝词汇量已经非常丰富，父母可以跟宝宝玩“宝宝学自我介绍”的游戏，有利于锻炼宝宝连词成句和语言组织能力喔。 　　游戏名称：宝宝学自我介绍 　　适用年龄段：2-3岁 　　材料准备：宝宝小书包一个 　　游戏目的 　　增加宝宝词汇量 　　让宝宝了解和自己相关的信息，增加他对自己的认识 　　让宝宝学会用礼貌用语 　　游戏规则 　　和宝宝玩“上幼儿园”的游戏。妈妈扮演幼儿园老师，宝宝背上小书包，从门口进来 　　宝宝见到“老师”先鞠躬说“老师好”。接着老师提问“你叫什么名字啊小朋友”，宝宝通常可以顺利回来出这个问题 　　然后妈妈依次问宝宝“你爸爸叫什么名字?”“你妈妈叫什么名字?”“你家

注视小物体 在洁白的餐巾纸中央放一粒红豆，宝宝会注意地看这粒小东西，看它不会动也不会叫，就伸手去拿，用手去拨弄。妈妈要注意宝宝的动作，不让宝宝抓到手中后放入口中，以免吞下或噎着。 看宝宝能否注意到这粒红豆，观察其手眼协调能力是否良好，只要能拨弄就说明协调能力良好。 追滚球 在能照到全身的镜子前放一张桌子，抱着宝宝面朝镜子坐在桌前，把一只球从桌子左侧滚到右侧，再从右到左，从镜中可看到宝宝的眼睛和头跟着球转动，球滚的速度不宜过快，以免宝宝视力疲劳。也可改用可推动的惯性车。 这个游戏可以培养宝宝连续追视的能力，先慢后快，观察宝宝是否一直能跟上 表示情感 这时的宝宝已经对母亲产生依恋和较明显的认知，会怕生，会看妈妈脸色，见人笑亦笑，见人生气会默不作声、停止游戏甚至不敢吮指，妈妈伤心时

小小亲子游戏，助力宝宝智能发育 0-1个月宝宝 1.宝宝按摩操 宝宝睡醒后，父母用温暖的手抚摸他/她全身的皮肤（包括手心、脚底、脸颊、头面和胸背腹部）。 经常按摩宝宝的手指，和宝宝玩数手指的游戏，展开一个个手指，帮助他/她放松。对他/她的脚趾也这样做。 点评：宝宝降生到世界上，会感觉到许多变化：除了用肺呼吸、用嘴吃奶、用哭声发表意见，还要用身体皮肤感受爸爸妈妈的爱抚！ 2.认识妈妈的笑脸 宝宝平放在床上仰卧或者抱在你的怀里，和宝宝面对面，轻轻呼唤宝宝的名字，吸引宝宝的注意。 当他/她目光注视你时，一边微笑看着宝宝，一边跟宝宝说话，比如“哦，宝宝，妈妈在这儿呢！”“宝宝，看到妈妈了吗？”“宝宝，妈妈很爱你哦！”等等。 你的声音和嘴、眼的活动会引起宝宝很大的兴趣，他/她不仅会注视你的笑脸，有时甚至

1岁的宝宝对外界充满了好奇心，很多宝宝1岁开始就学会爬行走路，因此他们会去探索自己想知道的东西。作为父母不妨多陪陪他们玩一些游戏，帮助宝宝感官系统的训练喔。 1.游戏名称：投球 游戏目的：锻炼手眼协调能力、学习观察和探索目标。 游戏准备：废旧报纸、脸盆或纸篓一个 游戏活动：在孩子面前将旧报纸揉搓成团状，吸引 孩子的注意力(如果孩子已经有一定的 动手能力，可以请孩子一起参与揉搓报 纸)。让报纸球在地上滚动，激发孩子 游戏的兴趣。与孩子一起玩丢球、滚球、 追球、捡球的游戏。成人示范将纸团投入筐内，然后引导孩子玩“投球”。 游戏时间：20-30分钟 指导与建议：游戏贯穿1-1.5岁的孩子。根据孩子投球的情况，随时调整距离和筐或盆的大小。 2.游戏名称：奇妙的录音

　　2岁宝宝最适合通过游戏来进行早教了，尤其是和父母一起进行的亲子游戏。小编推荐一个有趣的亲子游戏：身体山洞。 　　有趣的身体山洞 　　1、大人两脚分开站立。 　　2、大人保持两腿不弯曲，上身慢慢向前弯腰，直至双手手掌压住地面，变成一个“三门山洞”。 　　3、引导宝宝从大人腹部下方钻山洞。比如，大人说：“宝宝，这里有个山洞(用一只手支撑身体，另一只手示意山洞)，快来钻山洞啊!” 　　4、宝宝钻过山洞后，大人要适当调整自己百出的身体山洞造型，如：双脚并拢，双手支撑地面，摆出一个山洞;大人双手十指交叉并拢，摆出一个大圆，然后让摆出的大圆落地，引导宝宝钻山洞。 　　5、大人平躺或侧躺，用双脚或手脚协调配合，摆出有创意的山洞，引导宝宝钻山洞，宝宝一定会很乐意钻的。 　　注意事项： 　　1、大人在游戏中，要播放欢快的轻音乐，愉悦宝宝的身

　　良好的亲子沟通，不仅能维系家庭关系，更有利于孩子的成长。不过，家长要注意一下4中不良的亲子沟通方式，并尽力规避这些行为。 　　(一)指责埋怨型亲子沟通 　　“啊呀!你看你又把衣服弄脏了!成天跟在你后面洗衣服，我是你的佣人啦!” 　　“你玩不够啊!作业又不做，我看你哪天才能成人噢!” 　　“你看你桌子乱的，就不能收拾收拾!”…… 　　这些语句体现出一个共同特征——指责和埋怨。 　　指责埋怨型沟通往往使家庭中形成“家庭相互指责黑三角”： 　　在这样一个“黑三角”中，每个人都有可能有一个较为固定的指责对象，家庭问题往往在相互指责和埋怨中不了了之、不欢而散，问题最终并未真正解决，成为一个未了结事件遗留下来。雨

玩游戏，是宝宝的权利和工作。 宝宝在游戏中学习各种知识和生活经验。 宝宝在游戏中体验探索与发现的乐趣。 婴幼儿期是人生长发育最快的阶段，如果爸爸妈妈每天抽出一点时间，和宝宝一起玩游戏，不但能使亲子关系更加亲密，还能使宝宝身心各方面都得到更好的发展。 亲子游戏——是宝宝心理健康成长的需要。 亲子游戏——是宝宝身心全面发展的需要。 亲子游戏——是宝宝养成良好行为习惯的需要。 如何和宝宝玩亲子游戏 要使宝宝喜欢亲子游戏，更好地发挥亲子游戏的作用，爸爸妈妈首先应该创设良好的亲子游戏环境。一个自由自在、充满有趣事物的游戏环境，可使宝宝满足而专注地在其中玩耍。家中任何一样随手可得的物品都可以是宝宝现成的玩具。 游戏环境包括游戏内容、游戏时间、游戏材料、游戏空间等。

　　如何开发宝宝右脑呢?有很多世纪伟人，都是因为他们有超强发达的右脑，因此右脑的开发成为不少宝宝智力开发的关键，以下亲亲宝贝小编就教你开发宝宝右脑的12个妙招! 　　一项权威研究显示：爱因斯坦、达芬奇、居里夫人这些世纪伟人的共同之处：他们都有着超强发达的右脑。右脑的存储量是左脑的1万倍，人脑在6岁以前完成90%的发育。因此6岁以前是开发右脑的黄金时期，千万别错过哟!家长可在日常生活中有意识地对孩子进行训练，对孩子的右脑实施一些特殊的教育。 　　学音乐 　　心理学家发现：音乐可以开发右脑，尤其古典音乐对孩子右脑的开发有很大影响。听钢琴曲时让孩子用左手模仿按琴健的姿势、听小提琴曲时让孩子模仿压琴弦的样子。此外，还可以在孩子从事其它活动时，创造一个音乐背景。 　　培养绘画感觉能力 　　右脑具有绘画感觉能力。让孩子练习绘画，能培养其观察能力。尽情欣赏绘画作品、自然风景，陶醉其中。带孩子

儿童家庭玩的亲子游戏：快速记忆 准备：选择一些内容精致准确，没有复杂背景，主体清晰突出的图片，在孩子眼前25~30厘米处很快晃过，并告知图片名称。 玩法：在3~5秒钟内将10张图片晃完，越快越好。每天3次，连续3~5天，然后更新图片，每天大约10张。 规则：不要勉强孩子，不想看时立即收起。 儿童家庭玩的亲子游戏：钻纸箱 准备：提供几个大的纸箱，并在周围分别掏出四个大小不同形状的洞，洞的大小能容纳孩子身体通过为宜。父母可在对面洞口呼唤，吸引1岁内的宝宝，爬过各个纸箱的洞。对于2岁以内的宝宝，不妨多做几个纸箱，串连在一起，布置成可以随时调整变化的立体迷宫，让宝宝在洞里探险寻宝。 玩法：对3岁以上的孩子，可以将几个纸箱分开一定距离，摆放在不同部位，要求孩子横着、倒着或手脚同向，匍匐爬行等方式，并用手、后背

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