《安静》绘本 书名：《安静》 作者：文/图 [美]一本非同寻常的“无字书”，新颖独特的幽默情节引发孩子爆笑不断。在 “安静”与“说话”的悖论中为孩子开启哲学启蒙。

《今天我感觉……》绘本 书名：《今天我感觉……》 作者：文/图 [葡]小男孩把26个字母、26幅看似无关的图画结合在一起，每个画面诠释一种微妙的情绪。玛德莲娜从儿童生活中喜欢的事物取材 注：以下为试读内容 《今天我感觉……》绘本点评 点评：《今天我感觉……》是一部富有创意和深意的作品，封面上正在写字的小男孩，是贯穿整本书的线索人物。对孩子们来说，认识自我是成长过程中的一个难题。如果能够了解自己的情绪，他们就能更好地接纳自己和建立自我。不论大人与孩子的交流，抑或孩子的自我体验，《今天我感觉……》都是认知和感受情绪的绝佳媒介。这本书没有情节，可每一个画面的内涵都非常丰富，期望读者能在阅读中融入自己的体验、想象创造出不同的故事。

《狗屋》绘本 书名：《狗屋》 作者：文/图 [美]奶牛进去了，再也没出来；后鸭子也进去了，再也没出来……可把老鼠吓坏了！

   “鼹鼠的故事”承袭了捷克经典儿童文学的写实传统，同时兼具幽默、夸张、抒情的优雅风格，洋溢着快乐的生命意趣，半个多世纪以来已成为世界图书圣殿中的瑰宝，影响了几代读者。“鼹鼠的故事”目前已在全球25个国家和地区出版，有22种语言版本，是畅销全球的传世经典。   作　　者：兹德内克 米勒　著 出 版 社：接力出版社 内容简介 　　《鼹鼠的故事》主要描写一只小鼹鼠的所见所想所为，故事简单，但耐人寻味。小鼹鼠的天真、好奇、富有爱心、乐于助人，让人深刻印象。小鼹鼠在片中有很多朋友邻居(比如刺猬、兔子、青蛙、鸟儿等)，它们同住在树林里，和睦相处，平等相待。小鼹鼠天性好奇，几乎对所有事物都充满热情，大到星星、火箭、汽车、电视机，小到棒棒糖、口香糖、火柴盒、雨伞，它都想瞧个究竟，弄个明白。当然，“无

《远走高飞》绘本 书名：《远走高飞》 作者：文/图 [英]奥森是一个喜欢动手做东西的孩子。这一天，他有了一个超级棒的想法——他要做一颗行星.... 注：以下为试读内容 《远走高飞》绘本点评 点评：生命的奖章不止是在学校上学的时候当了“三好学生”和获得别的奖励……它要丰富得多也难以描述得多……优质的儿童文学，优质的图画书，装满了这样的智慧和优雅。大奖章的意义不是被用来挂着闪亮的，而是让生命的呼吸能优质，让呼吸的生命能给世界多些的闪亮！ 绘本艺术上迸发的奇思、巧思，以及掩卷时在我们心底激荡着的感动、感悟。而童书专家们精心撰写的颇具启发意义的导读文字，也定会帮助小朋友和大朋友们在阅读中收获到一枚枚沉甸甸、金灿灿的大奖

贝贝熊凌乱的房间绘本 书名：贝贝熊凌乱的房间绘本 作者:美)简·博丹 (美)麦克·博 标签：亲子 推荐人群：3--9岁 导读：小熊哥哥he小胸妹额米刚想张口，熊爸爸和熊妈妈已经表演起来了... 注：以下为试读内容 绘本点评 点评： 这本贝贝熊家的故事书让我们明白一个道理那就是多站在对方的角度去思考和解决问题，那样生活中原本和谐的快乐的大家庭就会一直和睦相处下去。大家都需要理解，都需要宽容。 昨天我的心情因为其他的事情受到了影响，所以儿子的一点点小事就让我大动肝火，狠狠的批评了儿子一通，虽然儿子做的也不是很好。我不知道哪个时候的儿子心中的妈妈是一个什么样子的。也许等到有一

小狗之间是怎么交朋友的呢?这两只小狗用耳朵交朋友，十分可爱呢!一起来看看这两只狗狗的故事吧! 跟我一起动耳朵 作 者：(英)卡罗琳·丘奇　等著 图片数量：21张 出 版 社：同心出版社 你的耳尖能指向地面吗?用耳朵交朋友的小狗，故事都透露着友爱和温馨。

《活着》绘本 书名：《活着》 作者：文/[日]谷川俊太郎            图/[日]冈本义朗 译：刘洋，郑京华 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：活着，就是一首诗。为生命而感动，体味生命的美好。 注：以下为试读内容 《活着》绘本点评 点评：正所谓不包含“死亡”意义的“活着”，不是真正的“活着”。这本绘本第一页就是一个死去的蝉滚落到地面的场景，蝉四周围着几只蚂蚁，一个少年正在俯视着这一切。绘者从“死”开始，用一幅幅串联起来的画，给我们讲述了一个平凡而又伟大的“活着”的故事。不

导读：小老鼠亚历山大总是被人追打，而他的朋友发条老鼠威利，却是小女孩安妮心爱的玩具。亚历山大羡慕极了，真希望自己也能变成一只发条老鼠，被人抱着，被人爱。可就在魔法蜥蜴要帮他实现愿望的时候，他却改变了主意……

《亨利爱帮忙》绘本 书名：《亨利爱帮忙》 作者：文/图 [英]·保护孩子的主动性，帮助孩子培养对自身能力的信念。

《找金鸡》绘本 书名：《找金鸡》 作者：文/刘旭爽        图/李清月 译：/ 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：借鉴侗族染布及刺绣艺术风格创作，带你走近美轮美奂的侗寨建筑、原汁原味的侗族民俗。 注：以下为试读内容 《找金鸡》绘本点评 点评：通过一位侗族的小女孩寻找走失的公鸡的故事，生动地展现了贵州侗寨的美丽风土人情，以及侗族人民极富特色的传统建筑、服饰、文化和生活方式。这也是一本趣味性十足，富有浓郁生活气息的原创图画书。以一个侗族小女孩在下雨天寻找走丢的公鸡为线索，通过小女孩的想象

《睡宝宝》绘本 书名：《睡宝宝》 作者：文/[美]乔伊丝·万 译：青豆童书馆，巴哑哑 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：静谧、温暖，陪伴宝宝安然入睡。 注：以下为试读内容 《睡宝宝》绘本点评 点评：小鸟睡在鸟巢里，小兔睡在草丛里，小猪睡在干草堆里，小狗趴在火炉边，小猫蜷在沙发上……可是，有一个小睡宝宝却没有找着。哦，在哪儿？这个小家伙会在哪儿呢？……月亮静静地照耀着大地，每一只小动物都睡在自己最温暖最舒适的窝里。画面传递出来的静谧、温暖和生机，不禁让人想到“这真是世界上最美好的场景”，令人深深感动。在阅读过程中这种美好和安宁，孩子们敏感的心灵一定能够捕捉并受到感染。

《我爱爸爸》绘本 书名：《我爱爸爸》 作者：文/图 [英]罗杰·哈格里维斯 译：马爱农 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：

《女孩和小马》绘本 书名：《女孩和小马》 作者：文/图 [比]在一个美丽的地方，生活着一匹孤单的小马，小马每天都有很多草吃，有新鲜的水喝，可是他并不快乐。直到有一天，一个小女孩的到来改变了小马的生活...... 注：以下为试读内容 《女孩和小马》绘本点评 点评：现如今，几乎每个孩子的童年都会有小动物陪伴，也许是一只小狗、一只小猫、几只小鸡，又也许只是几条金鱼、几只蝌蚪，或者几条蚕宝宝……这些动物不光丰富了我们的童年生活，也让我们学会了“付出爱心，收获友谊”的道理。而这本绘本故事的主角——小女孩，很有幸地认识了一匹可爱的小矮种马，她与小马惺惺相惜，很快就建立起了深厚的友谊。对于女孩来说，小马的出现丰富了她的童年生活，而对于没有任何伙伴、自始至终都孤

《兔子先生去散步》绘本 书名：《兔子先生去散步》 作者：文/图 [日] 五味太郎 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：在美丽的大森林里，有一栋漂亮的屋子，这里住着我们故事的主人公--兔子先生。这天，兔子先生想出去散步，走着走着，看到了一个奇怪的标志，似乎是向前走的意思，兔子先生这样想着，于是就向前走去。走着走着，兔子先生又看到一个标志，这是什么意思呢？...... 注：以下为试读内容 《兔子先生去散步》绘本点评 后续简述：刚说完兔子先生就一不小心掉进了洞里，这个洞是老鼠的家，兔子先生没有看见“小心坑洞”的标志。兔子先生爬出来一看，咦！这又是什么标志？是船的标志，兔子先生就和老鼠朋友一起出海玩。这个嘛，就是“哥俩好”的标志喽！ 点评：故事中的兔子非

《巨人约翰》绘本 书名：《巨人约翰》 作者：文/图 [美]阿诺德·洛贝尔 译：漆痒痒 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：看！看！”国王和王后还有公主以及狗一起叫喊着：“来了一个大巨人！”是的，大巨人约翰正在找工作，而留在城堡帮忙，似乎非常理想──直到小精灵想念他们的大朋友，一边演奏他们的魔奇音乐，一边像云一般的涌过来...... 注：以下为试读内容 《巨人约翰》绘本点评 点评：约翰是一个特别友善的巨人，与一群音乐小精灵住在一起。可是，他必须到外面的世界去找份工作养家了。很快，约翰与国王、王后成了朋友，他们请他留下来，为他们的家工作。通过这次旅程，巨约翰明白了什么是关爱别人

《疼痛才能长大》绘本 书名：《疼痛才能长大》 作者：文/徐娇   图/吴波，鄢莉萍，史庆斌 标签：亲子，克服恐惧 推荐人群：2-6岁 导读：摔倒时膝盖会痛，打针时手臂会痛，被人嘲笑时心里也会痛，就连做错事都会胆战心惊，没关系的，疼痛让我们成长起来。 绘本内容 《疼痛才能长大》绘本 点评：这是一本很有

《臭脸宠物》绘本 书名：《臭脸宠物》 作者：文/图 [美]认真做自己，每一种性格都会找到幸福。富有表现力的插图和简单的对话为读者呈现了一个甜蜜的故事，一个关于特别的小男孩和小狗找到彼此的故事。

《欧先生的大提琴》绘本 书名：《欧先生的大提琴》 作者：文/[美]简·卡特勒      图/[美]格里·库奇 译：熊苗谷 标签：亲子 推荐人群：2-6岁 导读：述说这故事的小女孩儿不满大人之间的战争，她无时无刻不愤怒，但也只能苦中作乐，自我调节。她和其他孩子有时在走廊上奔跑、吵闹，捉弄不甚合群的邻居大提琴家欧先生。从父亲口中，她知道，他曾有过辉煌的往昔，身边拥有一把“最好的大提琴”。它的每一个部分都来自不同的国家，需要全世界共同合作才能做得出来。 绘本内容

《小夜熊》绘本 书名：《小夜熊》 作者：文/图 [日]小男孩睡觉前跟妈妈讲了一个特别的故事：昨天夜里，来了一只可爱的小夜熊，请他帮忙找妈妈。他们找过蜂蜜商店、游乐场，