在阿罗的正前方,正驶着一艘旧帆船,他轻而易举的赶上并超过了它,大海被一座险峻的大山挡住,阿罗需要一些岩石,好在上面落脚,他从海里爬出来,登上了这座山! 作 者:(美)约翰逊 著,孙晓娜 译 图片数量:117张 出 版 社:接力出版社 绘本在线阅读:阿罗房间要挂画连载(二)
《不愿冬眠的小刺猬》绘本 书名:《不愿冬眠的小刺猬》 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:非常沮丧的小刺猬回到家,发现天已经很黑了,现在白天变短了。伸了一个懒腰,躺在妈妈的怀里,听妈妈讲小刺猬冬眠的故事。听着听着,小刺猬甜甜的进入了梦乡,希望它做个好梦,一觉睡到春暖花开的春天。 绘本内容 为什么一定要冬眠呢?小刺猬根本就不愿意想这个问题——特别是在他非常非常想玩捉迷藏的时候。于是,他动身去找他的小伙伴们,可大家都在忙着准备睡一个大觉。原来是秋天到了…… 这是秋天里一个雾蒙蒙的日子。小刺猬在洞里耍小性子。 “我不想睡觉嘛!”小刺猬说着,浑身的刺竖得更直了。
《我要当明星》绘本 书名:《我要当明星》 作者:文/图 [德]·韦希特 译:“我”是一名足球巨星,人人都认识“我”,人人都爱“我”。“我”有精良的装备,每天都刻苦训练,也不畏强敌。可是实际上呢…… 注:以下为试读内容 《我要当明星》绘本点评 点评:说起梦想,每个孩子都会带着对未来的期待和畅想滔滔不绝。在各种各样的梦想中,当明星应该算不上一个脚踏实地的选择。然而孩子就是这样,他们真诚坦率,才不管是不是可行,只想大声喊出自己最真实的想法。这是一本文图有着微妙反差的图画书,在幽默之中让我们体会到成长的酸甜苦辣。所有孩子都爱做白日梦,但只要能把它们愉快地释放掉,空想家说不定*后真的会变成梦想家。 梦想总被谈及。大人得有自己的梦想,
《打呼噜的秘密》绘本 书名:《打呼噜的秘密》 作者:文/图 郭媛 译:/ 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:鼓励孩子勇敢成长,呼吁大家珍惜当下,感恩亲情。一件曾经恼人的生活小事,却成为日后远行的孩子无比怀念的回忆。 注:以下为试读内容 《打呼噜的秘密》绘本点评 点评:幽默的情节,贴近生活的画面,鼓励孩子们勇敢成长,呼吁我们珍惜与家人在一起的时光,珍惜点滴的美好。作者从自己的童年经历汲取灵感,鼓励孩子勇敢成长,以“打呼噜”为主题,贴近孩子的生活,更充满童趣,在形象生动的拟声词中开启想象力和现实的大碰撞,结局回归温馨家庭,呼吁大家珍惜当下,感
《三角形》绘本 书名:《三角形》 作者:文/[美]乔恩·克拉森 译:信宜编辑部 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:。 注:以下为试读内容 《三角形》绘本点评 点评:在看似厚脸皮的“三角形”和看似天真的“正方形”之间,开启一场你追我赶的较量。捉弄和反被捉弄的故事总在朋友之间发生,因为朋友是*了解对方小秘密的人,这也是友谊带来的欢乐之一。克拉森用冷静的色调和喜剧般的节奏,完美匹配巴内特简洁内敛的文字。三角形在捉弄正方形,故事也在捉弄读者。读者肯定期待正方形“报复”三角形,或者两位达成和解,而谁最终赢得了这场“捉弄赛”,读者心里自有答案。三角形和正方形两个好朋友之间的对决纯粹而滑
《谁开心?谁难过?》绘本 书名:《谁开心?谁难过?》 作者:文/图 [英]贾维斯 译:青豆童书馆,巴哑哑 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:在10个常见生活与游戏场景中,让孩子辨识自己的12种情绪反应,进而学会表达和管理这些情绪,并与他人共情互动。 注:以下为试读内容 《谁开心?谁难过?》绘本点评 点评:10个孩子们最常见的生活与游戏场景,12种人最重要、最基础的情绪,让孩子明白人有各种各样的情绪,所有这些情绪的表达都是自然与正常的,在认识这些情绪的基础上,让孩子慢慢学会表达自己,共情他人。互动性、游戏性极强的情节设计,让孩子和父母都能够
《海颈鹿》绘本 书名:《海颈鹿》 作者:文/图 [日]秋山匡 译:楼佳 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:未知海洋生物出没,快来揭开它的神秘面纱!陪孩子一起天马行空,享受自由想象的快乐。 注:以下为试读内容 《海颈鹿》绘本点评 点评:未知海洋生物出没,快来揭开它的神秘面纱!大胆想象吧!陪孩子一起天马行空,编织千奇百怪的故事。让那些奇奇怪怪的幻想带你们前往一个神奇世界。请你仔细观察周围的世界。你会在日常观察中展开想象的翅膀,总有一天,创造出属于你自己的“海颈鹿”。如何培养想象力?怎么才能编织出千奇百怪的故事?答案全在这本图画书里。一起大开脑
《最可怕的一天》绘本 书名:《最可怕的一天》 作者:文/图 汤姆牛 译:无 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:明天有一件天大的事要发生了!晚上睡觉前,玲玲被妈妈念忘了拿饭盒出来洗、袜子乱丢,但这有什么大不了的?明天才真的有一件天大的事要发生呢! 注:以下为试读内容 《最可怕的一天》绘本点评 点评:汤姆牛用温暖的同理心创作这本书,安抚孩子面对恐惧的心。这个不说教的情绪管理故事,在单纯且平面的画面中展现丰富的细节,让小读者可以悠游在画中,享受作者巧妙的安排。他对故事中的玲玲与所有害怕在众人面前说话的人寄予深深的期许,并将这期许与上述片段,交织、搓揉、转换成为这个故事。
《在梦里做好梦》绘本 书名:《在梦里做好梦》 作者:文/小松鼠,睡着了,梦中有散落的坚果和潺潺的溪流。小兔子,睡着了,梦中的花园里,胡萝卜在俏鼻下悄然长大。小宝贝,睡着了,梦中的城堡如梦如幻,还有旋转的陀螺和扬帆的小船…… 注:以下为试读内容 《在梦里做好梦》绘本点评 点评:玛格丽特所具有的以孩子的眼睛看世界的非凡能力,是无与伦比的。阅读她的作品时,我们能感受到的世界,和孩子一样的美好,我们的心跳和孩子一样的欢快。与孩子共读《在梦里,做好梦》,来一场心灵的修行,因为故事是让孩子拥有梦和梦想的载体。 声明:以上内容为概述简介,如需阅读完整内容,请购买正版书籍(书本的体验和在电子产品上查阅的感受是非常不同的哦!)
《狮子的房间》绘本 书名:《狮子的房间》 作者:文/图 [法]一天,狮子莱昂不在家,一个胆大的孩子决定去莱昂的房间看看。可是,没多一会儿,孩子听到了嘈杂声,觉得是莱昂回来了,于是赶紧躲到床下。没想到,进来的不是狮子莱昂,而是一个小女孩..... 注:以下为试读内容 《狮子的房间》绘本点评 点评:这个故事具有儿童喜欢的各种元素:大家一同挤在一个狭小的空间里,窘迫、尴尬,彻底打破了生活的常规和秩序;力大无穷、人人惧怕的猛兽之王原来也这么胆小;最弱小的老鼠反而最受到故事的“眷顾”……这些元素使得故事变得有趣又新奇。 阅读和观赏这本书,也就是体悟艺术规律的过程。特别“有用”的是关于创新的第二项原则:在当下竞争日趋激烈、人才严重同质化
《这本书吃了我的狗狗》绘本 书名:《这本书吃了我的狗狗》 作者:文/图 [英]理查德·伯恩 译:范晓星 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:贝拉和狗狗的散步时间到了,没想到一跨过书页,奇怪的事情却发生了……狗狗竟然凭空消失了?好不容易狗狗救援队到来,没想到却连他们也不见了,到底是谁在背后搞鬼?这一切都令人匪夷所思,等待聪明的读者来找出其中的秘密。 注:以下为试读内容 《这本书吃了我的狗狗》绘本点评 点评:传统的书中,读者总是被动的阅读,等着看故事接下来会如何发展,然而在这本交互式绘本里,读者不只摆脱这种消极的参与方式,被邀请加入和书的互动,只
《别让鸽子开巴士》绘本 书名:《别让鸽子开巴士》 作者:文/图 [美]莫·威廉斯 译:阿甲 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:巴士司机临时有事,离开前特别嘱咐读者,千万“别让鸽子开巴士!”可是鸽子使出百般伎俩:苦苦哀求、撒个小谎、拍马屁、套近乎、耍赖…… 注:以下为试读内容 《别让鸽子开巴士》绘本点评 点评:《别让鸽子开巴士!》给了孩子像家长一样不停地说“不”的机会,这就是它成功的原因。莫·威廉斯用鸽子直接与读者交流的方式以及简洁抽象的卡通画风牢牢地抓住了读者,让他们忍不住一口气读下去。这只用黑色的蜡笔勾勒出来的蓝灰色鸽子,用传神的眼神