贝贝熊不给糖果就捣蛋绘本故事 书名:贝贝熊不给糖果就捣蛋绘本故事 作者:美)简·博丹 (美)麦克·博 标签:亲子 推荐人群:3--9岁 导读: 万圣节到了,贝贝熊一家在为万圣节这个节日的到来准备着。小熊哥哥准备那天装扮成一只幽灵怪兽... 注:以下为试读内容 绘本点评 点评:故事里的熊王国到了万圣节啦,小熊妹妹和小熊哥哥专门画了一张要糖果地图,但是小朋友们却专门避开了格瑞兹老夫人的老树屋。可是最后才发现,原来格瑞兹老夫人是一个非常和蔼的老人,一点都不可怕呢。 这个故事告诉我们,不要以貌取人。看人不能只看表面,这是个真理。 声明:以上内容为概述简介,如需阅读
《大脚丫学芭蕾》绘本 书名:《大脚丫学芭蕾》 作者:文/图 [美埃米·杨 译:柯倩华 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:有个美丽的婴孩名叫贝琳达,她身上的每个部位都很小,除了一双超级壮观的大脚丫。教戏剧的牛老师选中贝琳达,叫她扮演小丑,参加学校的才艺表演,可是贝琳达却意外喜欢上了芭蕾舞,也得到了教舞蹈的燕老师的支持和帮助。才艺表演上,贝琳达会带来什么样的故事呢? 注:以下为试读内容 《大脚丫学芭蕾》绘本点评 后续简述:大脚丫被学校的戏剧老师指派在学校的才艺表演里演小丑,谁叫她有一双浑然天成的大脚丫呢?装个红鼻子就可以直接上阵了!就在她苦闷练习的时候,她看见卡蜜在跳芭蕾舞,一下子爱上了芭蕾舞,于是回家天天练习,最后在学校的才艺表演上,穿着小丑服的大脚丫情不自
《雪天回家路》绘本 书名:《雪天回家路》 作者:文/[日]帕藤原一枝 图/[日]秦好史郎 译:彭懿 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:最温暖的事,莫过于在冬天经历孤独、惶恐、寒冷……最后回到暖暖的家,享受哥哥给予的暖暖的照顾。 注:以下为试读内容 《雪天回家路》绘本点评 点评:由于放学回家的路上遇上了大雪,贪玩的由一又没有找到四年级的哥哥,只好独自乘车回家。衣着单薄的由一可是经历了不少磨难,花了两个小时才终于回到家。聪明的哥哥早就到家了,赶紧照顾几乎冻僵的弟弟。同样是发生在学校之外的故事,同样让弟弟和哥哥经历了不一样的“学习”。由一感受到了
《去年的树》绘本 书名:《去年的树》 作者:文/图 [日]新美南吉 译:朱芳芳 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:新美南吉是一位很懂孩子们心情的作家,看着他笔下寻找春天的小鹿、天真可爱的小狐狸、珍惜友情信守诺言的小鸟、有着细细眼睛对什么都好奇的小蜗牛……那是一个虽偶有遗憾和忧伤,却始终温暖美好的世界。 注:以下为试读内容 《去年的树》绘本点评 点评:翻开本书,您将会看到一个由爱与美构筑的世界。谢谢新美南吉,谢谢他给我们留下了这么多好看的童话。南吉的文字清浅温柔,处处体现着善良博大的人道情怀,书中的每一篇故事都能让人感受到其中饱含着的细腻情感,充满了浓浓的人
《怪兽阿抖来了》绘本 书名:《怪兽阿抖来了》 作者:文/图 [美]莫·威廉斯 译:漆仰平 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读: 注:以下为试读内容 《怪兽阿抖来了》绘本点评 点评:怪兽阿抖又小又不可怕,连超级胆小鬼山姆都吓唬不住,按照怪兽的标准,他真是太没用了!不过,他可没有就这样甘于“失败”……每个孩子的成长轨道不同,胆小孤僻的孩子,或许是缺少合适的机会表达;调皮淘气的孩子,也拥有一颗敏感善良的心……给予孩子足够的空间和充分的信任,他们也能像怪兽阿抖一样,发掘内在力量,找到真正的快乐,成为更强大的自己! 这个故事对成年人也有启发,孩子在同
《喀哒喀哒喀哒》绘本 书名:《喀哒喀哒喀哒》 作者:文/图 少了厉害的大玩具,阿嬷要怎么完成这个重要的任务呢?小女孩能顺利上台表演吗?坏掉的大玩具又会发生什么奇妙的变化呢? 注:以下为试读内容 《喀哒喀哒喀哒》绘本点评 点评:此书透过图画、文字及声音共同创造一个故事,为读者在视觉及听觉方面均带来阅读的享受。在图画的表现上,此书创作者以鲜明多变的色彩及模仿儿童绘画的笔触,展现天真活泼的特性,又巧妙细心地运用颜色及纹路的变化,呈现特殊有效的画面质感,其丰富的变化为此书添加活泼性;创作者又透过文字展现极高的音乐性,以活泼轻快的调性节奏,邀请读者一同玩语言,借助“喀哒喀哒”声以模仿缝纫机的运作声。此作品对儿童及父母而言,都具
《月亮找到了》绘本 书名:《月亮找到了》 作者:文/图 [美]奈绪子 译:李璐 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:“我怎样才能离它近点呢,我怎样才能和它聊会天呢?”戴红色编织帽的女孩爬上树梢,可是树枝太短,她无法靠近月亮;她贴近溪面,可那却只是月亮的倒影而已,怎样才能接近月亮呢?女孩能实现自己的愿望吗? 注:以下为试读内容 《月亮找到了》绘本点评 点评:这本书是专属于孩子的赞歌。书中的内容与画在木板上的迷人的图画相呼应。书中描述了一个小女孩和她的朋友们:小猴子、大象、长颈鹿、犀牛、熊、兔子和鸟儿。白天,他们不知疲倦地蹦蹦跳跳,享受着大自然的美
《和我一起玩》绘本 书名:《和我一起玩》 作者:文/图 [美]玛丽·荷·艾斯 译:余治莹 标签:自然,亲子 推荐人群:3-6岁 导读:玛丽通过书中的小女孩儿,将自己的童年经验重现,与小读者一起分享她的静观乐趣,也通过故事与图画传达了她的“自然观”,让人感动。 注:以下为试读内容 和我一起玩绘本点评 后续简述:接下来,小女孩陆续看见了乌龟、松鼠等小动物,仍然要它们和她一起玩,还屡屡动手去抓,这种举动当然吓跑了所有小动物。接连碰壁的小女孩儿非常落寞,只好一个人静静地坐着,什么事也不能做。没想到就在这种“无所作为”的情况下,原本——遁逃的小动物一一回来了,它们回归到原来的位置上,和小女孩儿静静地相处,看似保持安全距离,互不惊扰对方,其实已经形成了自然相处的模式,
《走廊里有大怪物》绘本 书名:《走廊里有大怪物》 作者:文/[西]雷蒙·波特尔 图/[西] 塞乔·波特拉 译:陈赛 标签:亲子 推荐人群:2-6岁 导读:一个小女孩觉得家里的走廊里藏着一只大怪物,每当黑夜时,它就会出现。小女孩每天晚上用跳“很复杂”的舞、大声唱歌、飞奔穿过走廊的方法回到自己的房间睡觉。但关了灯,大怪物又会出现,像是“直愣愣地瞪着我”…… 注:以下为试读内容 《走廊里有大怪物》绘本点评 点评:《走廊里有大怪物》讲述了一个小女孩在面对恐惧时的感受,并且最终在每天的应对中发展出自己的潜力,突破自我、战胜恐惧的故事 。“那只大怪物”也许在每个