活动目标： 1、了解厕所时注意事项，知道憋尿不利于身体健康。 2、培养良好的如厕习惯。 活动准备： 1、教学挂图 活动过程： 一、出示挂图，直接导入。 教师：小朋友，你们看，图上的这些人在那里，在干什么。 教师：他们在上厕所。那男孩和女孩小便的姿势是一样的吗？（请幼儿来回答） 教师小结：对了，男孩和女孩的小便的姿势是不一样的。男孩是站着小便的，而女孩是蹲着小便的。 教师：那我们在上完大便以后应该做什么呢？（请幼儿回答） 教师：那又是为什么要在这样做呢？（请幼儿回答） 教师小结：在上完大便以后，我们应该拿手纸擦干净屁股，然后要把裤子提起来，再要把大便冲干净，最后还要把小手洗干净！这样此时讲卫生的好孩子，这样我们也没有那么容易生病了

活动目标： 1、仔细观察画面，大胆想象，猜测故事情节的发展。 2、感受故事角色的心理变化，并能用自己的语言大胆表达。 3、知道只要真诚对待别人就能获得别人的认可。 活动准备： 图片、PPT。 活动过程： 一、导入，认识鲨鱼笑笑。 1、今天老师给你们带来了一位朋友，是谁呢？ 2、这是一条怎样的鲨鱼？这是一条爱笑的鲨鱼，它的名字叫笑笑，你喜欢它的笑吗？为什么？ 二、引导幼儿观察画面，大胆猜测故事内容。 （一）幼儿自主阅读--笑笑找朋友的四幅图。 1、你看到了什么？笑笑去找了谁？发生了什么事？ 2、为什么鱼儿们都不喜欢笑笑？ 3、小结：鱼儿们都误会了笑笑，把笑笑的微笑当成了伤害，笑笑决定它在也不笑

教学目标： 1、学动手制作吉普车。 2、能介绍出自己车的做法。 教学准备： 《开汽车》音乐。 长纸盒、剪刀、双面胶、彩色卡纸、水笔、矿泉水瓶盖。 教学过程： 1、放《开汽车》音乐，小朋友我们来一起开汽车吧！跳完后，提一些关于小汽车的问题。 2、小朋友们喜欢小汽车么，那老师就来教你们制作一辆吉普车好不好？ 3、出示材料，小朋友们看看制作一辆吉普，我们都需要哪些材料啊？请说一说。 4、制作这辆汽车可简单了，只要小朋友们认真跟着老师学，聪明得你们一定很快就能学会。 5、老师先教你们制作一遍，我们把长纸盒做成车身，再把矿泉水瓶盖当做车轮……按照老师教的方法快动手制作出自己的吉普车。 6、在制作中多引导小朋友，教师要叮嘱好需

幼儿园中班美术折纸教案：美术折纸气球 活动目标 1、尝试运用不同的材料来制作气球娃娃，并注意配色协调。 2、通过气球娃娃的设计和装饰，增进幼儿对废旧包装材料的认识。 3、体验成功的快乐和创作的乐趣。 活动准备 气球娃娃、吹好的气球(带小棒)、毛根、报纸、包花纸、广告纸、即时贴、蛋糕盆、音乐等。 活动过程 一、故事导入、引出主题。 (出示小气球)“有个小气球，它有个愿望，它想让自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花帽子唱起歌，有一天，它的愿望终于实现啦!看，它变成了一个美丽的气球娃娃了。 二、幼儿欣赏、造型刺激。 1、出示气球娃娃，引导幼儿仔细观察气球娃娃的五官以及装饰所用的一些废旧材料。请幼儿说一说。 2、教师示范创作气

教案一：《看谁跑得快》 活动目标 1、在操作活动中感受斜坡的高度以及坡面的光滑度与汽车下滑速度的关系。 2、体验操作活动的乐趣，增强幼儿的合作意识。 活动准备 1、礼盒一个，内有玩具小汽车若干(与幼儿人数相等)。 2、跑道、长短不一的积木若干，记录表一张，图片一张。 一、开始部分 1、向幼儿介绍场地。 师：宝贝们，看到地上有根红线了吗?红线的里面是我们今天活动的地方，外面就是我们说话，聊天的地方，记住了吗? 2、幼儿自由玩小汽车，引发幼儿参与活动的兴趣。 师：宝贝们，今天老师给你们带来了礼物，猜猜是什么呢?(幼儿猜测后教师打开礼盒)，喜欢吗?来，每人拿一辆小汽车。想玩小汽车吗?请你们想出不一样的方法让小汽车跑起来，并且和小朋友

活动目标： 1、通过欣赏照片感知大街的热闹气氛，大胆想象创作，促进幼儿动手操作的能力。 2、体验创作画的乐趣，合理布局画面。 3、在想象创作过程中能用简单的材料装饰，体验成功的乐趣。 4、根据色彩进行大胆合理的想象。 活动准备： 1、PPT课件（ 大街照片）、音乐 2、大街背景图 活动过程： （一）欣赏图片，用谈话的形式引导幼儿感受大街的热闹气氛。播放PPT课件，让幼儿通过对照片的观察，调动已有知识经验，感受大街的热闹气氛 1、师：星期天老师逛街，还拍了照片，小朋友看看，这条大街上你们看到了什么？你觉得怎么样？（启发幼儿说出大街热闹的场面） 2、师小结：大街上有各种各样的商店，汽车来来往往，路边还种了许多花草树木，有许多人在高

幼儿园大班绕口令教案：盆和瓶 活动目标 1、初步学会念绕口令，发音正确。 2、能初步的区别绕口令与儿歌的不同之处。 活动准备 1、符合绕口令内容的图标。 2、幼儿已掌握较多的儿歌及绕口令。 3、磁带。 活动过程 1、学习绕口令《盆和瓶》，分析绕口令的特点。 （1）快速的念绕口令，引起幼儿的兴趣。 （2）出示图标，引导幼儿边看图标边说绕口令。 （3）分析绕口令的特点。 绕口令容易念吗？为什么绕口令不容易念清楚？ 小结：绕口令是由许多读音相近的字排在一起的，念的时候要分清楚。 （4）采用多种形式继续念绕口令，集体、分组、个别相结合。 幼儿园大班绕口令教案：天

两岁宝宝看电视时喜欢眨眼睛是怎么回事：外眼炎症 两岁宝宝看电视时喜欢眨眼睛一般主要为沙眼，慢性结膜炎，春季卡他结膜炎等，患儿自觉眼部不适而出现过度的瞬目。也有病毒性角膜炎的可能，多发生于感冒发热后，患儿突然发生频繁的眨眼，可伴有眼红，流泪，羞明（怕光）等症状，也可无眼部其它症状，但在裂隙灯下检查，可以发现黑眼球的表面有病灶浸润。 专家提醒：针对这类情况，宝宝应当保证充足的睡眠，不要用眼过度了，同时还可以用点眼药水。 两岁宝宝看电视时喜欢眨眼睛是怎么回事：倒睫 两岁宝宝看电视时频繁性眨眼考虑有可能是眼睫毛倒立刺激眼睑导致的，主要见于比较肥胖的婴幼儿。由于面部肥胖，眼睑皮下脂肪厚，引起睑内翻倒睫，或者是特发性睑内翻倒睫。因睫毛触及角膜或球结膜，引起眼睛有异物，刺痛感，而使小儿经常挤眼。或是有多动症或是有可能是铅中毒都是可以出

活动目标： 1、巩固复习对正方形、三角形、圆形的认识 2、学习按图形分类。 活动准备： 1、小路一条，上面有三角形、正方形、圆形等大小不同的图形。 2、三角形、正方形、圆形的路牌各一个。 活动过程： 一、复习图形： 1、师：“今天兔妈妈要带小兔子们到树林里采蘑菇，”带领幼儿向前走。走到正方形的路牌停下，提问：“你们看这是什么图形?”(正方形)“正方形是什么样子?”(引导幼儿说出正方形有四条一样长的边，四个一样大的角) 2、依次对圆形、三角形并进行提问，引导幼儿说出圆形的特征，(圆圆的没有角)和三角形的特征，(有三条边、三个角) 二、游戏——铺路 1、 师：“刚走了几步一个小兔就摔了一跤，” “小兔为什么会摔跤呢?”(引导幼

孩子为什么那么害怕做错呢？ 事例:因为工作原因，表妹上周出门了一段时间，让我帮忙带了小家伙一周。小家伙十分听话，带起来毫不费劲。可是这个小家伙在我看来，有点太过听话了，就连她在画画时，她都会问：“大姨，我应该画什么呢？大姨，这个涂什么颜色好看呢？”后来，我问小家伙，为什么老要问大姨呢？她有些不好意思地告诉我，因为她怕做得不好，怕做错。 孩子害怕犯错的原因 1、犯错以后，批评过多。如果每一次犯错后，随之而来的是严厉的批评，孩子当然会想各种办法来避免这种批评，而得到别人的允许或者意见后，会让她觉得安全很多。 2、觉得自己缺乏这方面的能力。对这件事没有把握，当然会更加害怕。 3、担心自己做错以后，带来的后果特别严重。越是觉得后果严重的事，孩子越是不敢轻易去做。 害怕做错，会让人更加谨慎，但是我们不得不

活动目标： 1、通过瓶盖拓印使幼儿初步萌发艺术创作欲望。 2、练习用大小不同的瓶盖印染出不同的圆或圆圈，并添画出有情节的画面。 活动准备： 课件“小瓶盖变魔术”； 大小不同的瓶盖； 颜料 ； 纸； 画笔 活动过程： 1、让全体幼儿在一张大纸上随意印染瓶盖，然后请幼儿观察讨论所印染的瓶盖象什么。 2、请幼儿根据讨论结果自由在大纸上进行添画，看看所印染的瓶盖变成了什么。 3、幼儿根据所添画的印染的瓶盖互相讨论如何将他们组成一幅美丽的画，然后教师根据幼儿的表述，进行课件操作，让幼儿直观的看到自己表述的结果。 4、幼儿根据想象进行制作添画，教师巡回指导。 活动延伸： 幼儿互相参观作品，布置展板。

幼儿园爱眼日活动方案：活动方案一 一、设计思路： 眼睛是心灵的窗户，是人体最宝贵的感觉器官，在“全国爱眼日”到来之际，通过向家长发放讲授学习，将爱眼知识落实到每个家庭和幼儿。通过儿歌、讨论等形式让幼儿了解近视眼是怎样形成的，教育幼儿讲究用眼卫生，带领幼儿一起学习眼保健操，引导幼儿亲身体验眼睛的重要作用，懂得要爱护眼睛。让护眼行动从小做起，从现在做起。 二、主题目标： 1、知道6月6日是世界爱眼日，了解眼睛的重要性，增强爱眼、护眼的意识。 2、愿意争做小小宣传员，会大胆地进行爱眼知识的宣传。 3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。 三、活动方案： 1、眼睛真灵（谈话活动） 2、我的眼睛看到（美术活动） 3、假如我看不见（体验活动） 4

教案一：《风儿找妈妈》 活动目标： 1、通过演唱歌曲，使幼儿能够体验、表达歌曲中思念妈妈的情感。 2、引导幼儿唱准休止符旋律。 3、在教师的指挥下练习双声部合唱，体验于别人协作的快乐。 活动准备： 课件 活动过程： 一、发声练习：教师引导幼儿运用自然地声音做发声练习并复习歌曲：《听》。 二、新授歌曲，帮助幼儿理解歌曲的内容并学习运用轻柔、自然的声音演唱： 1、通过师幼的谈话，引出活动的内容： "小朋友，你们都有自己的妈妈，都很爱自己的妈妈，（教案出自：屈老师教案网）如果你的妈妈出差了或者你一连几天都没有看见自己的妈妈了你会怎样?你会怎样做?风儿也非常想念自己的妈妈，它呀正在到处寻找妈妈呢，咱们来听一听，风儿找妈妈的故事"

教案一：好玩的泡沫垫 活动目标： 1、探索泡沫垫的多种玩法。 2、结合数字规律练习单脚跳、双脚跳及跨跳等多种跳的能力及动作的协调能力。 3、努力听清教师指令，遵守游戏规则。 活动准备：人手一块泡沫垫，1～10的数字卡片2套。 活动过程： 一、开始部分。 今天天气真不错，我们一起来玩玩吧！（幼儿随教师的口令练习变换队形走） 二、基本部分。 1、出示泡沫垫，你们知道这是什么吗？它有什么用？泡沫垫除了可以作为垫子，还可以和我们玩游戏呢？我们来试试吧（幼儿四散游戏）。 教师观察幼儿活动情况，对幼儿在游戏过程中出现的情况及时进行指导（合作、交往方面） 幼儿可将各自的泡沫垫连成两条长龙铺在地上，幼儿分成两组，以接龙竞赛形

活动目标： 1、根据幼儿对《西游记》已有的经验让幼儿理解和掌握律动活动的内容。 2、感受歌曲诙谐、欢快的风格，体验参与活动的乐趣。 3、愿意大胆表现猪八戒的动作和神态。 4、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。 5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。 活动准备： 多媒体课件,VCD录音 活动过程： 一、欣赏动画片《西游记》片段，引起幼儿的兴趣 1、“今天我给大家带来一部好看的动画片，一起来欣赏一下吧!” 2、“这是什么动画片啊?在《西游记》中你最喜欢谁?” (幼儿交流表达) 二、以《猪八戒吃西瓜》律动音乐为背景，让幼儿在有趣的活动中熟悉音乐 1、“猪八戒?我这里有一首关于猪八戒的音乐，来听听看，

教案一：4以内的点数 活动目标： 1、乐意用感观观察、探索周围的事物，感知游戏中4以内的数量，对数学活动产生兴趣。 2、乐意与同伴交流分享自己的发现。 3、了解简单的作客礼仪，乐意与朋友友善交往。 活动准备： 1、布置好小猫和小兔的家。 2、小鸡头饰人手一个，小铃铛手镯人手一串(铃铛数量在4以内)，小虫子碗人手一个。 活动过程： 1、“小鸡做操”，复习4以内的数。 2、“作客”，掌握4以内的数量。 (1)幼儿讨论作客的礼仪。 鸡宝宝们，今天妈妈带你们去作客，高兴吗?那我们一定得做个有礼帽的小客人，怎样才能做一个有礼帽的小客人?(交流)那咱们出发吧! (2)去小兔家作客，在游戏中掌握4

幼儿园美丽的城堡教案：设计意图 幼儿生活的世界是五彩斑斓的，就象红黄蓝绿这些颜色一样，鲜艳、美丽的颜色让幼儿喜欢，颜色的变化更让他们惊叹不已。五彩缤纷的颜色能够最直接的刺激孩子的感官，孩子的衣食住行都与颜色有着最直接的联系。大班幼儿对于颜色的变化已经有了初步的认识，在平时的活动中发现幼儿对于颜色的变化很感兴趣，他们对颜色特别好奇、喜欢，为此我们设计了《美丽的城堡》这一活动，并且以开启城堡大门为主线，创设了具有神秘色彩的童话情境，其中蕴涵了颜色中红、黄、蓝三原色两两相配，从而产生绿、橙、紫这三种颜色（三间色）的科学原理，其探索性与操作性教强，比较适合大班幼儿的操作水平，本次活动主要让孩子知道三原色相互搭配可以调出多种色彩，使其在宽松氛围中感受三原色组合成新色彩的神奇，大胆尝试玩色操作活动，激发幼儿探索、发现颜色变化的欲望，丰富有关颜色变化的经验，体验变化的乐趣。

幼儿园学前班音乐教案：《贺新年》 教学目标 1、多种音乐活动学唱歌曲，感受并掌握歌曲中节奏、力度的变化。 2、自主、合作的学习：学生依据听觉感受结合生活中的相关经验用打击乐器为歌曲伴奏）培养学生的创新能力、合作能力以及对歌曲的二度创作能力。 3、与音乐相关的其他艺术形式（舞蹈、美术），引导学生在活动中感受过年的欢快和喜悦，体验和表现过年的喜悦，师生在活动中交流、分享活动带来的快乐，激发学生的强烈的爱国主义热情。 教学重难点 教学重点：在活动中引导学生"唱" 会歌曲《过新年》，在熟练演唱歌曲的基础上，从歌曲及活动中体验过年的欢乐气氛。 教学难点：引导学生准确地唱好歌曲，掌握好节奏的变化。 教具准备 鼓、中镲、春联、窗花、福字、灯笼。 教学过

教案一：森林城市 活动目标 1、通过联想，表现城市中的高层建筑、立交桥等形象。 2、发挥想象，大胆画出不同形状的汽车，对绘画活动感兴趣。 3、以集体画的形式开展活动，培养集体意识。 活动准备 1、范画。 2、大铅画纸三纸、油画棒、水粉颜料、小纸若干张、剪刀，固体胶。 活动过程 一、知作画方式，产生作画兴趣。 1、你们还记得〈野猫的城市〉这个童话故事吗？ 一群小朋友坐着旅游车从城市来到森林旅游，小朋友们怎样向小动物们“比划”，来介绍城市呢？ 2、在充分讨论后，教师出示范画，引导幼儿根据有动物可以看到的东西进行“比划”，介绍城市。 3、教师引导幼儿大胆想象和联想，如花藤想象成马路、立交桥

活动目标： 1、让幼儿知道9月10日是教师节，并了解教师的意义，提高幼儿的社会交往能力。 2、引导幼儿根据自己的生活印象，运用多种手段反映出简单情节，促进幼儿创新能力的发展。 3、让幼儿了解幼儿园各类工作人员的劳动内容和工作态度，培养幼儿尊敬他们的情感。 活动准备： 1、幼儿园工作人员的照片、做记者证,红花的纸、绘画的笔。 2、布置“我们幼儿园的老师”照片展，认识了解每一 位工作人员。 活动过程： 一、通过参观“我们幼儿园的老师”照片展，使幼儿初步了解幼儿园各工作人员的劳动内容和工作态度，激发幼儿尊敬、热爱他们的情感。 1、幼儿自由结伴参观，引导幼儿用完整的语言，响亮的声音相互介绍自己熟悉的老师。 教师用语参考：请小朋友仔细看看照片上是谁